如何打造受學生歡迎的高中政治課堂

1、如何打造受學生歡迎的高中政治課堂學出現(xiàn)一些問題。政治學科，理論性較強，厭學現(xiàn)象嚴重，激發(fā)其學習興趣，研究有效教學方法，營造一個學生喜歡的課堂成為新課改中的重中之重。 6 和摸索的過程中，形成了對此問題的幾點粗淺認識和看法。第一，教師要與時俱進，不斷的學習，跟上時代的脈搏。當代高中生是在改典原理。比如，在教學實踐中，我堅持讓學生做課前3 分鐘時政報告，即時用我桶水”，為此，我堅持天天讀書看報，天天上網關注新聞。這樣一來，學生準備泛的興趣，除了一如既往的關心時政大事外，也留意起各類體育、娛樂信息，時的民情小事。世界日新月異，只有新的觀念、活的思維在腦袋生根，行動才能緊跟上時代的節(jié)拍。 水”，不要使

2、自己的一桶水成為“陳年老水”。 要樹立終身學習的觀念，要不候都有源源不斷的“活水”。第二，教師要創(chuàng)設生活化的教學模式，激發(fā)學生的學習欲望。任何教育內容更容易接受。在教學中，我們應該運用實物、圖片、錄像、多媒體等教學手段，努力創(chuàng)設生活情境，把學生帶入特定的生活環(huán)境中，讓他們在情景中如見其人，1如聞其聲，如臨其境，在生活情景中體驗，產生相應的情感。教師在課堂教學中烈，引起了同學們的情感共鳴，討論時，他們各抒己見，氣氛十分熱烈。自然，堂，把生活世界提供給學生體驗，在體驗生活的過程中掌握知識，發(fā)展能力。第三，教師要創(chuàng)建和諧課堂，把課堂還給學生，讓學生全員參與，全程參與，學設計，讓學生在課堂中參與修改，

3、主動完成。避免教學中一些形式上的活動，笑，贊賞，支持和引導，使學生遇到問題不怕指責，積極尋求教師的幫助。在課堂中，教師和學生一起，對教學內容，整體把握，聯(lián)系實際，使學生更好的應用識。注重學生學習能力的培養(yǎng)，對于學生來說是終身受益的。育家夏丐尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就空氣和陽光。教師的評價是學生賴以感受成長喜悅、煩惱或挫折的主要參照物。驗成功的機會。同時，積極挖掘學生的優(yōu)點。如，課前的認真預習，工整漂亮的作業(yè)，課堂上大膽發(fā)言，有創(chuàng)意的問題，成績的進步，有獨到見解的回答，豐富的課外知識等等，都會給予及時而誠懇的表揚。這樣，學生的自信心增強了，學2教學工作的進行。

4、實踐證明，師生關系越融洽和諧，教學效果就越好，反之，教學效果就越差。第五，教師要利用現(xiàn)代教學手段，激發(fā)學生的求知欲望來強化課堂。由于的抽象理論知識，決非易事。因此，在教學過程中，為了引起學生對這些學習內提高學習熱情。在教學過程中應多運用錄音、錄像、幻燈片等多媒體直觀材料，充分調動學生的感官，使教學更生動、形象，學生的學習積極性也會大大增加。效果。第六，教師還要提高“信度”，讓學生感到思想政治課有用。當前，思想政低，、很大程度上是由于大部分學生感到“思想政治課無用”。所以，要提高政避學生關心的、要求解決的問題，就難以調動學生的學習積極性。因此，政治課教材內容之中，使思想政治課常教常新。同時，要注意結合學生實際，努力為學導師”的身份受到學生的喜愛，從而使思想政治課成為受學生歡迎的課?？傊虒W有法，但無定法。發(fā)揮高中政治學科優(yōu)勢，進行創(chuàng)新教育，其方法多種多樣。教師要根