地球上的星星電影觀后感

1、地球上的星星電影觀后感品嘗完一部作品后，大家肯定收獲不少吧，這時分，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下!以下是細心整理的地球上的星星電影觀后感，一起來看看吧，希望對大家有幫忙。地球上的星星電影觀后感1為了讓他們所謂更好的成長，像伊夏的爸爸狠心將他送到了寄宿學校，孤身一人在離家很遠的地方。對于一個孩子來說，這可能是像是個巨大的審訊，嚴酷而沉重，該如何表達一個孩子的心靈？這好像也正如我們一樣，對于伊夏的閱歷，我們也同樣是感同身受，看著伊夏的噩夢與淚水，也像是看到了我們的曾經(jīng)。抵觸抗拒，我們厭惡了去接受現(xiàn)實，哪怕我們真的對那真實的成果已無力回天，但是不管怎樣，伊夏終究是被送到了學校，我們也終究開啟了自己的新生

2、活。各種的不順應(yīng)在生活中出現(xiàn)，伊夏不會系扣子綁鞋帶，自己一個人默默的發(fā)愣，偷偷的躲進廁所里哭，讓我們也不禁回想起初來學校時的場景。年少不知所措的我們，生疏、抵觸、無奈。對于嶄新的生活，我們一步步地當心向前邁著，生怕刺痛了從前的傷口。后來的我們，從年少無知變成了成熟的高中生。不再由于小事而懊惱，不會去患得患失。我們就像那天上一顆顆閃爍的星星，或許我們比不上太陽的刺眼，也不如月亮那么神奇，但是我們肯定要堅持自己心中的那份小小的幻想，用自己的方式去完成自己的幻想。而不是刻板的順著那些期盼我們好好成長的人的想法去生長，相信我們會有自己的方式去綻放我們的幻想。地球上的星星并不是千人一面的，它們都用自己的

3、節(jié)奏去閃爍屬于自己的光線。放開抱負，英勇去追，我們終有一天會成為城市夜空上最亮的一顆星星，綻放屬于自己的光線。地球上的星星電影觀后感2今天看地球上的星星這個電影一開頭看見伊桑各種頑皮。真的是特別的氣憤，從氣憤到反思再到結(jié)合自己的生活。在想自己以后遇到了這樣的孩子怎么辦呢？慢慢的，伴著電影情節(jié)的跌宕起伏，氣憤慢慢變成了感動。每個孩子都是一個上天派給我們的天使。并不是全部人都能幸運的遇上伯樂。孩子有孩子的特點。教育孩子要真正的做到與孩子心理的溝通。許多時分我們只看著孩子的結(jié)果，而去責怪他們，卻無視了原因。所以用我們要用自己無私的愛，去走進孩子的內(nèi)心，幫孩子改掉一些壞習慣使孩子上進?？吹阶罱K的時分，

4、伊桑得了第一名，全部人都為他鼓掌的時分，他在后面卻躲躲閃閃，我感到了非常的心疼。他是之前得受到了多大的損害。我突然在一瞬間明白了這句話：“世界從來不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”直到影片的最終伊桑的畫得到了全部人的認可，他的作品登上了學校的封面!爸爸媽媽也快樂壞了，可能他們從來沒想過自己兒子可以有這么大的轉(zhuǎn)變!這都源于尼克姆老師的付出!時間真的不缺少美妙，而是缺少發(fā)現(xiàn)美妙的眼睛!每個孩子都是地球上的星星，都會有自己的光線，即使沒有其他伙伴那樣奪目，在某個特定時間里，也散發(fā)屬于他們自己的光線。地球上的星星電影觀后感3從前的我，真的是不太愛看印度的電影，總是看不進去，例如大熱的摔跤吧!爸爸總是看

5、一點就看不進去。但是這一部電影卻很吸引我。這一個特立獨行的小男孩，剛開頭看是一個特別頑皮的孩子，不愛寫作業(yè)，不愛學習，好像是我們小時分想成為的樣子，但是卻不敢做。前面的歷歷場景看似搞笑，但其實全都是小男孩后面轉(zhuǎn)變的一些小伏筆。觸動很深，小男孩剛開頭時分總是很鬧的，上課不聽講始終往窗外看，上課時分腦中也總是在開小差，天馬行空的想象在不停的演出，例如3X9這一個簡潔的運算，但是他卻計算不出來；上英語課時老師讓打開書，但是他卻沒有方法接收到那個訊號，所以始終沒有方法打開，讀課文時，也沒有方法直接讀出來，但是這些情況都沒有讓老師們對他有了一點耐煩，反而是講他列為“智障”一類，他的父母卻不相信，將他送到

6、了一所私立寄宿學校，在這里伊桑開頭慢慢變得不愛說話，變得有一絲的自閉，每天只沉醉在自己的世界，對全部事情充滿畏懼。幸好，又顯現(xiàn)他的老師尼克姆，用自己的事情激勵他，讓他變得越來越好。這個電影也不由得讓我們思索到我們?nèi)缃竦慕逃F(xiàn)狀，我們作為一位老師在面對這樣頑皮的同學，我們是不是也是直接很氣憤，很粗暴的對待，還是耐煩的幫忙他變好呢？我想當然是慢慢幫忙變好，但是這也需要我們自己慢慢變好，變成一個暖和的人，去暖和身邊的人，去暖和自己的同學。地球上的星星電影觀后感4丹心不改，寸許猶深，琴瑟一起，笙簫不默。為你，我只愿千千萬萬遍題記今天，我們看了來自地球上的星星，劇中的小男孩有閱讀聽說障礙，盡管他非常努力

7、但還是聽不懂老師的指令。重讀了兩年三班級的他還是一點兒進步都沒有，父母老師只會責怪他不夠?qū)Ｐ脑诳紤]過后送他去了寄宿學校。可他萬沒想到，那是他轉(zhuǎn)變的時分。伊夏被新來的美術(shù)老師，開頭培育他拼寫和表達力量，最終他取得了勝利。這使我想起了初四的班主任。猶記當年絲絲雨，葉葉聲聲是別離。四時流轉(zhuǎn)，白駒過隙。轉(zhuǎn)瞬我已畢業(yè)，這年的六月天，“似此星辰非昨夜，為誰風露立中宵”而那個“捧著一顆心來，不帶半根草去”的她，暖和了我整個年華。琴瑟一起，笙簫不默。初見她，是在初一入學。那時的我們稚嫩的臉上洋溢著對新環(huán)境的欣喜與向往。在家里，對于沒吃過苦的我們來說，軍訓是一座不行逾越的高山。這不，軍訓剛開頭站軍姿就有幾個女生

8、低血糖暈倒，“慧媽”見我們“軍心不穩(wěn)”，沒有選擇和其他班主任一樣躲在太陽照不到的樹蔭下，而是挽了挽頭發(fā)同我們一起軍訓起來。本來以為看起來有些弱小的她不會陪我們太久，可今后的一周里軍訓場上總能看見她同我們一起沐浴陽光的身影。她說：“我也想感受一下青春的味道。每天同我們一起跑早操、站軍姿跑步，即使揮汗如雨但她卻同我們一樣開心。地球上的星星電影觀后感5地球上的星星這是一部反應(yīng)孩子內(nèi)心世界的影片，影片一開頭我推測到的主題是：賜予孩子充足的進展空間將會讓他們認識到自律、擔當和責任的重要性!但影片到了片中，發(fā)現(xiàn)小伊夏到了私立學校后不但沒有進步反而因父母對自己的放棄更加的自閉，甚至不能在班級中參與其中。此時

9、影片深深的吸引了我直到尼克老師的顯現(xiàn)，我猜到了影片的結(jié)局。我是一名高校老師，從選擇了教育開頭便懂得：了解孩子的內(nèi)心世界有多重要!其實，現(xiàn)實的家庭教育中也肯定是家長和孩子心靈上的溝通，作為家長肯定要看到孩子真實的內(nèi)心世界，且能夠賜予按時的正確疏導。教育孩子是一項大工程，假如想要成為精品之作，過程中不但不能偷工減料而且要精雕細琢注入靈魂，在這里也就是家長與孩子之間心心的溝通，不僅要專心，且要更有耐煩。每個孩子都有其獨特的一面，且都有自己的獨立思想。作為家長首先應(yīng)當尊重孩子，讓孩子把我們當作好友，在公平的基礎(chǔ)上情愿跟我們傾訴，情愿跟我們表達。同樣，我們也情愿花時間去傾聽、去接受、去分析，像好友一樣具

10、備同理心的賜予激勵賜予肯定程度上的認可，以及正缺的疏導。這樣孩子才會更簡單接受問題，接受我們。地球上的星星中，父母與孩子之間的溝通除了疼愛擔憂和責怪恰恰缺少了專心和耐煩，以至于讀不懂孩子真實的內(nèi)心需求，認不清孩子的“缺陷”和優(yōu)勢。影片的結(jié)局是完善的，小伊夏是幸運的，遇上了走心的尼克老師，但現(xiàn)實生活中老師要同時面對四五十個同學，要求老師四平八穩(wěn)，那不現(xiàn)實。故在教育孩子面前應(yīng)分工明確：精雕細琢家長來做，結(jié)構(gòu)框架和質(zhì)量老師來把關(guān)。地球上的星星電影觀后感6看完這部電影之后，有一種感覺，一種心疼的感覺。一個孩子不被父母理解，那是多么的委屈啊?？墒?，有時分家人可能意識不到，但對于孩子來說可能是一生的傷痕。

11、從前我也不明白，這也是我始終走不進孩子心里的原因，記得剛開頭認識我們班孩子的時分，根本不明白怎樣跟他們聊天，始終都是師傅帶著我，那時分心里還有點小不服氣，覺得自己可以做好，為此，師父對我操碎了心。慢慢的，感覺自己真的對孩子不夠關(guān)懷，明明很努力，始終都用不在點上，走了不少彎路。那時，跟孩子聊的最多的也就是學問的問題，學習的問題，并沒有從側(cè)面挖掘到同學的閃光點，可能還是經(jīng)驗缺乏的問題吧。如今想想只是沒有專心而已，這個過程也可能傷過孩子們的心，讓我跟他們的距離越來越遠。我自認為用自己最大的熱忱對待他們，為什么恰恰相反呢？看完這部電影，我明白，每位孩子都有自己內(nèi)心的世界，他只是不會表達，當你不理解他時，他會用自己的方式回報你。這就是孩子，既簡潔又單純。這并不是傻，只是還沒有長大，所以不要遏制