5年級(jí)數(shù)學(xué)總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)個(gè)人總結(jié)

1、第3頁 共3頁5年級(jí)數(shù)學(xué)總結(jié)|小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)個(gè)人總結(jié)數(shù) 學(xué) 教學(xué)工作總結(jié) (20*20*學(xué)年度第 二 學(xué)期) 姓名 班級(jí) 五年級(jí) 學(xué)校 *小學(xué) 一、班級(jí)學(xué)生分析p ： 本班學(xué)生50人,班額較大?；顫娛钦麄€(gè)班級(jí)孩子給我的良好印象，班風(fēng)比擬活潑，總體男生較女生活潑。 從學(xué)生表現(xiàn)來看，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上好勝心強(qiáng)，樂于學(xué)習(xí)，勇于克制學(xué)習(xí)上的困難，思維活潑，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；但也有局部學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，或是學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，致使學(xué)習(xí)根底薄弱。 二、學(xué)期成績分析p ： 學(xué)生進(jìn)入五年級(jí)后，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。特別是對(duì)一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比擬感興趣。絕大

2、局部同學(xué)都能跟上現(xiàn)有的進(jìn)度，上課認(rèn)真聽講發(fā)言積極，課后按時(shí)完成作業(yè)，個(gè)別同學(xué)表現(xiàn)的還特別出色。但是也有個(gè)別同學(xué)的理解才能和承受才能不盡人意，學(xué)習(xí)成績也不穩(wěn)定。 三、對(duì)上學(xué)期教學(xué)工作的反思： 1、改變教育觀念。明確教育是為學(xué)生今后的開展效勞的。閱讀教育期刊，考慮培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、理論才能的方法和途徑。 2、積極參與學(xué)校的專項(xiàng)研究，探索其特點(diǎn)，為靈敏運(yùn)用教學(xué)方法進(jìn)展課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備。 3、在新的課程標(biāo)準(zhǔn)下如何在教學(xué)中開展學(xué)生的主體性。創(chuàng)造各種 適宜的、開放的情境，逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、才能和理論才能，明確方向，促進(jìn)教學(xué)。 四、整改措施： 1針對(duì)不同學(xué)生存在的不同現(xiàn)象，對(duì)“癥”下“藥”。 2與家長進(jìn)展思想溝通，共同商討教育好學(xué)生的方法。爭取獲得家長的支持，讓家長明白兒童階段學(xué)生的教育方法。 3建立小組互助制度，在學(xué)生中發(fā)揮幫帶作用，就是好的學(xué)生幫助差的學(xué)生。 4在課堂教學(xué)中不僅要教給學(xué)生知識(shí)，還要教給學(xué)生獲取知識(shí)的方法，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的才能，使之能獨(dú)立考慮，合作學(xué)習(xí)。 五、下學(xué)期目的： 1、以課程改革的新理念、新思維為指導(dǎo)，抓好課堂40分鐘的教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的全面開展，通過多種教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 2、認(rèn)真鉆研教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)目的，不隨意拔高或降低教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。面向全體學(xué)生，扎實(shí)地進(jìn)展語言訓(xùn)練，