安全教育心得體會中學生養(yǎng)成教育心得體會_第1頁
安全教育心得體會中學生養(yǎng)成教育心得體會_第2頁
安全教育心得體會中學生養(yǎng)成教育心得體會_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第3頁 共3頁平安教育心得體會中學生養(yǎng)成教育心得體會中學生養(yǎng)成教育心得體會揚州市灣頭中學 沈愛峰養(yǎng)成教育指的是培養(yǎng)學生良好習慣的教育。學生時期是人生成長過程中的一個關(guān)鍵時期。這一階段養(yǎng)成的良好習慣對人的一生有積極影響。我做班主任多年，深深感到班主任在培養(yǎng)學生良好習慣方面有著不可無視的責任。下面談幾點自己在班級管理中培養(yǎng)學生良好習慣的體會。“各人自掃門前雪，也管別人瓦上霜”。“ 各人自掃門前雪”就是要培養(yǎng)學生的責任感，各盡其責；“也管別人瓦上霜”，在做好自己的本職工作的同時，還要幫助別人。班級事情人人有責。我為學生進展崗位的分工。當每一個學生都有了自己崗位后，就要向他們宣布各自崗位的職責，使他們

2、明確自己應該做什么，應該怎樣去做。每個學生，只有他在集體中承當一定的責任時，他的積極性才能得以最充分的發(fā)揮。如班級衛(wèi)生，我取消了傳統(tǒng)的值日生每天掃地的制度，我對每個學生在保持教室的清潔中都有明確的責任分工，落實到每一個人，每一塊地，包干到人，詳細做法是每位學生負責自己桌椅底下的衛(wèi)生，桌椅周邊的衛(wèi)生有臨近的同學共同負責，互不推諉，出現(xiàn)問題，共同擔責，值日生負責教室前后空地的衛(wèi)生，拾掇講臺，倒垃圾等，我隨時到班檢查，并記錄，及時處理。真正做到了自己的事情自己做，自己做了自己查。既培養(yǎng)了責任感，鍛煉了才能，又有助于良好習慣的養(yǎng)成。養(yǎng)成教育重在引導，可典范示范。我們可以給學生找優(yōu)秀的典范，用典范的力量感召他們，為他們指點方向和迷津，更好地利于習慣的形成。但效果往往不大，因為學生認為那些典范離他們太遠，有點高不可攀。所以在要求學生做好行為標準之前，我先為他們起到了示范典范的作用，用自己的一言一行教育學生。比方，要求學生不遲到，我每次上課或搞活動都提早幾分鐘到達；不允許學生作業(yè)、筆記不用橡皮或修正液就亂涂，我自己寫錯了也要擦干凈再重寫；開學要求學生包書皮，我自己也把教材包好了，包書皮的目的是保護書本，那就不分教師和學生，都要做，諸如此類， “細節(jié)決定成敗，”我堅持從日常生活的一些小事著手，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。對學生進展行為標準訓練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論