高一歷史下學期的教學計劃

1、第 第 頁高一歷史下學期的教學計劃新高中課程標準在明確高中培育目標、優(yōu)化課程結構、確保教學內(nèi)容、促進教學方式轉(zhuǎn)變等方面作了積極的改革探究，在教學中我們應緊跟高中課程改革的步伐前進。為適應這一新形勢，確保高中教育質(zhì)量的穩(wěn)步前進，我們的教學要切實有利于廣闊同學的自主進展。高中歷史新課程這一高中歷史教育的試驗田，對我們老師來講既是一個挑戰(zhàn)，也是一個機遇。只有仔細討論，深入思索，努力實踐才能贏得主動，取得事業(yè)和人生的雙重進步。在接下來的教學實踐中，我們要本著拓展教學思路、創(chuàng)新教學模式、提高教學技能、放寬教學視野的指導精神，積極摸索和總結教學規(guī)律，盡快提升同學在歷史學習中的認知技能和求知愛好，實現(xiàn)瓊山僑

2、中歷史教學的新突破。二、同學狀況分析：高一班級110班共七百多個同學，重點班生源質(zhì)量相對較好，非重點班的質(zhì)量差一些，高一新生一方另一方面由于中學的歷史基礎知識都比較薄弱，所以高一歷史教學應著重基礎的培育和愛好的培育。此外，老師在教學過程中應穿插一些與歷史教學相關的歷史典故，盡量多地運用多媒體幫助教學，將歷史知識與歷史進展脈絡通過生動活波和直觀淺顯的方式呈現(xiàn)給同學。三、教學方法：綜合考點內(nèi)容，突出學科內(nèi)的知識連接，著重學科間的貫穿，拓寬同學知識面，提高同學的思維技能；基礎訓練，重在運用；拓展訓練，重在提高；綜合訓練，重在進展。使同學既從“點”上拓展，又能對所學知識點結合，融會貫穿。高中歷史教材的

3、主體結構按“學習專題”構建。歷史上的政治活動是豐富多彩、極其繁復的，他與經(jīng)濟活動、文化活動一起構成了人類歷史上多彩的生活活動。只要同學們潛心學習，細心探究，就肯定會有很多意想不到的收獲，感悟很多歷史的真諦。四、重點工作及詳細措施：一重點工作：1明確教學任務、抓好教學常規(guī)、著重基礎知識、培育同學愛好。2細心備課，把每一堂課當成優(yōu)質(zhì)課來預備，著重教學設計的探究。3留意教學方法的改進，讓同學掌控知識的同時，更能掌控學習知識的方法。二詳細措施：1、增加歷史教學的趣味性，活躍課堂氣氛高中同學的思想認識水平相較于中學生來說，已經(jīng)開始發(fā)生重大轉(zhuǎn)變，理性思維的技能大幅提升。但是由于究竟高一班級的同學還沒有完全過渡到成熟的理性思維，完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認知層次。所以，在教學過程中既要培育他們對于事項本質(zhì)和事項規(guī)律的認識和分析，也要糅合趣味性較強的歷史典故和歷史逸聞，幫助同學對當時歷史環(huán)境和歷史事項的理解和分析。3、培育同學的理性思維和討論技能1每學完一個單元引導同學概括本單元的知識體系，培育他們的概括總結技能。2課堂教學過程中適當穿插一些高考典型