生物科組第二學(xué)期工作計(jì)劃

1、PAGE PAGE 3中學(xué)2020-2021學(xué)年度第二學(xué)期生物科組工作計(jì)劃 根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，在新的學(xué)期和現(xiàn)行生物學(xué)科的特點(diǎn)，特制定新學(xué)期生物學(xué)科工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想：以新一輪課程改革、新教材、新高考為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。本教研組將以課堂教學(xué)為主渠道，深化課堂教學(xué)改革，銳意進(jìn)取，使教師成為適應(yīng)新形

2、勢下課改的要求，認(rèn)真完成生物課堂教學(xué)任務(wù)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量二、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：1、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入理解課改根據(jù)新課程理念和課改需求，組織本組教師定期學(xué)習(xí)教育理念，通過教師的自學(xué)、交流等活動(dòng)，充分領(lǐng)會(huì)課改精神，明確課改方向，開展教學(xué)研究課活動(dòng)，滲透課改理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法和方式，提高理論學(xué)習(xí)的水平。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。立足課堂，強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是教研組工作的重點(diǎn)。（1）抓好常規(guī)工作，結(jié)合課改，切實(shí)提高常規(guī)教學(xué)工作的質(zhì)量。擬定每兩周組織學(xué)習(xí)一次，并做好教學(xué)與教研的工作，及時(shí)總結(jié)課改學(xué)習(xí)體會(huì)和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反饋日常教學(xué)中出現(xiàn)的問題。在學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論的基

3、礎(chǔ)上，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每人每年撰寫1篇教育教學(xué)論文，參加各種論文評(píng)比活動(dòng)。（2）加強(qiáng)備課組活動(dòng)，高三備課組要求每周活動(dòng)一次，加強(qiáng)集體備課，真正發(fā)揮備課組在教學(xué)中的作用。重視個(gè)人智慧與集體智慧的發(fā)揮，堅(jiān)持個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合。在個(gè)人鉆研的基礎(chǔ)上，進(jìn)行集體備課，定期進(jìn)行教案檢查，要求每位老師要認(rèn)真規(guī)范地寫好教案，本著科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性的原則，以提高教學(xué)效率為目的，形成既有集體智慧，又有個(gè)人獨(dú)創(chuàng)精神的教案。（3）加強(qiáng)課堂教學(xué)研討。教師每個(gè)備課組各推兩人開兩節(jié)公開課。要求做好課后評(píng)議工作，以利于改進(jìn)教學(xué)，提高質(zhì)量。年輕教師每周聽課一節(jié)，備課組全體成員應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾志成城，全力以赴抓好教學(xué)工作。近幾年生物高考取得了良好成績，我們要在領(lǐng)導(dǎo)的不斷鼓勵(lì)和鞭策下，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，虛心學(xué)習(xí)，再創(chuàng)佳績。教師間互相聽課，互相學(xué)習(xí)，共同提高。 （4）繼續(xù)做好第六期“結(jié)對(duì)子”工作，制訂切實(shí)可行的互幫互學(xué)計(jì)劃以促進(jìn)新教師盡快成長，以達(dá)到以老帶新，以新促老的目的：白永革老師與朱偉強(qiáng)，羅碧梅與黃澤芬老師，林浩真與李艷蕾。（5）積極參加縣生物教研以及學(xué)校組織開展的各項(xiàng)教學(xué)研討和評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)校際間聯(lián)系。（6）全組教師應(yīng)積極開展課題研究活動(dòng)，努力完成各級(jí)課題。四、研究課（公開課）的安排：三個(gè)備課組各開兩節(jié)公開課（時(shí)間待定