初中英語教師述職報告

1、第 頁初中英語教師述職報告一、政治思想方面 自任教以來，我嚴(yán)守制度，以身作則，作風(fēng)正派，為人師表，愛生如子，文明執(zhí)教。把教書育人做為我終身的事業(yè)，聽從組織支配，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、勇挑重擔(dān)，從不叫苦叫累，骨子里根深蒂固的對黨的忠誠，對事業(yè)的崇拜，對教書育人的摯愛與奉獻，“學(xué)高為師，身正為范”，這種理念始終扎根于我的靈魂。任現(xiàn)職年來，多年擔(dān)當(dāng)教研組長，并兼任英語課的教學(xué)，常常超負荷工作，年年出滿勤。20 xx年20 xx年，年度考核為“優(yōu)秀”，20 xx年被評為國家級“德育先進工作者”。 二、素養(yǎng)水平方面 我參與工作21年來，始終擔(dān)當(dāng)初中英語教學(xué)，長期的實踐與熬煉，打下了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)

2、。我知道，老師要給學(xué)生一杯水，必需具備一桶水，甚至是“自來水”。這些年來，我與時俱進，仔細學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷充電。全面系統(tǒng)駕馭英語本、專科專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問，基本技能和教學(xué)理論，并在實踐中探究，在實踐中提高。為了適應(yīng)新一輪課程改革，我抓住一切學(xué)習(xí)機會，提高自身水平，20 xx年因教化教學(xué)成果顯著，被縣教化局評為縣級優(yōu)秀老師。20 xx年、20 xx年兩次參與省中小學(xué)老師接著教化和科研骨干培訓(xùn)班，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、新教材探討等課程，常常到校內(nèi)外聽課，溝通取經(jīng)，參與英語教研教改活動，使我受益匪淺。同時，不斷學(xué)習(xí)中小學(xué)英語教學(xué)與探討、英語輔導(dǎo)報、英語通等報刊雜志，捕獲各種教改動態(tài)，吸納各種教法，博

3、采眾長。我不斷求新知，探新法，扎實過硬的專業(yè)學(xué)問使我在教化教學(xué)中得心應(yīng)手，游刃有余。 三、教化教學(xué)實力 我從教以來始終擔(dān)當(dāng)初中英語學(xué)科的教化教學(xué)工作。這些年來，我以一顆博大無私的愛去滋潤顆顆幼苗，使他們強壯成長。我經(jīng)常想，農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生英語底子薄，基礎(chǔ)差，這就要求我們老師首先必需充溢激情，敬業(yè)愛崗，言傳身教，以老師的人格魅力去影響學(xué)生。我既然選擇了老師這一崇高職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行老師這一神圣使命敬業(yè)愛生，嚴(yán)謹(jǐn)治教，為人師表。我是這樣想的，也是這樣做的。這些年來，我本著對教化工作的高度責(zé)任感，一切為了學(xué)生，把自己全部精力傾注在所教的每一個學(xué)生。我仔細備好每一節(jié)課，細心設(shè)計每一個課件，把

4、全部心血精力傾注給學(xué)生。我對教化工作，從不計較個人得失，誨人不倦，樂此不疲。我對教化工作盡職盡責(zé)，全力以赴，感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模。工作中，我勤奮努力、主動向上，對學(xué)生管理是寬嚴(yán)相濟，同等相待，視為己出。 我始終是學(xué)校及縣的英語學(xué)科的骨干，20 xx年通過考核被評為市級英語學(xué)科骨干。在英語教學(xué)方面，我始終探究一種既讓學(xué)生學(xué)得輕松、開心，又學(xué)得扎實的教改之路，我精確地把握各年級教學(xué)大綱和教材重點與難點，制定科學(xué)合理切合實際的教學(xué)安排，把各種教法有機結(jié)合起來，充分發(fā)揮以老師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體作用，駕馭課堂實力強。 教學(xué)中我非常注意教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，注意口語交際和學(xué)生求異思維，創(chuàng)新實力的培

5、育。我非常注意學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的培育，樹立學(xué)生自信和志氣，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主體，讓學(xué)生學(xué)得輕輕松松，老師教得自然。我關(guān)注教改動態(tài)，并大膽實行教改試驗，摸索出“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，自主探究”的教學(xué)模式，英語教學(xué)由繁到簡，由難到易，深化淺出，敏捷易懂。加強自身基本功訓(xùn)練，我每學(xué)期擔(dān)當(dāng)一次英語學(xué)科公開課，不斷改進和提高教學(xué)水平，20 xx，20 xx年學(xué)科課堂研磨比武均取得很好的成果。 四、教研組長工作 作為教研組長，能夠做到以身作則，團結(jié)同事，主動工作，關(guān)切他人，也擔(dān)當(dāng)起指導(dǎo)青年老師的重任。在教研活動中，我把自己的教學(xué)心得體會和盤托出，與同行切磋，共同提高。組內(nèi)常有針對性隨堂聽課，剛好評課，確定優(yōu)點，指出不足，共

6、同尋求解決的方法，使全組上下形成好學(xué)樂研之風(fēng)。 五、教研實力 這些年來，社會對人才的需求是創(chuàng)新型，復(fù)合型人才，為適應(yīng)國家發(fā)展須要，20 xx年始英語教材也進行了改革，英語教學(xué)向素養(yǎng)化教化轉(zhuǎn)變。這給我們英語教學(xué)改革帶來了機遇與挑戰(zhàn)。 一份耕耘，一份收獲。這些年來，我忠誠黨的教化事業(yè)，為人師表，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，傾心教化，樂于奉獻，在學(xué)生和老師、家長心目中享有較高的威信，獲得了良好的聲譽，我的工作得到學(xué)校充分確定。我雖然取得了一點點成果，但是學(xué)海無涯，在教學(xué)工作上更是如此，我堅信，靠著我對教化工作的熱忱和執(zhí)著，我今后的教化教學(xué)與科研之路肯定會越走越寬，我會接著努力，不負重托。 初中英語老師述職報

7、告2 本人20 xx年畢業(yè)于技術(shù)師范學(xué)院英語教化專業(yè)，并于20 xx年8月畢業(yè)于師范高校英語教化專業(yè)函授本科。20 xx年8月安排至市中學(xué)，20 xx年月調(diào)入中學(xué)至今。20 xx年月被評為中學(xué)英語二級老師。任現(xiàn)職9年，始終從事英語教學(xué)工作?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作狀況報告如下： 一、仔細加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素養(yǎng) 身為老師，為人師表，我深深相識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱難性。多年來，在思想上能堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的基本路途、方針和政策，切實貫徹黨的教化方針，關(guān)注教化改革，平常能仔細參與政治學(xué)習(xí)和教研活動。在工作中遵守教化法規(guī)，愛崗敬業(yè)，主動進取，為人師表。

8、以學(xué)校工作為重，長年滿工作量，甘于奉獻，從不計較個人得失，肯定做到個人利益聽從集體利益。在學(xué)生和家長心目中，具有較高的威信和較好的老師形象。得到廣闊師生的好評和學(xué)生家長的信任。20 xx、20 xx年度考核為優(yōu)。 二、勤奮踏實、潛心參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平 本人自20 xx年參與工作以來，滿腔熱忱地堅持在教化、教學(xué)第一線。為把握英語教化的特點，注意實力的培育，切實提高學(xué)生英語水平，在教學(xué)過程中，我注意培育學(xué)生的自學(xué)實力，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使其能觸類旁通、舉一反三。朗讀訓(xùn)練是英語教學(xué)中很重要的一環(huán)，所以在日常教學(xué)中我強調(diào)讀的訓(xùn)練，教給學(xué)生讀的技巧，并采納分小組讀、接龍讀、分角色讀、請

9、同學(xué)帶讀、開展朗讀競賽等形式多樣的活動，激發(fā)學(xué)生朗讀課文的愛好，使學(xué)生從讀中受到感染，調(diào)動其學(xué)習(xí)的主動性，課堂提問是教學(xué)的一個重要手段，我聯(lián)系學(xué)生的實際狀況，提出能激發(fā)他們主動思索的問題，提問具有概括性、針對性，克服了課堂提問的隨意性，不但活躍了課堂氣氛，而且通過提問引起了學(xué)生探究的欲望，培育了學(xué)生的思維實力和英語聽說實力。學(xué)生回答問題后的評價能以表揚為主，不輕易否定學(xué)生的答案，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的歡樂，從而更樂于參加到教學(xué)活動中來。同時在課堂上留意引導(dǎo)學(xué)生運用所駕馭的學(xué)問去分析、解決問題，既避開了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，又切實提高了學(xué)生英語水平。 調(diào)入本校之前，在原單位（新沂市中學(xué)）工作，有

10、三年中從事畢業(yè)班教學(xué)工作，所帶班級的中考成果三年均居學(xué)校的首位，年年圓滿完成學(xué)校下達的重點中學(xué)錄用指標(biāo)，多次受到學(xué)校表彰。20 xx年調(diào)入中學(xué)，接手初三（9）（10）兩班的英語教學(xué)工作，經(jīng)過一年的努力，從接手時的年級倒數(shù)第一、其次，提升到中考成果超過市平均成果。此后擔(dān)當(dāng)?shù)母鱾€班級的成果，均名列年級前列，受到學(xué)生家長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。 在做好教學(xué)工作的同時，本人能仔細學(xué)習(xí)并嫻熟駕馭現(xiàn)代教化技術(shù)，特殊是信息技術(shù)。能仔細鉆研和本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論，不斷進行課堂教學(xué)的改革。本人所開的公開課數(shù)次被評為優(yōu)秀公開課，制作的課件獲20 xx年度校多媒體教學(xué)課件評比優(yōu)勝獎。 三、不斷提高班級管理實力，努力做好班

11、主任工作 任現(xiàn)職以來，先后四年擔(dān)當(dāng)班主任工作。在班主任工作中，我以“誠信、同等、敬重、負責(zé)”作為工作的基本準(zhǔn)則，四者相互滲透，有機結(jié)合，用誠懇來贏得學(xué)生的信任，做到真情教化。利用午休時間，我常年堅持走進教室與學(xué)生談話，溝通學(xué)習(xí)生活的方方面面，拉近與學(xué)生的感情距離。工作之余，常常采納電話聯(lián)系、家庭走訪、家庭聯(lián)系本等方式和家長溝通，共同探討家庭教化的科學(xué)方法，得到家長的一樣好評。 注意學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展，在日?；顒又校鲃咏M織學(xué)生參與學(xué)校的各項活動，并多次獲獎。注意培育學(xué)生主動向上的精神，所帶歷屆班級在德智體上均得到全面發(fā)展。20 xx20 xx年度本人獲優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員稱號。 四、仔細參與接著教

12、學(xué)，不斷提高自身素養(yǎng) 從教12年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還努力進行教學(xué)探討，積累教學(xué)閱歷，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功，并把課堂教學(xué)閱歷和班級管理閱歷寫成文章。教學(xué)論文淺談英語教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好獲校三等獎，論文巧用激勵的幾種方法發(fā)表在20 xx年第10期初中教學(xué)探討上。 幾年來，主動參與各類老師接著教化學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參與電腦初級、中級培訓(xùn)并考試合格。參與一般話培訓(xùn)，測試水平達二級乙等。參與江蘇省教化廳組織、無錫師范學(xué)校舉辦的中小學(xué)骨干老師省級培訓(xùn)班英語科學(xué)習(xí)，考核合格。參與江南高校師范學(xué)院組織的20 xx、20 xx年度接著教化學(xué)習(xí)，并考試合格。參與南京師范高校英語教化專業(yè)本科函授學(xué)

13、習(xí)，成果優(yōu)良，取得畢業(yè)。 以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作狀況。雖然在工作中通過自己的辛勤勞動，在教化教學(xué)上取得了一些進步，但這些都只是過去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無愧于“人民老師”這個光榮稱號。 初中英語老師述職報告3 本人作為一名一般的初級中學(xué)老師，工作已有十余年，現(xiàn)在是高級老師。20 xx20 xx學(xué)年度在我校任八年級英語課。這一學(xué)年，我的工作目標(biāo)是接著摧殘廣闊愛國學(xué)生，讓他們在英語的沙漠里匍匐前進。因此，這一學(xué)年，我加大了摧殘力度，讓他們在全部空閑時間里都背英語單詞，背英語課文，抄英語習(xí)題，力求使他們相識到：英語就是我們學(xué)

14、生的一切。英語是勝利的保證。英語是人生的彼岸。作為一名光榮的英語老師，我們應(yīng)當(dāng)遵循這樣的原則：一切為了英語，為了英語的一切。本學(xué)年我堅持不懈地努力，取得了明顯效果，詳細狀況如下所述。 本學(xué)年伊始，我給學(xué)生定下了規(guī)則：每個課間都要寫若干道英語題，或選擇、或翻譯、或填空、或句型轉(zhuǎn)換、或補全對話。每周寫兩次作文。教材上的對話、課文都要背會。統(tǒng)一所買的兩本練習(xí)冊必需跟上。所學(xué)的單詞至少要寫上十遍。每周實行測試，不及格的學(xué)生要抄寫卷紙兩遍。學(xué)生有違反這些規(guī)則的，輕者找班主任說明緣由，并接受懲處，重者找家長，由家進步行懲處，同時還必需接受老師的雙倍懲處。這些規(guī)則的實行給學(xué)生帶來了實惠，他們的成果蒸蒸日上。

15、 為了完成英語的學(xué)習(xí)量，很多學(xué)生學(xué)到半夜十一二點，精神可圈可點。我信任，他們的努力終有回報，我愿與他們一起共勉。 本學(xué)年，有些學(xué)生雖然對我的做法提出了看法，甚至有的學(xué)生竟然敢不聽從老師的支配，不剛好完成學(xué)習(xí)量，但我和班主任聯(lián)系家長共同解決了這一問題，大部分學(xué)生都能聽話，做好英語的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，這為他們今后的英語學(xué)習(xí)更上一層樓打下了堅實的基礎(chǔ)。是的，我們的教學(xué)應(yīng)當(dāng)為學(xué)生的將來著想。我想，通過這一學(xué)年的努力，大部分學(xué)生都已經(jīng)知道了如何學(xué)好英語，都會用這一方法在今后的英語學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成果。 通過這一學(xué)年的工作，我相識到只有不斷地完善死守、死摳、死下功夫的教學(xué)方法，才能教好英語，才能給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)的趣

16、味，使他們愛學(xué)英語并且能夠?qū)W好英語。 初中英語老師述職報告4 時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬有一學(xué)年過去了。驀然回首，往事歷歷在目。回顧這個學(xué)期，感覺自己已然成熟了很多。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下： 一、錘煉業(yè)務(wù) 本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)初中一年級二個班的英語教學(xué)工作。在教學(xué)方面，首先按常規(guī)做好課前備課，仔細鉆研教材，努力創(chuàng)設(shè)適合高年級教學(xué)的活動形式，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參加到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中嘗試進行語音滲透，課下組建愛好小組，拓展語音學(xué)問，培育學(xué)生的自學(xué)實力。輔導(dǎo)的學(xué)生，參與淄博賽區(qū)希望之星英語風(fēng)采大賽獲得一二三等獎。課后，仔細批改學(xué)生作業(yè)，

17、對作業(yè)嚴(yán)格要求，對學(xué)生做錯的題，做到剛好訂正。在家庭作業(yè)方面，采納老師，家長，學(xué)生三者評價相結(jié)合的方式，達到學(xué)生作業(yè)有人看，學(xué)生作業(yè)每天查的目的，督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，努力培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并為高效學(xué)習(xí)新學(xué)問打下基礎(chǔ)。 二、虛心學(xué)習(xí) 作為一名新老師，我在教化教學(xué)中遇到了眾多問題。問題的解決須要細心的請教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我。一年來，我通讀了生命教化一位小學(xué)英語老師的教化生活、第五項修煉班主任工作漫談等教化專著。另外，通過向指導(dǎo)老師請教，聽課，外出學(xué)習(xí)等，開拓自己的思維，吸取別人的優(yōu)點，不斷的完善自己的教學(xué)。并在本年度取得了些許成果，在老師們的幫助

18、下，我擔(dān)當(dāng)了張店區(qū)小學(xué)英語五年級教材備課會主講并執(zhí)教研討課一節(jié)，參與區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課競賽，區(qū)小學(xué)英語學(xué)科“課堂教學(xué)實錄與評析”競賽，全國第四屆“新標(biāo)準(zhǔn)杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎。 古人云：“飛瀑之下，必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)閱歷和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要留意對自己的學(xué)問進行分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)了教學(xué)中的勝利與失敗、閱歷與教訓(xùn)，更注意探討如何啟迪學(xué)生才智，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。 三、勤奮工作 作為一名青年黨員老師，我時刻牢記黨旗下的誓言，保持一顆平常心，力求做到無欲而剛，遵守老師職業(yè)道德，主動參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)筆記，心得體會，參與學(xué)校組織的各項活動。工作中，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，協(xié)助大隊輔導(dǎo)員的做好各項工作，參加校報校刊的編審。在這一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，課時足，滿工作量，圓滿地完成了本學(xué)年的各