2022年大學(xué)生敬老院志愿活動心得

1、第3頁共3頁2022年大學(xué)生敬老院志愿活動心得盡管并非初次參與這類活動卻在進(jìn)入敬老院的瞬間感受到了其中的氛圍，相對于以往的毫無準(zhǔn)備來說這次我們還攜帶了許多青年志愿者協(xié)會募捐的物資，雖然無法對老人提供長期性的幫助卻也是我們這群大學(xué)生的一片心意，在這里我們除了得到了敬老院負(fù)責(zé)人的歡迎以外也在對方的叮囑下了解了一些注意事項(xiàng)，除了不允許拍照和大聲喧嘩以外還要對老人保持基本的尊重才行，因此我們在相互監(jiān)督的過程中也逐漸體會到了敬老院負(fù)責(zé)人提到注意事項(xiàng)的重要性，尤其是部分不服老的老人對于憐憫和同情之類的目光無疑是十分反感的。帶著這種相互尊重的心理從而讓我們見到了許多生活在敬老院的老人，我們?yōu)榱瞬淮驍_到他們的

2、生活決定分組前往不同的房間進(jìn)行探望，從他們驚訝而熱切的目光中可以看出老人們對我們的到來是十分歡迎的，也許是從他們身上看到了自己爺爺奶奶的影子從而讓我們對這次行程有著很深的體會，簡單的交流卻能體會到敬老院老人們對我們這些年輕人的關(guān)心，雖然更多的只是生活中的問候卻能明白老人們見到我們以后內(nèi)心是多么復(fù)雜。匆匆而過的時(shí)光讓即將從敬老院離去的我們感到有些不舍，但是我也明白想要為敬老院提供更多的幫助光憑目前的能力是難以做到的，也正因?yàn)槿绱瞬抛屛覐倪@次簡單的志愿活動中體會到了學(xué)習(xí)的重要性以及必要性，正如能力與責(zé)任的相互性意味著身為大學(xué)生的我們只有通過學(xué)習(xí)獲得相應(yīng)的成長才能夠肩負(fù)更多的責(zé)任，盡管道理淺顯卻也讓

3、我在這次敬老院志愿活動中體會到這樣做的重要性，畢竟很多時(shí)候善意的舉動也是需要個(gè)人能力的支撐才能夠創(chuàng)造更多的奇跡。盡管這次敬老院志愿活動讓我有著意猶未盡的想法卻也明白此刻自己的能力是極為有限的，或許沒有青年志愿者協(xié)會募捐的物資很有可能無法為老人的生活帶來任何的改善，這也意味著今后的自己需要更加用心地對待學(xué)習(xí)直到學(xué)有所成才能夠?yàn)檫@類志愿活動提供更多的幫助。2022年大學(xué)生敬老院志愿活動心得（二）近年來，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字控制技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個(gè)領(lǐng)域，尤其是機(jī)械制造業(yè)中，由于數(shù)控化加工可以讓機(jī)械加工行業(yè)朝高質(zhì)量，高精度，高成品率，高效率方向發(fā)展，最重要的一點(diǎn)是還可以利用現(xiàn)有的普通

4、車床，對其進(jìn)行數(shù)控化改造，這樣可以降低成本，提高效益。近年來，我國世界制造業(yè)加工中心地位逐步形成，數(shù)控機(jī)床的使用、維修、維護(hù)人員在全國各工業(yè)城市都非常緊缺，再加上數(shù)控加工人員從業(yè)面非常廣，我們機(jī)電一體化專業(yè)里也開設(shè)了數(shù)控技術(shù)這門課程，為了提高我們的就業(yè)能力，進(jìn)一步提高我們的數(shù)控技術(shù)水平，讓我們更清楚更明白更真實(shí)地學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)，第十七、十八周，我們在學(xué)校進(jìn)行了為期兩周的數(shù)控實(shí)習(xí)，經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)我對數(shù)控有了進(jìn)一步的了解，學(xué)習(xí)到了不少數(shù)控知識和技術(shù)。還沒開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我就在網(wǎng)上搜索相關(guān)知識，了解到數(shù)控技術(shù)是指用數(shù)字、文字和符號組成的數(shù)字指令來實(shí)現(xiàn)一臺或多臺機(jī)械設(shè)備動作控制的技術(shù)。它所控制的通常是位

5、置、角度、速度等機(jī)械量和與機(jī)械能量流向有關(guān)的開關(guān)量。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進(jìn)制形式數(shù)據(jù)運(yùn)算的出現(xiàn)?，F(xiàn)在，數(shù)控技術(shù)也叫計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)，目前它是采用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術(shù)。這種技術(shù)用計(jì)算機(jī)按事先存貯的控制程序來執(zhí)行對設(shè)備的控制功能。由于采用計(jì)算機(jī)替代原先用硬件邏輯電路組成的數(shù)控裝置，使輸入數(shù)據(jù)的存貯、處理、運(yùn)算、邏輯判斷等各種控制機(jī)能的實(shí)現(xiàn)，均可通過計(jì)算機(jī)軟件來完成.在實(shí)習(xí)過程中，老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個(gè)指令的使用，在老師的指導(dǎo)下，我們很快就上手了，踏入了數(shù)控這個(gè)門檻，還適當(dāng)?shù)亟o我們布置些作業(yè)，我們也積極認(rèn)真地對待，認(rèn)真完成每一次老師布置下來的任務(wù)。在完成任務(wù)之余，我們還發(fā)揮自己的想象空間，自己嘗試著車一些自己想要有圖案零件，效果還不錯(cuò)。時(shí)光總是匆匆而逝，很快兩個(gè)星期就這樣過去了。大三了，我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)、總結(jié)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。兩的數(shù)控實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸