關(guān)于城市規(guī)劃專業(yè)本科畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的暫行規(guī)定

1、PAGE PAGE 8關(guān)于城市規(guī)劃專業(yè)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的暫行規(guī)定為了更好地開展城市規(guī)劃專業(yè)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作，提高畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量，增加師生間的融合度，特制訂本規(guī)定。師生互選原則 （1）師生雙向選擇原則。要求教師與畢業(yè)生的興趣相結(jié)合，教師和學(xué)生均有選擇學(xué)生和指導(dǎo)老師的同等權(quán)力。 （2）公開公平公正原則。師生互選的過程公開透明，教師和學(xué)生均有權(quán)力介入和參與其中（兼顧到工作效率，需要直接參與師生互選工作的老師可以提前向教務(wù)員提出申請(qǐng)，便可直接參與師生互選；學(xué)生則采用學(xué)生代表的形式，參與師生互選）。 （3）限額原則。每位教師最多指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）學(xué)生為2名學(xué)生（含2名）。二、選擇導(dǎo)

2、師程序?yàn)轶w現(xiàn)上述師生互選原則，組成由教師和學(xué)生共同構(gòu)成的師生互選小組（教師均可參與，學(xué)生則委派學(xué)生代表參與指導(dǎo)老師選擇）具體開展畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的互選工作。師生互選遵循按照程序：（1）環(huán)節(jié)1：學(xué)生填寫“畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）導(dǎo)師申請(qǐng)表”，依序選擇1-3名老師作為指導(dǎo)老師意愿。如果僅選擇1名老師作為指導(dǎo)老師，且未被其有意向的老師選擇，則直接進(jìn)入環(huán)節(jié)4。（2）環(huán)節(jié)2：依據(jù)學(xué)生志愿，老師選擇學(xué)生，但不得超過限額中的2名指導(dǎo)學(xué)生。（3）環(huán)節(jié)3：在環(huán)節(jié)2中，未被選中的學(xué)生根據(jù)二、三志愿進(jìn)行分配指導(dǎo)教師。志愿集中時(shí)，將采用學(xué)生代表抽簽的方式?jīng)Q定其畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)老師（在環(huán)節(jié)2中，名額已滿的老師，將不進(jìn)入環(huán)節(jié)

3、3）。學(xué)生代表，由班級(jí)學(xué)生自行推薦。（4）環(huán)節(jié)4：仍有學(xué)生未被老師選擇，繼續(xù)采用學(xué)生代表抽簽的方式?jīng)Q定其指導(dǎo)老師。對(duì)環(huán)節(jié)1中，如果僅選擇1名老師作為指導(dǎo)老師，且未被其有意向的老師選擇的學(xué)生，則由師生互選小組指定其指導(dǎo)老師。三、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）主要時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排（1）第九學(xué)期結(jié)束前，完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的師生互選工作。（2）第十學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)，在學(xué)生和指導(dǎo)老師協(xié)商后，確定畢業(yè)論文題目；開展畢業(yè)設(shè)計(jì)的，由指導(dǎo)老師提出畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目統(tǒng)一匯總到教務(wù)員處備案。（3）3月底前后，各指導(dǎo)教師完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的中期考核。（4）5月底前后，統(tǒng)一組織畢業(yè)論文的答辯和評(píng)定。（5）6月上旬左右

4、，未通過答辯評(píng)審的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），經(jīng)整改后，由指導(dǎo)老師自行組織再次答辯。（6）具體時(shí)間由學(xué)院教務(wù)人員根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一安排落實(shí)。四、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）要求（1）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的內(nèi)容和形式，學(xué)生和指導(dǎo)教師必須嚴(yán)格按照城市規(guī)劃專業(yè)評(píng)估的本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）要求執(zhí)行。（2）畢業(yè)論文要求按照科技論文的撰寫方式。（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)要求具體參照附件1。五、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（1）畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)將分為兩組分別進(jìn)行考評(píng)。如果畢業(yè)班學(xué)生人數(shù)過多，將分成更多的答辯小組。（2）評(píng)委由所有教師擔(dān)任，包括沒有參與畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)的教師。教師將按照答辯小組形成評(píng)定小組，原則上設(shè)計(jì)課任課教師和具有城市規(guī)劃工科背景的教

5、師組成畢業(yè)設(shè)計(jì)的評(píng)審小組，進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）考評(píng)。（4）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）將分別按照統(tǒng)一的評(píng)價(jià)體系（附件2，附件3），進(jìn)行評(píng)定。（5）為體現(xiàn)公平公正，各畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）考評(píng)組出現(xiàn)的評(píng)分差異，通過對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）初始分?jǐn)?shù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理后，形成最終成績(jī)。（6）對(duì)于未通過答辯評(píng)審的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），學(xué)生和指導(dǎo)老師必須限期整改，以順利完成學(xué)生畢業(yè)。 五、補(bǔ)充說明（1）選擇畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）導(dǎo)師不等同于其后碩士生導(dǎo)師的選擇。如果畢業(yè)生其后進(jìn)入本校研究生階段的學(xué)習(xí)，仍然擁有選擇其碩士生導(dǎo)師的權(quán)力。（2）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容。按照學(xué)科評(píng)估的要求，城市規(guī)劃專業(yè)的本科畢業(yè)生不僅要開展畢業(yè)論文，而且也要有畢

6、業(yè)（規(guī)劃）設(shè)計(jì)的內(nèi)容。因此，帶2名學(xué)生的老師，必須安排至少一位學(xué)生做畢業(yè)（規(guī)劃）設(shè)計(jì)。（3）指導(dǎo)學(xué)生的數(shù)量限額將根據(jù)各年畢業(yè)班學(xué)生數(shù)與教師數(shù)的比例，進(jìn)行調(diào)整。（4）規(guī)劃設(shè)計(jì)課的任課教師，以及具有城市規(guī)劃工科背景的教師，鼓勵(lì)承擔(dān)畢業(yè)設(shè)計(jì)為主，保障畢業(yè)論文與畢業(yè)設(shè)計(jì)的平衡，以及畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。（5）該規(guī)定將在實(shí)施過程中，不斷修訂完善。 城市規(guī)劃專業(yè) 2013.1.6附件1：城市規(guī)劃專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)要求一、課程教學(xué)目標(biāo) 1畢業(yè)設(shè)計(jì)是城市規(guī)劃專業(yè)教學(xué)中的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是前期各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)深化、擴(kuò)展和總結(jié)，是最后完成規(guī)劃師基本訓(xùn)練、完成由學(xué)習(xí)階段走向工作崗位、直接參加社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐與國(guó)家建設(shè)的一個(gè)重要過

7、渡。2在前期各門課程以及教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，通過畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)進(jìn)行綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立分析、解決一般工程技術(shù)和有關(guān)專業(yè)問題的能力，使學(xué)生獲得科學(xué)研究方法的訓(xùn)練。3培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計(jì)思想，理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真科學(xué)的設(shè)計(jì)態(tài)度。4進(jìn)一步訓(xùn)練和提高學(xué)生的工程繪圖、理論計(jì)算、實(shí)驗(yàn)研究、外文閱讀和使用計(jì)算機(jī)的能力，以及社會(huì)調(diào)查、查閱文獻(xiàn)資料和文字表達(dá)等基本技能，使學(xué)生得到全面的訓(xùn)練。5培養(yǎng)學(xué)生工作能力和創(chuàng)造精神，鼓勵(lì)學(xué)生有所創(chuàng)新。6貫徹因材施教原則，使各類學(xué)生在水平和能力上有較大提高。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)的階段 城市規(guī)劃專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)由：畢業(yè)設(shè)計(jì)選題、畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研、畢業(yè)設(shè)計(jì)方案形成、

8、畢業(yè)答辯四個(gè)階段組成。 （一）畢業(yè)設(shè)計(jì)選題 在滿足一定規(guī)模、難度或總體工作量的前提下，根據(jù)情況選擇。應(yīng)盡量采取真題真做的方式，在真題真做確有困難時(shí)也可采取真題假做，除因特殊教學(xué)需要外，一般不應(yīng)自擬假題。 （二）畢業(yè)調(diào)研 調(diào)研須在教師的指導(dǎo)下，結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)老師制定的設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求，明確調(diào)研任務(wù)、目的；調(diào)研中必須帶著問題，有目的按計(jì)劃進(jìn)行調(diào)查，做好現(xiàn)場(chǎng)記錄，即地評(píng)析并即時(shí)整理；調(diào)研結(jié)束后一周內(nèi)必須向指導(dǎo)教師匯報(bào)有關(guān)調(diào)查內(nèi)容、查閱和收集的資料的情況，提交經(jīng)過整理的有關(guān)數(shù)據(jù)和綜合評(píng)析內(nèi)容的調(diào)研報(bào)告。 （三）畢業(yè)設(shè)計(jì)方案形成 按照指導(dǎo)教師下發(fā)的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)方案。設(shè)計(jì)工作應(yīng)由各個(gè)學(xué)

9、生單獨(dú)完成；城市規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)等較大型的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題可采取合作方式，但必須有明確的任務(wù)分工，并滿足畢業(yè)設(shè)計(jì)工作量的要求，第一輪規(guī)劃設(shè)計(jì)草圖必須獨(dú)立完成。（四）畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯分組進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯，考察學(xué)生的方案表達(dá)能力。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)的成果和歸檔要求1畢業(yè)設(shè)計(jì)成果要求畢業(yè)設(shè)計(jì)要求每生完成一套畢業(yè)設(shè)計(jì)成果，裝訂成冊(cè)（文字與圖紙合訂本）（A3大?。┑漠厴I(yè)設(shè)計(jì)成果，具體內(nèi)容包括：現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告（至少2000字）；規(guī)劃方案簡(jiǎn)要說明（至少3000字）；8張大圖（每人必須完成8張圖紙，包括規(guī)定完成的圖紙7張和根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)自選完成的圖紙1張。約1號(hào)圖大小。圖紙有畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書提出要求）；英文摘要（至少500單詞）；

10、畢業(yè)答辯演示文件（PP30張以內(nèi)，不包括在裝訂成冊(cè)的成果內(nèi)）。2歸檔要求學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)檔案袋內(nèi)必備文件：a.畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書（由指導(dǎo)教師制作并發(fā)給學(xué)生）（與成果裝訂在一起）；b.畢業(yè)設(shè)計(jì)A3成果一套(設(shè)計(jì)圖紙不得表裝在硬板上，以利歸檔)；c. 成果的電子光盤，含PPT答辯文件。歸檔工作由各畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師監(jiān)督學(xué)生執(zhí)行，并由指導(dǎo)教師檢查驗(yàn)收。四、畢業(yè)（規(guī)劃）設(shè)計(jì)考核 按照關(guān)于城市規(guī)劃專業(yè)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的暫行規(guī)劃中考核形式，以及考核內(nèi)容（附表3），進(jìn)行考核。附件2：城市規(guī)劃專業(yè)本科畢業(yè)論文評(píng)審表（暫行）課題名稱學(xué)生姓名專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)序號(hào)評(píng)審項(xiàng)目指標(biāo)滿分評(píng)分1課題完成量課題完成達(dá)到教基本學(xué)要求；難易程度、工作量大小合適。102調(diào)查論證根據(jù)課題任務(wù)，能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)資料和從事其他調(diào)研；有收集、綜合和利用各種信息的能力。203論證推導(dǎo)綜合分析科學(xué)、推導(dǎo)正確，邏輯性強(qiáng)，論據(jù)可靠，論證充分，書寫規(guī)范。454答辯陳述匯報(bào)準(zhǔn)備充分，思路清晰，語言表達(dá)準(zhǔn)確，概念清楚，論點(diǎn)鮮明，有層次，有重點(diǎn)，基本上反映了所完成任務(wù)的全部?jī)?nèi)容；時(shí)間符合要求。205創(chuàng)新有重大改進(jìn)，或有獨(dú)特見解，有一定應(yīng)用價(jià)值。5總分評(píng)語：附件2：城市規(guī)劃專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)審表（暫行）學(xué)生姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師職稱課題名稱序號(hào)評(píng)審項(xiàng)目指標(biāo)滿分評(píng)分1設(shè)計(jì)難度及工作量課題完成達(dá)到教學(xué)基本要求，難易程度、工作量大小合適。10