2022-2023年高考物理二輪復(fù)習(xí) 力學(xué)實(shí)驗(yàn)（一）課件

1、 力學(xué)實(shí)驗(yàn)(一 )第27課時要點(diǎn)歸納方法與技巧1. 熟練掌握測量儀器正確使用與讀數(shù),熟悉驗(yàn)證平行四邊形定則、平拋、彈力和彈簧伸長量的關(guān)系三個實(shí)驗(yàn)原理、方法、數(shù)據(jù)處理、誤差分析等.2. 重點(diǎn)掌握一套裝置（牛頓第二定律裝置）解決六個實(shí)驗(yàn),弄清六個實(shí)驗(yàn)的原理、方法、數(shù)據(jù)處理、誤差分析等.考點(diǎn)一、基本儀器的使用與讀數(shù) 例1 (1)用游標(biāo)卡尺測量小球的直徑如圖甲、乙所示測量方法正確的是_(選填“甲”或“乙”)(2)用螺旋測微器測量金屬絲的直徑,圖丙所示的示數(shù)為_ mm.(3)在“用打點(diǎn)計時器測速度”的實(shí)驗(yàn)中,交流電源的頻率為50 Hz,打出一段紙帶如圖丁所示紙帶經(jīng)過2號計數(shù)點(diǎn)時,測得的瞬時速度v_ m/

2、s.若實(shí)驗(yàn)時交流電源頻率大于50 Hz,則紙帶經(jīng)過2號點(diǎn)的實(shí)際速度_(選填“大于”“小于”或“等于”)測量速度考點(diǎn)一、基本儀器的使用與讀數(shù) 探究點(diǎn)二、驗(yàn)證力的平行四邊形定則例1某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的F與F兩力中,方向一定沿AO方向的是_.(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_.A理想實(shí)驗(yàn)法B等效替代法C控制變量法 D建立物理模型法(3)實(shí)驗(yàn)時,主要的步驟是：A在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上；B用圖釘

3、把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套；. 探究點(diǎn)二、驗(yàn)證力的平行四邊形定則C用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.記錄下O點(diǎn)的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；D按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F；E只用一個彈簧測力計,通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個力F的圖示；F比較F和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.上述步驟中：有重要遺漏的步驟的標(biāo)號是_和_；遺漏的內(nèi)容分別是_和_.解析：(1

4、)由一個彈簧測力計拉橡皮條至O點(diǎn)的拉力一定沿AO方向；而根據(jù)平行四邊形定則作出的合力,由于誤差的存在,不一定沿AO方向,故一定沿AO方向的是F.(2)一個力的作用效果與兩個力的作用效果相同,它們的作用效果可以等效替代,故本實(shí)驗(yàn)采用等效替代法,B正確.(3)根據(jù)“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)的操作步驟可知,有重要遺漏的步驟的標(biāo)號是C、E.在C中未記下兩條細(xì)繩的方向,E中未說明是否把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O.答案：(1)F(2)B(3)CEC中應(yīng)加上“記下兩條細(xì)繩的方向”E中應(yīng)說明“把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O” 探究點(diǎn)三、探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系.例3(1)某次研究彈簧所受彈力F與彈簧長度L關(guān)系實(shí)驗(yàn)時,得到如圖甲所示的F L圖像,由圖像可知：彈簧原長L0_ cm,求得彈簧的勁度系數(shù)k_ N/m.(2)按如圖乙的方式掛上鉤碼(已知每個鉤碼重G1 N),使(1)中研究的彈簧壓縮,穩(wěn)定后指針指示如圖乙所示,則指針?biāo)缚潭瘸呤緮?shù)為_ cm.由此可推測圖乙中所掛鉤碼的個數(shù)為_個 . 解析(1)由胡克定律Fk(LL0),結(jié)合題圖甲中數(shù)據(jù)得：L03.0 cm,k200 N/m.(2)由