中班科學(xué)：不倒娃娃-王紫月老師

1、Word - 4 -中班科學(xué)：不倒娃娃-王紫月老師 中班科學(xué)：不倒娃娃 活動(dòng)目標(biāo): 1.在試試操作的過(guò)程中，了解“不倒娃娃”不倒的容易原理。 2.體悟不斷探究尋覓答案的樂趣。 活動(dòng)預(yù)備： 1.由套蛋自制成的不倒娃娃若干。 2.幼兒制作材料：套蛋、橡皮泥。 活動(dòng)過(guò)程： 一、探究不倒娃娃的隱秘。 1.請(qǐng)幼兒玩玩“娃娃”，說(shuō)說(shuō)你喜愛哪個(gè)？為什么？ 今日我?guī)?lái)了一些蛋寶寶給小伴侶玩，一只是紅色的蛋寶寶，一只是黃色的蛋寶寶，你喜愛哪個(gè)蛋寶寶 ，為什么？你覺的那個(gè)更有趣？ 為什么黃色的會(huì)倒，白色的不會(huì)倒？有什么隱秘嗎？ 2.猜想“娃娃”不倒的緣由，并互相溝通研究，發(fā)表自己的見解。 提問(wèn)：為什么黃色的會(huì)倒，

2、紅色的不會(huì)倒？有什么隱秘嗎？ 3.拆開“娃娃”，尋覓答案。 請(qǐng)一個(gè)小伴侶來(lái)打開開看看，黃色的蛋寶寶真的沒有裝東西，紅色的蛋寶寶裝了東西。 小結(jié)：本來(lái)蛋寶寶里面裝了橡皮泥就不會(huì)倒了，這個(gè)玩具就叫“不倒娃娃”。那么沒有裝東西的蛋 寶寶就叫“倒娃娃”。 二、自制不倒娃娃。 1.為幼兒提供操作材料，請(qǐng)幼兒按照自己的發(fā)覺，探究制作不倒娃娃。 你們想做不倒娃娃嗎？，我們來(lái)看看有材料（有倒娃娃、橡皮泥），請(qǐng)你們認(rèn)真看看這些倒娃娃 身上都有什么？（數(shù)字）每一個(gè)倒娃娃身上都有數(shù)字，請(qǐng)小伴侶要記住自己的倒娃娃是幾號(hào)，下面小朋 友就自己選一個(gè)倒娃娃，我來(lái)考考小伴侶記住號(hào)碼了沒有？你的倒娃娃是幾號(hào)？ 現(xiàn)在就請(qǐng)你們想方

3、法怎樣讓倒娃娃變成不倒娃娃，做的時(shí)候想想有什么隱秘？ 2.互相溝通、介紹、演示、評(píng)價(jià)自制的不倒娃娃。 提問(wèn)：哪個(gè)是你的蛋寶寶？你有沒有發(fā)覺小隱秘啊，勝利了嗎？ 沒有勝利的我們一起幫他想方法？我們把它的蛋寶寶打開來(lái)看看呢，咦里面也放了橡皮泥啊，為什 么沒有勝利呢？ 小結(jié)：橡皮泥沒有捏緊？為什么要捏緊？橡皮泥不捏緊就會(huì)在里面滾來(lái)滾去的。 我們把這個(gè)不勝利的緣由錄下來(lái)。這個(gè)表示蛋寶寶，滾來(lái)滾去用什么表示，這樣能成 功嗎？那 我們?cè)趺幢硎灸兀?這個(gè)小伴侶也沒有勝利，打開來(lái)看看是什么緣由？橡皮泥太少了。那我們?cè)趺窗堰@個(gè)不勝利的原 因記錄下來(lái)呢？ 小結(jié)：本來(lái)不倒娃娃還有其次個(gè)隱秘呢，橡皮泥太少，沒力量就站不起來(lái)，要多一點(diǎn)。 3.幼兒糾錯(cuò)、再次試試。 請(qǐng)沒有制作勝利的小伴侶再去試試一下。假如遇到剛才同樣的問(wèn)題就去改一下，讓蛋寶寶站的直直 的。 三、結(jié)束活動(dòng)，激活幼兒再探索的欲望。 剛才有小