數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃熱門模板三篇

1、第 第 頁數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃熱門模板三篇數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇1 一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)貫徹落實(shí)市教育工作會(huì)議精神，積極探究集團(tuán)化辦學(xué)思路，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色興校、書香強(qiáng)校、集團(tuán)治校”的進(jìn)展思路，致力打造“書香北小、銳進(jìn)北小、優(yōu)質(zhì)北小、美滿北小”，努力開創(chuàng)城北學(xué)校教育集團(tuán)新局面。 二、目標(biāo)任務(wù) 1、構(gòu)建具有學(xué)校特色的教科研模式，全面提升老師參加教科研的意識(shí)與技能，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教科研工作的新突破奠定良好的師資隊(duì)伍基礎(chǔ)。 2、加強(qiáng)骨干老師的培育，鍛造一支和諧進(jìn)展的高素養(yǎng)的數(shù)學(xué)老師團(tuán)隊(duì)。 3、積極參與市教研室和學(xué)校開展的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，并以加強(qiáng)科組教研的針對(duì)性和實(shí)效性，力爭(zhēng)在活動(dòng)中取得優(yōu)異成果，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)

2、。 4、加強(qiáng)教材、教法、學(xué)法的討論，探究有效、高效的課堂教學(xué)模式，力求快速、持續(xù)提高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 5、完善出臺(tái)“情智交融、深度高效課堂”的數(shù)學(xué)學(xué)科操作方案，讓北小的數(shù)學(xué)課堂做到“理念先進(jìn)，方法鮮活，課堂生動(dòng)”。 6、做好珠心算教學(xué)試驗(yàn)的討論工作，迎接無錫市、江蘇省珠算團(tuán)體和個(gè)人教學(xué)競(jìng)賽。 三、詳細(xì)措施 此處隱蔽4347個(gè)字積極性和主動(dòng)性，、促進(jìn)兒童的認(rèn)識(shí)技能和建計(jì)算技能。 三、教學(xué)要求 1、使兒童初步認(rèn)識(shí)一些物體和圖像。 2、能數(shù)10以內(nèi)的物體和圖像的個(gè)數(shù)。 3、掌控10以內(nèi)的順次和大小。 4、認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”“”“”，會(huì)運(yùn)用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。 5、初步了解分類的方法，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)約的分類

3、。 6、使兒童會(huì)認(rèn)、讀、數(shù)、寫110以內(nèi)的數(shù)。 7、使兒童認(rèn)識(shí)加減的意義，并能正確地進(jìn)行計(jì)算，在原有的基礎(chǔ)上提高計(jì)算技能和計(jì)算速度。 四、教學(xué)措施和方法 1、老師要仔細(xì)備好課，上好課，課后仔細(xì)批改作業(yè)，加強(qiáng)課堂形勢(shì)的教學(xué)和訓(xùn)練，著重啟發(fā)兒童的思維技能和技能，使兒童學(xué)得懂記得牢。對(duì)智力差的兒童要多加輔導(dǎo)，嚴(yán)格訓(xùn)練。 2、探究單元教學(xué)的教法，明確每個(gè)單元教學(xué)要求和訓(xùn)練，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，采用精講地練，課內(nèi)課外結(jié)合的做法，使兒童對(duì)數(shù)有所愛好，自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí)。 五、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度 第1周：穩(wěn)定心情，預(yù)備課 第2周：數(shù)一數(shù)，比一比 第3周：15的認(rèn)識(shí) 第45周：加減法的認(rèn)識(shí) 第6周：0的認(rèn)識(shí)和有關(guān)0的加減法 第78周：認(rèn)識(shí)物體和圖形、分類 第910周：6的認(rèn)識(shí)及有關(guān)加減法 第1112周：7的認(rèn)識(shí)及有關(guān)加減法 第1314周：8的認(rèn)識(shí)及有關(guān)加減法 第1516周：9的認(rèn)