教師個人工作計劃006

1、第 第 頁教師個人工作計劃老師個人工作計劃1 一、指導(dǎo)思想 以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo)，以課程改革為中心，以解決物理化學(xué)同學(xué)教學(xué)中的實際問題和提高物理化學(xué)同學(xué)老師的綜合素養(yǎng)為主要目的，以實踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開拓進取，與時俱進，努力提高我校物理化學(xué)同學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。 二、主要工作目標(biāo)和任務(wù) 1.組織全組老師仔細爭論學(xué)習(xí)各學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，進一步了解課程改革精神，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和同學(xué)素養(yǎng)。高三物理化學(xué)專業(yè)同學(xué)的老師要關(guān)注中考的最新進展，統(tǒng)一教學(xué)計劃、內(nèi)容和考試。 2.督促老師學(xué)習(xí)教學(xué)的常規(guī)管理方法，仔細備課，仔細聽課，仔細批改作業(yè)，關(guān)懷后進生的學(xué)習(xí)，實時進行教學(xué)總結(jié)和反思，加強

2、老師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為落實學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。實行推門上課制度，鼓舞老師聽不同的課。 3.上好公開課，加強公開課集體爭論，是老師共同提高的另一種形式。承辦公開課的老師要自覺舉辦公開課，寫出教學(xué)設(shè)計。上課的老師要提前到教室，以同學(xué)身份進入教室，仔細聽講，仔細做筆記，尊敬他人的勞動，不能單獨開小會。結(jié)束后，他們應(yīng)當(dāng)對課程進行評估，并實時爭論。在爭論過程中，他們應(yīng)當(dāng)談?wù)?此處隱蔽19614個字點，怎樣查找材料和知識的結(jié)合點，怎樣以知識去統(tǒng)領(lǐng)材料，怎樣組織答案等。同學(xué)進行針對性的練習(xí)，逐一突破。 第三輪復(fù)習(xí)是重新梳理課本知識，回顧熱點，對比考試說明上的知識點，查缺補漏

3、。老師少講，讓同學(xué)自己進行，并進行適當(dāng)?shù)木毩?xí)。練習(xí)的題目要精，針對自己同學(xué)的實際問題，留意答題的規(guī)范性。 研讀課標(biāo)、考綱和考試說明，充分利用好高考試題。教研組的教學(xué)討論，應(yīng)詳細到課標(biāo)、考綱、考試說明要求是什么，教學(xué)中怎樣表達和實施，怎樣依據(jù)要求去選擇習(xí)題，同學(xué)怎樣落實。討論各種高考試題、組合和有效的運用高考試題。 提高課堂效率，做好知識落實。對于政治課來講，老師在課堂上不要每一個概念都講，面面俱到，而應(yīng)當(dāng)通過問題來引領(lǐng)同學(xué)讀書，理解知識，老師對于重要的概念、觀點和原理進行講解，援助同學(xué)理清基本思路，發(fā)揮同學(xué)的主體作用。予以同學(xué)理解和消化的時間、空間。 知識的落實要堅持“三清”或“四清”，留意把知識的系統(tǒng)和記憶放在重要位置，著重基本知識和基本技能以及知識的遷移技能。“堂堂清”清基本概念、基本原理，“每天清”清基本的練習(xí)題，建議每天做*道客觀題，*道主觀題，老師主要檢查同學(xué)主觀題，讓同學(xué)自己整理本周的內(nèi)容，“章清”是對于本章中的沒有掌控的知識進行落實，不必面面俱到。 精選不同等級和要求的練習(xí)。依據(jù)每一輪的復(fù)習(xí)目標(biāo)，精選不同等級、不同要求的習(xí)題進行練習(xí)，避開毫無目標(biāo)的題海戰(zhàn)。對在練習(xí)中發(fā)覺的新問題，要多思、多問實時解決。重點解決同學(xué)在主觀題上的問題，針對性的訓(xùn)練。在專題復(fù)習(xí)中的熱點問題要一題多問、一題多解，舉