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1、中班音樂活動郊游教案反思這是中班音樂活動郊游教案反思，是優(yōu)秀的中班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)1、感受歌曲活潑歡快的心情，體驗(yàn)與好友結(jié)伴表演的歡樂；2、能創(chuàng)編跳動、連貫的動作幫忙理解和表現(xiàn)歌詞的內(nèi)容；3、初步學(xué)唱歌曲，明白ABA的結(jié)構(gòu)類型，并學(xué)習(xí)用物質(zhì)準(zhǔn)備：CD音樂郊游。活動過程一、活動導(dǎo)入1復(fù)習(xí)歌曲小紅花。指導(dǎo)語：（老師彈湊歌曲前湊）這是什么歌曲？在最終一句我們應(yīng)怎么唱？（前面跳動，后面連貫）用跳動、連貫的聲響唱小紅花。2老師引導(dǎo)幼兒回憶郊游時(shí)的美妙前景。提問：你們郊游過嗎？去了哪里？玩了些什么？3老師范唱歌曲，引導(dǎo)幼兒講解并描述歌詞內(nèi)容。提問：歌曲里小好友郊游時(shí)歡樂嗎？他們

2、是怎么郊游的？看見了什么？4幼兒學(xué)唱歌曲二、老師再次范唱歌曲，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)ABA的結(jié)構(gòu)。提問：你們發(fā)現(xiàn)歌曲里有相同的地方嗎？三、老師帶著幼兒學(xué)唱歌曲，進(jìn)一步理解熟識歌詞。提問：這首歌里唱到白云怎樣？陽光怎樣？青山、綠水怎么樣？四、老師引導(dǎo)幼兒商量，發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用不同方式演唱歌曲。提問：你們發(fā)現(xiàn)中間部分和前后重復(fù)的地方有什么不同？你們唱什么歌的時(shí)分也運(yùn)用了這兩種方式？五、老師通過語言創(chuàng)設(shè)情境，到激勵幼兒用多種形式制造性的表現(xiàn)音樂；合適幼兒園老師們上中班音樂活動課，快來看看幼兒園中班音樂春之歌教案吧。中班音樂活動教案：毛毛蟲教案：中班音樂活動毛毛蟲教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，傾聽音樂，探究用毛毛蟲吃東西、蠕動、蛻皮的動作表現(xiàn)音樂的情趣，在圖片及語言表述的幫忙下創(chuàng)編相應(yīng)的動作，合適幼兒園老師們上中班音樂活動課，快來看看毛毛蟲教案吧。中班音樂活動教案：潑水歌教案：中班音樂活動潑水歌教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，感受歌曲心情，能以活潑好玩的歌聲和形象的動作進(jìn)行表演，穩(wěn)固矮人走路等根本動作，初步能依據(jù)心情體驗(yàn)，

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