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1、第 頁2022桃花心木讀后感15篇桃花心木讀后感15篇當(dāng)品味完一本著作后,相信大家都有很多值得分享的東西,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是我收集整理的桃花心木讀后感,歡送大家分享。桃花心木讀后感1這學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,課文的題目叫做?挑花心木?,學(xué)完了這篇課文,我悟出了一個(gè)道理。這篇課文主要講了作者發(fā)現(xiàn)種挑花心木的人沒有按規(guī)律澆水,感到很奇怪,種樹人說的一番話使作者明白了一個(gè)道理。一般人在種植花草樹木時(shí),都會被告知要勤澆水,多施肥,精心呵護(hù)才會得到好的回報(bào)。種樹人在種挑花心木的過程中并沒有勤于料理樹木,但樹卻長得優(yōu)雅自在,生機(jī)勃勃
2、。種樹人讓挑花心木在這種不確定的、艱苦的環(huán)境生存,挑花心木為了能存活下去,必須自己去尋找水源,從而克服了依賴性,學(xué)會了生存,我們?nèi)艘惨吞艋ㄐ哪疽粯?,想要生存下去,就必須克服依賴性,自立自?qiáng)。這讓我想起了一些人。有許多大老板都是農(nóng)民工、貧困家庭,他們家可能是非常貧窮的,沒有條件。因此,什么活兒他們都得做,學(xué)會了自立自強(qiáng)。在這不確定中生存,自然也就克服了依賴性,學(xué)會了生存,并通過自己的努力打拼出了自己的天地,獲得應(yīng)有的成就。這不正如挑花心木如今的生機(jī)勃勃嗎?我們只有經(jīng)得起生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn),才能成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,有作為人。從今天起,我們要克服自己的依賴性,學(xué)會生存,成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。桃花心木
3、讀后感2學(xué)習(xí)了?桃花心木?這篇課文,我感受特別的深刻。本文講述的是一個(gè)種樹人,來到作者家門前租出的地里種桃花心木,而作者卻感覺這個(gè)種樹人十分奇怪,為什么呢?因?yàn)檫@個(gè)種樹人種下樹苗后,澆水十分沒有規(guī)律,有時(shí)隔三天,有里隔五天,隔十多天的也有。有時(shí)上午來,有時(shí)下午來,澆得量也不一定,有時(shí)澆得多,有時(shí)澆得少。作者越來越奇怪,雖然種樹人隔三差五的來,但樹苗枯萎了,他總能知道,并帶來樹苗補(bǔ)種,作者很奇怪,就問種樹人,種樹人答復(fù)說:“種樹不像種菜,是百年的基業(yè),我這么沒有規(guī)律地澆水,是模仿老天,老天下雨可算不準(zhǔn),上午下午?幾天一次?一次多少?所以樹苗要學(xué)會在土中扎根,自己尋找水源。是啊,如果種樹人每次按時(shí)
4、澆水,每次都澆一定的量,那樹苗就無法深入地下,根就等于浮在地表上了,一旦停止?jié)菜畷r(shí),樹苗也不能自己尋水,樹苗枯死的就更多了。幸存的遇上狂風(fēng)暴雨,也會一吹就倒。不只是樹,人也一樣,我不禁想到了自己。有一次,我回家吃飯,可是偏偏媽媽臨時(shí)有事,這可不是鬧著玩,是我的午飯問題!我只能抓起勺子自己做!那天,我自己解決了自己的午飯,真棒!學(xué)了這篇文章,就想起了這件事,沒錯(cuò),在不確定中生活的人,能經(jīng)得起生活的考驗(yàn),能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心!是啊,這篇文章給我們帶來很大啟示:我們不能事事依賴別人,處理依靠他人,我們要在不確定的生活中鍛煉自己,鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心!桃花心木讀后感3我曾經(jīng)學(xué)過一篇叫?桃花心木?
5、的課文,它是一篇教育人們自強(qiáng)不息的文章,具有很深的哲理。我記得它的內(nèi)容是這樣的:有一個(gè)人在一片空地上種下了桃花心木的樹苗,但是“我見他總是不定期澆水,而且每次澆水的量也不一樣?!拔液芤苫?。心想,他應(yīng)該是一個(gè)很忙的人吧。但是很忙的人做事怎么會這么馬虎呢?后來“我又想,他應(yīng)該是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人吧。但是他為什么還要來給桃花心木澆水呢?有一次“我見他又來了,我便跑過去問他:你為什么不定期澆水,而澆水的量又有多有少呢?他說:“因?yàn)椴欢ㄆ跐菜窍胱屘一ㄐ哪居幸活w獨(dú)立自主的心。澆水的量不同是我在模仿老天下雨。“我知道了,他是想讓桃花心木學(xué)習(xí)自強(qiáng)不息,自己學(xué)會適應(yīng)環(huán)境。學(xué)這篇課文時(shí)我也懂得了一個(gè)道理:一個(gè)人或
6、植物要想生活下去,就要有自強(qiáng)不息的精神和品質(zhì),張海迪就是這樣的。由于她高位截癱,無法和正常的孩子一樣進(jìn)入學(xué)校,只能自學(xué)。但是她照樣學(xué)會了小學(xué)和中學(xué)的課程。她還精通五國語言,獲得“五個(gè)一工程圖書獎(jiǎng)。這是為什么?因?yàn)樗哂袌?jiān)持不懈,自強(qiáng)不息的品質(zhì),學(xué)會了自力更生。試問有多少人能像張海迪一樣,做到自強(qiáng)不息?青草在巖石里扎根,梅花在冬日里綻放,松柏在寒風(fēng)中微笑,這呈現(xiàn)出的是什么精神?自強(qiáng)不息。自強(qiáng),我的朋友,讓我們一起創(chuàng)造美好的未來,讓我不斷超越自己。桃花心木讀后感4這學(xué)期,我學(xué)習(xí)了一篇課文,題目是?桃花心木?,是林清玄寫的一篇散文,學(xué)完這一課后,我悟出了一個(gè)道理。這篇課文主要寫了:在家鄉(xiāng)老家,有一個(gè)
7、種桃花心木的人,種樹人不按規(guī)律給樹苗澆水,這使作者感到很奇怪。經(jīng)過與種樹人的一番交流后,解開了作者心中的疑團(tuán)。在課文中,有一句話讓我十分難忘“不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比擬經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會把很小的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長。在生活中,我們就是在家里的小皇帝或者小公主,因?yàn)槲覀冊诩依锒际且聛砩焓?,飯來張口的。一遇到困難就會找爸爸媽媽來幫助,一遇到不會做的題就會問爸爸媽媽。對自己的爸爸媽媽產(chǎn)生依賴的心,從而不能獨(dú)立自主。在以后的生活中我要在“不確定中學(xué)會獨(dú)立自主,克服依賴性,這才能經(jīng)歷得起生活的考驗(yàn),才能學(xué)會生存和開展還有獨(dú)立的
8、本領(lǐng)。我從這篇課文中悟出的道理是:人在艱苦的生活環(huán)境中要自立自強(qiáng),獨(dú)立自主,克服依賴性,學(xué)會自己生存?!疤煨薪?,君子以自強(qiáng)不息。我以后要學(xué)會獨(dú)立自主,一定要克服依賴性!桃花心木讀后感5大家都生活在父母依賴的環(huán)境中,如果有一天離開了父母的眷顧,生命就會像一棵枯萎的小草,即便是找到了生命的水源,那也是維持不了多久的。?桃花心木?這本書,跟我們談得就是沒有依賴性的生活。我曾經(jīng)見到過許多孩子,不管什么事,都要在父母的催促下才能完成,包括起床、穿衣、洗臉,甚至考試前的復(fù)習(xí)。其實(shí)我也是這樣的人,雖然寫作業(yè)、復(fù)習(xí)一類的事不用爸媽催促,但我在生活上就像每日每夜都需要被定時(shí)定量澆水的小苗,心靈就像那小苗的根,無
9、法獨(dú)立的在泥土中尋找水源。每天,我耳邊總會響起一個(gè)熟悉的聲音,“婷婷,該起床了!我這才睜開朦朧的睡眼。緊接著,一陣似波濤般的話語,涌入我的耳中,“婷婷,該上學(xué)了,再不去上學(xué)就要遲到了!我立刻跑下樓,似離了弦的箭似的沖出家門,跳上車,去上學(xué)??矗@就是我一早上的經(jīng)過。連起床這樣的小事也要在父母的催促下完成,就像一棵剛植入土中的小苗,面對大風(fēng)大雨,就七倒八歪的,甚至被攔腰折斷了。讀了這篇文章,我知道了:我們應(yīng)該讓大人放開雙手,從小鍛煉自己的心靈,在獨(dú)立自主的土壤中不斷扎根,成為一棵能經(jīng)受風(fēng)雨,堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的小樹。桃花心木讀后感6在“三八婦女節(jié)這一天,我和媽媽一起讀了?桃花心木?這篇文章。這篇文章的主要
10、內(nèi)容是:作者看到一個(gè)人栽種桃花心木苗。奇怪的是,這個(gè)人澆水的時(shí)間很不規(guī)律,而且澆水的量也是多少不一。作者好奇地問那個(gè)種樹人,才知道如果有規(guī)律地澆水,樹會慢慢地長得柔弱不堪,只有在不確定中生活成活率才高,也會很強(qiáng)壯。讀完這篇文章,帶給了我很深的感受,就像文中的一段話“他的一番話,使我非常感動,想不到只是樹,人也是一樣。在不確定中生活的人,比擬經(jīng)得起生命的考驗(yàn)。因?yàn)樵诓淮_定中,我們會養(yǎng)成獨(dú)立自主的心,不會依賴。在不確定中,我們深化了對環(huán)境的感受雨情感的感知。在不確定中,我們學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化成為巨大的能量,努力生長。我對年幾乎沒有什么困難,甚至壓力也很少。可是,有點(diǎn)兒芝麻大的小事兒,我就會有很大
11、的壓力,也會有壓抑感。所以,我總是生活在焦慮中。每天都是忙忙碌碌,緊緊張張??赐赀@篇文章,我才發(fā)現(xiàn):其實(shí)沒有必要把自己搞得這么忙。遇事應(yīng)該分清大和小,沒必要把一切全部弄得完美無暇。通過和媽媽交流,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)媽媽對我的教育也和種樹人相仿。她對我對批評就是對我對關(guān)心和愛,無非是希望我能做一個(gè)好孩子。我為何不化被動為主動,力爭上游,多讓媽媽省省心呢?于是,我決定努力發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),克服自己的缺點(diǎn),開始準(zhǔn)備沖刺啦!今天正好是三八節(jié),我想,這就是我送給媽媽最好的禮物吧。桃花心木讀后感7今天,我讀了一篇課文,叫作?桃花心木?,聽著名字大家就肯定會說這篇文章寫的是一棵樹,可這篇文章卻講了一個(gè)做人的道理。這篇
12、文章主要記敘了這樣一個(gè)故事:有一個(gè)人中桃花心木,卻不常澆水,有時(shí)三天澆一次,有時(shí)五天澆一次;澆水的量也不一定,有時(shí)澆的多,有時(shí)澆得少。作者看見了,很奇怪,就去問他,他說:“中暑是百年的基業(yè),你不可能每天都幫它澆水,所以就要讓它自己汲水生長。如果你每天都澆水,數(shù)就會養(yǎng)成依賴的心,一旦你停止?jié)菜蜁菸?,就算活著,狂風(fēng)暴雨襲來,也會一吹就倒。這個(gè)種樹人的一番話,不僅說出中暑的方法,而且也說出了做人的道理。樹要成長,就要學(xué)會自己在土地里尋找水源、拼命扎根,這樣才能長成參天大樹;人要生活,就要學(xué)會自己克服重重困難、堅(jiān)強(qiáng)不屈,這樣才能成為有所作為的人。這個(gè)道理,在生活中很重要,在學(xué)習(xí)上也一樣重要。平
13、時(shí),我的作業(yè)都是爸爸媽媽檢查的,可是一到考試,我就手足無措,難道爸爸媽媽都跑來學(xué)校幫你檢查有沒有做錯(cuò)?到了這是,我便情不自禁的想起了?桃花心木?這篇課文。于是,我就下定決心自己檢查作業(yè),不養(yǎng)成依賴心。?桃花心木?這篇文章說明的道理使我一生受用。桃花心木讀后感8今天我們學(xué)習(xí)了?桃花心木?這篇課文,我們不得不認(rèn)同這篇文章的一切是那么優(yōu)美,這篇文章給人的啟示太多了,還可以改變?nèi)说囊簧?。對?桃花心木?大家一定不會陌生。種樹人的一番話不但給了作者啟示,給我的感受也不少!文中的“不確定中讓我迷惑,什么是“不確定中呢?后來,我知道了這句話的意思:“不確定中就是在前方不確定,不明白的時(shí)候。如果人在長時(shí)間不確
14、定中生長 那么這個(gè)人一定會得到很多的東西,會有許多的能力。人是這樣的 ,樹也是這樣的,它們的前方不確定,可能是洪水、也可能是干旱、暴雨一切都是未知的,如果樹在這種環(huán)境中生長,他就會不斷的尋找能量,能量雖然只有一點(diǎn)但是頂過這樣天氣的一定會加這種能量轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長。有一次,我生病了,媽媽什么都幫我,我就什么都讓媽媽做,而自己卻什么也不干。自從學(xué)了這篇文章以后,我下定決心一定要自立自強(qiáng)!一定要在不確定中努力成長,練就自立自強(qiáng)的心,不再讓父母辛苦,就是自己失敗了也要堅(jiān)強(qiáng),我也要向前!我不是枯竭的樹苗。?桃花心木?這篇課文教會了我一個(gè)道理:生活中,一定要自己的事情自己做,我們要學(xué)會在生活中獨(dú)
15、立自主。在我們的生活中不也是這樣的嗎?只要你在不確定中堅(jiān)強(qiáng)生長自身一定會變化許多,成長不少,在不確定中學(xué)會自立自強(qiáng)也一定會感受不少,成長不少。我要在不確定中成長,堅(jiān)強(qiáng)!桃花心木讀后感9前幾天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,課文的題目叫做?挑花心木?。學(xué)完了這篇課文,我悟出了一個(gè)道理。這篇課文主要講了作者發(fā)現(xiàn)種挑花心木的人沒有按規(guī)律澆水,感到很奇怪,種樹人說的一番話使作者明白了一個(gè)道理。一般人在種植花草樹木時(shí),都會被告知要勤澆水,多施肥,精心呵護(hù)才會得到好的回報(bào)。種樹人在種挑花心木的過程中并沒有勤于料理樹木,但樹卻長得優(yōu)雅自在,生機(jī)勃勃。種樹人讓挑花心木在這種不確定的、艱苦的環(huán)境生存,挑花心木為了能存活下
16、去,必須自己去尋找水源,從而克服了依賴性,學(xué)會了生存。我們?nèi)艘惨吞艋ㄐ哪疽粯?,想要生存下去,就必須克服依賴性,自立自?qiáng)。這讓我想起了一些人。有很多大老板都是農(nóng)民工、貧困家庭,他們家可能是非常貧窮的,沒有條件。因此,什么活兒他們都得做,學(xué)會了自立自強(qiáng)。在這不確定中生存,自然也就克服了依賴性,學(xué)會了生存,并通過自己的努力打拼出了自己的天地,獲得應(yīng)有的成就。這不正如挑花心木如今的生機(jī)勃勃嗎?我們只有經(jīng)得起生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn),才能成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,有作為人。從今天起,我們要克服自己的依賴性,學(xué)會生存,成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。桃花心木讀后感10這個(gè)星期我們上了?桃花心木?這一課,課文中作者借一個(gè)種桃花心
17、木的人,不按固定的規(guī)律給樹苗澆水,樹苗卻長成大樹的事,說明了只有在不確定中經(jīng)受住考驗(yàn)的人,才能長大成材的道理。這正如俗話說得那樣:“不經(jīng)風(fēng)雨,難成大樹,“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男。其實(shí)人和樹是一樣的,生活在艱苦環(huán)境中的人更經(jīng)得起生活的考驗(yàn),從而學(xué)會生存和開展的本領(lǐng)。 大家都說:“窮人的孩子早當(dāng)家,只因?yàn)槟切└F人的孩子從小就開始過獨(dú)立的生活,根本沒有半點(diǎn)依賴家長的心,他們就像桃花心木樹苗一樣,靠著自己找到它們必須擁有的水源,生活下去!而我們這些被父母喻為“溫室中的花朵、“屋檐下的小鳥,在生活上什么都不用我費(fèi)心,餓了有爸媽做得可口飯菜,衣服臟了有人給洗,遇到難題有、父母輔導(dǎo),可真的離開了他們
18、就像斷線的風(fēng)箏,沒有著落,茫然不知所措。我漸漸明白了沒有經(jīng)過生活洗禮的“花朵是經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn),沒有經(jīng)過生活洗禮的 “小鳥是飛不上廣闊的藍(lán)天,爸媽是不可能天天陪在我身邊的,也不能天天依賴父母,只有自己的本領(lǐng)才是無限的。只有少些依賴,多些獨(dú)立,從小“自己的事情自己做,長大才能適應(yīng)社會的要求。桃花心木還在成長,而也漸漸長大。桃花心木讀后感11這天,我們班上了一篇課文?桃花心木?。這片課文時(shí)候著名作家林清玄寫的。課文外表上是寫樹,實(shí)際上是要借樹的生長來比喻人的成長。?桃花心木?講述的是一位種樹人給樹澆水沒有規(guī)律的事,作者從中悟出了一個(gè)道理。使我感受最深的一句話是“不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活
19、的人,能比擬經(jīng)得起生活中的考驗(yàn),會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心因?yàn)檫@一句話告訴了我人生的哲理:人和樹一樣,都要學(xué)會在不確定中生活。樹木要在不確定中學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化韋巨大的能量,才能長成參天大樹。人也會遇到很多不確定,只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn),才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人,有作為的人。在生活中,每家每戶都有一個(gè)“小皇帝“小公主。他們成了家里萬千寵愛集一身的人,什么事都有父母幫他們盯著,未來的路有父母幫他們鋪著。我們已經(jīng)長大了,雖然不能幫爸爸媽媽分擔(dān)經(jīng)濟(jì)上的困難,我們唯一能夠做到的只有讓爸爸媽媽不為我們操心。我們要學(xué)會自我照顧自我,遇到困難自我去解決,不能依靠父母。讀了這篇文章,我明白了人在艱苦環(huán)境中要自
20、立自強(qiáng),克服依靠性,學(xué)會生存的道理。從而學(xué)會生存和開展的本領(lǐng),愿我們每一個(gè)人都能有一顆獨(dú)立自主的心,克服對他人的依靠。揚(yáng)起自信的風(fēng)范,駛向成功的此岸。桃花心木讀后感12這個(gè)暑假,我讀完了?林清玄散文自選集?,對其中的一篇名為?枯萎的桃花心木?散文難以忘懷,時(shí)有感觸。這篇文章講了一個(gè)種植桃花心木樹苗的人,他種植的方法十分獨(dú)特,與眾不同:他每次給樹苗澆水的間隔時(shí)間和澆水量都沒有規(guī)那么,有時(shí)候隔3天澆一次,有時(shí)候那么是十天半月,有時(shí)候澆的水很多,有時(shí)候只澆一點(diǎn)點(diǎn)。每一次他都會帶來新樹苗補(bǔ)充被他如此“折磨死掉的樹苗。這讓作者非常奇怪,種樹人告訴他說,他澆水的方式是在模擬老天爺下雨,老天下雨可是沒有規(guī)那
21、么可講的,如果他每次固定時(shí)間來澆水,并澆固定的量,樹苗就會從小形成依賴,而失去了在大自然中存活的能力,不能在不確定的環(huán)境中汲水生長,樹苗也就會枯萎掉了。其實(shí)不僅僅是樹,萬物也都一樣,生命的法那么不可能那么完美,能在不確定中存活的人或物,就經(jīng)得起失敗,經(jīng)得起挫折,經(jīng)得起生命的考驗(yàn)。在不確定中,我們更能獨(dú)立自主,會把最少的養(yǎng)分化為最大的能量,而我們從小在舒適固定環(huán)境中生活,就會不知不覺中養(yǎng)成飯來張口,衣來伸手的壞習(xí)慣,一旦環(huán)境發(fā)生了變化,就會不知所措,就像是溫室中的花朵,離開了溫室的保護(hù),就變得不堪一擊,在大自然中凋零。所以,我們從小也要像種樹人園中的小樹苗一樣,學(xué)會應(yīng)對,學(xué)會在多種環(huán)境中生存的本
22、領(lǐng),只有這樣,才能優(yōu)雅而自在,逍遙而自由,瀟灑地宣告著自主的生命!桃花心木讀后感13我懂得了很多。弱不禁風(fēng)的小樹苗要想長成參天大樹,不僅僅是靠別人給他澆水,更重要的是他要學(xué)會自我找水源,在不確定的環(huán)境中拼命扎根,生存下來;可是樹苗一但構(gòu)成了一種依靠,那么它的根就會在地表,一遇到狂風(fēng)暴雨,就會被連根拔起,這多像是我們,沒有自主成長的本領(lǐng),有了依靠別人的心理,所以,這樣會害了自我。其實(shí)樹木和人都是一樣的,經(jīng)常會遇到一系列的挫折和苦難。懦弱的人會向困難低頭,會向挫折屈服,僅有堅(jiān)強(qiáng)的人會頂著風(fēng)浪,逆風(fēng)飛翔,他們挑戰(zhàn)困難,戰(zhàn)勝困難!“在不確定中生活的人,才能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心;在不確定中,才能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量!這不禁讓我想起了我們以往學(xué)習(xí)過的?烏塔?,一位和我們年紀(jì)相仿的德國小女孩單獨(dú)游遍整個(gè)歐洲的情景,我佩服她的大膽,崇尚他的獨(dú)立自主本領(lǐng),她的精神可嘉,值得我們學(xué)習(xí)。雖然我們生活在一個(gè)和平的社會中,可是處處都有競爭,我們必須要做到,獨(dú)立自主,應(yīng)對一切。桃花心木讀后感14爸爸曾經(jīng)告訴我“如果你無法獨(dú)立自主,那你就無法生存下去。每次我都不以為然,說:“我才不信,以后我自然能夠生活那兒需要什么獨(dú)立自主哇!然而,語言書上的一篇課文卻改變了我的想法。一位種樹人無規(guī)律地給桃花心木苗澆水,
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