《我是集體的小主人》主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

1、Word - 5 -我是集體的小主人主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的： 1、利用朗誦、小品等，使同學(xué)真實(shí)地感觸到做班集體的仆人是多么故意義的事從小培養(yǎng)同學(xué)熱愛集體的精神。 2、利用活動(dòng)增加年級(jí)凝結(jié)力，希翼浮現(xiàn)更多為集體服務(wù)的好少年。 二、活動(dòng)預(yù)備： 1、確定主題，競(jìng)選主持人，擬定節(jié)目，研究囫圇活動(dòng)步驟。 2、排練節(jié)目 3、審查節(jié)目，將各節(jié)目有機(jī)組合，確定班會(huì)流程。 三、活動(dòng)步驟： 1、主持人宣布主題中隊(duì)活動(dòng)開頭。 2、拍手歌夸夸我們的集體 3、全班大合唱七子之歌 4、詩朗誦我們和我 5、表演螞蟻搬骨頭 6、夸夸學(xué)生和教師 7、同學(xué)發(fā)言 四、活動(dòng)過程： （一）隊(duì)列儀式 1、中隊(duì)長：全體立正，各小隊(duì)

2、整隊(duì)，檢查人數(shù)。 2、小隊(duì)長：立正，向右轉(zhuǎn)，向左看齊，向前看，報(bào)數(shù)，稍息。 3、小隊(duì)長：（跑步到中隊(duì)長前，敬隊(duì)禮）報(bào)告中隊(duì)長，我小隊(duì)?wèi)?yīng)到人，實(shí)到人，報(bào)告完畢。 4、中隊(duì)長：“接受你的報(bào)告”（敬隊(duì)禮） 5、小隊(duì)長：（轉(zhuǎn)身跑步歸隊(duì)）立正，稍息。 6、中隊(duì)長：報(bào)告輔導(dǎo)員，我五（3）中隊(duì)?wèi)?yīng)到人，實(shí)到人，今日我們將進(jìn)行我是年級(jí)的小仆人主題班隊(duì)，請(qǐng)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)。 7、輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，預(yù)祝班隊(duì)遺憾勝利！” 8、中隊(duì)長：出旗，敬禮，唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌 （二）活動(dòng)過程 合：五（3）中隊(duì)我是年級(jí)小仆人主題班隊(duì)現(xiàn)在開頭。 男：一滴水珠，惟獨(dú)加入大海，才干發(fā)出歡快的唱歌， 女：一粒石子，唯有同若干弟兄互相扭結(jié)

3、，才干站成高大的山峰。 合：一棵小樹，惟獨(dú)和伙伴們肩并肩地站在一道，才干組成森林，抗擊那肆虐的風(fēng)暴。任何孤立的個(gè)體都是渺小的，而萬千個(gè)體的組合，則是不行摧毀的力氣， 女：是的，我們真不愧是一個(gè)精彩的集體，我們大家共同努力，攜手并進(jìn)，把我們的班變成了一個(gè)溫馨的家一樣。 男：這里有五（3）班每位學(xué)生的功勞。 女：噢！是嗎？那你快向我介紹介紹。 男：行，不過，我一個(gè)人包辦代替，大家會(huì)故意見的，我們五（3）班的每位學(xué)生都是集體的小仆人，大家都來夸夸我們的集體，給在座的學(xué)生和教師露一手好嗎？我們先來夸夸我們的集體，請(qǐng)觀賞拍手歌。 男：一個(gè)音符構(gòu)不成美好的樂章， 女：一朵鮮花也裝扮不出亮麗的春天， 男：大

4、家惟獨(dú)同心協(xié)力才干勁往一處使，才干取得事半功倍的效果。 下面全班合唱七子之歌。 女：火車頭的力氣很大，假如脫離了車廂，就起不到什幺作用。 男：我們每個(gè)人都離不開集體，集體也離不開任何一個(gè)學(xué)生的努力和貢獻(xiàn)。所以我們要做集體的仆人，請(qǐng)觀賞詩朗誦我們和我 女：一只螞蟻的力氣是微弱的，但，千千萬萬個(gè)微弱組成的卻是強(qiáng)大，我們五（3）中隊(duì)也有著強(qiáng)大的凝結(jié)力，這不，聽說要搞主題班會(huì)，好多學(xué)生都已摩拳擦掌好幾天了，下面請(qǐng)觀賞情景表演螞蟻搬骨頭。 男：在集體中，我們團(tuán)結(jié)全都，共同長進(jìn)，無數(shù)學(xué)生都取得了長進(jìn)，我們來夸夸他們吧！ （1）某某你真棒，以前背書老拖拉，現(xiàn)在背書搶在前，搶在前。 （2）某某你真棒，組長工作

5、負(fù)責(zé)好，收發(fā)本子真勤快，嚴(yán)格要求有功勞，有功勞。 （3）某某你真棒，以前寫字很潦草，這學(xué)期，長進(jìn)大，寫得工整有比較，有比較。 （4）某某你真棒，上課用心勤動(dòng)腦，樂觀舉手來發(fā)言，熱愛學(xué)習(xí)有長進(jìn)有長進(jìn)。 （5）某某團(tuán)結(jié)親愛不爭(zhēng)執(zhí)，你好我好大家好，學(xué)生和諧樂陶陶，樂陶陶。 （6）某某學(xué)習(xí)勤奮又塌實(shí)，不驕不躁謙虛學(xué)，成果榜中有提升，有提升。 （7）某某，課外閱讀抓得緊，吸取養(yǎng)分多堆積，開闊眼界學(xué)問廣，學(xué)問廣。 合：出色的五（3）出色的我，五（3）出色我出色，有我五（3）更出色。年級(jí)有我而驕傲，我為五（3）添光榮。 女：五（3）的隊(duì)員個(gè)個(gè)了不得，我信任，在你們?nèi)w隊(duì)員的努力下，五（3）一定會(huì)取得更大的成

6、果，一定會(huì)更出色。 男：是啊，我們五（3）的每一位隊(duì)員，都預(yù)備奮勉努力，學(xué)習(xí)長處，全面提升，為班添光！ 請(qǐng)大家談?wù)勛约旱臎Q定吧。（同學(xué)溝通） 男：我們五（3）班正是由于這些活潑、可愛的小仆人們，才顯得豐盛多彩。 女：學(xué)生們讓我們行動(dòng)起來，努力為五（3）這個(gè)集體，這個(gè)溫馨的家獻(xiàn)出自己的力氣， 男：小仆人精神在我們心中永駐， 女：“小仆人精神”已在我們心中生根。 合：學(xué)生們，讓我們從此天開頭為班集體默默地服務(wù)吧！班會(huì)到此結(jié)束，下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。 （三）儀式 1、輔導(dǎo)員講話：學(xué)生們，今日的主題班會(huì)開得很勝利，我們的五（3）很出色，每一位學(xué)生也很出色，教師為你們感到自豪，感到驕傲！種子的發(fā)芽離不開沃土，每個(gè)人的成長和進(jìn)展離不開集體小仆人是我們心中的偶像，小仆人是我們學(xué)習(xí)的楷模，小仆人精神給給我們指明前進(jìn)的方向。利用這次隊(duì)活動(dòng)，我信任會(huì)有更多的小仆人浮現(xiàn)在我