教師職業(yè)培訓(xùn)個人工作總結(jié)

1、第 第 頁教師職業(yè)培訓(xùn)個人工作總結(jié)老師職業(yè)培訓(xùn)個人工作總結(jié)1 作為一名新老師，為期一年的培訓(xùn)活動快要結(jié)束了，但是這一年的培訓(xùn)活動帶給我的收獲卻是無限的。整個培訓(xùn)過程中內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級專家的專題報告，有特級老師的教學(xué)展示，出名師與新老師的同備、同課、同研，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的說課、專家評課。也有學(xué)員的互動爭論，更有專家的指導(dǎo)、引領(lǐng)。 通過理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)場的教學(xué)觀摩。因此，這一年的學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。對于我來說這是收獲豐厚的一年，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的一年。老師培訓(xùn)的開設(shè)與參加學(xué)習(xí)是我能更穩(wěn)健地踏上神圣的三尺講臺的起

2、始點(diǎn)。 通過培訓(xùn)，我們漸漸的適應(yīng)了環(huán)境、適應(yīng)了工作。因此，我們也由初來時的浮躁，在經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)與同事們潛移默化的教育，漸漸變的求實(shí)、務(wù)實(shí)起來。我們的品質(zhì)在這樣的人文環(huán)境中亦得到步步提升，我們的教學(xué)業(yè)務(wù)技能也在不知不覺中得以加強(qiáng)。在培訓(xùn)中，是專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。各位專家的講座給了我許多啟示，讓我受益匪淺。下面就是我在這次培訓(xùn)中的一些總結(jié)： 一、對課堂教學(xué)行為的重新認(rèn)識與思索課堂是老師教同學(xué)命力的所在地，也是同學(xué)聰慧的發(fā)源地之一。 (一)要實(shí)時反思自己的教學(xué)傳統(tǒng)意義上的課堂，就是老師講，同學(xué)聽，老師很少端詳自己的教學(xué)是否引起了同學(xué)的愛好，也不夠關(guān)注同學(xué)的參加度是

3、否與自己有關(guān)。當(dāng)同學(xué)涌現(xiàn)與課堂教學(xué)不全都的行為時，只是一味怨同學(xué)，很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了同學(xué)心理特點(diǎn)，激發(fā)了同學(xué)的求知欲。優(yōu)秀老師之所以優(yōu)秀，其特點(diǎn)之一，就是每節(jié)課后實(shí)時反思自己的教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)，以增加課堂教學(xué)的魅力，達(dá)到實(shí)時調(diào)控同學(xué)的心情，引導(dǎo)同學(xué)積極參加課堂教學(xué)的目的，使同學(xué)獲得更好的進(jìn)展。 (二)要留給同學(xué)思索的空間和時間同學(xué)獵取知識的結(jié)果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獵取結(jié)果的過程重要。讓同學(xué)在學(xué)習(xí)上有所發(fā)覺，有所體驗(yàn)，重要的前提是予以他在學(xué)習(xí)和討論知識的過程中主動思索與積極探究的時間與空間，這樣，他的體驗(yàn)才是美滿而自信的。如：小組合作學(xué)習(xí)就是一個很好的形式。 (三)要學(xué)會觀賞同學(xué)老師要

4、在教學(xué)中樹立以同學(xué)為本的現(xiàn)代教育觀念，給每個同學(xué)提供思索、制造、表現(xiàn)及獲得勝利體驗(yàn)的機(jī)會。做到這一點(diǎn)，老師要學(xué)會觀賞每一位同學(xué)，發(fā)覺每一位同學(xué)的閃光點(diǎn)。同學(xué)在老師的關(guān)注中，不僅會喜愛老師，喜愛上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上積極表現(xiàn)，歡樂開心地去學(xué)習(xí)。 二、提升了理論水平，認(rèn)識到科研的重要性作為新老師，我們沒有多少教學(xué)閱歷，理論水平低，對自己的工作不擅長總結(jié)歸納，現(xiàn)在，通過對教育討論的理解，基本上能用理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動。在教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下，把握了教改方向，堅決了探究新路子的信心，并增加了教育科研的意識，認(rèn)識到不能只做教書匠，而要做新時期的教育家。 三、認(rèn)識到繼續(xù)教育的重要性

5、，樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)這次培訓(xùn)，就自身更新優(yōu)化而言，樹立了終身教育(學(xué)習(xí))的思想。以前總以為搞繼續(xù)教育沒有學(xué)到什么新知識，所以總覺著耽擱時間，不如讀讀書，備備課，這次，通過聽取了報告，真正認(rèn)識到了繼續(xù)教育的重要性，樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，提高了對繼續(xù)教育的認(rèn)識。 學(xué)然后知不足，這是我的一個體會。通過培訓(xùn)，感覺以前所學(xué)的知識太有限了，看問題的眼光也太膚淺了。過去，我們常說：要給同學(xué)一杯水，老師就得有一桶水。但是，經(jīng)過培訓(xùn)后，我覺得老師絕對不是一桶水這么簡約，它應(yīng)當(dāng)是一條有源頭的溪流。我認(rèn)為，老師只有樹立活到老，學(xué)到老的終身教育思想，才能跟上時代前進(jìn)和知識進(jìn)展的步伐，才能勝任繁復(fù)而又富有制造性的教育

6、工作。問渠那得清如許，唯有源頭活水來。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充盈自己的知識，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步，擁有的知識才能像泉水般沽沽涌出，而不只是可憐的一桶水。 四、老師要意識到創(chuàng)新精神的重要性時代呼喊教育創(chuàng)新，呼喊創(chuàng)新型人才，素養(yǎng)教育把培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能作為重點(diǎn)，正是反映時代的要求，作為老師也要用創(chuàng)新理念武裝自己。 為期一年的培訓(xùn)，就我自身而言，讓我樹立了終身學(xué)習(xí)，終身教育的思想。我更深刻地認(rèn)識到，做為一名合格地人民老師，道路曲折而又漫長，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。但我堅信，只要自己努力，就肯定會勝利! 我將來的路還很長，我需要學(xué)習(xí)的東西還許多，我的責(zé)任還很重大。

7、通過培訓(xùn)，讓我發(fā)覺了我存在著很多不足，需要我在今后的工作中進(jìn)一步去發(fā)覺，且實(shí)時彌補(bǔ)。始生之物，其形必丑。作為一種新的嘗試，我愿成為教育這片神圣土地上的一塊小小的鋪路石。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是我真正的老師歷程才剛剛啟程，學(xué)無止境，我會在探究學(xué)習(xí)的道路上不斷完善自身素養(yǎng)，爭取實(shí)現(xiàn)人生價值! 老師職業(yè)培訓(xùn)個人工作總結(jié)2 就像一只剛剛開展理想翅膀的小鳥，我是那樣欣喜愉悅地投入到老師隊伍這片枝繁葉茂的大森林，懷揣著漂亮的理想，開始了自己人生的新征程。 然而理想雖美，旅途中卻難免遇到荊棘和風(fēng)浪，對于將來，我憧憬而又迷茫。好像是看透了我們這些新老師的心思，為了使我們盡快適應(yīng)教學(xué)工作，教育局和試驗(yàn)學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)

8、、老師們特地對我們進(jìn)行了為期四個月之久的崗位培訓(xùn)。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括專業(yè)知識、計算機(jī)操作、班務(wù)工作指導(dǎo)等21方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。聽了一位位優(yōu)秀的專家、老師們的精彩發(fā)言，我獲益匪淺，感受頗深?，F(xiàn)將自己的培訓(xùn)總結(jié)如下： 首先，培訓(xùn)使我對老師這一職業(yè)有了更加清晰的認(rèn)識。 在培訓(xùn)中，我認(rèn)識到：老師是文化的傳遞者，是孩子們的榜樣，是管理者，是父母，是“良師益友”，老師需要要了解不同同學(xué)的心理特點(diǎn)，以予以實(shí)時的援助和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了很多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)閱歷豐富的老老師聯(lián)系自己的實(shí)際閱歷給我們介紹了很多備課、上課的要

9、點(diǎn)和方法，讓我明白，要使自己能夠有質(zhì)量有效率有技能地教好課，使同學(xué)能夠從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要不斷努力地備課、努力地熬煉、努力地學(xué)習(xí)。 此外，領(lǐng)導(dǎo)、老師們還挖空心事地為我們開設(shè)了語言、寫作、讀書等基本功的培訓(xùn)，讓我認(rèn)識到要想成為一名合格的老師，不僅要有豐富的專業(yè)知識和技能，還要有扎實(shí)的基本功，今后我肯定要加強(qiáng)自己基本功的訓(xùn)練，多多向閱歷豐富的前輩們學(xué)習(xí)。 再次，培訓(xùn)使我對將來的工作充斥了信心和動力。 對于剛剛從高校校門踏出的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些害怕，而本次培訓(xùn)中，教育局領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也非常留意我們的這種心理的改變，他們的講話，從頭到尾都充斥對新老師的鼓舞。高

10、爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都自信的沉醉在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。”對于我們新老師來說，有了克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是勝利的一半。 做一名合格的老師難，做一名優(yōu)秀的老師更難，沒有前輩的指導(dǎo)更是難上加難，而現(xiàn)在我們有了領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷，有了前輩們的指導(dǎo)，這讓我們離合格老師的目標(biāo)又近了一步。在今后漫長的教育征程上，我們將揮灑熱忱，播種盼望，用聰慧和志氣擔(dān)當(dāng)起時代給予我們的責(zé)任。 老師職業(yè)培訓(xùn)個人工作總結(jié)3 作為一名新入編的老師，我很感恩教育局為我們安排的入職培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容特別全面、緊湊，既有教學(xué)常規(guī)、班級管理、青年老師培育，也有教學(xué)科研、備課、聽課等

11、等。通過培訓(xùn)，我對老師這一職業(yè)有了全新的理解和體會。培訓(xùn)期間，我有很大的收獲?，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下： 最末一場講座是_老師，他的講座是老師激情成長四重奏，讓我了解到如何在平凡的崗位上數(shù)十年如一日的保持學(xué)習(xí)和工作的熱忱。_老師講課語言幽默，方法獨(dú)特，讓我在特別愉悅的心境中輕松但充盈的度過了三個小時，給這次培訓(xùn)劃上了一個圓滿的句號。 老師做為一個職業(yè)已經(jīng)得到了社會的一般認(rèn)可與確定，然而由于工資待遇收入的不高，部分人對其渺視。假如單從經(jīng)濟(jì)的角度來評價其職業(yè)特點(diǎn)，那么這的確不是一份抱負(fù)的工作，然而老師職業(yè)的內(nèi)容卻充斥著無窮無盡的樂趣，是其他任何職業(yè)都無法比擬的，因而做為老師，首先要轉(zhuǎn)變自己的工作

12、心態(tài)，始終以一種激情的狀態(tài)投入工作，那么將發(fā)覺的是寬大無比的歡樂世界。 在教育上想有所成就，本身就要求天生的擔(dān)心分，有理想，有激情，也只有在這種狀態(tài)的激勵下，工作的積極性、效率性才高。激情不僅是要求老師個人專業(yè)方面有突出的表現(xiàn)，而且還表現(xiàn)在對同學(xué)的真愛之上。任何一位勝利的教育者，他們不僅是對教育教學(xué)的孜孜深愛，更是對同學(xué)無微不至的真愛，只有讓無私的愛撒向每位同學(xué)的心田時，才能讓師生產(chǎn)生情感上的共鳴，讓課堂充斥融融親情。 除了這兩位老師之外，還有兩位老師分別做了關(guān)于信息技術(shù)和如何做一名聰慧型老師的講座，這些話題都讓我學(xué)到了許多。 我想說，培訓(xùn)讓我成長了許多，提高了許多，同時這次培訓(xùn)也吹響了我老師

13、生涯起點(diǎn)的號角。新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實(shí)踐上給我以切實(shí)的引導(dǎo)和鼓舞?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹诮窈蟮墓ぷ髦?，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以實(shí)際行動為_學(xué)校的進(jìn)展貢獻(xiàn)能量。 老師職業(yè)培訓(xùn)個人工作總結(jié)4 管理是成人教育的關(guān)鍵一環(huán)，以管理促招生也是我們學(xué)校的一項(xiàng)辦學(xué)理念，沒有良好的管理，就談不上辦學(xué)質(zhì)量，就會影響到學(xué)校的進(jìn)一步進(jìn)展，鑒于此，學(xué)校定期召開班子會，和全體教職工會議，加強(qiáng)學(xué)校的管理工作。確立了以“制度治校”的管理思路，結(jié)合我校實(shí)際制定了教職工考核細(xì)那么、財務(wù)管理制度、同學(xué)量化管理方法、教職工考勤制度、關(guān)于對違紀(jì)

14、同學(xué)的處理規(guī)定老師管理制度等。通過這些制度的實(shí)施，調(diào)動了廣闊教職工的工作積極性，規(guī)范了老師工作行為和同學(xué)的日常行為。從而使學(xué)校的的校風(fēng)、班風(fēng)有了明顯的改觀，形成了講團(tuán)結(jié)、講學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。由于我校管理到位，平常的各項(xiàng)教育工作扎實(shí)有效，多年來我校教職工無一人違紀(jì)違規(guī)，所安置的同學(xué)無一人退回，得到用人單位的好評，制造了極大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。 (三)、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境 我校的校舍由于長期以來失修、老化嚴(yán)峻，大部分校舍成危房，嚴(yán)峻影響了學(xué)校的形象和師生的安全。每逢刮風(fēng)、下雨等惡劣天氣，更是寢食擔(dān)心。近幾年來，學(xué)校在資金嚴(yán)峻缺乏的狀況下，多方籌集資金20余萬元，對教學(xué)樓進(jìn)行了徹底裝

15、修加固(鐵窗更換為鋁合金，安裝防護(hù)網(wǎng)、防盜門，室內(nèi)外裝修等)，對同學(xué)宿舍進(jìn)行了初步裝修，教室配備了彩電、vcd等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，更新了部分教學(xué)設(shè)施;為使老師更好的搞好教學(xué)和加強(qiáng)與外界的聯(lián)系，每個辦公室配備了高標(biāo)準(zhǔn)的計算機(jī)并與因特網(wǎng)相連，極大地改善了教學(xué)條件，學(xué)校的面貌面貌一新，為學(xué)校的進(jìn)展注入了活力。 老師職業(yè)培訓(xùn)個人工作總結(jié)5 _年年7月5日起，我參與了江西省第二期農(nóng)村骨干老師科學(xué)課程培訓(xùn)。培訓(xùn)的資料分為兩大部分，一部分是集中培訓(xùn)，理解專家的理論指導(dǎo);另一部分是參與教學(xué)實(shí)踐及透過校本研修的方式進(jìn)行課題討論或撰寫教育教學(xué)論文。 在集中培訓(xùn)的二十天中，我仔細(xì)地傾聽了黃建國、喻金水、譚少虞、邱偉華

16、、王金瑞、胡銀泉、黃宗侖等十多位專家的講座，聽取了李保偉等多位優(yōu)秀老師的閱歷介紹以及觀摩了多節(jié)優(yōu)質(zhì)課等等。在資料豐富，形式多樣的集中培訓(xùn)中我掌控了很多先進(jìn)的教育理念與方法。 9月起，我上了四班級的科學(xué)課，在教學(xué)中我能夠?qū)⒓信嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。依據(jù)教育局的安排我于10月22日至26日在萬安縣城試驗(yàn)學(xué)校實(shí)習(xí)一周。在實(shí)習(xí)期間，我能夠虛心向一些閱歷豐富的老師請教，上心地參加學(xué)校的教研活動并仔細(xì)上了一節(jié)匯報課。經(jīng)過一周的實(shí)習(xí)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積累，也有教學(xué)技藝的增長。在課余時間，我能堅持記錄自己在教學(xué)中遇到的問題及小小的進(jìn)步，經(jīng)過近四個月的努力，寫

17、出了我的教育論文學(xué)?？茖W(xué)試驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)體會。 經(jīng)過這近半年的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我對學(xué)?？茖W(xué)課程有了新的認(rèn)識： 一、思想有了大轉(zhuǎn)變 透過理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位科學(xué)老師，務(wù)必具有淵博的科學(xué)知識，嫻熟的操作技能，良好的思想品質(zhì)，性格是骨干老師，更應(yīng)當(dāng)掌控現(xiàn)代教育教學(xué)理論、掌控現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。在科學(xué)的探究過程中，老師不再把科學(xué)知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查同學(xué)對知識掌控的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前老師和孩子們一齊查找答案，在探究科學(xué)的道路上老師成為同學(xué)的伙伴和知心伙伴。因此，在科學(xué)課程中，傳統(tǒng)好處上的老師教和同學(xué)學(xué)，將讓位于師生互教互學(xué)，彼此構(gòu)成一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”。這種學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，將導(dǎo)致師生關(guān)系的轉(zhuǎn)變，使老師長期以來的高高在上的“傳道、授業(yè)、解惑”的地位發(fā)生改變，老師從“知識的權(quán)威”轉(zhuǎn)變到“同等地參加同學(xué)的討論”，從“知識的傳遞者”轉(zhuǎn)變成“同學(xué)科學(xué)探究的促進(jìn)者、組織者和指導(dǎo)者”。 二、對科學(xué)課程的基本理念有了一個新的認(rèn)識 首先，科學(xué)課堂要面對全體同學(xué)。同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體。同學(xué)對四周的事情具有