中學(xué)生文明禮儀主題演講稿5篇

1、Word - 8 -中學(xué)生文明禮儀主題演講稿5篇中同學(xué)文明禮儀主題演講稿精選5篇，大家一起來(lái)看看吧。 篇一 中同學(xué)文明禮儀主題演講稿 友愛(ài)的教師，學(xué)生們： 大家好！每當(dāng)早晨，當(dāng)?shù)匾豢|陽(yáng)光灑到我的床前，文明禮儀便開(kāi)頭了它一天的奇異之旅。你們看！蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在自由拘束的翱翔，那是由于有文明禮儀在。你們聽(tīng)！小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上問(wèn)好，那清脆的唧唧喳喳的的叫聲，飄到了海角天邊。那是由于有文明禮儀在?？墒牵?dāng)你看到那些隨地吐痰的人時(shí)，他都會(huì)被小鳥(niǎo)嘲笑。當(dāng)你看到有人把吃剩的香蕉皮丟棄在地上時(shí)小鳥(niǎo)都會(huì)為他難為情。固然，文明的制造更需要我們動(dòng)腦，在草叢里豎起文明告示牌，在擁擠的大街上，把文明用語(yǔ)從嘴中輕輕說(shuō)出來(lái)

2、。而且要寫(xiě)一些關(guān)于文明禮儀的小詩(shī)，我也預(yù)備了一首：文明在奇異的旅行，沒(méi)有去過(guò)的地方我們也要注重，當(dāng)我們呼吸著新奇的空氣，吐出文明的藥劑，那么，你已經(jīng)做到了文明禮儀。那時(shí)，你已經(jīng)做到了文明禮儀。那是好玩的嬉戲，就看你在不在意，請(qǐng)尊首文明禮儀。當(dāng)太陽(yáng)被趕下了山坡，落日的余暉灑滿(mǎn)了大地是時(shí)，文明禮儀還在繼續(xù)工作，他已經(jīng)很累了，這是我們應(yīng)當(dāng)協(xié)助它。我記得我看過(guò)許多文明廣告：我們要將地上的垃圾放進(jìn)垃圾桶里，不要在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，不要隨地吐痰這些都是我們應(yīng)當(dāng)做的，文明就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要打開(kāi)文明之門(mén)，就必需從生活中的小事做起，人人都有一站文明燈就看你會(huì)不會(huì)開(kāi)啟它。每當(dāng)你打開(kāi)文明之門(mén)，他會(huì)為你打開(kāi)新的

3、天地，每當(dāng)你開(kāi)啟了文明之燈，他會(huì)為你照亮航程，每當(dāng)你體味了文名他會(huì)為你變成導(dǎo)游燈，每當(dāng)你發(fā)覺(jué)新的隱秘他會(huì)為你指引人生。文明在我腳下文明在我心中我信任在每個(gè)人心中都會(huì)有兩個(gè)字文明，永記“文明禮儀伴我行。”篇二 中同學(xué)文明禮儀主題演講稿 友愛(ài)的教師們、學(xué)生們： 大家好！我是來(lái)自12綜合3班的xx，今日我演講的題目是法規(guī)做人 約束成才。孟子曰：“不以法規(guī)，不成方圓”。什么是法規(guī)?法規(guī)就是對(duì)人的行為的一種約束，是我們做人行事的一個(gè)尺度。仰觀(guān)宇宙長(zhǎng)天，俯察萬(wàn)物眾生，法規(guī)無(wú)處不在，于有形無(wú)形中，圈定著一切，它在滋生著沖突，同時(shí)也在化解著沖突。法規(guī)的外延很廣，例如法律制度、校規(guī)班規(guī)、家庭教養(yǎng)法規(guī)、規(guī)則制度、

4、行為規(guī)范、紀(jì)律守則、競(jìng)賽規(guī)章、文明公約、道德規(guī)范等等。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，就是馬路上行駛的車(chē)輛和行人也離不開(kāi)道路交通規(guī)矩，假如沒(méi)有了這一系列的規(guī)矩法則，那么我們的社會(huì)秩序、生活秩序?qū)⒉恍邢胂蟆Ｒ粋€(gè)小學(xué)、一個(gè)年級(jí)也是如此，校紀(jì)校規(guī)對(duì)我們的行為有了規(guī)范和約束，讓我們不能隨心所欲，于是少數(shù)學(xué)生便埋怨小學(xué)管得太緊，班主任在有意發(fā)難，心里面產(chǎn)生了無(wú)數(shù)的不舒暢。但是，你假如鎮(zhèn)靜地想一想，假如沒(méi)有了校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)，我們的學(xué)習(xí)和和生活將怎么舉行？要想到：當(dāng)我們?cè)谌淌苄＜o(jì)班規(guī)給我們帶來(lái)的不拘束的同時(shí),也享受著校紀(jì)班規(guī)給我們帶來(lái)的安定與和詣，讓我們的學(xué)習(xí)和生活變得有秩，讓我們的人身平安有了保障。世界上沒(méi)有肯定

5、的自由。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：有思想力的人才是萬(wàn)物的尺度，這也就是強(qiáng)調(diào)人要約束自己遵守法規(guī)，人假如沒(méi)有法規(guī)約束，私欲就會(huì)橫行，惡習(xí)也就會(huì)產(chǎn)生。所以學(xué)生們要學(xué)會(huì)約束自己，遵守法規(guī)，做一個(gè)有思想力的人。固然，我們強(qiáng)調(diào)法規(guī)，但并不等于墨守成規(guī)，麻木守舊。不符合我們的實(shí)際狀況，不符合科學(xué)進(jìn)展邏輯的法規(guī)還是要改，否則，社會(huì)就會(huì)停滯不前甚至倒退。就像在求知的道路上，我們要努力掌控專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，勇于探究，不斷創(chuàng)新。由于技能彰顯價(jià)值，專(zhuān)業(yè)成就將來(lái)。學(xué)生們，一個(gè)不受約束的人，必然是一個(gè)懶散之人和一個(gè)沒(méi)有理想的人，而一個(gè)懶散之人則只能永久在貧窮線(xiàn)上苦苦掙扎和徘徊。因此，我們每個(gè)人都要樹(shù)立自己的抱負(fù)，有了抱負(fù)，心才會(huì)飛行；學(xué)會(huì)

6、了飛行，幻想便不再遙遠(yuǎn)。感謝大家，我的演講完畢！篇三 中同學(xué)文明禮儀主題演講稿 恭敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們，友愛(ài)的學(xué)生們： 大家早上好！今日我演講的題目是明禮儀 塑人格。明禮誠(chéng)信是個(gè)人立身處世的標(biāo)準(zhǔn)，是法律的基礎(chǔ)。明禮，即懂得禮儀，也就是講文明禮貌。禮儀，是一個(gè)國(guó)家和民族為了維系社會(huì)生產(chǎn)方式和社會(huì)生活而商定俗成的最基本的行為規(guī)范，是一個(gè)國(guó)家和民族道德風(fēng)貌和社會(huì)長(zhǎng)進(jìn)的反映。每個(gè)人是否具有良好的禮儀風(fēng)范，對(duì)個(gè)人而言是一種外在的美，表現(xiàn)為一個(gè)人是否具有典雅的氣質(zhì)；對(duì)一個(gè)民族而言，他是構(gòu)成囫圇民族風(fēng)貌的不行缺少的組成部分。在現(xiàn)代社會(huì)生活中，文明禮貌不僅給社會(huì)、他人帶來(lái)舒暢和睦，也能制造彌漫愛(ài)心的環(huán)境，給自

7、己帶來(lái)歡樂(lè)、帶來(lái)溫馨。我們共同生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個(gè)人形象、城市形象、市民素養(yǎng)，也在一定程度上反映了社會(huì)的文明程度。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。一為教導(dǎo)家曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的行為日久能夠成為習(xí)慣；一個(gè)人的習(xí)慣日久能夠成為性格；一個(gè)人的性格則往往打算他的前途。明顯，這里所說(shuō)的“習(xí)慣”、“性格”不是指諸如愛(ài)吃米飯還是愛(ài)吃饅頭這樣的容易的概念，而是一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)事業(yè)，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)的態(tài)度和做法，是人的品行。學(xué)生們，時(shí)代的車(chē)輪已經(jīng)把我們帶入了21世紀(jì)，在現(xiàn)代社會(huì)中，人好比原子，唯有在互相關(guān)聯(lián)中才有其生存的價(jià)值。一個(gè)

8、人，不管你情愿不肯意，若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的勝利，若要生活的舒暢、幸福，就要首先學(xué)會(huì)文明禮貌，學(xué)會(huì)與任何人，包括家庭成員、親朋好友、教師學(xué)生、乃至全部需要與自己交往的人友好相處，學(xué)會(huì)塑造健康的人格。小學(xué)是塑造人格的重要園地，由于每個(gè)人在小學(xué)學(xué)到的一切都會(huì)在生命中打上很深的烙印，而且會(huì)擴(kuò)大到社會(huì)生活以及人際交往之中。健全的人格是利用學(xué)習(xí)如何與人交往中建立起來(lái)的。一個(gè)真正追求勝利的人，一定非常懂得文明禮貌，注意塑造自己的人格，一定會(huì)在自己的學(xué)習(xí)、事業(yè)上下功夫，而不會(huì)在吃、穿上花費(fèi)氣力。敬重他人是培養(yǎng)健全人格的前提，愛(ài)心惟獨(dú)來(lái)源于對(duì)人的敬重，才干成為完美美妙人格的真正力氣。關(guān)懷人、愛(ài)惜人、協(xié)助人，將是

9、你一生的財(cái)寶。尋覓生命的綠洲，保持健康的身體，樹(shù)立高尚的道德，這是人生的主題，也是人類(lèi)文明永遠(yuǎn)的主題。感謝大家，我的演講完畢！篇四 中同學(xué)文明禮儀主題演講稿文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是學(xué)生有困難時(shí)的熱烈協(xié)助；是日常與人相處時(shí)的親切；是見(jiàn)到教師時(shí)熱烈的問(wèn)候；是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。文明禮儀是人類(lèi)長(zhǎng)進(jìn)的標(biāo)志，是人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了

10、光榮！文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對(duì)人的敬重，還表現(xiàn)在對(duì)社會(huì)秩序、文化秩序的敬重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。在平時(shí)生活之中，文明禮儀隨處可見(jiàn)，在深圳這個(gè)文明的都市里，更需要文明的禮儀！文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。說(shuō)文明話(huà)，做文明人。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來(lái)規(guī)范，自己管理自己，自己教導(dǎo)自己，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)會(huì)關(guān)懷，學(xué)會(huì)合作，讓文明禮儀之花在我們的校內(nèi)里到處盛開(kāi)。篇五 中同學(xué)文明禮儀主題演講稿 恭敬的教師，友愛(ài)的學(xué)生們： 大家好！我叫姜輪，來(lái)自六班級(jí)三班。今日我演講的題

11、目是文明禮儀伴我行。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中華古人一直重視“禮儀”，把“禮儀”視為做人、做事、治國(guó)的基礎(chǔ)?！拔拿鞫Y儀”就像一面鏡子，折射出一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家的文明程度。一個(gè)人假如不遵守社會(huì)文明，小則會(huì)影響自身形象，大則會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“由于有這些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中小學(xué)長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)

12、：“不文明行為也是國(guó)恥?！辈恢蠹沂欠裼浀茫娨暸_(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)行┑胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊重形成了劇烈反差。以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們其實(shí)還有一段距離。在我們身邊，在一部分學(xué)生身上，還存在著一些不文明的行為。例如，有些學(xué)生給人起綽號(hào)，打罵學(xué)生，隨地吐痰，亂扔垃圾，排路隊(duì)推擠，追趕打鬧，見(jiàn)到教師不打招呼，坐車(chē)不給老人讓座，不尊老愛(ài)幼，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了小學(xué)和我們每一個(gè)人的形象，而且還能影響著我們自己今后的成長(zhǎng)。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是將來(lái)的接班人，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。養(yǎng)成文明禮儀需要從