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1、公 理 與 定 理本課內(nèi)容本節(jié)內(nèi)容2.3 在本章2.2節(jié)的例題、練習(xí)和習(xí)題2.2的A組題中,判斷下列命題為真命題是根據(jù)什么呢? 說一說 是分別根據(jù)實(shí)數(shù)、整數(shù)、有理數(shù)、正方形的定義作出的判斷 (1)如果a是有理數(shù),那么a是實(shí)數(shù);(2)如果m是自然數(shù),那么m是整數(shù);(3)如果a是整數(shù),那么a是有理數(shù);(4)如果四邊形ABCD是正方形,那么它是矩形結(jié)論 從上面的例子看到,在判斷一個(gè)命題是否為真命題時(shí)常常要利用一些概念的定義,但是光用定義只能判斷一些很簡(jiǎn)單的命題是否為真. 對(duì)于絕大多數(shù)命題的真假的判斷,光用定義是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,那么除了根據(jù)定義外,還能根據(jù)什么來推理,去判斷命題的真假呢?結(jié)論數(shù)學(xué)中有些命題
2、的正確性是人們?cè)陂L(zhǎng)期實(shí)踐中總結(jié)出來的,并把它們作為判斷其他命題真假的原始依據(jù),這樣的真命題叫做公理.有些命題可以從公理或其他真命題出發(fā),用邏輯推理的方法判斷它們是正確的,并且可以進(jìn)一步作為判斷其他命題真假的依據(jù),這樣的真命題叫做定理 古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得(Euclid,約公元前330前275)對(duì)他那個(gè)時(shí)代的數(shù)學(xué)知識(shí)作了系統(tǒng)化的總結(jié),他挑選出一些人們?cè)陂L(zhǎng)期實(shí)踐中總結(jié)出來的公認(rèn)的真命題,作為證明的原始依據(jù),稱這些真命題為公理. 小知識(shí)歐幾里得小知識(shí) 歐幾里得按照這種方法(現(xiàn)在稱為公理化方法)編寫了一本書,書名叫原本.全書共分13卷,包括有5條公理,5條公設(shè),119個(gè)定義和465條命題,構(gòu)成了歷史上
3、第一個(gè)數(shù)學(xué)公理體系(注:歐幾里得把公設(shè)和公理加以區(qū)分,即公理是適用于一切科學(xué)的真理,而公設(shè)只適用于幾何.近代數(shù)學(xué)對(duì)此不再區(qū)分,都稱為公理.)原本.舉例:1 公理通過過兩點(diǎn)有且只有一條直線.(2)線段公理:兩點(diǎn)之間,線段最短.(4)平移公理:平移不改變圖形的形狀和大小,平移不改變直線的方向.(1)直線公理:(3)平行公理:經(jīng)過一條直線外一點(diǎn),有且只有一條直線與已知直線平行.結(jié)論 我們把曾學(xué)過的定理的證明線索用框圖列舉出來,作為附錄,放在本冊(cè)書的最后,供同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)查閱平行線的性質(zhì)定理 兩條直線被第三條直線所截,如果這兩條直線 平行,那么同位角相等動(dòng)腦筋平行線的判定定理 兩條直線被第三條直線所截,
4、如果同位角相等,那么這兩條直線平行上述這兩個(gè)定理是不是互逆的命題?1212 如果一個(gè)定理的逆命題也是定理,那么稱它是原來定理的逆定理,這兩個(gè)定理稱為互逆的定理. 例如,平行線的判定定理是平行線的性質(zhì)定理的逆定理一個(gè)命題一定會(huì)有逆命題,但一個(gè)定理不一定有逆定理,只有當(dāng)它的逆命題為真時(shí),它才有逆定理做一做(1)線段垂直平分線上任意一點(diǎn)到這條線段兩端 點(diǎn)的距離相等;下列定理有逆定理嗎?如果有,把它說出來答:如果一點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)的距離相等, 那么這點(diǎn)在這條線段的垂直平分線上;(2)等腰三角形的兩底角相等;(3)平行四邊形的對(duì)角線互相平分答:在三角形中,如果有兩個(gè)角相等, 那么這個(gè)三角形是等腰三角形;答:如果四邊形的對(duì)角線互相平分,那么這 個(gè)四邊形是平行四邊行.練習(xí)1. 三角形全等的判定定理有哪些? 答:SAS,AAS, ASA,SSS.2.下列定理有逆定理嗎?如果有,把它寫出來(1)兩條直線被第三條直線所截,如果這兩直線 平行,那么內(nèi)錯(cuò)角相等;答:兩直線被第三條直線所截,如果內(nèi)錯(cuò)角相等, 那么這兩條直線平行;(3)平行四邊形的對(duì)邊相等答:到角的兩邊距離相等
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