中學數(shù)學教師個人工作計劃〔一〕

1、 PAGE 頁碼 3 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7中學數(shù)學教師個人工作計劃一一、指導思想和教學目標以現(xiàn)代教育理論，教學大綱和考綱為指導，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，積極實施和推進素質(zhì)教育.不僅使學生掌握高中數(shù)學基礎(chǔ)知識與能力，而且要全方位培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神，創(chuàng)新能力和實踐能力，爭取本學年我校高三數(shù)學教學上新臺階.二、教學計劃與要求新課已授完，高三將進入全面復習階段，全年復習分兩輪進行.第一輪為系統(tǒng)復習（第一學期），此輪要求突出知識結(jié)構(gòu)，扎實打好基礎(chǔ)知識，全面落實考點，要做到每個知識點，方法點，能力點無一遺漏.在此基礎(chǔ)上，注意各部分知識點在各自發(fā)展過程中的縱向聯(lián)系，以及各個

2、部分之間的橫向聯(lián)系，理清脈絡，抓住知識主干，構(gòu)建知識網(wǎng)絡.在教學中重點抓好各中通性、通法以及常規(guī)方法的復習，是學生形成一些最基本的數(shù)學意識，掌握一些最基本的數(shù)學方法.同時有意識進行一定的綜合訓練，先小綜合再大綜合，逐步提高學生解題能力.第二輪（第二學期）專題復習與綜合考試相結(jié)合.要精選專題，緊扣高考內(nèi)容，抓緊高考熱點與重點，授課時腳踏實地，講透內(nèi)容；通過測評，查漏補缺，既提高解決綜合題的分析與解題能力，又能調(diào)適心理，使學生進入一個良好的心理和競技狀態(tài).三、教學措施1、進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，真正做到面向全體學生，尊重學生的身心發(fā)展規(guī)律.不能因為是復習階段而“滿堂灌”，惟恐學生吃不飽，欲速則不達.在

3、教學過程中處理好幾個矛盾：一是講和練的統(tǒng)一；二是量和內(nèi)容的整合；三是自我探究和他人幫助的協(xié)調(diào).每天采用有針對性的內(nèi)容進行限時小劑量的過關(guān)練習，幫助差生爭取基本分，學生可以解決，鼓勵他自己完成，克服機械模仿帶來的負遷移，同時增強信心.注意用分層教學來落實全體性與差異性.不能一個水平，一個內(nèi)容，一個進度對待所有學生，既要求保底，又要大膽放飛.能達到什么水平就練什么水平的試題，保持這個水平是首要的，同時鼓勵學生根據(jù)自己實際，大膽向前沖.對于基礎(chǔ)較薄弱的學生，應多鼓勵多指導學法.因為進入復習階段，這些學生會無所適從，很容易產(chǎn)生放棄念頭，教師的關(guān)心與鼓勵，是他們堅持下去的良藥.2、加強學習，研究，注重學

4、生、教材、教法和高考的研究，總結(jié)經(jīng)驗和吸取教訓.進一步探索和研究“3+_”考試中數(shù)學科備考方法和措施，認真研究近幾年高考數(shù)學試卷，樹立以教研求發(fā)展，向教改要質(zhì)量的思想.3、加強常規(guī)教學的研究和管理.我們提出了“精細化的備課，精品化的授課，精選試卷”的要求.我們還要充分發(fā)揮各位數(shù)學教師的群體智慧，特別是有高考經(jīng)驗的教師.大家分工合作，多研究，多交流，既要集體備課又要主要配合不同班的差異，因材施教，根據(jù)數(shù)學科的特點，切實做到“一天一小練，一周一大練，一月一綜合測”.這可以使學生提高解題能力，積累臨場經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，及時尋找補救措施，強化復習效果.4、做好輔導工作作為科任，關(guān)注所教學生各科學習成績，

5、從學生利益出發(fā)，制定適合的輔導計劃.如各科成績較平均，數(shù)學有潛力，就要指導與鼓勵他們冒尖，這主要從精選綜合題加強訓練入手；若除了數(shù)學，其他科目都好的，就要利用課余時間，適當補課，當然，鼓勵與調(diào)動其自身的學習積極性也是很重要的. PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7中學數(shù)學教師個人工作計劃一2作為一名新教師，在第一年的工作中就要開始一系列的工作，我決定認真完成校里對新教師的各項培訓，同時也本著對學生負責、對工作負責、對自己負責的原則擬訂本學期個人工作計劃.一、提高自身的業(yè)務水平認真閱讀二期課改的內(nèi)容，結(jié)合自己的教學風格，更新教學理念，確立三維目標.二期課改注重的是對學生進行人文素

6、質(zhì)的培養(yǎng)和教育，這就要求我們在平時的教學過程中，充分利用教材的科學特性，在創(chuàng)新理念的引領(lǐng)下，切實地解決其中出現(xiàn)的各種矛盾，我們的學習就是在不斷地解決各種矛盾，只有做到運籌帷幄，我們才能正確把握教學方向.積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平.博覽群書認真閱讀了中學體育與健身課程標準，多看有關(guān)體育教學的書籍，來不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液.二、提高教學質(zhì)量要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課.為了上好課，首先要備好課.認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點.了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難

7、，采取相應的預防措施.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動.其次是課堂上的情況，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣.三、堅持參加區(qū)新教師的繼續(xù)教育學習新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平.要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參加教師繼續(xù)教育學習，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中.四、自身努力方向1、加強自身基本功的

8、訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng).2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步.3、加強守紀方面的教育，使學生在課堂上集中注意力學習.4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力.5、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步.教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作.社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化.作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命.以上就是我對自己在一年內(nèi)的

9、工作計劃，也許有些不完善，但我始終堅信愛的奉獻終究會收到累累碩果，也會永遠記住自己的使命，為教育事業(yè)不懈努力！ PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7中學數(shù)學教師個人工作計劃一3一、班級基本情況本班共有_位同學，其中男生_人，女生_人，住校男生_人，住校女生_人.大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較差，特別是一部分男生，雖然經(jīng)過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變，部分學生厭學，班級的學習狀況處于年級的后位，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風.二、抓紀律，樹班風眾所周知，我班的學生一向紀律較差.作為初三的學生理應嚴格的要求自己.每個人都應該做個禮儀之士，懂得尊師重道

10、，因此，樹立起良好的班風是我們的當務之急.我們要樹立起刻苦、勤奮、團結(jié)、拼搏的高尚班風，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石.三、開創(chuàng)班級特色文化子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學也.”在班級中要渲染一種學習氣氛，讓求知熏陶同學的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀.以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動.我們可以利用語文課、下午休息時間，請同學介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談談他的體會.我們也可以組織一個征文活動，請同學們踴躍_，將優(yōu)秀之作提供于出板報的同學，這樣既能調(diào)動學生對語文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得.四、培養(yǎng)班干部的自主管

11、理能力初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點.一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成，這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑.作為班干部就更應該學會如何自主管理.或許在小學中各項工作都是老師指定好，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了.但是現(xiàn)在的學生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理.當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學生的學習和發(fā)展.作為班干部，應該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進的風氣.我們會

12、組織同學更好的進行學習經(jīng)驗交流，使同學能夠?qū)ψ约旱膶W習方法進行反省和改進，從而提高學習成績.總之，作為班級干部凡事要以身作責，時刻關(guān)心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式.五、加強養(yǎng)成教育1、進一步貫徹落實中學生守則、中、小學生日常行為規(guī)范，強化學生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明.2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班.3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣，形成_學生特有

13、的、鮮明的、持久的道德風貌.4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導，給學生提供實踐的機會.六、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理1、加大安全、法制教育.加強宣_育，學習貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識.2、把禁毒教育納入學校教學計劃，開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動，使學生了解毒品的危害和預防毒品的基本知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式.3、加強網(wǎng)絡道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學生的自我保護能力.4、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學生做到