最美教師觀后感

1、第 第 頁(yè)最美教師觀后感從這些鄉(xiāng)村老師的故事中，看到的是一名老師，放下了“自己”時(shí)的志氣與擔(dān)當(dāng)。正是這種放下，使得教育的基礎(chǔ)不在是名利，不在是個(gè)人追求，而是一步一步得，漸漸得走向人間的大愛與小愛，上心得感受著人與人之間得溝通，當(dāng)他們左手年華，右手倒影時(shí)，他們所予以的愛，已然得到了被孩子們愛的回報(bào)。正是在這愛的予以與回報(bào)中，他們實(shí)現(xiàn)了一種自我價(jià)值，獲得了愛的暖和，成就了他們的“最美”?；钪?，就要活出自己的價(jià)值;活著，就要表達(dá)自己的價(jià)值;鄉(xiāng)村老師們的堅(jiān)守，照亮了農(nóng)村孩子們的求學(xué)之路，也照亮了每一個(gè)人的心靈之路。作為一名老師，我想用自己的愛去捍衛(wèi)自己的崗位，也想堅(jiān)守著他們的愛，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。篇二

2、：最美老師觀后感老師節(jié)那天，我在電視上看了感動(dòng)洪城十大最美老師的節(jié)目。在節(jié)目里講了感動(dòng)洪城的十位老師，其中，最令我敬佩的是新建縣的雷榮華老師。她是這樣一位好老師，始終把同學(xué)放在第一位，家人放在第二位。班上只要有同學(xué)成果下降，她就吃不香睡不好，親自幫她們補(bǔ)課，只要有誰(shuí)成果提高了，她就會(huì)笑逐顏開，興奮得像個(gè)小孩似的。她為了同學(xué)忽視了自己的.孩子。作為班主任，她長(zhǎng)年堅(jiān)持六點(diǎn)半之前到校，晚上十點(diǎn)才離?；丶摇Ｒ虬嗌系耐瑢W(xué)寄宿生比較多，就連周末休息的時(shí)間她也是在學(xué)校陪伴同學(xué)度過(guò)。兒子從小就成天見不到她，因此一貫營(yíng)養(yǎng)不良，體弱多病。2022年10月她的兒子一貫咳嗽低燒，但是由于忙于教學(xué)，她疏忽了兒子病情的觀

3、測(cè)和重視，錯(cuò)過(guò)了最正確就診時(shí)間而失去心愛的兒子，她心如刀絞，悄悄承受內(nèi)心的傷痛，但沒有因此耽擱一天的工作。她曾因工作受傷，卻帶病工作。2022年6月的一天晚上，她忙完工作后，在回家的路上被一輛酒駕的摩托車撞到在血泊之中。當(dāng)時(shí)深度昏迷，多處骨折，腦震蕩，頭皮血腫及裂傷，工傷鑒定為九級(jí)傷殘。出事后幾天，為了不耽擱學(xué)校的創(chuàng)建工作，她就請(qǐng)丈夫把手提電腦拿到病床前忍著劇痛工作，每敲打一個(gè)字她都是那么吃力，每一滴豆大的汗珠都是她忠誠(chéng)教育，奉獻(xiàn)教育的感人寫照!這些感人的故事讓人淚流滿面，使我深深地體會(huì)到最美老師不在于她們的外貌形象，在于她們的無(wú)私和奉獻(xiàn)，她們的頑強(qiáng)和執(zhí)著，她們的良善和努力，每一位都令人敬愛!

4、老師，你是最美的，我們永久敬愛您。篇三：最美老師觀后感滿含激情，我觀看了由*電視臺(tái)舉辦的*年大型公益活動(dòng)最美老師頒獎(jiǎng)典禮，一個(gè)個(gè)真摯、淳樸、勇于奉獻(xiàn)的老師形象讓我感動(dòng)，他們的無(wú)私奉獻(xiàn)深深地印在了我的心里。作為一名老師，無(wú)論身在何處，都要心系我們的教育事業(yè)，都要心系我們所教的每一位同學(xué)。他們做到了，為了自己的教育事業(yè)，為了自己的同學(xué)，他們付出著自己的努力，他們犧牲者自己的健康，他們奉獻(xiàn)著自己的青春，同樣他們還洋溢著自己的微笑。雖說(shuō)都是老師，由于同學(xué)的不同，老師要付出的努力也就有所不同。最令我驕傲和驕傲的是我的家鄉(xiāng)洛陽(yáng)從事非常教育的最美老師劉*。她面對(duì)的同學(xué)都是一些殘疾人：有的聾啞，有的智力有明顯

5、的缺陷，可是她沒有放棄任何一個(gè)孩子。雖然這些孩子不可能像正常的孩子一樣想做什么就做什么，但是劉老師教給他們基本的生活技能，最最少當(dāng)他們走向社會(huì)的時(shí)候有一技之長(zhǎng)，能夠養(yǎng)活自己，也能為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份能量。她們做到了，這些畢業(yè)后的孩子融入了社會(huì)，也取得了肯定的成果。其中，她所教過(guò)的同學(xué)王啟升曾獲*年雅典特奧會(huì)乒乓球競(jìng)賽的金牌。從孩子們的成果中我看到了劉老師無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，是她讓這些不能正常學(xué)習(xí)的孩子實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。她這樣又當(dāng)媽又當(dāng)老師，影響了我，我們的孩子都是那樣天真、活潑、可愛，面對(duì)這樣的孩子我們會(huì)少付出許多，可是我們做好了嗎?以后我會(huì)盡最大的努力讓自己做到最好。還有被大家親切地稱為“留守兒童的媽媽”的老師王*、被同學(xué)稱為“知心姐姐”、“第二母親”的老師王*、致力于殘疾人公益事業(yè)的美術(shù)老師王*、以“愛”為主線，先當(dāng)父母，后當(dāng)老師的仝*、帶病堅(jiān)持工作的畢業(yè)班老師白冰、勇于支教的老師劉*、并被授予國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專家稱號(hào)的老師張*、37年扎根山區(qū)的老師張錦*他們都為了自己的教育事業(yè)，為了自己的同學(xué)奉獻(xiàn)著、勞累著，但是他們同樣也美滿著。他們的精神感動(dòng)著我、感染者我，同時(shí)激勵(lì)著同為老師的我，讓我也奉獻(xiàn)于我的教育事業(yè)