幼兒繪畫大樹教案

1、幼兒繪畫大樹教案【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過活動(dòng),使幼兒學(xué)會(huì)按方法和步驟折出小鳥,再將小鳥分 別粘貼在大樹上；2、加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒折、粘的技能,培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好；【活動(dòng)重點(diǎn)】教會(huì)幼兒折紙的方法步驟和粘貼方法；【活動(dòng)難點(diǎn)】教會(huì)幼兒看圖,使幼兒知道老師圖書中的步驟；【活動(dòng)預(yù)備】幼兒用書、剪刀、固體膠、老師示范；【活動(dòng)過程】1. 組織幼兒上課,老師出示折好的小鳥,激發(fā)幼兒的愛好； 小 伴侶們,你們寵愛小鳥嗎 .想折一折它嗎 . 2. 老師出示一張正方形的彩紙,逐一示范折小鳥的方法；3. 老師在黑板上畫出折小鳥的紙圖,教幼兒看折紙的方法和步驟,區(qū)分虛線和實(shí)線的不同意思；4、老師發(fā)幼兒用書,教幼兒折小鳥 1 先讓

2、幼兒用剪刀剪下紅、黃、藍(lán)三種顏色的正方形；2 老師出示大正方形的彩紙,教幼兒分別按圖折；A. 先把正方形的紙對折成兩個(gè)正方形后打開；B. 左右上角折到中線上；C.左右兩邊對折到中線上；D.左右兩邊對折、上角向下折；E. 用彩筆點(diǎn)畫上眼睛 成小鳥外形 ；5、幼兒折好小鳥后,用固體膠粘貼到大樹上；6、幼兒用剪刀按大樹的輪廓剪出來；7、老師檢查幼兒的作品,并展現(xiàn)作品；8、老師對本活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)談話；活動(dòng)延長：幼兒回家后,用自己的思維方式折出更多的小鳥與家人一起共享；【活動(dòng)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)用手指印畫的方式畫樹干；2、遷移觀看的體會(huì),探究在樹干上畫上橢圓形的樹葉；3、愿意用各種美麗的顏色作畫；【活動(dòng)預(yù)備】大

3、樹示范畫一張、人手一盒油畫棒、一張白紙、一支記號(hào)筆、已 有畫太陽光線的體會(huì)；【活動(dòng)過程】1、老師與幼兒一起表演歌曲大樹媽媽；2、通過提問,引導(dǎo)幼兒觀看大樹媽媽；老師出示大樹范畫：今日老師請來了大樹媽媽,你們看看大樹媽 媽的樹干像什么 .樹葉是什么外形 .3、老師示范畫大樹；老師示范畫樹干：一只小手緊緊按在紙上,另一只小手拿著記號(hào) 筆沿著小手把小手的外形畫下來,然后在樹干上畫上橢圓形的樹葉；4、幼兒嘗試用手按在桌子上練習(xí)畫樹干；老師請幼兒用一只小手緊緊按在桌子上,另一只小手沿著小手畫 畫；5、幼兒操作活動(dòng)；在幼兒操作過程中,老師進(jìn)行巡回指導(dǎo),對個(gè)別才能弱的幼兒給 予指導(dǎo)；6、展現(xiàn)幼兒作品；展現(xiàn)幼

4、兒的作品,老師與幼兒共同觀摩作品,說說自己寵愛的大 樹；【活動(dòng)目標(biāo)】通過活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步明白樹木是我們的好伴侶,激發(fā)幼兒寵愛 樹木的情感；【活動(dòng)預(yù)備】1、樹干、帶有一小段樹干樹枝和樹葉的上半棵大樹 ; 2、故事繪畫的紙、筆 ; 撕貼的紙、糨糊如干；【活動(dòng)過程】一、引起愛好； 出示小熊 小熊想做什么呢 .你從什么地方看出來的 .猜猜看小熊 想畫什么 .小熊為什么要畫一棵大樹呢.老師來講一個(gè)故事；二、聽“ 小熊畫大樹” 的故事；1、老師邊講故事,邊相應(yīng)地出示大樹的各個(gè)組成結(jié)構(gòu)：粗粗的樹干是大樹的身體, 什么是大樹的身體 . 長長的樹枝是大樹的手臂, 什么是大叔的手臂 . 樹上仍有很多好看的樹葉；2

5、、小熊發(fā)覺：咦,大樹沒有腳,怎么能站著呢 . 個(gè)別幼兒想象 回答 大樹說：“ 哈哈,我的腳長在地底下,樹根就是我的 腳；” 大樹的腳是什么 .平常我們看得見嗎 .3、提問：大樹的身體是什么 . 大樹的手臂是什么 .大樹的腳又是什么 .你們寵愛大樹嗎 .為什么 .3、小結(jié)：有了大樹,小鳥就有地方筑窩,松鼠才可以在大樹上 竄上竄下忙個(gè)不停,夏天仍可以在樹下乘涼；大樹可真好,我們都 寵愛它；三、畫大樹；1、老師畫大樹 引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作幫助表達(dá)有關(guān)語句 小伴侶,老師做小熊,你們做大樹,畫出一棵棵的大樹；什么是大樹的身體 .什么是大樹的手臂 .什么是大樹的腳 .2、肢體語言；1 你們的身體做什么 .你們的手臂做什么 .你們的腳做什么 .你們的手又可以做什么 .2 邊蹲下從根開頭邊做動(dòng)作,邊用“ 我們” 來進(jìn)行語言表達(dá)；大樹是我們的好伴侶,它是那么神氣. 你們想不想