2022年小學開展常規(guī)教育經(jīng)驗交流活動方案VIP

1、第8頁共8頁2022年小學開展常規(guī)教育經(jīng)驗交流活動方案一、指導思想以學校德育工作計劃為指導，結(jié)合一年級新生入學的特點，開展以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，以及如何過渡到一年級適應(yīng)性的教育活動。通過系列主題活動，激發(fā)學生熱愛學校，熱愛學習，學規(guī)范，懂禮儀，守紀律的優(yōu)良品質(zhì)，讓孩子在成飛校園這個溫馨、和睦的大家庭中平安、快樂的飛翔。二、工作目標1、以常規(guī)訓練促學生行為習慣的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮班主任、副班主任、值周教師的協(xié)作力量，利用好班風班貌欄促進完善年級常規(guī)管理，加強班級常規(guī)管理和學生養(yǎng)成教育。2、對學生進行校園常規(guī)的教育訓練，落實各項管理制度：管住自己的口，不隨地吐痰，說文明話；管住自己的手，不亂扔

2、垃圾，做文明事；管住自己的腳，不追逐狂打，行安全路等三、主要工作及具體措施：1、以教育促養(yǎng)成。利用班隊會，各種節(jié)日慶?；顒樱瑢W生進行校園常規(guī)的教育訓練。_學生學習小學生日常行為行為規(guī)范，教育學生了解，遵守課堂，課間常規(guī)，養(yǎng)成良好學習習慣，形成衛(wèi)生，勞動習慣，建立安全意識。2、以評比促發(fā)展充分利用年級班風班貌評比活動，針對一年級新生養(yǎng)成教育的特點，從衛(wèi)生、兩操、排隊、文明等方面，對各班班風班貌建設(shè)進行細化的考核，實現(xiàn)促進年級整體發(fā)展的目標。3、以活動促特色認真開展好校級、年級、班級各項活動，促進學生特色化發(fā)展。在慶祝先隊建隊及新隊員入隊活動中，培養(yǎng)學生學習習慣，自理能力，競爭意識。通過“學規(guī)范

3、，強習慣”活動，對學生滲透各種教育，促進學生綜合素質(zhì)的提升。通過體育課，教育孩子從小熱愛運動，勇于拼搏，團結(jié)合作的品質(zhì)，通過元旦慶祝活動，讓學生展示自己的才藝特長，培養(yǎng)學生熱愛藝術(shù)，熱愛生活的高尚情操。4、加強班級文化建設(shè)搞好各班班級文化建設(shè)，利用板報、櫥窗、評比欄等班級文化陣地，將教室美化與班級、個人評比相結(jié)合，營造溫馨、和諧班級氛圍，促進學生智育、德育發(fā)展。5、加強對學生的心理健康教育通過活潑生動的心理專題教育活動，_學生入校后的心理健康狀態(tài)，幫助一年級新學生盡快地適應(yīng)小學生活。2022年小學開展常規(guī)教育經(jīng)驗交流活動方案（二）根據(jù)_市錦-_區(qū)教育局黨組開展庸懶散浮拖問題專項整治工作實施方案

4、針對部分黨員干部、教職員工精神不振、為官不為、治教不嚴、從教不精，缺乏改革意愿、創(chuàng)新精神和工作熱情，工作中推諉塞責、不愿擔當?shù)炔煌潭鹊挠箲猩⒏⊥犀F(xiàn)象，結(jié)合學校實際，制定如下專項整治方案。一、指導思想二、基本原則一是聚焦問題、找準癥結(jié)。對照檢查組反饋意見，聚焦群眾反響的問題，結(jié)合實際逐項梳理庸懶散浮拖具體表現(xiàn)，建立問題清單，確定整改內(nèi)容。二是舉一反三、標本兼治。抓住學校存在的典型問題、普遍性問題，舉一反三查找個性問題，既整治當前突出問題，又建立長效機制。三是從嚴從實、明確責任。對照_市錦-_區(qū)教育局黨組開展庸懶散浮拖問題專項整治工作實施方案提出的要求，制定專項整治工作方案，措施到位，責任到人，

5、立行立改。四是上下聯(lián)動、協(xié)同推進。全校統(tǒng)教職員工人人參與，上下聯(lián)動，統(tǒng)籌推進。五是教懲并舉、嚴肅問責。堅持思想教育與懲處警示并重，對經(jīng)過教育仍不改正的要嚴肅_處理。三、主要目標重點整治治教不嚴、從教不精，紀律渙散、工作不實等問題，嚴肅整治教師隊伍精神安于現(xiàn)狀、缺乏改革意愿、創(chuàng)新精神和工作熱情。進一步增強責任意識，轉(zhuǎn)變工作作風，提升教育教學管理水平和業(yè)務(wù)能力，振奮深化教育改革的精神狀態(tài)，提高學校管理和教育教學質(zhì)量。以_核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng)，努力建設(shè)一支思想先進、師德高尚、技能精藝的高素質(zhì)專業(yè)化教師干_伍，持續(xù)深入的推進教育改革，優(yōu)化育人環(huán)境，營造教風嚴謹、學風濃郁、校風純正的教育行風。四、整治重點內(nèi)

6、容結(jié)合檢查組、學校家長及教師反映的問題，從五個方面集中開展庸懶散浮拖問題專項整治工作。重點整治工作標準不高、創(chuàng)新能力不足，業(yè)務(wù)素質(zhì)不強等問題。注重強化黨員干部的黨性修養(yǎng)和作風養(yǎng)成，團結(jié)和引領(lǐng)教職員工把心思用在學習提高、提升素養(yǎng)、干事創(chuàng)業(yè)上，把工作落在求真務(wù)實、專研業(yè)務(wù)、解決師生實際困難和問題上。(二)切實整治干_伍和教職員工懶的問題重點治理消極頹廢、精神不振、不思進取、裹足不前、吃大鍋飯、朝氣銳氣不足、拼搏精神不強等問題。從建立事權(quán)分工明確、問責機制健全的責任制度入手，認真落實崗位責任制;強化領(lǐng)導干部和教職員工考察考核評估，樹立獎勤罰懶的工作導向;加強干_伍和教職員工的思想教育，提振廣大教職員

7、工的精神狀態(tài)，激發(fā)提升教育事業(yè)的熱情，營造崇尚實干的工作氛圍。(三)切實整治干_伍和教職員工散的問題(四)切實整治干_伍和教職員工浮的問題重點治理心浮氣躁，促發(fā)展急于求成等問題，重點治理責任心不強、不深入群眾、不聯(lián)系學生家長等問題。深化教育實踐活動整改落實工作，嚴格落實錦-_區(qū)黨員干部直接聯(lián)系群眾十二項制度，全面推廣五全工作法，持續(xù)推進錦-_區(qū)教育系統(tǒng)四深入四掌握工作法活動，使干部聯(lián)系群眾，教師聯(lián)系學生和家長成為常態(tài)。(五)切實整治干_伍和教職員工拖的問題五、方法步驟具體分為三個階段：(一)第一階段：學習討論、查擺問題(_年_月_日至_月_日)1.開展動員部署。全校召開庸懶散浮拖問題專項整治工

8、作動員大會，傳達上級精神，實現(xiàn)全員覆蓋。使全體教職員工深刻認識整治庸懶散浮拖問題的重要性、必要性和緊迫性，明確活動指導思想、工作目標和整治范圍，統(tǒng)一思想，落實行動。學校結(jié)合實際，制定工作方案，確保專項整治工作順利推進。2._集中學習3.查擺具體問題。重點圍繞四個對照查找問題。對照檢查組反饋意見、對照教育實踐活動群眾反映的突出問題、對照學校梳理的庸懶散浮拖現(xiàn)象、對照先賢先輩先進，從學校領(lǐng)導班子、普通教職員工等不同層面查問題、找差距，分類梳理庸懶散浮拖的具體表現(xiàn)。班子成員重點自查是否對分管領(lǐng)域的人和事疏于監(jiān)督管理、怕得罪人等問題。班子成員和教職員工個人都要列出問題整改清單，明確任務(wù)書和時間表。4.

9、收集意見建議。通過召開座談會等方式，認真聽取反映的問題和提出的意見建議。要通過多種方式開門聽取群眾訴求，接受群眾投訴，把問題收集全面、收集準確、收集具體。5.開展自查自糾。重點對照問題清單先行先改。領(lǐng)導班子對照單位整改清單，黨員干部和教職員工對照個人整改清單，采取領(lǐng)導批評、同事點醒、群眾監(jiān)督等方式，深入開展自查自糾活動。一查黨性強不強;二查精神好不好;三查作風實不實;四查紀律嚴不嚴;五查法制觀念強不強。針對查擺出的問題，深刻分析原因，指出問題要害，點出思想根源，立即糾正不良行為。(二)第二階段：集中整改、從嚴問責(_年_月_日至_月_日)1.加強監(jiān)督檢查。重點把整治庸懶浮散拖問題作為黨員干部、

10、教職員工管理監(jiān)督的重要內(nèi)容，切實擔負起應(yīng)有的責任。_員要切實負起日常管理監(jiān)督責任，及時發(fā)現(xiàn)、提醒和糾正苗頭性、傾向性問題，采用談心談話、提醒誡勉等多種方式提醒糾正、警示問責。采取不打招呼、不定時間的方式隨機暗訪抽查，既查工作落實情況，又聽基層和群眾意見，及時反映和糾正突出問題。加強社會監(jiān)督，開通_電話，設(shè)置_箱、_郵箱，發(fā)動媒體監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)并曝光庸懶散浮拖的各類不良現(xiàn)象。2.嚴格教育懲戒。對專項整治中發(fā)現(xiàn)的問題，視其情節(jié)輕重和影響程度，按照有關(guān)規(guī)定進行問責處理。3.上下聯(lián)動整改。把專項整治內(nèi)容作為教育實踐活動深化整改的重要任務(wù)，作為學校黨_生活會的重要議題，作為黨建工作專項述職和黨員干部、教

11、職員工總結(jié)述職的重要內(nèi)容，合力打好專項整治攻堅戰(zhàn)。及時公布整改成效，接受群眾監(jiān)督。(三)第三階段：鞏固提升、建章立制(_年_月_日至_月_日)1.評議工作常態(tài)化。堅持治標與治本、立足當前與著眼長遠、集中整治與制度建設(shè)相結(jié)合，建立黨風行風教風三位一體社會評價機制，認真梳理庸懶散浮拖問題的表現(xiàn)和特點，深刻剖析庸懶散浮拖問題在思想觀念、社會環(huán)境、體制機制等方面的深層次原因，同時，采取電話抽查、問卷調(diào)查等方式，開展行風評議，不斷提高服務(wù)、約束、激勵的實效。2.暢通監(jiān)督渠道。加強黨內(nèi)監(jiān)督、師生監(jiān)督、家長監(jiān)督、社會監(jiān)督、_制度建設(shè)。運用教職員工代表大會、校務(wù)監(jiān)督信箱、家校聯(lián)系等傳統(tǒng)方式和信息共享平臺、微博、校務(wù)公開平臺等現(xiàn)代科技手段，強化對黨員干部和教職員工履職盡責過程的實時監(jiān)督，讓庸懶散浮拖現(xiàn)象在教育領(lǐng)域無處藏身。3.建立長效機制。充分總結(jié)運用教育實踐活動和專項整治成功經(jīng)驗，進一步建立完善領(lǐng)導班子、干部和教職員工分析研判預(yù)警及績效考核機制，嚴肅_紀律，完善行政效能建設(shè)機制、日常教育管理監(jiān)督機制、失職瀆職查處問責機制等制度。六、_領(lǐng)導(一)落實領(lǐng)導責任學校成立庸懶