大班個人工作方案4篇

1、大班個人工作方案4篇_班級工作方案大班 大班個人工作方案 大量的資料能夠關心我們更快的學習新學問，資料上的學問能夠更快的帶我們熟悉新發(fā)生的事情，哪里有優(yōu)質(zhì)的資料能夠供我們閱讀呢？大班個人工作方案4篇這篇文章應當會給你一個滿足的答案！ 篇一：大班個人工作方案 大班個人工作方案大班個人工作方案工作已經(jīng)5個年頭了，我不斷的學習進步，積累了肯定的訓練教學閱歷，大班個人工作方案。課程改革就是老師進展,沒有老師進展就沒有課程改革名言警示著我們：只有讓自己真正成為主動學習、終身學習的實踐者和楷模,才能適應教改的需要,才能順應時代的進展.本學期我擔當大班的訓練教學工作，作為一名幼教工,我在仔細學習了本園進展規(guī)

2、劃和各部門本年度的工作方案后,結(jié)合本人實際,作了以下方案.一、個性修養(yǎng)提升個人修養(yǎng),做有品嘗的老師.培育自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè),用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的學問積淀,真摯的博愛和對同學、家長的責任感,培育祖國的花朵.二、個人風格好學上進,團結(jié)協(xié)作,不計得失,愛生如寶,教學技能全面而扎實,做個討論型的老師,力爭做到訓練理論新,教學方法活,教學效果好,使同學受益,使家長滿足.三、成長目標1、嚴謹治學,做一名業(yè)務和教學上都過硬的好老師.(1)平常樂于學習、擅長學習、主動學習,把握多層次的、多元化的學問技能,具有綜合的科學文化素養(yǎng),從而能駕輕就熟地掌控教學

3、,敏捷應變,使自己的訓練教學水平再上一個新臺階.(2)擅長反思,勤于積累.注意積累平常教學中的成敗得失,并不斷進行學科的科學討論,樂觀投身于科研課題的探討和實踐,把教學研從理論到實際都落到實處.2、做一名歡樂的受孩子歡迎的班主任老師.我們班現(xiàn)有42名幼兒，各方面力量都有很大的提高，自理力量強，并且能夠?qū)W會關懷，關心別人，能夠嫻熟的把握所學學問，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培育他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂留意力，為學校打好堅實的基礎，工作方案大班個人工作方案。(1)更系統(tǒng)地把握教、學,關懷愛惜幼兒,注意言傳身教,把對幼兒的做人訓練放在第一位,同時做好幼兒的

4、平安工作和一日常規(guī)活動.(2)向有閱歷的長者學習好的管理閱歷和育兒學問,進一步把握幼兒生理和心理特征,樹立為幼兒的一生負責的理念,培育人品,塑造人才.3、不斷提高專業(yè)操作技能.老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能訓練好孩子，所以，要連續(xù)努力學習專業(yè)學問，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的訓練方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的訓練。三、訓練教學方面我們將連續(xù)貫徹幼兒園訓練綱要，依據(jù)課改精神，完成訓練教學目標，并依據(jù)我班孩子的年齡特點，愛好愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的學問，拓展他

5、們的視野，另外，依據(jù)孩子即將升入學校的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡潔的字以及拼音，并加?到10的加減法運算，使孩子們能夠嫻熟把握。在英語方面，除了完成預定的訓練教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達力量。4、總之,在接下來的一學期中,我力爭做到：堅持教學相長,在師生交往中進展自己；反思教學實際,在總結(jié)閱歷中提升自己；學習教學理論,在理性熟悉中豐富自己；投身訓練實踐,在把握規(guī)律中追求卓越.四、環(huán)境創(chuàng)設方面為孩子創(chuàng)設良好的訓練環(huán)境對孩子的進展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子制造珍貴的精神環(huán)境，為孩子供應與主題相關的資料，滲

6、透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學問。依據(jù)時事新聞等傳授孩子.信息，使孩子了解.，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培育孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧.，更應當培育孩子關愛他人，關心有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子制造條件去關心有困難的人。五、家長工作方面父母是孩子的第一任老師，訓練好孩子離不開家長的協(xié)作。要努力做好家長的工作，熱忱地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面狀況，耐心解答家長提出的問題，樂觀與家長磋商幼兒訓練問題，虛心聽取家長看法和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進家長和老師間的關系。準時和家長溝通，以電話，

7、書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子閱歷，準時反映幼兒在園狀況，了解在家表現(xiàn)。請家長準時了解幼兒園所教的學問，協(xié)作收集相關的主題資料，豐富相關的學問， 準時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。培育孩子良好的學習習慣和生活習慣。以上是新學期的工作方案，盼望在今后的工作中不斷的總結(jié)閱歷，爭取為幼兒園貢獻一份力氣。 篇二：大班個人工作方案 個人工作方案 八月已經(jīng)悄然來臨，新的學期也隨即拉開帷幕。今年是我第一年進入大班，心情和孩子們一樣感動，向往著自己和孩子們的大班學習生涯。孩子們經(jīng)過了兩年的時間已經(jīng)漸漸適應了幼兒園的各種生活。在領導們傳達的工作重點以及詳細支配下，我有了明確的工作目標，并以飽滿

8、的精神狀態(tài)投入到每日工作中。這學期，我將從以下幾個方面開展工作： 一、 良好環(huán)境的創(chuàng)設 今年我和蒿老師還有路老師一起擔當大二班的老師，三位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒制造一個良好的生活和學習環(huán)境。創(chuàng)設平安舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的平安狀況，發(fā)覺問題，妥當處理，將擔心全因素降低到最低限度。 為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學，沒有壓力地“玩”著學，激發(fā)他們學習的樂觀性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。幼兒的留意力不易集中，簡單分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的留意力，貫徹更多嬉戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習愛好。 二、訓練觀念的創(chuàng)新 新時代的老師

9、更要學會創(chuàng)新，老師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)覺問題，解決問題。不斷愛惜和培育同學的奇怪心、求知欲，愛護同學的探究精神、創(chuàng)新思維，為孩子們供應更寬闊的自主探究空間。 1、品德訓練方面 協(xié)作教養(yǎng)員連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能遵守各項規(guī)章。加強對嬉戲的指導，在嬉戲中培育幼兒之間的友愛精神。 2、智育方面 多開展智力嬉戲，進展幼兒的觀看力和思維力量。鼓舞幼兒多觀看季節(jié)變化及四周人、事、物等。通過觀看，使幼兒加深對日常事物的熟悉。樂觀開

10、展共享閱讀課題討論活動，以促進幼兒全面的進展。為幼小連接做好過渡，連續(xù)抓好幼兒識字、教學，促進孩子身心和諧進展，為幼兒進入學校打好基礎。 三、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)修養(yǎng) 1、今年我擔當語言、健康、.科目。我仔細對待工作中的每一件事，盡自己最大的力量完成到最好，最開頭的時候孩子不會拿筆，我就一個一個孩子訂正他們拿筆姿態(tài)，孩子們剛接觸寫字，有的孩子難為的哭了，我就一個孩子一個孩子的教他們寫字，直到他們快樂的笑了。我覺得這才是老師責任心的體現(xiàn)。 2、主動關懷國內(nèi)外學前訓練信息和專業(yè)理論。初進大班，總覺得自己要多學習，多備課才能充分給孩子們創(chuàng)設一個輕松，歡樂的課堂，這段時間我通過多種途徑：幼教刊物、多

11、媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取訓練學科的新學問、新技能。 3、學習在工作中發(fā)覺問題、反思自己的教學，準時記錄訓練教 學中的困難及相關資料的收集和反思。仔細做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的閱歷。 四、樂觀做好家長工作 家長是我們訓練事業(yè)的合作人，是訓練責任的分擔者，是一份珍貴的訓練資源。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作： 1、熱忱接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒閱歷。，同時仔細收集家長反饋看法，虛心接受合理建議。 2、樂觀邀請家長參加教學活動及各類大型活動。 3、如遇特別狀況準時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒

12、，堅持電話追蹤問候。 4、邀請家長樂觀參加到教學活動中去，與老師共同商討、策劃訓練方案。 5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習狀況，促進幼兒之間及家園之間的交往與溝通。 幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們肯定可以精彩地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。 篇三：大班個人工作方案 大班個人工作方案 新學期來了，勞碌而充實、疲乏卻喜悅?是啊，這幫孩子跟這我已經(jīng)是第三個年頭了，在這過去的風風雨雨的兩年里，我和我們的孩子一起成長，一起歡樂，他們雖然跳過皮，搗過蛋，可是他們早已成為了我生活中重要的一部分。立刻孩子們就要

13、進入大班下學期了，為了讓孩子們平穩(wěn)過渡順當進入大班下學期，我將結(jié)合本班的實際狀況，從以下幾個方面開展工作： 一、教學方面 讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學習，沒有壓力地“玩”著學，激發(fā)他們學學習的樂觀性，面對幼兒的留意力不易集中，簡單分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的留意力，貫徹更多嬉戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習愛好。不斷愛惜和培育孩子的奇怪心、求知欲，愛護孩子的探究精神、創(chuàng)新思維，為孩子們供應更寬闊的自主探究空間。多開展智力嬉戲，進展幼兒的觀看力和思維力量。鼓舞幼兒多觀看季節(jié)變化及四周人、事、物等。通過觀看，使幼兒加深對日常事物的熟悉。充分地調(diào)動同學的學習樂觀

14、性，引導幼兒在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設良好的氣氛，注意培育養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松開心、歡快活潑的狀態(tài)下進行樂觀地學習。 二 保育方面 三位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒制造一個良好的生活和學習環(huán)境。創(chuàng)設平安舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的平安狀況，發(fā)覺問題準時處理。連續(xù)加強常規(guī)訓練，通過晨間談話，回家前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，逐步培育幼兒能遵守各項規(guī)章。加強對嬉戲的指導，在嬉戲中培育幼兒之間的友愛精神。 三、樂觀做好家長工作 熱忱接待家長，

15、不定期地與家長聯(lián)系，共同育兒商討閱歷。運用各種方式向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習狀況，促進幼兒之間及家園之間的交往與溝通。同時仔細收集家長反饋看法，虛心接受合理建議。樂觀邀請家長參加教學活動及各類大型活動。如遇特別狀況準時向家長匯報或保 持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，只要我們真誠付出，我們肯定可以精彩地完成任務，我們的孩子肯定會在我們的陪伴下歡樂健康的成長! 陳雪娟 20 xx.03. 擴展閱讀 大班體格熬煉方案(4篇) 篇一：20 xx年秋期大班體格熬煉方案 20 xx年秋期大班體格熬煉方案

16、廟埡鄉(xiāng)九年制學校附屬幼兒園 大班上學期是幼兒生長發(fā)育和身體各項技能進展的關鍵時期。依據(jù)綱要精神，結(jié)合幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習為基本手段。以熬煉幼兒的身體，增加幼兒體質(zhì)，促進幼兒身心全面健康的進展為目的。 一、本學期大班幼兒體格熬煉方案如下： 1.學習繞過障礙曲線走和跑，學習繞過障礙曲線走和跑；能快跑30米或接力跑；學習聽信號集合、分散、整齊隊列、變化隊行。能步行2千米或連續(xù)跑1分45秒。 2.能原地蹬地起跳，連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉起手臂時的手指尖25厘米左右）；能雙腳嫻熟的轉(zhuǎn)變方向（前、后、左、右、轉(zhuǎn)身）跳；能從3540厘米高度自然的跳下，落地輕穩(wěn)；能立定跳遠，跳距不少于4

17、0厘米。 3.能半側(cè)面單手投擲小沙包等輕物約4米遠。會肩上揮手投擲輕物并投準目標（如直徑不小于60厘米的鏢靶，投擲距離約3米） ；以拋接高球，或2人相距23米互拋互接大球。 4.能嫻熟協(xié)調(diào)地側(cè)身、縮身鉆進50厘米高的障礙物（如拱形門等），能手腳交替、協(xié)調(diào)嫻熟地在攀登架或脅木上，爬上爬下。學習在墊上前滾、側(cè)滾翻。 5.學會聽各種口令和信號做出相應的動作；能聽信號快速在集合、分散、整齊列隊、變化隊形；能隨音樂節(jié)奏有精神地做徒手操和輕器械操，動作有力、基本到位。 6.具有肯定的御寒力量和較強的反抗力量。 7.喜愛并能樂觀參與各種身體熬煉活動。 8.了解并初步把握有關體育活動的學問；敢于克服困難，取得

18、成功后的愉悅。 9.能獨立或合作整理各種小型體育器械。 二 、詳細措施 1.幼兒早操活動 幼兒早操活動是熬煉幼兒身體、增加幼兒體質(zhì)的有效手段。除了排隊、變換對形和基本體操練習外，各種簡潔的仿照性動作、配有音樂的律動、舞蹈、活動量不大的體育嬉戲和利用小型器械開展的活動等都可以作為幼兒早操活動的內(nèi)容，因此我們要力求早操活動內(nèi)容的豐富多樣，使幼兒開心而精神飽滿地開頭一天的生活，精力充足地投入到一天的生活、學習和嬉戲中去。本學期，我們將依據(jù)幼兒的年齡和身心特點連續(xù)加強練習幼兒韻律操。 2.幼兒戶外活動 保證幼兒每天有足夠的戶外活動時間，以便使幼兒得到足夠的日光照耀和充分呼吸新奇空氣的機會，孩子常常在戶

19、外活動，不僅能加快新陳代謝，促進血液循環(huán)，而且隨著氣溫的變化，還能提高體溫的調(diào)整功能，提高幼兒機體對氣候變化的適應力量，以增加幼兒對疾病的反抗力. （1）保證幼兒每天有12小時的戶外體育活動的時間。 （2）依據(jù)幼兒園的現(xiàn)有條件，開展小型多樣的體育活動。 （3）幼兒秋游活動 （4）組織幼兒每天午餐后的漫步 3.幼兒體能訓練 每天晨鍛時，我們會帶領孩子在陽光充分、空氣新奇的戶外做動作簡潔的仿照體操及各種運動性的集體嬉戲。例如運球、頂沙包走路過障礙物、走高蹺過小河等，培育孩子動作的協(xié)調(diào)性。我們將依據(jù)孩子的力量差異支配不同的活動內(nèi)容，并一段時間更換不同的熬煉項目，每一周對孩子的運動狀況做好觀看，并且針

20、對每一個孩子的力量差異不斷調(diào)整運動方案，使每一個孩子都能獲得提高，都能感受到勝利的喜悅。 篇二：大一班幼兒體格熬煉方案表222 20 xx學年秋季幼兒體格熬煉方案 簡陽市平武鎮(zhèn)中心幼兒園 20 xx年8月21日 篇三：幼兒園體格熬煉方案 孫橋鎮(zhèn)中心幼兒園體格熬煉活動方案 幼兒離不開生活,生活離不開健康訓練,幼兒的生活是豐富多彩的,健康訓練也應把握時機。這個也正是為什么要說“健康第一”的充分理由。 健康既是幼兒身心和諧進展的結(jié)果,也是幼兒身心充分進展的前提;健康是幼兒的幸福之源;離開健康,幼兒就不行能近盡情嬉戲,也不能用心學習,甚至無法正常生活;幼兒時代的健康不僅能夠供應幼兒期的生命質(zhì)量,而且為

21、一生的健康贏得了時間。因此,我認為健康訓練要充分考慮到本班孩子的年齡特點和個別差異,無論是進行幼兒健康訓練還是試圖改善幼兒的四周環(huán)境、都要依據(jù)幼兒身心進展的特點,否則不僅不能促進健康,而且可能有損健康。 本學期我們寶寶班將在訓練活動中把促進幼兒身心健康成長當成首要任務。由于促進幼兒身心健康進展既是幼兒訓練的根本目的也是幼兒健康訓練的終極目標。 一、重點目標 1.保持身體健康,在集體生活中心情安定、開心。 2.生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理力量。 3.知道必要的平安保健學問,學習愛護自己。 4.樂觀參與體育運動,動作協(xié)調(diào)、敏捷。 二、相應措施 一個健康的幼兒,既是一個身體健全的幼兒,也是一

22、個“開心”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。綱要一再強調(diào)讓幼兒主動活動,健康訓練的第一條件就是敬重主體、樂觀、制造性地活動。幼兒健康訓練既然將促進幼兒的健康作為最直接的目的,其訓練過程就不應使幼兒感到壓抑或受到損害,然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣,值得我們反思。因此我們非常留意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和樂觀性,努力將幼兒的愛好與必要的規(guī)章相結(jié)合.幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。 1.設計多樣化的健康訓練形式與途徑 幼兒園健康訓練應與日常生活中的健康訓練相結(jié)合,集體訓練、小組活動與個別交談相結(jié)合。目前,幼兒健康訓練實踐

23、中存在著一些誤區(qū),有人認為幼兒健康訓練就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習慣培育,對于這些片面的熟悉我們應當加以留意和防范。我們盡量多與家庭、社區(qū)親密合作,綜合利用各種訓練資源,共同為幼兒的進展制造良好的條件。本著敬重、公平、合作的原則,爭取家長的理解、支持、和主動參加,并樂觀支持、關心家長提高訓練力量。同時我們還重視幼兒園課程的潛在影響,環(huán)境是重要的訓練資源,因此我們通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用,有效地促進幼兒的進展。在幼兒健康訓練實施中,我們不僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設,而且應重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設,本著幼兒身理和心理的需求,我園于本學期購置了大量的幼兒可選擇的活動器材,以此來引導、鼓舞幼兒大膽、樂觀地參

24、加活動,同時還培育了幼兒大方友善的交往力量。 2.實施相宜的訓練方法 給幼兒自由選擇、爭論、合作的空間,讓幼兒在開心的嬉戲活動中熬煉身體,熬煉意志。 三、實施步驟 本學期我們將嚴格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;在加強幼兒體能活動,增加幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理;幼兒能主動作好值日生工作;加強幼兒的自我愛護意識及平安衛(wèi)生訓練,避開幼兒平安事故的發(fā)生;培育幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣;樂觀協(xié)作保健老師作好各項體檢工作;加強消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生。讓孩子們在健康歡樂的氛圍中健壯成長！ 20 xx年9月 大班教學工作方案 大班老師個人工作方案 在新學期里，我們懷揣著

25、.和幻想，盼望在新的學期獲得更多的勝利和歡樂，那么新學期，大班老師如何制定工作方案？下面是我收集整理的大班教學工作方案，歡迎閱讀。 大班教學工作方案篇一 一、狀況分析 我班幼兒新生較多，沒有接觸過英語，只有一小部分幼兒上學期學習過，把握小部分的英語單詞，因此教學有肯定的難度，由于我班大部分幼兒都屬于好動型，故幼兒學習的活動氣氛比較活躍。 二、教學模式 依據(jù)我班幼兒的特點，創(chuàng)建以嬉戲活動為主的教學模式，組織和設計生動活潑的英語嬉戲活動，讓幼兒在活動中學，在嬉戲中學，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習得英語。樹立以孩子為主體的教學觀和觀賞訓練觀。實行熱身/復習情景呈現(xiàn)交際性嬉戲唱歌/歌謠的教學模式

26、，即在上課前先調(diào)動幼兒的心情、愛好和樂觀性，復習所學過的內(nèi)容，以舊帶新;在情景中介紹新單詞、句型和對話;引導幼兒進行模擬性交際嬉戲或交際性嬉戲活動，在活動中學習英語;學唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠鞏固所學的句型，培育幼兒自主學習英語的良好習慣。 三、學期目標 1、讓幼兒對英語產(chǎn)生學習愛好，情愿參與英語活動。 2、聽懂老師用英語發(fā)出與日常生活有關的簡潔指令，并能用動作做出反應。 3、精確地學會一些簡潔單詞和短語的發(fā)音。 4、學會一些好玩的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說愛好。 5、熬煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡潔溝通。 四、教學內(nèi)容 教材是結(jié)合幼兒園整合課程，精選幼兒寵愛的單

27、詞、對話、歌曲、嬉戲及句型，作為教學內(nèi)容，采納歡樂教學法，通過豐富的肢體語言和布滿.的教學，讓幼兒在歡樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動靜結(jié)合，培育幼兒聽力、語感、口語表達力量以及自信念。 大班教學工作方案篇二 新的學期又開頭了，在本學期的教研活動中，我將結(jié)合新課程音樂訓練論，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的音樂訓練模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術(shù)。帶領孩子進入音樂聽，說，唱，跳，演的歡快世界，供應孩子一個多元，歡樂，精致的藝術(shù)體驗。 一、教學目標： 1音樂嬉戲。 (1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。 (2)按規(guī)章、節(jié)拍進行音樂嬉戲。 (3)主動參加嬉戲。 2、歌詞、舞蹈創(chuàng)編。 1)能大膽地對唱詞進行改編。 (2)在理解歌詞后，

28、能大膽地依據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。 利用每次學習新歌的機會，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，依據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。 二、時間支配 三月：學習玩音樂嬉戲。 四月：能遵守音樂嬉戲規(guī)章進行音樂嬉戲。 五月：能遵守音樂嬉戲規(guī)章進行嬉戲，并了解音樂的內(nèi)容。 六月：能大膽地為歌詞進行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。 七月：對唱詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進行表演。 三、成果估計 幼兒能夠樂觀地、遵守嬉戲規(guī)章參與音樂嬉戲，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。能大膽地對唱詞進行改編、創(chuàng)編，利用已學的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。 大班教學工作方案篇三 一、狀況分析：通過上

29、學期的教與學，幼兒已初步把握了16的加減運算，理解了16的數(shù)的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了深厚的愛好，在他們的摸索發(fā)覺中進展了空間思維力量。在活動中還發(fā)覺他們對于動手操作，自己嘗試的活動特別有愛好和耐心，所以在以后的活動中力求新、奇，恰當?shù)厝诤蠈W問和趣味。 二、學期目標： 1、教幼兒學習610數(shù)的分解和組成。引導幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關系。部分數(shù)的互補和互換。 2、教幼兒學習10以內(nèi)的加減，正確快速把握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關系。 3、教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)分物體的高矮。 4、引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫

30、好的特征查找圖形，學習交集分類。 5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關系。 6、教幼兒熟悉球體、圓柱體，能依據(jù)形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關系。 7、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)分左右，會向左右轉(zhuǎn)動。 8、教幼兒熟悉時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和挨次。 下一頁更多精彩大班教學工作方案 9、教幼兒熟悉一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。 10、培育幼兒能清晰敘述操作活動的過程和結(jié)果。 11、在老師的關心下能歸納、概括有關數(shù)學閱歷，學習從不同角度、不同方

31、面觀看與思索問題，能通過觀看、比較、類推、遷移等方法解決簡潔的數(shù)學問題。 12、培育幼兒樂觀主動的進行數(shù)學活動，學會快速，有條理的擺放、整理活動材料。 三、教學進度表： 第一周七彩花轉(zhuǎn)盤算式接龍卡復習23分成及加減 其次周生日卡分類卡復習45分成及加減 第三周我們?nèi)ネ媲蚩磮D編題學習6分成 第四周數(shù)草莓鱷魚的牙齒學習6的加減分成 第五周打保齡球吃快餐學習7分成 第六周熟悉長方體、正方體數(shù)一數(shù)學習7的加減分成 第七周搭積木藏起來的圖畫學習8分成 第八周劃船去自動售貨機學習8的加減分成 第九周我會看時鐘現(xiàn)在幾點了學習9的分成 第十周跳健身操面包店學習9的加減 第十一周糖果大減價找一半學習10的分成

32、第十二周宇宙飛船接力賽學習10的加減 第.周誰在追小魚兩邊一樣嗎復習加減法67 第十四周丟沙包競賽小小運動員復習加減法89 第十五周誰輕誰重分餅干復習加減法10 第十六周算式蹺蹺板比肚量復習加減法23復習10以內(nèi)數(shù)字 第十七周整理積木原來有多少復習10以內(nèi)的分成 第十八周學寫數(shù)字16學寫數(shù)字710、0復習10以內(nèi)的加減法 大班春季個人工作方案 隨著春天的到來，新學期也不遠了，在同學們進入學校前，老師就可以提前制定好方案，根據(jù)方案進行教學，可以保證自己的教學質(zhì)量。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“大班春季個人工作方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 大班春季個人工作方案(一) 時間過得真快，新學期

33、又開頭了，本學期我?guī)Т髕班，是剛剛從中班升上來的孩子!班主任是xx，我和x老師是配班老師，新的學期，新的方案。下面是我對本學期的工作方案。 一、班況分析 本班共有幼兒x名，其中男生x名，女生x名，我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，驕傲感、責任感、榮譽感均較強，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受力量強，性格開朗、活潑、自主，富有個性;人際交往力量較好，具有肯定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強的探究學習愿望，喜愛問為什么;但傾聽的習慣還需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策力量等方面有待進一步培育。 二、訓練教學 1、連續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培育良好的學習

34、習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、嬉戲的氛圍。 2、依據(jù)綱要的精神，本學期開展主題和學科相結(jié)合的方法，同時利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動。 3、充分調(diào)動幼兒按時來園的樂觀性，對個別常常遲到的幼兒，準時與家長取得聯(lián)系，獲得家長的協(xié)作與支持。 4、仔細備課，在上課前應預備好全部的教具，組織好每一次的教學活動。 5、結(jié)合主題訓練為幼兒創(chuàng)設與訓練活動相適應的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的訓練功能。 6、培育幼兒做好值日生工作，學習整理餐后的桌面，培育孩子的獨立性和自覺性。 7、仔細分析本班幼兒的年齡特點和個體差異，因勢利導，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。8、

35、時時刻刻把平安放在第一位，結(jié)合平安訓練月開展相關的活動，讓幼兒收到訓練。 三、衛(wèi)生保健 1、搞好班級衛(wèi)生工作，做到“時時通風、日日消毒”，為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生、干凈的學習和生活環(huán)境。2、訓練幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預防，提示幼兒少到人多的地方。3、保證進餐、午睡質(zhì)量，抓好生活護理，平常多留意提示幼兒喝水。提高出勤率。4、知道出汗了就要準時更換衣服或隔汗。5、留意季節(jié)性疾病的預防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣流通。 四、家園工作 1、每周仔細督促家長完成家長作業(yè)，評估每位幼兒的進展狀況，樂觀收集家長的反饋看法，并通過與家長直接溝通和書面關心家長解決疑難問題。2、召開家長會，向家長總結(jié)

36、上學期的工作狀況，并匯報本學期的工作按排，針對班上在存在的問題、教學內(nèi)容、幼小連接和家長要協(xié)作的工作和家進步行溝通，收集家長對本班工作的看法和建議。3、對生病的孩子準時打電話慰問，關懷孩子的身體健康。4、平常多關注幼兒，讓幼兒健康的成長。5、依據(jù)幼兒在園狀況，利用早晚接送時間和個別家進步行交談，反映幼兒在園狀況，力爭做到家園同步。 新學期即將開頭，各項工作也將全面綻開，對于我來說是個全新的挑戰(zhàn)，禰補上學期的不足，多學習，多向老員工虛心請教，加油! 大班春季個人工作方案(二) “一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。本學期，我們將一如既往地仔細開展工作，

37、針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒健康歡樂的成長。下面我對本學期的工作做以下方案： 一、幼兒狀況分析 孩子們經(jīng)過大班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和.性各方面的力量都有所提高。在身體方面：有生活自理力量和良好的生活、衛(wèi)生習慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。在自我服務力量上，我班幼兒會正確地使用手帕、紙巾、便紙等。能獨力地穿脫衣服，并會放在指定處，逐步養(yǎng)成了物歸原處的好習慣。在幼兒園中對老師有禮貌，能樂觀地參加各種活動，能大膽的繪畫，表達自己的情感。認知方面：幼兒的主動討論和探究力量有肯定的提高。在身體進展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的熬煉和力量還有所欠缺。在.性進展方

38、面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我掌握力量還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關懷他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點,但也存在一些不足之處，在閱讀方面，看圖書時，不會有挨次地翻閱圖書，不能大膽，連貫的表達自己的想法。在一日活動中，不能堅持講一般話，集體觀念較弱。 二、班級管理目標 1、培育孩子間的相互學習、自主性和決策的力量，建立一個共同探討的團體。 2、營造一個布滿愛的班級氛圍，讓幼兒有平安感，培育幼兒的責任感。 3、連續(xù)仔細學習新綱要，樹立正確的訓練觀，統(tǒng)一訓練思想，并轉(zhuǎn)化為訓練行為。 4、關心家長具備正確的兒童觀、訓練

39、觀、學問觀，明確幼兒期訓練重心是個性力量的培育，使家長認同熟識我們的訓練宗旨、目標和課程形式，并支持參加幼兒園的訓練活動，形成良好的家園氛圍。 三、老師專業(yè)方面 老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要連續(xù)努力學習專業(yè)學問，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。 四、衛(wèi)生保健工作 1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。 2、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：留意幼兒活動前后的

40、衣服更換，提示幼兒主動小便、喝水，培育幼兒的自己照看自己的力量。 3、加強體育熬煉，增加幼兒體質(zhì)。連續(xù)開展各種有效的體育熬煉活動。 4、保證每天1小時的戶外活動，活動內(nèi)容豐富多彩，活動形式多樣。 5、通過各種好玩的嬉戲，熬煉幼兒的走跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等技能。 6、依據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，鼓舞幼兒多吃、細嚼慢咽。 7、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，照看自己。 五、平安工作方面 平安工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展平安訓練的工作，給幼兒灌輸平安的理念，培育幼兒的平安意識。 六、家長工作 1、開學初召開家長會，向家長介紹班務工作方案，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種游園系列工作打好基礎。 2、堅持每周準時更換“家長園地”，開展家長助教活動;連續(xù)每月的家長開放日活動。 3、連續(xù)對