一個(gè)星期周記

1、第 頁(yè)一個(gè)星期周記一個(gè)星期周記 篇1 時(shí)間飛速地從我們身邊流過(guò)。一轉(zhuǎn)瞬間，又過(guò)去了一周。我要總結(jié)一下我這個(gè)星期的收獲和感受了。 在這一周里，我明白了我的語(yǔ)文考試分?jǐn)?shù)，是95。5分，還充分把它分析了，只要我加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)題和作文的練習(xí)，信任我能取得更好的成果。并且我還進(jìn)行了一些練習(xí)。我還參與了朗誦競(jìng)賽，我們班獲得了第五名的好成果。這是語(yǔ)文方面。 在數(shù)學(xué)方面，我就沒(méi)那么好了。我漏了幾天的作業(yè)，但我還是取得了小測(cè)101分。雖然如此，我以后還是要記錄好作業(yè)，這樣才能讓我在原本的基礎(chǔ)上不斷的拔高。 除了主科以外，我還要加強(qiáng)體育，體育節(jié)就要到了，我期望：我、我們班在年級(jí)里都有好的成果！ 最終，我還要祝自我學(xué)習(xí)

2、越來(lái)越好！ 一個(gè)星期周記 篇2 同學(xué)們，告知你！我的這一個(gè)星期都“味道”多變。哦？你們問(wèn)我為什么？好！那請(qǐng)你聽(tīng)我娓娓道來(lái) 鏡頭一（苦味）4月1日星期四雨： 叮叮叮！上課了！是第三節(jié)科學(xué)課，可是大家都沒(méi)帶材料，只能享用老師的“獨(dú)家秘方”了抄科學(xué)書?！笆裁?？！你們大家都沒(méi)帶材料？！全都給我抄科學(xué)書！”天啊！這肯定超過(guò)三萬(wàn)分貝！刷刷刷，教室里靜得都聽(tīng)得間筆寫字的聲音。“好了！嗯，抄到前十名就算了。假如，沒(méi)有抄到那就全部抄吧！”老師說(shuō)。就在著這時(shí)，叮叮叮！下課了。啊！我的天！我還沒(méi)抄到前十名呀！“喂，喂，喂，好，請(qǐng)學(xué)習(xí)委員、體育委員速到會(huì)議室開(kāi)會(huì)！”廣播里的老師說(shuō)。我的天這不是要“至我于死地”嗎？（因

3、為我要開(kāi)會(huì)） 開(kāi)完會(huì)后，已經(jīng)第四節(jié)課了，這代表著我將要全抄了！ 鏡頭二（甜味）4月2日星期五 晴： 同學(xué)們，你們知道今日是什么日子嗎？哦？不知道？那我告知你吧 今日是學(xué)校的演講競(jìng)賽，題目是“小小郵票學(xué)問(wèn)多”。 下午我們起先競(jìng)賽，“請(qǐng)10號(hào)選手上場(chǎng)，11號(hào)打算?！蔽业男睦锵瘛笆逯坏跬按蛩话?” 來(lái)到競(jìng)賽區(qū)后，我靜下心來(lái)，起先了演講 “10號(hào)選手最終得分8。26分！”這時(shí)我心里樂(lè)開(kāi)了花，真是無(wú)法形容！因?yàn)槲业姆峙旁诹似浯危?瞧！這就是我的酸甜苦辣日！ 一個(gè)星期周記 篇3 9月3日是我開(kāi)學(xué)的第一天，我很興奮，突然覺(jué)得自我長(zhǎng)大了好多。我一進(jìn)七年級(jí)（2）班，發(fā)覺(jué)有很多生疏的臉孔，心里有點(diǎn)驚慌，但

4、值得慶幸的是還有幾個(gè)老摯友與我分到了一齊，如萬(wàn)美琪，唐婷婷，胡夢(mèng)嬌 在這一周里，一切都是那么新，桌子，椅子都比較新，就連班干部的選舉都與小學(xué)不一樣，在小學(xué)都是同學(xué)們推選，可中學(xué)卻是毛遂自薦，內(nèi)向的我卻久久不敢舉手，錯(cuò)失了很多良機(jī)，以至于此刻成了一個(gè)“老百姓”，我以前可是一名“老干部”哦。突然間什么都不是了，有種失落感，哎勸慰一下自我吧，俗話說(shuō)“無(wú)官一身輕嘛”。每一天上午上學(xué)時(shí)間也比小學(xué)早了很多，中學(xué)并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)便。英語(yǔ)和科學(xué)都成了主科，書變厚了，作業(yè)量也變多了，我也明白初中三年競(jìng)爭(zhēng)會(huì)非常激烈，因?yàn)槊總€(gè)人都有一個(gè)共同的目標(biāo)考上一個(gè)好中學(xué)，讀一個(gè)好高校。哎有什么方法呢 人總是要長(zhǎng)大的，總是會(huì)

5、遇到挑戰(zhàn)的，總要學(xué)會(huì)忍耐和拼搏，我想我會(huì)挺過(guò)去的，前方的路不好走，可我也要到達(dá)目的地。這時(shí)我不由自主地哼著：“不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹” 一個(gè)星期周記 篇4 又是到了雙休日，又要寫周記了，并且是自命題，這真讓我苦惱。 我扒在房間的書桌上，冥思苦想，看看窗外漂亮的風(fēng)景，吃吃抽屜里美味的零食，又到喝口水，可就是想不出究竟寫什么。我靈機(jī)一動(dòng)，看看別人寫了些什么，于是我把手中的這本流淌作文（我們的作文本不是固定的，今日我寫好后，下一次就把這本作文本傳給學(xué)號(hào)下一個(gè)的學(xué)生，所以我們把這本作文本叫做流淌作文）從頭看到尾，總之還是不知咋寫。因?yàn)闆](méi)有真情實(shí)感，我抓抓頭，起先發(fā)牢騷：這個(gè)茅老師，為什么老要我們寫作文

6、，有什么好寫的，也不明白給我們?nèi)€(gè)題哎！真沒(méi)方法，誰(shuí)叫他是老師，我們是學(xué)生。 我又起先翻我書柜里的作文書，看看有沒(méi)有啟發(fā)，也沒(méi)有一篇合我胃口的。之后，我我想還中去問(wèn)媽媽吧?？纯磱寢寱?huì)不會(huì)有好的題材。媽媽給我提了不少提議，可我還是覺(jué)得都不妥。我靜靜地走進(jìn)了房間，又嘆了口長(zhǎng)氣，自言自語(yǔ)道：“誰(shuí)來(lái)幫幫我呀？ 這時(shí)我突然覺(jué)得有那么一絲靈感在我腦袋瓜里轉(zhuǎn)悠，慢慢地、慢慢地，我又覺(jué)得靈感多了起來(lái)。?。∥易罱K想出來(lái)既合我心愿，又能夠?qū)懗稣媲閷?shí)感的作文了，那就寫今日我寫周記的思索過(guò)程。 這個(gè)辦法不錯(cuò)吧！以后我會(huì)多寫寫自我真實(shí)的想法。 一個(gè)星期周記 篇5 星期一，是參觀校內(nèi)的日子，下個(gè)星期一我們就搬進(jìn)新學(xué)校。一

7、個(gè)上午我都在著急的期盼，吃完早飯，我就忍不住拉著爸爸媽媽開(kāi)著車來(lái)到學(xué)園。 我們來(lái)到學(xué)?？吹綄W(xué)校門口掛著一幅“黃巖試驗(yàn)小學(xué)歡迎您”。的長(zhǎng)幅標(biāo)語(yǔ)顯得特別醒目。走進(jìn)校內(nèi)的大門，就有一種清爽的味道。在我眼前是一個(gè)大大的新操場(chǎng)，它是一個(gè)橡膠操場(chǎng)，以后我們就可以在操場(chǎng)上玩耍，跑步。再進(jìn)去有一個(gè)漂亮的荷花池，里面的荷葉隨風(fēng)起舞似乎在歡迎我們。 走進(jìn)教室，我們的教室是那么光明，那么寬敞。 我們的校內(nèi)多么漂亮，多么寬敞??！ 一個(gè)星期周記 篇6 經(jīng)驗(yàn)了這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與磨練，自我在學(xué)習(xí)上、思想上，在我們幾位老師的細(xì)心、仔細(xì)的幫輔下，使我轉(zhuǎn)變了許多，多謝你們我尊敬的老師！在這個(gè)學(xué)期里，我的原定安排：早上記憶英語(yǔ)單詞，

8、中午要經(jīng)過(guò)打一篇作文來(lái)提升閱讀理解本領(lǐng)，之后因?yàn)樽鳂I(yè)不能很好的完成就取消了這個(gè)項(xiàng)目，改成讀作文，晚上七點(diǎn)起先寫老師布置的作業(yè)，之后再?gòu)?fù)習(xí)以及預(yù)習(xí)，每一個(gè)課時(shí)40分鐘一共120分鐘一向到11點(diǎn)鐘才睡覺(jué)，星期5的時(shí)候晚上7點(diǎn)起先寫作業(yè)一向到10點(diǎn)才睡覺(jué)，星期六早上7點(diǎn)到11點(diǎn)寫作業(yè)，午時(shí)2點(diǎn)到5點(diǎn)寫作業(yè)，晚上7點(diǎn)到10點(diǎn)預(yù)習(xí)語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等科目，星期天早上要閱讀政治、歷史、地理、生物等科目，還要補(bǔ)空余作業(yè)，午時(shí)休息，可是我總要被作文拉住后腿，導(dǎo)致早上要寫作業(yè)，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的時(shí)間消之不見(jiàn)，有時(shí)連午時(shí)的休息時(shí)間也沒(méi)有了，唉，原本午時(shí)能夠玩2小時(shí)電腦嬉戲和2小時(shí)時(shí)自由活動(dòng)的，全部都泡湯了。此項(xiàng)安排此刻出

9、現(xiàn)了許多問(wèn)題，我還要做一些必要的修改 在學(xué)校里，我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，出現(xiàn)了許多毛病，但還好，還有方法“治愈”經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)覺(jué)了我的缺點(diǎn)有：1上課講小話、2作業(yè)做錯(cuò)不問(wèn)老師解決、3上課時(shí)沒(méi)有集中精力聽(tīng)課、4沒(méi)有跟著老師的思路走、5各科的筆記沒(méi)有做好。而改正的方法分別是：1管住自我，克制自我，讓自我的嘴緊緊閉上，只是跟著老師閱讀的時(shí)候打開(kāi)、2進(jìn)取向老師請(qǐng)教不會(huì)做的和做錯(cuò)的、3以后不再像以前那樣不聽(tīng)講，不再東看看，西摸摸的、4跟著老師的思路走、5老師寫在黑板上的和老師叫記錄的都要記在筆記本上，做好筆記。 時(shí)間飛逝，一擠眼之間，初一的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，我悟出了學(xué)習(xí)的三大要素是學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，而三大要素中最重