幼兒園大班美術(shù)教案《中國紅》2篇

1、 幼兒園大班美術(shù)教案中國紅2篇 篇一活動目標(biāo)： 1、在看看、講講以紅色為寓意的“喜慶、吉利”事物過程中，感受中國紅明快明麗的色調(diào)，傾聽同伴的表達(dá)并大膽表達(dá)自己的感受， 2、嘗試制作各類紅色的民間裝飾品，提高幼兒對民間藝術(shù)的興趣。 活動預(yù)備： 師生共同收集紅色的吉利物，如：*、中國結(jié)、窗花等。多媒體課件“中國紅”。傳統(tǒng)樂曲“恭喜恭喜”和錄音機(jī)。剪刀、膠水、紅紙、彩筆、打印好的福字若干。 活動過程： 一、觀賞傳統(tǒng)樂曲“恭喜恭喜”，體驗樂曲中“喜慶、喧鬧、紅火”的情感 1、觀賞傳統(tǒng)樂曲“恭喜恭喜”，請幼兒談?wù)勛约旱母惺?。提問：“這首樂曲給你們的感受是怎樣的？”（喜慶、喧鬧、紅火） 2、出示四種顏色“

2、紅、藍(lán)、紫、綠”，選出一種和樂曲給你的感受一樣的顏色。 3、紅色象征喜慶、熱鬧、吉利，世界上再沒有哪個國家會像我們中國人那樣喜愛紅色了。近我們小朋友也收集了一些紅色的物品，今日請他們來介紹一下。（*、福字）提問：你收集的紅色的東西是什么？是用來干什么的？（教師要對這些東西充分地了解，對孩子答復(fù)中有價值的東西提升一下，可以再問問為什么喜愛，如：這樣?xùn)|西我也很喜愛，為什么？師生的照應(yīng)） 二、觀賞課件,感受“喜慶、吉利”的寓意，體驗中國紅明快的顏色 1、今日我們再來看一看、找一找、猜一猜，還有哪些中國特有的紅色物品。（中國結(jié)、剪紙、燈籠、鞭炮、國旗） 提問：你看到了什么？我們會在什么時候用到？都是什

3、么顏色的？觀察了這些心里有什么感受？有些什么意義呢？ 2、你們知道嗎？外國人啊可沒有我們中國人的這些紅色的物品，所以他們對這些東西特殊感興趣，他們來到我們中國總是會到小商品、城隍廟去買一些帶回去，在那里他們還蹺起大拇指GOOD、GOOD連聲說好，你們猜猜看他們會帶哪一樣紅色物品回去？（互動） （教師小結(jié)：在中國紅色代表“喜慶，吉利”。過年，過節(jié)的時候，人們喜愛穿上紅色衣服，表達(dá)快樂歡樂的心情。用很多紅色的飾物來裝扮四周的環(huán)境，表達(dá)祝愿。） 篇二【設(shè)計意圖】 現(xiàn)在孩子們對洋節(jié)很感興趣，而對中國傳統(tǒng)節(jié)日較淡然。中國的元旦、春節(jié)、結(jié)婚一般以“紅色”來表現(xiàn)喜慶、吉利，紅色給人以劇烈顏色感，紅色隨處可以

4、收集。通過這個活動，訂孩子感受“中國紅”，了解傳統(tǒng)民間藝術(shù)，并動手制作紅色飾品裝扮四周環(huán)境，表達(dá)自己喜慶歡樂的情感。 【活動目標(biāo)】 1、觀賞中國民間傳統(tǒng)盛行以紅色為寓意的“喜慶、吉利”事物，感受其明快明麗的色調(diào)。 2、大膽表達(dá)自己的感受，傾聽同伴的表達(dá)。 3、用紅色蠟光紙制作裝飾品，增加幼兒對民間藝術(shù)的興趣。 【活動預(yù)備】 師生共同收集紅色的實物。 相關(guān)內(nèi)容的圖片資料，民間樂曲和錄音機(jī)，紅綢帶。 【活動過程】 一、幼兒敘述，溝通自己收集的紅色物品。(剪紙、中國結(jié)等) 提問：你收集的紅色的東西是什么?是用來干什么的? 二、觀賞圖片感受“喜慶、吉利”的寓意，(教案出自：屈教師教案網(wǎng))體驗中國紅明快的顏色。 1、幼兒分“過年了”(燈籠、對聯(lián)、福字、剪紙、唐裝)、“婚慶(轎子、蠟燭、紅蓋頭、喜字)”兩個主題觀賞。 提問：你看到了什么?我們會在什么時候用到?都是什么顏色的?觀察了這些心里有什么感受?有些什么意義呢? 教師小結(jié)：在中國紅色代表“喜慶，吉利”。過年，過節(jié)的時候，(教案出自：屈教師教案網(wǎng))人們喜愛穿上紅色孕，表達(dá)快樂歡樂的心情。用很多紅色的飾物來裝扮四周的環(huán)境，表達(dá)祝愿。 2、幼兒聽音樂再次觀賞圖片。(喜洋洋) 3、幼兒觀賞錄像(喜樂年華)，感受紅紅的節(jié)日氣氛。 4、演示F