新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊期末知識點復(fù)習(xí)總結(jié)

1、 、（1）有2碗湯圓，一碗有8粒湯圓，另一碗有9粒湯圓。一共有多少粒湯圓？（你能畫圖再列式嗎？）（2）媽媽做了8碗湯圓，每碗有9粒，一共有多少粒湯圓？11、小明有15本書，小強有17本書，他們想把這些書全部擺在桌子上，每張桌子擺一本，這些書夠嗎？五、觀察物體1、從不同的角度觀察同一物體，所看到的物體的形狀一般是不同的2、觀察物體時，要抓住物體的特征來判斷。3、觀察長方體的某一面，看到的可能是長方形或正方形。觀察正方形的某一面，看到的都是正方形4、觀察圓柱體，看到的可能是長方形或圓形。觀察球體，看到的都是圓形5、看到正方形可能是（正方體、長方體、圓柱），看到長方形可能是（長方體、圓柱），看到圓可

2、能是（球、圓柱、圓錐）第五單元觀察物體她們分別看到娃娃的哪一面？連一連.6分）六、認識時間1、認識時間（1）鐘面上有時針和分針，走得快的，較長的是分針；走得慢的，較短的是時針；（2）鐘面上有12個大格，60個小格，1個大格有5個小格。時針走1大格是1小時,分針走1大格是5分鐘。（3）時針走1大格分針要走一圈，所以1時二60分；（4）半小時=30分，一刻鐘=15分鐘（5）時間的讀與寫：如3：30,可以讀作3時30分，也可以讀作3點半；8時5分應(yīng)寫作8:05。（分鐘數(shù)不足10要補0）2、運用知識解決問題（1）要按著時間的先后順序安排事件，時間上不能重復(fù)。（2）問過幾分鐘后是幾時，先要讀出現(xiàn)在是幾時

3、，再推算過幾分鐘后是幾時幾分。（3）時針和分針能形成直角的時刻是3時和9時。再過一刻是再過30分是過一小時是前一小時是2、分針從12走到6，走了（）分,也就是（）。時針從12走到6，走了（）時。分針從3走到6，走了（）分,也就是（）。時針從12開始繞了一圈又走回12,走了（）時。七、數(shù)學(xué)廣角搭配（一）1、用兩個不同的數(shù)字（0除外）組合時可以交換兩個數(shù)字的位置；用三個不同的數(shù)字組合成兩位數(shù)時，可以讓每個數(shù)字（0除外）作十位數(shù)字，其余的兩個數(shù)字依次和它組合。2、借用連線或者符號解答問題比較簡單。3、排列與順序有關(guān)，組合與順序無關(guān)。數(shù)學(xué)廣角搭配（一）1.用9、0、3這三個數(shù)字能組成（）個兩位數(shù)，請寫出來：最大的數(shù)是（），最小的數(shù)是（），它們相差（）。2、三名同學(xué)站成一排合影，每換一個位置就照一張，有（）站法。3、四個小朋友打電話，每兩個人通