人力資源實(shí)習(xí)報告范文（通用5篇）

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 人力資源實(shí)習(xí)報告范文通用5篇 人力資源實(shí)習(xí)報告范文通用5篇 人力資源實(shí)習(xí)報告范文 篇1 為期半月的寒假理論，我特別重視，也很仔細(xì)。因?yàn)槲覀兤匠Ｖ荒軓恼n本上學(xué)習(xí)理論學(xué)問，能有這樣的理論時機(jī)，當(dāng)然就非常珍惜，盼望可以通過理論學(xué)習(xí)一些書本學(xué)習(xí)不到是學(xué)問，積累理論閱歷，為日后參與工作打下根底。 由于缺乏理論閱歷，我對民營企業(yè)性質(zhì)的人力資源管理工作理解不多，熟悉不深。為了能更快適應(yīng)環(huán)境，更好的開展工作，我特殊注意加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，堅持向同事學(xué)、向書本學(xué)的思路，不斷進(jìn)步業(yè)務(wù)程度，以彌補(bǔ)自身專業(yè)學(xué)問構(gòu)造的欠缺和閱歷短淺的受限。三人行，必有我?guī)?，企業(yè)中的每一位和同事都是我的

2、教師，他們的豐富閱歷是一筆珍貴的財寶，是我不斷學(xué)習(xí)的源泉。為此，我樂觀向身邊的、同事和前輩們請教，虛心汲取他們的珍貴閱歷，以他們的工作思路、言行舉止、工作程序和工作方法為典范，標(biāo)準(zhǔn)和訂正自己方法、思路上的缺陷。另一方面，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)企業(yè)人力資源開發(fā)與管理、民營企業(yè)黨務(wù)管理實(shí)務(wù)等業(yè)務(wù)學(xué)問，努力把握與企業(yè)主橋梁工程有關(guān)的工作內(nèi)容，熟識工作流程。 這次理論經(jīng)受讓我覺察，理論與實(shí)際的差距：剛踏上社會的我躍躍欲試，大有氣吞山河之勢，因?yàn)槲移匠W(xué)的學(xué)問最終可以派上用場了。但后來理論覺察實(shí)際上我看的只是根本理論學(xué)，尚未具有進(jìn)展?jié)摿?，沒有容入企業(yè)。學(xué)校主要是通過學(xué)習(xí)，把握觀看問題、分析問題、解決問題的思路和

3、方法。走進(jìn)企業(yè)才覺察作為人力資源工一要熟識國家人事勞動及其他法律法規(guī)政策，二要把握最新的人力資源理論和技術(shù)，三要具備戰(zhàn)略家的某些素養(yǎng)，最重要的是可以根據(jù)外部環(huán)境的變化和企業(yè)實(shí)際把學(xué)到的學(xué)問詳細(xì)化。因?yàn)閷W(xué)問老化速度以加快企業(yè)外部環(huán)境變化更快更簡單，到社會上連續(xù)學(xué)習(xí)才是理論與實(shí)際的結(jié)合方法，高校課堂上學(xué)的都是理論學(xué)問，許多案例的分析其實(shí)也都不夠真實(shí)，而且還會失去現(xiàn)實(shí)意義。工作中的人力資源管理工作，許多方案假設(shè)用高校的理論學(xué)問來做，最終都實(shí)行不通的，甚至?xí)蝗P否認(rèn)掉。 要仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，在工作上爭創(chuàng)佳績。要成為一名合格的企業(yè)管理層員工，首要條件就是成為業(yè)務(wù)上的骨干。對于我來說，首要任務(wù)就是要學(xué)習(xí)

4、、嫻熟把握業(yè)務(wù)學(xué)問，始終一樂觀的工作態(tài)度、高度的責(zé)任感和只爭朝夕的精神投入到工作中;要在加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí)的同時，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作，戒驕戒躁，爭取在自己的工作崗位上作出優(yōu)異的成果在。 要揚(yáng)長避短，不斷完善自己。要正確的熟悉自己，在工作中不但要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，還要客觀地面對自己的缺乏之處，更進(jìn)一步注意熬煉自己的應(yīng)變力量、協(xié)調(diào)力量、組織力量以及制造力量，不斷在工作中學(xué)進(jìn)取。 人力資源其職業(yè)道德的根本要求以及對我的影響 一要有愛心：愛職業(yè)，愛員工，敬重指導(dǎo)。二要有責(zé)任心：仔細(xì)做好工作中的每一件小事。人力資源管理工作事無巨細(xì)，事事重要，事事都是責(zé)任。三要業(yè)務(wù)精益求精：時時、事事尋求合理化，精通人力

5、資源業(yè)務(wù)，知人善任，用人有方，追求人與事結(jié)合的點(diǎn)。四要有探究、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、聽從、自律、安康等現(xiàn)代意識。五要樹立誠信觀念。誠信乃做人做事之本。 由于人的工作是最簡單微妙的工作，人力資源主任這個職位是對個人品性要求很高的一個職位，需要以樂觀的心態(tài)去全身心的投入其中。想成為一個合格甚至優(yōu)秀的人力資源員工具備以下方面的素養(yǎng)： 關(guān)于人事管理流程 第一，標(biāo)準(zhǔn)流程。對于不科學(xué)的流程和規(guī)定，要做出改良和完善，一切以簡潔有效為為目的，避開處處找人簽字。第二，講明政策。公司的人事管理制度，應(yīng)向全部部門全部人講明白，說明晰。什么可以做，什么不能做，任何人不能隨意違背。第三，嚴(yán)格執(zhí)行。對違背管理規(guī)定和操作流程的

6、行為，要有相應(yīng)的懲罰措施和掌握手段，不能簡潔的說一下就放在一邊，建議與本人的績效考核掛鉤，嚴(yán)峻的給出警告或相應(yīng)的處分。 七、實(shí)習(xí)感悟 首先，感謝秦教師對這次暑期實(shí)習(xí)的大力提倡和支持，感謝S公司給我的這次實(shí)習(xí)時機(jī)，感謝S公司人力資源部的全部同事在這段時間里給我的關(guān)心和指導(dǎo)，也感謝全部對我的實(shí)習(xí)工作支持的公司其他部門的同事。 這段時間的實(shí)習(xí)，我感受頗多。有句話說得好，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，書本學(xué)來的東西，終究是要經(jīng)過理論的，理論才是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。 記得剛進(jìn)S公司的那幾天，感覺一切都是陌生和全新的。大批的消費(fèi)工人，流水線消費(fèi)車間，繁雜的各項事務(wù)等等。企業(yè)不是學(xué)校，這是一個可以把學(xué)問轉(zhuǎn)化為

7、社會財寶的夢工廠。在最初的幾天里，復(fù)印機(jī)不會使用，工作流程不明晰，接聽 不知道如何答復(fù)，員工反映的問題也不能準(zhǔn)時解決，一切都是從零開頭，然后就是不斷的請教和問，拿不定的就去找部門的同事確認(rèn)。這段時間所做的事情雖小，但事無巨細(xì)，真正把每一件事情做好也不是想象中的那樣簡單。因?yàn)?，自己的每一個行為每一句話都關(guān)系到部門和公司的形象和利益，尤其是跟公司外部的人員打交道，比方接一個 或接待一個來公司面試的應(yīng)聘者，自己的言行舉止都是在向外展現(xiàn)企業(yè)的形象和文化，哪一點(diǎn)做的不好或者不夠到位都有可能對公司產(chǎn)生不良的影響，而不僅僅是個人的事情。 通過這段時間的親身體驗(yàn)，感覺到實(shí)際的東西與學(xué)校學(xué)得的書本學(xué)問差距還是很

8、大的，理論與實(shí)際的結(jié)合是需要磨練的?？赡軙旧嫌行W(xué)問是滯后的，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活工作最接近實(shí)際，且隨著信息化、網(wǎng)絡(luò)化、學(xué)問型社會的不斷進(jìn)步和快速進(jìn)展，書本學(xué)問的反響和更新速度是比擬落后的。但是，另一方面，書本上學(xué)的東西在肯定程度上又是超前的，因?yàn)楝F(xiàn)代企業(yè)管理制度我們根本上都是從西方學(xué)來的，尤其是現(xiàn)代人力資源管理制度，在中國的起步是比擬晚的。而現(xiàn)實(shí)中許多企業(yè)還停留在傳統(tǒng)的人事管理層面，尤其是在一些國企和中小型私企中比擬常見，在很大程度上沒有建立完好的現(xiàn)代人力資源管理制度，還是比擬傳統(tǒng)的人事管理。所以，如何正視現(xiàn)實(shí)，如何適應(yīng)企業(yè)的實(shí)情和文化，在實(shí)習(xí)過程中都是比擬重要的。 經(jīng)過這個實(shí)習(xí)期的檢驗(yàn)，也覺察自

9、身還存在肯定的缺乏，例如人力資源管理專業(yè)學(xué)問還不夠扎實(shí)，實(shí)際操作力量還比擬差，溝通協(xié)調(diào)力量需要進(jìn)一步的進(jìn)步，應(yīng)對簡單的現(xiàn)實(shí)狀況處理力量還很欠缺。當(dāng)然，在工作期間也犯過錯誤，如對一些常用人事表格的填寫檢查不認(rèn)真造成后期工作的不便，錄入人事報表的數(shù)據(jù)消失過誤差，K3中員工的身份證號碼和身份證地址等錯輸和漏輸?shù)囊灿羞^?？傊?，實(shí)習(xí)就是一個開掘問題、檢驗(yàn)學(xué)問、熬煉力量的過程，關(guān)鍵是能找到問題的要點(diǎn)和解決方法，不斷在錯誤中成長。 世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。這段時間的磨練，使我懂得了企業(yè)人力資源管理運(yùn)作的根本流程，對聘請工作也有了肯定的理解，熬煉了實(shí)際操作力量，對以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的關(guān)心，很感謝

10、S公司賜予的這次珍貴的實(shí)習(xí)時機(jī)。雖然，這次短暫的暑期實(shí)習(xí)完畢了，但對我來說這只是一個開頭。我會把這段難得的經(jīng)受帶回學(xué)校、帶回課堂，指導(dǎo)以后學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和方向，并進(jìn)一步學(xué)好理論學(xué)問，堅持做到與實(shí)際結(jié)合，為將來的職業(yè)進(jìn)展奠定堅實(shí)的根底。 人力資源實(shí)習(xí)報告范文 篇3 一、時機(jī)要自己爭取 在收到公司聘請人資部門實(shí)習(xí)生的消息時，雖然指明要人資專業(yè)的同學(xué)，可除了收索團(tuán)隊中有資格的隊友外第一個念頭就是自己能不能試一試。不知道自己把握的學(xué)識和力量是不是能到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，的愿望就是盡可能多的學(xué)到東西。在說服家人的同時也收到了被錄用的好消息，匆忙整理了行裝，帶著種種不舍踏上了實(shí)習(xí)的旅程! 二、預(yù)備 尋路：下了火車，一股熱

11、氣蒸的我頭暈，還是滿意的笑著告知自己：新的開頭!沒人接站的味道雖然酸酸的，可找不到路才是最苦惱的。地鐵,這很熟識的字眼如今卻給我出大難題了，討論了很久才買到票，到住處已經(jīng)是下午。 住處到公司的路程：很累，但還是想去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找找小北離這有多遠(yuǎn)要怎么坐車。走了幾個站牌每次看到小北站都會很感動。幸好離住處不是很遠(yuǎn)，半小時的車程。 裝扮：晚上把自己全部的衣物整理了一下，明天穿什么呢?選了很久，也讓表妹做了參謀，最終打算了那件白色連衣裙、*、黑色高跟鞋、淺綠色休閑包，本子、筆是必備的了，又挑揀了些日用品隨身帶著。還有就是零錢，定了鬧鐘。想著早點(diǎn)睡，可躺在床上反而睡不踏實(shí)，合上眼睛想著明天睜開眼睛的第一件事

12、第二件事第.然后到了公司，和總監(jiān)見面他的問題，我們的交談內(nèi)容，我的答復(fù)方式. 三、趕車：雖然是早上7點(diǎn)鐘，可太陽還是很大，穿過一個小巷衣服和臉上都粘滿汗水。等了幾分鐘我期盼的公車來了，可滿滿的，還有許多和我一樣趕路的人一擁而上。我見識了傳奇中上班族。我也竭盡全力找一個可以把自己塞進(jìn)去的縫隙，可不知道是誰把握丟出來了。最終我無緣第一趟公車了.望著公車漸漸的爬在大路上，我既委屈又生氣。用自己很深的指甲摳著自己的手心，肯定要擠上下一趟車!眼看著一分一秒過去，剛好一輛的士停下來，顧不得等那上面的乘客下來，我就沖上去坐在位置上了。哥比長沙好些，不會繞很遠(yuǎn)的路，不到二非常鐘就到了，只是車費(fèi)貴了些。當(dāng)電梯門

13、翻開，看到藍(lán)色的實(shí)業(yè)集團(tuán)時特殊興奮，也為之而傲慢?？傄呀?jīng)在和廣商發(fā)的一個同事在談了，在洽談室等候的時候在架子上選了本*月刊。三四分鐘后我被叫了進(jìn)去，總問了些人力資源方面的學(xué)問，又問了幾個我個人意向的問題：人力資源有幾個方面，每個方面各式上面含義;我來參與實(shí)習(xí)的目的是什么?想學(xué)廣泛的東西還是學(xué)人力資源的一個小方面，比方薪酬、聘請?在理解這些之后，總支配我在人事部做事，主要負(fù)責(zé)聘請的相關(guān)事宜。 看書：1、怎樣選一本好書?1)、看名目：內(nèi)容是不是自己想要的 2)、翻開一章看里面分多少節(jié)，而每一節(jié)的內(nèi)容表達(dá)是不是詳細(xì)深入，又使用價值。 3)、整體翻一下，看章節(jié)之間內(nèi)容關(guān)系是否有重復(fù)或很廣泛 2、帶著問

14、題去看書 3、書不是用來看的是用來思索的 做表：人員需求表是我實(shí)習(xí)期間做得第一個表格，也是用的時間做長的一個表，一個星期。一張表做得是不是合格從兩個方面看，一方面是形式，另一方面是內(nèi)容。形式也就是格式、排版，這可以看出工作的態(tài)度和做事的風(fēng)格。只要是上交的表不管是不是成品內(nèi)容是不是確定，都要是一張格式排版仔細(xì)合理的表格，不能把草稿上交給指導(dǎo)。指導(dǎo)不會看草稿，下場就是直接打回來。內(nèi)容的設(shè)計需要循序漸進(jìn)，自己的學(xué)識還沒有到一步到位的地步，不能怕自己做得不夠完善被打回來，要盼望指導(dǎo)多給意見和建議，這樣自己學(xué)到更多。不單單要承受指導(dǎo)提出的意見，還要思索。在自己修改完后問問自己，這張表假設(shè)拿給客戶(也就是

15、使用這張表的人)看，已經(jīng)再挑不出任何缺乏了嗎?任何人都可以看懂嗎?任何人看了都會很舒適嗎?要有這樣的效勞意識，做出來的全部表都是為了給填表和用表部門看的，他們就是自己的客戶，要有顧客至上為他們效勞的意識，而不是自己看得懂，自己覺得ok就可以的。 表不是看來那么簡潔它重要的工具之一，想做好聘請， 就要合理的運(yùn)用還聘請的工具。工具做不好，聘請就會變的很吃力和雜亂。 作圖：圖和表的共性就是同樣從當(dāng)工具的角色，這些工具的合理運(yùn)用會受益匪淺。做得最重要的一個圖就是?聘請流程圖?，作流程圖很累眼睛，一天下來眼睛又干又澀。箭頭不能過長也不能接觸不到文本框，文本框大小眼一至內(nèi)容格式要一樣，排版美觀，不能有穿插

16、線，不同步驟要用不同要色區(qū)分開，步驟說明和備注要和流程圖相符。內(nèi)容的規(guī)律性要強(qiáng)并且要簡潔。 聘請：完成?人員需求表?后，開頭拿人事部的一名專員做試驗(yàn)，檢測它的有用性。同時總支配了我?guī)椭幻刚垖T*教師去肇慶聘請。從來到公司就始終做表，最終有一次可以出去理論的時機(jī)了，我當(dāng)然不會放過(雖然是雙修日)*教師通知了我明天動身的時間地點(diǎn)(6點(diǎn)半到車站集合7點(diǎn)半發(fā)車)，我預(yù)備的50份申請表和一個記錄本。同樣前一天查了車程，天哪，好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。雖然5點(diǎn)鐘起床半個小時后就動身了，可要轉(zhuǎn)車又要找公交站，六點(diǎn)半還是沒有趕到越秀南站。*教師 里的聲音很嚴(yán)峻而且不讓我去了，她說今日車會提早發(fā)車不讓我去了。我當(dāng)時很焦急，

17、顧不得那么多下了公交打了的士，還好師傅說只要非常鐘就到?？?教師還是很嚴(yán)峻：你到了車已經(jīng)走了又什么用，你回去吧.我一邊和她聊拖延時間：一邊催司機(jī)然后快步的沖去買票又快步?jīng)_進(jìn)候車廳，還好一眼找到了*教師。沒有解釋許多上前我拿起了她手上的東西(海報什么的)站了會覺察還沒有發(fā)車。又坐等了一會，*教師說剛剛還說要提早發(fā)車呢如今不知道怎么回事還沒有發(fā)車。我想車站還真是會開玩笑，不過不管怎么樣做得上車可以去就好了。早上沒有吃早餐，顛簸了兩個小時最終到了。*教師說我的工作就是負(fù)責(zé)掛海報，抄一下來的全部企業(yè)和聘請的全部職位。我掛好海報，不久就有人來應(yīng)聘了?？晌疫€之剛剛開頭抄，想著為什么要抄這些呢?一會找個時機(jī)

18、肯定要問問?？杉僭O(shè)我來的這一天就是找這些東西再整理個表格買個車票企不是學(xué)不到什么。于是用自己最快最快的筆速去抄那些東西。一邊抄還一邊看著*教師和應(yīng)聘者，想著快點(diǎn)抄完，不讓我找我就去旁聽還不行嗎?看看專業(yè)人士是怎么招人的。抄完后抓緊做到位置上，邊聽他們交談自己邊記錄下來，也在想著*教師我為什么這樣問呢。看得出來，她對那個財務(wù)主管還是比擬中意的，其他的似乎她都沒怎么看上。只不過有時候我們這比擬冷清她為什么吸引應(yīng)聘者就和那幾個人多聊幾句。一天下來收上來了30張應(yīng)聘表，訂了一點(diǎn)半的票回了。路上我問了些問題，原來抄全部來這個人才市場的公司并登記他們的地址和應(yīng)聘職位，是為了理解這個人才市場合適招哪些職位的

19、人。 修改手冊內(nèi)容：原來以為前臺、清潔工這類的職位是比擬簡單描繪而且又是大家顯而易見的。但是查閱了大量的資料后覺察，假設(shè)公司是一個機(jī)器人，這樣的職位就是一個螺絲釘。每一個螺絲釘都要符合相應(yīng)的規(guī)格。手冊的內(nèi)容許多很細(xì)。每一個細(xì)節(jié)都需要認(rèn)真對敲，由此我想到了我們的團(tuán)隊的章程，需要認(rèn)真推敲推敲了。 打 ：喂先生/小姐您好!這里是化裝品，請問您如今便利接聽 嗎?這是上班的第一天的時候聽到旁邊同事這樣說的自己記錄了下來。過了不久就又用了。我也負(fù)責(zé)通知一局部應(yīng)聘者前來應(yīng)聘，并把回應(yīng)狀況做成表格。 復(fù)印：張姐告知我，這些材料都是公司特別重要的材料，肯定不行以喪失，一步都不能分開，假設(shè)有事分開必需找人在那看管

20、，并且教會了我怎樣復(fù)印。覺察連復(fù)印這樣的小事都是既費(fèi)體力又費(fèi)腦力的。許多執(zhí)照要印的很明晰才行，濃度要把握好。最終分公司的要互相隔開。 五、八榮八恥 以責(zé)任為榮，以抱怨為恥 以效益為榮，以鋪張為恥 以行為為榮，以清談為恥 以溝通為榮，以自我為恥 以規(guī)章為榮，以違規(guī)為恥 以危機(jī)為榮，以愿望為恥 以結(jié)果為榮，以任務(wù)為恥 以自救為榮，以他就為恥 主任的一堂講座，講了這八榮八恥的深入含義。他的感染力和口才讓我很艷羨。他曾說過：要找到自己的敵人，然后超越你的敵人。如今他就是我的敵人，只可惜我對我的敵人還理解甚少。 六、溫馨 在公司第一個溫馨就是把飯盒放在那等自己忙完手頭的工作再去摸自己的飯盒就是熱呼呼的，

21、然后和另幾個廣商的實(shí)習(xí)生綁著飯盒站在樓梯的過道上吃，不管飯菜怎么樣食欲都是很好的。過了沒過久，我們就可以再培訓(xùn)室吃飯了。聽同事說室總申請的，他又一句很經(jīng)典的話：關(guān)不為民妄為管。 每天聽著之歌和遠(yuǎn)航把自己從睡夢中叫醒也讓自己很很幸福。不知道為什么，以前只要室自己在睡覺，中途被吵醒就會很心煩?？墒窃诠疚缧莸臅r候，趴在桌子上休息的時候，總是很想那兩首歌再多放一會，很喜歡聽。 我喜歡工作環(huán)境喜歡那里的工作氣氛，或許是前期對那里就已經(jīng)很親賴，所以不管工作有多難多累都會覺得幸福。 七、告辭 臨走時向總、主任和同事們告了別，原來以為自己會很大方的站在前面對大家招招手，大聲的說再見，可能時心情的緣由，還是走

22、到了每個人的位置上和大家告辭。雖然實(shí)習(xí)期間都是總安排工作給我和大家接觸的不多，可每個人的言行工作方式我都那么記憶猶新，也那么喜歡他們。走出公司那一刻我回頭望著，是不是還會走進(jìn)呢 人力資源實(shí)習(xí)報告范文 篇4 今日是實(shí)習(xí)培訓(xùn)的第二天，早上第一節(jié)課是由肖教師給我們上的挪動通信根底學(xué)問。詳細(xì)地介紹了挪動通信技術(shù)的進(jìn)展，主要有三代： 第一代是模擬技術(shù)和頻分多址，雖然模擬蜂窩網(wǎng)絡(luò)獲得了很大的成功，但也漸漸暴露不少問題，如：平安保密性差，數(shù)據(jù)承載業(yè)務(wù)難開展，特殊是隨著用戶數(shù)增加，其容量已無法適應(yīng)市場需求，因此模擬蜂窩系統(tǒng)已漸漸被數(shù)字蜂窩挪動通信所取代。 第二代是數(shù)字時分多址和碼分多址。由于數(shù)字通信系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)

23、，如：頻譜效率高、容量大、業(yè)務(wù)種類多、保密性好、話音質(zhì)量好、網(wǎng)絡(luò)管理力量強(qiáng)等，使得數(shù)字通信網(wǎng)得到迅猛進(jìn)展。特殊是GSM系統(tǒng)，技術(shù)成熟、管理敏捷、有完善的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，在泛歐獲得很大的成功之后，在世界很多國家更是得到廣泛的應(yīng)用，已成為陸地公用挪動通信的主要系統(tǒng)。 第三代就是如今最熱門的話題3G，如今的歐洲的制式是，美國的還有我們正在研發(fā)的。 3G它可以處理多種媒體形式，供給包括網(wǎng)頁掃瞄、 會議、電子商務(wù)等多種信息效勞。為了供給這種效勞，無線網(wǎng)絡(luò)必需可以支持不同的數(shù)據(jù)傳輸速度，也就是說在室內(nèi)、室外和行車的環(huán)境中可以分別支持至少2Mbps、384kbps以及144kbps的傳輸速度。將來的挪動市場將是數(shù)

24、據(jù)信息代替?zhèn)鹘y(tǒng)話音效勞。我們期盼這一天的到來。 下午的課程教師給我們表達(dá)了人際溝通的技巧，從性格上可以把人劃分為支配型，分析型，表現(xiàn)型和平和型四種類型，與這四種人溝通的方式個不一樣，所要留意的事項也不一樣。這堂課對我們的關(guān)心很大，不光是在工作中，在人與人溝通的每一個方面都可以派上用場。也讓我知道一名合格的員工不僅要有技術(shù)，專業(yè)學(xué)問，更重要的是與人溝通和合作的力量。溝通其實(shí)也是一門很粗淺的學(xué)問，如何把你想要標(biāo)答的觀點(diǎn)較為簡單的人別人承受是我們溝通的目的。 接下來的一節(jié)課姜華教師給我們介紹了挪動營銷的渠道，包括自辦營業(yè)廳，合作營業(yè)廳和代理營業(yè)廳等。如今南京市場上代理營業(yè)廳占了絕大多數(shù)，目前挪動正在

25、過大自辦營業(yè)廳的數(shù)量同是突出品牌，開設(shè)了全球通營業(yè)廳，動感體驗(yàn)廳，滿足100營業(yè)廳等等，給用戶供給了更便利更全面的效勞。同時挪動還有自己的網(wǎng)站施行自助式的效勞，然用戶足不出戶就可以辦理所需的業(yè)務(wù)，隨著3G的到來，不久我們將可以同過手機(jī)直接辦理業(yè)務(wù)。 20 xx年人力資源實(shí)習(xí)報告總結(jié)模板三篇 20 xx-7-20 10:00:00 第一 手機(jī)版 Word文檔下載 第一權(quán)威發(fā)布20 xx年人力資源實(shí)習(xí)報告總結(jié)模板三篇，更多20 xx年人力資源實(shí)習(xí)報告總結(jié)模板三篇相關(guān)信息請訪問第一實(shí)習(xí)報告頻道。 【導(dǎo)語】企業(yè)在選人、用人等人力資源配置方面應(yīng)打破人員身份、地域界限，實(shí)現(xiàn)人力資源市場化配置。特殊是對企業(yè)

26、進(jìn)展急需的高級經(jīng)營管理人才和高級技術(shù)人才，應(yīng)不拘一格，大膽引進(jìn)，同時實(shí)行竟聘上崗等方式對企業(yè)內(nèi)部人力資源進(jìn)展優(yōu)化配置。第一為大家整理的?20 xx年人力資源實(shí)習(xí)報告總結(jié)模板三篇?，盼望對大家有所關(guān)心! 人力資源實(shí)習(xí)報告范文 篇5 一、實(shí)習(xí)內(nèi)容 在短短一個月實(shí)習(xí)中，我選擇的崗位，是人力資源專員，主要負(fù)責(zé)公司的聘請人員和培訓(xùn)等一些人事方面的工作。在我看來，人力資源是一座很重要的橋梁，即將合適企業(yè)進(jìn)展需要的人才運(yùn)送到公司各個適宜的部門?？雌饋硐袷且环莺芎啙嵉墓ぷ?，當(dāng)中卻有許多繁瑣簡單的事情。這份工作對我來說，是一份很重要的經(jīng)受。 這次的學(xué)習(xí)主要內(nèi)容是初步理解人力資源管理，以及人力資源管理的六大模塊。

27、并且還幫助了一些日常的事務(wù)性工作，比方說：組織員工每月的免費(fèi)體檢、板報、墻報評比、整理應(yīng)聘人員的一些檔案資料、 查找應(yīng)聘人員等等。因?yàn)檫@只是我所學(xué)的專業(yè)的一門支科，很多東西都是要從頭開頭。在這之前也沒接觸過關(guān)于人力資源的工作，只是很模糊知道人力資源部不就是負(fù)責(zé)聘請企業(yè)員工，為企業(yè)查找人才或者負(fù)責(zé)培訓(xùn)員工之類的問題。 剛開頭去的一兩個星期，最主要的是理解公司詳細(xì)詳盡的狀況，因?yàn)檎n長說作為聘請人員，是必需特別熟識把握公司狀況，這樣才可以把的、最完好的信息傳達(dá)給應(yīng)聘人員，以此來吸引他們。每天在辦公室整理一些人事檔案，處理一些行政事務(wù)，工作是很簡潔。但可以順便看看別人是怎么樣來寫他們的簡歷的，從中學(xué)到

28、點(diǎn)對自己以后畢業(yè)工作寫好一份簡歷有點(diǎn)關(guān)心。一份簡歷首先要字體公整，外表干凈;接下去便是簡歷的內(nèi)在了：求職人員認(rèn)為自己最吸引聘請人員的特質(zhì)、工作閱歷、學(xué)歷 第一、兩個星期中還學(xué)到了面試的一些要求。著裝之類的是很重要的，這是每個人都知道并且必需知道的。還有一點(diǎn)便是禮節(jié)禮貌，這可以表現(xiàn)一個人的根本修養(yǎng)素養(yǎng)。然后是面試時的心態(tài)、語言、舉止，許多都是可以建立在自己的自信念上來成功完成的。 接下來的時間主要是用來學(xué)習(xí)人力資源管理方面的學(xué)問。兩周的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，而且不是我的專業(yè)的，因此所學(xué)的也只是一些外表的，對它還是不能理解透徹。人力資源主要的六大模塊，也就是我們所在部門所要做的一些事情和處理員工關(guān)系、

29、薪資福利等等。 其他的一些工作還有就是參與會議，做一些會議記錄，會議反響工作，理解福建一些大型的聘請會等等。 一晃，時間就到了，只是約好的一個月學(xué)習(xí)時間，很短，短得許多東西一接觸又要中斷。太多想學(xué)的，想知道的東西都來不及學(xué)了。我想，或許，在以后的深造中，我會選擇人力資源管理來作為我的深造工程，因?yàn)檫@個工作開頭吸引我了。 二、實(shí)習(xí)目的 這次時間短暫的實(shí)習(xí)，最主要的目的，我想是要讓我們在真正畢業(yè)出去工作前有個熬煉，可以先體驗(yàn)一下找工作、工作中的一些事情。雖然是實(shí)習(xí)，但也是工作，這其中也涉及了一些人際關(guān)系。在一個公司中，有不同的人，他們有著不一樣的職位，不一樣的社會閱歷，不一樣的工作體會心得。在和他們的溝通中，可以學(xué)到許多東西。讓自己漸漸學(xué)會怎么樣去處理這樣的簡單而又重要的人際關(guān)系。 在實(shí)習(xí)中覺察自己的缺乏之處 一個月的實(shí)習(xí)，覺察了自己太多的缺乏之處，有待改良的地方太多了。首先:最重要的一個缺乏就是學(xué)問不夠，這里所說的學(xué)問不是我們在課堂上可以學(xué)到的，不是寫在我們每天拿著讀著的書本上面的，而是一些社會閱歷，一些不在自己專業(yè)范圍內(nèi)的所謂的課外學(xué)問。我始終記得一位教師講過，他說可以把學(xué)問轉(zhuǎn)為理論中來用的，那才是才智。很多人可以擁有學(xué)問，但不