幼兒園安全保健工作計劃（DOC47）

1、幼兒園安全保健工作計劃 大二班春暖花開的季節(jié)，迎來了新的學期，一切都很美好，本學期仍以促進幼兒身心健康成長為目的，做好衛(wèi)生保健的后勤管理工作。提高幼兒保健的服務(wù)質(zhì)量。為促進幼兒的保健工作上一個新的臺階，特制定以下計劃：一、指導思想：衛(wèi)生保健以幼兒園指南為指導，進一步增強目標意識，貫徹實行“預防為主”的方針，實施科學育兒，遵循保教結(jié)合的原則，全面規(guī)范保育工作，讓幼兒有健康的體魄，大力提高保教質(zhì)量。使我園衛(wèi)生保健工作再上新臺階。二、具體目標：切實抓好衛(wèi)生保健工作，如：營養(yǎng)分析、餐前餐后管理及日常消毒等常規(guī)工作。嚴格控制傳染病，降低常見病的發(fā)病率，進一步提高幼兒的自我保護能力，杜絕事故發(fā)生。嚴格執(zhí)行

2、衛(wèi)生消毒制度，合理安排幼兒膳食，保證幼兒必需的營養(yǎng)，讓幼兒身心得到健康成長。三、具體措施：進一步提高做好衛(wèi)生保健工作。（一）健康檢查制度： 1、做好健康分析、評價、登記記錄。2、堅持每天晨檢及全日觀察制度，認真做到“一?！?、“二看”、“三問”、“四查”，發(fā)現(xiàn)患病兒當即與老師和家長聯(lián)系，并做好記錄。當家長未及時來園接幼兒時，由保健醫(yī)生帶患病兒在保健室觀察，護理，如遇緊急情況立即送醫(yī)院。并將情況如實告訴家長。（二）日用品消毒制度1、床板每周擦抹一次，被褥每月清洗，兩周暴曬一次。2、幼兒玩具保持清潔，積木、積塑每天清洗、消毒一次。3、圖書每周日光暴曬一次。4、桌椅每日清擦三次，每天用84清洗一次，保

3、持桌椅整潔。5、地面、廁所每天拖、沖洗，每天用消毒液拖地消毒一次。（三）個人衛(wèi)生：1、幼兒每人一巾一杯，專人專用，定時消毒。2、幼兒飯前飯后養(yǎng)成洗手的習慣，保持手的整潔。3、大班幼兒學會使用筷子吃飯，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，不挑食、不偏食、不暴食。4、幼兒養(yǎng)成飯后漱口的習慣。5、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣及正確姿勢。6、每周剪指甲一次，保持幼兒個人整潔衛(wèi)生。7、根據(jù)季節(jié)變換，活動量的大小，隨時為幼兒增減衣服，關(guān)心幼兒的冷暖。8、各項活動都以幼兒為中心，加強對幼兒進行安全教育、衛(wèi)生教育，并教給幼兒一些自我保護的能力。9、妥善保管好班內(nèi)物品，玩具、用品使用安全，避免摔傷、燙傷，杜絕事故發(fā)生。（五）飲食

4、管理：1、創(chuàng)新食譜，向家長發(fā)放調(diào)查表，為幼兒提供豐富多彩的美食。2、根據(jù)季節(jié)變化，制定適合幼兒年齡的帶量食譜，保證幼兒必需的營養(yǎng)。3、定期計算幼兒進食量、營養(yǎng)量。保證幼兒健康成長。4、按時開飯，保證幼兒愉快地吃飽、吃好每一餐。幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級老師在思想上必須樹立“安全第一”的意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。1、配班老師積極配合主班老師的工作，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因。3、做好

5、戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。4、盥洗時，老師應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。5、教師應(yīng)加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育團結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。6、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。7、嚴格執(zhí)行

6、接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好，并及時補辦接人卡，謹防幼兒走失。8、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。9、利用家園聯(lián)系冊，家園欄，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。專題列表：第一周 干凈食物人人愛第二周 手指兄弟第三周 夏天少喝飲料第四周 游泳去第五周 馬路上的交通標志第六周 安全過馬路第七周 我們愛運動第八周 特殊的電話號碼第九周 迷路了怎么辦第十周 乘車要注意什么第十一周 遇到陌生人第十二周 媽媽不在家

7、第十三周 打雷 閃電怎么辦第十四周 食物變質(zhì)吃不吃第十五周 防止溺水第十六周 煤氣開關(guān)不亂動第十七周 保護眼睛第十八周 隨地吐痰不文明第十九周 水是我們的好朋友第二十周 在走廊和樓梯上大班第一周安全健康主題活動 干凈食物人人愛大街上，各式各樣的小吃也越來越多。孩子們也越來越不注意飲食衛(wèi)生，經(jīng)常會吵著要吃路邊攤上的食物，雖然可以飽餐一頓，但是吃完后卻經(jīng)常會鬧肚子，引發(fā)各種腸胃病。為了讓孩子們更加深刻地了解并做到飲食衛(wèi)生，我設(shè)計了這次活動?；顒幽繕?、讓幼兒知道基本的飲食衛(wèi)生常識：餐前要用肥皂洗凈雙手。2、生食瓜果須洗凈去皮，不貪吃街頭小吃。3、初步培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣?；顒訙蕚涮O果若干，水

8、果刀?；顒舆^程一、講述故事教師完整講述故事，請幼兒認真聽。二、討論“為什么肚子疼？”1師：你們知道為什么洋洋吃了羊肉串和蘋果會肚子疼嗎？引導幼兒回答。2師：你們都吃過蘋果，說一說你們在家里是怎么吃蘋果的呢？小結(jié)：路邊的羊肉串有的沒有烤熟，有的沾滿灰塵和細菌，臟兮兮的很不衛(wèi)生，不能買。所以洋洋吃了才會肚子疼的。蘋果要清洗之后才能吃，有的水果還要削皮吃。三、討論還有哪些類似的東西不能吃1師：我們來想一想，還有哪些東西多吃了會肚子疼不舒服呢？幼：冰凍的東西。2師：恩，說得真好。像冰激凌這些比較冷的東西我們也要少吃，吃多了會拉肚子的。3師：還有路邊攤上的小水餃、糖葫蘆也不能吃，那個也很臟的。還有油炸的

9、東西，油條也不能多吃，炸的雞塊也不能多吃。四、幼兒示范洗蘋果1吃蘋果前要把蘋果洗干凈，老師為大家準備了幾個蘋果，請幾個小朋友幫忙去洗干凈。2提醒幼兒洗蘋果的時候要沖洗整個蘋果上下幾遍，并用小手抹去皮上的臟東西。3洗完蘋果，老師削去蘋果皮，供大家品嘗。附故事：有一天幼兒園放學了，媽媽來接洋洋回家。路上，洋洋的肚子餓了，他吃了路邊攤上的羊肉串?；氐郊已笱笠话炎テ鹱郎系奶O果又吃了起來。吃了羊肉串和蘋果以后，洋洋的肚子開始疼了，好難受呀！媽媽帶洋洋去了醫(yī)院。醫(yī)生告訴洋洋：路邊攤位上的小吃不干凈，不能吃；沒有洗、沒有削皮的水果也不能吃。洋洋聽了醫(yī)生的話，從那以后，洋洋再也不吃路邊攤上的東西了，肚子也不再

10、疼了。大班第二周安全健康主題活動 手指兄弟活動目標：1、讓幼兒認識手的外部結(jié)構(gòu)，能說出它們的名稱，引導幼兒發(fā)現(xiàn)手可以做各種動作。2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心自己的身體，知道怎樣運用手和保護手?；顒訙蕚洌簩⑹种秆b飾成臉的模樣、活動過程：一、猜謎語，引起對手的興趣。1、教師：我們來猜個謎語，小朋友要仔細地聽：五個兄弟，高矮不一樣，天天在一起，齊心把活干。猜我們身體的一個部位。請幼兒猜猜。二、引導幼兒認識手。1、教師伸出裝飾好的手：你們有手嗎？有幾只手？我們每個人都有一雙能干的小手，讓我們來看看手是什么樣的？2、啟發(fā)幼兒說出手指、手心、手背、指甲等名稱：我們十個手指；保護手指尖的是指甲；有手掌紋的是手心；轉(zhuǎn)過來

11、這是手背；讓我們的手指可以彎曲的是手指關(guān)節(jié)。3、我們的手指是一樣長嗎？是一樣粗細嗎？4、教師小結(jié)：我們都有兩只小手，共有十個手指頭，手指不僅不一樣長，不一樣粗，它們的名字也不一樣。手指上還有手指甲、有關(guān)節(jié)。手分手心和手背。三、認識手指的名稱。1、教師邊演示邊用手說話的口吻講述：你們發(fā)現(xiàn)了我們手指小兄弟長得不一樣，我們的名字也不一樣。我最粗最矮，但我最大，我就叫大拇指；而我最瘦最小，所以就叫小拇指；我靠在老大的旁邊，我叫食指；我是在最中間，就叫中指；最后介紹一位，我既不是老大，也不是最小，又有在中間，不好取名字，人們只好叫我無名指。2、讓幼兒說說手指的名稱：小朋友伸出自己的手指，說說它們的名稱。

12、四、手的用處引導討論：手有用嗎？你的小手可以做什么？請小朋友自由說說。小結(jié)：我們的小手會幫助大家做這么多事情，小手真能干。五、保護小手。1、小手本領(lǐng)真大，如果沒有手會怎么樣呀？引導幼兒想像沒有手給生活和學習帶來的不便。2、小朋友知道應(yīng)該怎樣保護自己的小手？教師：尖銳的小刀、釘子等，如果去玩會怎么樣？熱的東西能用小手去摸嗎？天氣冷時，我們要怎樣讓手不會被凍壞？幼兒討論，說說自己的想法。小結(jié)：我們不能玩尖銳的物品，如刀子、玻璃，不玩火和鞭炮、煙花等，不咬手指，天冷時要帶手套和涂護手霜等。大班第三周安全健康主題活動 夏天少喝飲料活動目標：1、知道飲料中有些成分不利于人體健康，多喝飲料是對人體有害。2

13、、通過傾聽兒歌以及了解飲料中配料的方式，知道多喝白開水的好。3、有初步的保健意識?；顒訙蕚洌憾喾N飲料的成分表（或飲料的包裝盒）活動過程：1、通過談話，了解幼兒對飲料的認識。教師：*你喜歡喝飲料嗎？你喜歡喝什么樣的飲料？*你為什么喜歡喝飲料？多喝飲料對身體有好處嗎？2、了解飲料中的多種成分。*在我們喝的飲料中，有哪些配料呢？*教師分別向幼兒說明多種飲料的配料，并逐一向幼兒介紹每一種配料。*與幼兒共同討論每一種成分對人體的作用，有什么益處？飲料中含糖份較多，喝多了對人體有什么害處？3、教師朗誦兒歌，使幼兒明白喝白開水好處多。*提問：兒歌中說了些什么？你覺得喝飲料能解渴嗎？*讓幼兒充分發(fā)表自己的觀點

14、并敢于闡述自己的想法，教師在過程中注意傾聽，啟發(fā)幼兒對如果自己不了解的問題可以問老師也可以問同伴，還可以回家后與爸爸媽媽進行討論。4、師生討論：如果飲料喝多了，會怎么樣？*教師提問：飲料解渴嗎？如果飲料喝多了，人會變得怎么樣？對我們的環(huán)境又有什么影響？*使幼兒明白：飲料不能解渴，如果飲料喝多了，人會變得胖，不利于身體運動和健康。附兒歌：咕 咕太陽大，天氣熱，小胖胖，買汽水，喝可樂，咕嚕咕嚕喝一杯。咕嚕咕嚕喝一杯，一杯，兩杯、三杯咕嚕咕嚕咕嚕喝了好多杯。小胖胖一樣渴，小胖胖一樣熱，還把地上弄了, 一堆的垃圾。大班第四周安全健康主題活動 游泳去活動目標：1、知道在游泳活動中要注意安全。2、了解一些

15、游泳過程中的自我保護方法?；顒訙蕚洌?、救生圈一只2、布置區(qū)角活動材料：游泳圈、救生衣、潛水鏡等游泳器材。圖片游泳圈、救生衣、潛水鏡、氣球、涼鞋、氣墊船、游泳帽等活動過程1、出示救生圈，引導 HYPERLINK / 幼兒聽 HYPERLINK /2213/ 故事的興趣。教師：天氣真熱呀，這是什么？在什么活動中可以用到？2、教師講 HYPERLINK /2213/ 故事游泳池里的 HYPERLINK /2213/ 故事。3、了解一些游泳過程中的自我保護方法。教師：丁丁在下水前做了什么事？洋洋有沒有做？后來發(fā)生了什么事情？誰做的對？（游泳前要做準備活動，可以防止在水中抽筋。）教師：游泳池里的人太多

16、了，洋洋想去哪里游泳？為什么不能去郊外的小河里游泳？教師：在游泳池里，丁丁和洋洋又玩起了什么游戲？救生員叔叔為什么制止了他們的游戲？4、教師在次將 HYPERLINK /2213/ 故事，讓 HYPERLINK / 幼兒了解在游泳中注意安全的重要性。5、操作活動：游泳需要什么？教師：如果你想去游泳，可是你不會游泳，你會請誰帶你去？又會選擇哪些泳具？延伸活動：在益智區(qū)：讓 HYPERLINK / 幼兒在游戲時進行“游泳需要什么”的操作活動練習。大班第五周安全健康主題活動馬路上的交通標志活動目標： 1.認識常見的交通標志。2.增進幼兒的實際演示能力。 活動內(nèi)容：各種常見的交通標志 活動準備：1.常

17、見交通標志的圖卡。 2.馬路模型活動過程：1.展示事先準備的交通標志圖卡，請幼兒說說自己認識的交通標志的意義。 2.老師介紹常用交通標志的意義。3.結(jié)合具體交通標志，利用馬路模型進行汽車行駛演示活動。4.延伸活動，可將標志圖卡放入語言區(qū)，讓有興趣的幼兒句續(xù)探索。把馬路模型放入益智區(qū)，提供模型汽車讓幼兒開展演示活動幫助他們更好的理解標志的意義。大班第六周安全健康主題活動 安全過馬路 活動目標:1、讓 HYPERLINK / 幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。 2、知道過馬路時要注意自己的安全,讓 HYPERLINK / 幼兒知道不走斑馬線的危險性。 3、讓 HYPERLI

18、NK / 幼兒學會念兒歌,進一步培養(yǎng) HYPERLINK / 幼兒的 HYPERLINK / 幼兒的語言表達能力。 活動準備:1、圖片紅綠燈、斑馬線 2、兒歌交通燈 活動過程:1、手指游戲,穩(wěn)定 HYPERLINK / 幼兒情緒?！靶∨笥褌兩斐鲂∈?跟老師一起玩?zhèn)€手指游戲好不好?” 2、談話,引入主題?！靶∨笥褌冎涝鯓舆^馬路嗎?過馬路時應(yīng)該注意些什么?” ( HYPERLINK / 幼兒討論) 3、出示圖片,提高 HYPERLINK / 幼兒興趣?！拔覀冎幸话嘈∨笥烟粤?老師讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,老師把小圖 片請出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛。”“這是

19、什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?”( HYPERLINK / 幼兒討論) 4、引導 HYPERLINK / 幼兒認識紅綠燈“中一班小朋友真棒,老師來告訴小朋友,這個是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看,馬路上的十字路口就有了?！?5、引導 HYPERLINK / 幼兒討論“我們中一班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?” ( HYPERLINK / 幼兒討論) 6、講解怎樣安全過馬路“小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是?！薄凹t燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)?！?7、引導 HYPE

20、RLINK / 幼兒認識斑馬線“小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過”(同上,介紹紅綠燈時一樣) 8、引導 HYPERLINK / 幼兒學習兒歌“今天我們班小朋友表現(xiàn)太棒了,老師來教你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟老師學習,看哪個小朋友的聲音最好聽,等一下我們就送小星星給它。 9、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?” (做公車時先下后上,上街時要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護欄等等) 10、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,活動結(jié)束。大班第七周安全健康主題活動 我們愛運動活動名稱：我們愛運動 活動目標：1、能為自己做簡單的周運動計劃，了解多運動對身體有好處。喜愛參

21、加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運動的好習慣?；顒訙蕚洌?、 HYPERLINK / 幼兒用計劃表格每人一張，教師用計劃表一張。2、戶外活動器械（塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車、籃球等）?；顒舆^程：一、談話引出主題，激發(fā) HYPERLINK / 幼兒的活動興趣春天是個春暖花開的季節(jié)，也是容易生病的季節(jié)，請 HYPERLINK / 幼兒說一說怎樣避免生??？總結(jié)預防疾病的方法，多喝水可以及時補充水分，使身體中的病菌隨小便排出，多吃水果，補充維生素，多運動，可以提高身體提抗疾病的能力，能使小朋友身體長高長結(jié)實，還能鍛煉小朋友的反應(yīng)能力，變得很聰明。二、鼓勵 HYPERLINK / 幼兒交流知道的運動方式及運動器

22、械的玩法。1、請 HYPERLINK / 幼兒說說你都做過哪些運動。2、 鼓勵 HYPERLINK / 幼兒說出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎樣玩，還有哪些不同的玩法。三、教師介紹自己的運動計劃，引導 HYPERLINK / 幼兒制定自己的運動計劃。1、教師按照一周7天的時間順序介紹自己的運動計劃，包括運動器械和運動內(nèi)容。2、引導 HYPERLINK / 幼兒說說自己想制定怎樣的運動計劃，要求 HYPERLINK / 幼兒計劃要完整，內(nèi)容包括多種器械、運動方式和在 HYPERLINK / 幼兒園、家中運動的不同內(nèi)容。四、 HYPERLINK / 幼兒開始制定自己的運動計劃。1、 HYP

23、ERLINK / 幼兒制定計劃，教師巡回觀察 HYPERLINK / 幼兒的完成情況，適時的給予幫助和指導。2、引導 HYPERLINK / 幼兒相互展示交流自己的運動計劃。五、討論運動時要注意的安全。1、小朋友運動的時候要注意哪些安全？2、在運動的時候應(yīng)該怎樣保護自己？大班第八周安全健康主題活動 特殊的電話號碼活動目標1. 對生活中特殊的電話號碼(119、110、120)感興趣，在活動中感知它們與人們生活的關(guān)系。2 .樂意學習撥打特殊電話并正確描述情境，初步積累在緊急情況下報警求救保護生命的經(jīng)驗。活動準備1 .海報背景圖三幅，正面分別寫著110、119、120，背面貼有雙面膠的卡片若干，活動

24、記錄表張。2 .自制課件，不同的電話機、手機?；顒舆^程(設(shè)計思路：環(huán)節(jié)三個環(huán)節(jié)層層遞進，為幼兒創(chuàng)設(shè)與課件、教具、教師、同伴充分互動的機會；手段通過實踐、觀察和比較讓幼兒發(fā)現(xiàn)撥打三個特殊號碼的相似處，發(fā)生緊急情況時可能只要撥打一個求救電話也可能要打兩個甚至三個不同的求救電話；細節(jié)課件中的虛擬事件選擇全體劫兒熟悉的幼兒園和幼兒園對面的菜場作為事發(fā)地點，以便讓幼兒能較好地表述。)一、感知辨別1 .引出特殊的電話號碼師最近，我們收集了許多不同的電話機和手機。小朋友在介紹自己知道的電話號碼時發(fā)現(xiàn)，家里的電話號碼有8位數(shù)字，爸爸媽媽的手機號碼有11位數(shù)字。黃老師還知道三個特殊的電話號碼只有3位數(shù)字，這三個

25、號碼是人們在碰到危險或緊急情況時使用的，你們知道是哪三個號碼嗎？(110、119、120)小結(jié)：我們班有小朋友知道這三個電話號碼。這三個特殊的電話號碼是人們在危險或緊急情況下使用的，所以只用三個數(shù)字，這樣記起來容易，撥起來也快。2 .配對游戲課件中出示房子著火、打架、有人病重的三幅場景圖與三個電話號碼，請幼兒仔細觀察每一幅圖。師：這里發(fā)生了什么事情？幼：著火了。有人生病了。馬路上有人在打架。師：發(fā)生這樣的危險和緊急情況該撥打什么電話？房子著火了該打哪個電話?幼119。(根據(jù)幼兒的回答，教師操作課件，將號碼119與著火的房子相配。)師原來，發(fā)生了火災要打火警電話119。那有人生病了該撥打哪個電話

26、號碼呢？幼110。120。(根據(jù)幼兒回答操作課件，110與病人的圖片配對失敗，120配對成功!課件中響起歡呼聲、)師這次對了。原來有人突然生病或受傷了要撥打急救電話120。那馬路上有人打架要撥打哪個電話號碼呢？幼：110。(配對成功。)師對l如果有人打架，周圍的人可以打報警電話110。拉拉(幼兒喜歡的卡通形象、天線寶寶拉拉j小朋友真聰明-那你們知道為什么說這三個電話是特殊的電話號碼嗎？(教師鼓勵幼兒大膽回答。)幼因為這三個號碼是三個數(shù)字的。因為這三個號碼是人們在危險時用的。因為這三個號碼是在緊急情況下使用的。師：哦，我也有一個理由，這三個電話號碼在我們國家的每個地方都可以用，而且平時我們不能隨

27、意撥打這三個電話。拉拉，我們說得對嗎?拉拉小朋友和黃老師都說對了，告訴你們，之所以說這三個電話特殊，還因為它們都是免費的。好了，現(xiàn)在我們起跟這三個特殊的電話號碼做個“誰不見了”的游戲吧(教師播放課件，先同時呈現(xiàn)三個號碼點擊讓其中一個突然消失，請幼兒說出消失的是哪個號碼，目的是讓幼兒進一步熟悉并記住這三個特殊的電話號碼。)拉拉黃老師，你們班的小朋友真聰明，這么快就記住了這三個特殊的電話號碼，那么你們會用這三個電話號碼嗎?二、模擬實踐1. 學習撥打火警電話119師：拉拉問我們會用這三個號碼嗎？你們會嗎?讓我們試試吧師：(播放課件，幼兒園大門口的真實照片配flash的火焰，表示門房間著火了?？矗@里

28、發(fā)生了什么事？誰愿意來打電話?師：記得要像上次火災逃生演習一樣快，要不小火很快就會變成大火。(播放課件，出現(xiàn)電話的圖像，請一個幼兒用真實的電話機邊說邊拔119。幼兒撥完后，課件里的電話鈴響起，消防員出現(xiàn)在畫面中。)消防員：“喂，你好，這里是火警中心。”幼：叔叔，我們幼兒園著火了，請你們快來救火。消防員知道了，馬上來師：消防員叔叔怎么還不開消防車出來？火越來越大了。消防員：我還不知道要去哪里滅火呢？師：哦，原來是小朋友忘記告訴消防員叔叔是什么幼兒園、在什么路上第幾號了?；饎莞罅丝?，誰再來打一次電話?(再請一名幼兒拔打電話。)消防員：喂，你好，這里是火警中心。幼：你好，周浦鎮(zhèn)瓦屑建設(shè)路14號，瓦

29、屑幼兒園著火了，請你趕快來師：請問瓦屑幼兒園的哪個地方著火了?現(xiàn)在火大不大?幼：瓦屑幼兒園的門房間著火了，火越來越大了。消防員：知道了，馬上來。(課件中消防車出動，趕赴火場撲滅大火。)師：真棒，把火災發(fā)生的地點和火勢情況都跟消防員叔叔講清楚了，所以消防車很快就開到了我們幼兒園，還把火滅了，保護了大家的生命安全，我們真該謝謝他。那你們聽見剛才在電話里是怎么跟消防員叔叔說的?(請幼兒復述火警電話應(yīng)該說什么并簡單講解拔打119的一些注意事項如說清著火的具體地址是什么鎮(zhèn)什么路幾號、著火點是哪兒、火勢大小、有沒有人受傷、打電話的人是誰、聯(lián)系電話是多少，等等。)2復習撥打火警電話119師：(課件播放瓦屑菜

30、場著火、一位賣菜的叔叔受傷的示意圖)哎呀這里也著火了，誰來幫他們打電話?(請兩三位幼兒自選電話并與教師模擬打電話。幼兒完整講述所有必要信息后教師播放消防車出動的課件。)3.討論：還該打什么電話師大火把菜場里的叔叔也燒傷了，我們還應(yīng)該幫叔叔打什么電話?(120急救電話。)師：對了，遇到急病或嚴重的病情可以撥打120求救。那誰愿意幫受傷的叔叔撥打120？(請23位幼兒拔打120急救電話，教師扮演急救中心工作人員。電話打完，播放救護車出動的畫面。)師：(小結(jié)拔打120的注意事項)撥打120時同樣要說清病人所在的具體地址是什么鎮(zhèn)、什么路幾號、傷勢或病情如何、你是誰、你的聯(lián)系電話是多少。師：(播放課件中

31、小偷偷東西的畫面)咦卜這是誰？他要干什么？我們打哪個電話？(引出110報警電話，請兩位幼兒模擬對打電話。電話打完后，課件播放警車出動。)師(小結(jié)撥打110的注意事項)原來撥打報警電話110和火警電話119、急救電話120道理都一樣，都要說清楚事情發(fā)生的具體地址是哪里，你是誰，你的聯(lián)系電話是多少。不過打報警電話110時還要說清發(fā)生的到底是什么事件，這樣能方便110中心安排對應(yīng)警種的警察前來處理。師：怎么樣拉拉，我們小朋友真的會打特殊電話了吧!拉拉：小朋友真聰明，我服了三、制作海報1合作制作海報師：我們小朋友真的很棒，知道了三個特殊電話號碼的用途，學會了撥打它們的方法。也許小班的弟弟妹妹們還不知道

32、怎么用這些電話，我們一起來做幾張宣傳海報，把這些保護自己的方法也告訴他們好嗎?(教師拿出事先準備好的三張海報，上面有小朋友迷路、失火、爆炸、交通事故、重病病人、小偷偷竊、打架、搶劫、孕婦暈倒等畫面。請幼兒將三個電話號碼的卡片分別貼在對應(yīng)的圖片旁邊。具體要求：幼兒分成三組，跟朋友合作完成海報；做海報時先看清畫面內(nèi)容，再想想該打哪個電話號碼，最后在籃子里找出這個號碼貼在圖片旁邊。教師記錄幼兒的配對情況。)2檢查幼兒的海報逐一檢查三張海報，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。(幼兒基本都能讀懂每幅圖，并貼上了對應(yīng)的報警電話，有幾位能力較強的幼兒還在交通事故的圖畫旁貼上了110和120兩個電話號碼，在火災圖中的受傷人員

33、旁貼上了119和120。)師：好了，大家都完成了。等小班的弟弟妹妹有空的時候，我們就去把學到的方法介紹給他們活動反思活動結(jié)束了，幼兒在活動中的表現(xiàn)讓我有以下幾點體會1.課件與幼兒互動能大大增加幼兒的學習興趣。在課件中我引入了幼兒十分喜歡的卡通形象一一天線寶寶拉拉，讓他代替教師向幼兒提問、對幼兒的回答進行評價、引出游戲環(huán)節(jié)等，很好地吸引了每個幼兒，讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情。2.幼兒對活動提供的各種通訊工具(為了達到讓幼兒感知不同類型的通訊設(shè)備及使用方法的隱性目標)似乎并不在意，所有模擬打電話的幼兒都選擇了同一款電話機，這意味著在本次活動中這一隱性目標是否必要得進一步考慮。3.本活

34、動側(cè)重社會性教育與安全教育，還可以滲透一些在緊急情況下保持沉著、鎮(zhèn)靜的情感教育。4緊急情況下的自救或互救能力也是生命教育中的重要內(nèi)容之一，為了更好地提高幼兒這方面的能力，還可以嘗試協(xié)同家長一起開展此活動，如讓幼兒事先記住家庭地址、家庭電話等，讓幼兒進行更加真實的嘗試。大班第九周安全健康主題活動迷路了怎么辦活動目標：1、知道迷路之后該怎么辦，了解如何正確分辨方向。2、懂得迷路之后不要害怕，要大膽、禮貌的向他人尋求幫助?；顒訙蕚洌汗适聝?nèi)容圖片，ppt活動過程：一、激趣導入。1、師：今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個大問題，想請小朋友幫幫忙。2、師：我們一起聽聽它遇到了什么問題。（出示ppt）二、分

35、段講述。（一）幼兒觀看故事前半部分。1、師：鼠先生遇到了什么問題？2、師：鼠先生為什么找不到鼠小姐的家？（因為鼠先生迷路了）3、師：鼠先生應(yīng)該怎么辦？幼：可以問警察，可以做記號等。（二）觀看故事后半部分。1、師：那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎？幼：找到了。2、師：鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的？（幼兒：問了許多的小動物，幼兒自由回答）3、教師與幼兒角色扮演。三、經(jīng)驗遷移。1、師：鼠先生迷路了之后是通過問路的辦法找到鼠小姐的家的，那如果有一天我們小朋友一個人在外面迷路了該怎么辦呢？（幼兒自由回答，教師適當給予提示、指導）2、小結(jié)：迷路后可以使用的辦法有，記住自己家的門牌號、電話號碼、父母手

36、機號，打電話給家人；向路上的行人問路；找警察叔叔，讓他們把自己送回家3、我們回家后可以問問家長還有什么好辦法，下次活動時大家在一起進行交流。四、活動延伸1、今天我們幫鼠先生找到了鼠小姐的家，他們高興的擁抱在一起，那我們也很開心，我們一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好嗎？大班第十周安全健康主題活動 乘車要注意什么活動目標：1、初步了解乘車過程中的一些基本常識，基本規(guī)則。2、通過遷移自己的經(jīng)驗，相互討論，知道在乘車過程中的一些自我保護知識。3、愿意在乘車過程中，愛護車廂內(nèi)的環(huán)境?；顒訙蕚洌浩囃婢?車票活動過程：1、了解乘車的基本規(guī)則。 教師出示一張車票，問：小朋友看看這是什么東西，這個東西是用來干什么的

37、？（ HYPERLINK / 幼兒說出這是車票，是乘車的）教師引導出，乘車是要付錢的。 小朋友知道乘公共汽車、火車時要注意什么嗎？2、引導 HYPERLINK / 幼兒知道乘車中的安全。（1）教師：我們?nèi)绻斯财?，要注意什么呢？?）教師引導 HYPERLINK / 幼兒閱讀 HYPERLINK / 幼兒用書，說說：在車站和車里面，人們在干什么？想一想誰做的不對，請小朋友說說錯在那里？（3）通過討論，得出多種答案：知道上車要注意站穩(wěn)，用手扶著欄桿；要注意靠著自己的爸爸媽媽站或坐；要注意保護自己，不要把頭或手伸到窗戶外面去；要注意保管好自己的東西，用眼睛看著或用手拿著；愛護公共汽車的環(huán)境，不

38、亂扔東西等等。（4）教師：我們?yōu)槭裁匆檬址鰴跅U，為什么不能把頭和手伸出窗外去呢？為什么要靠著爸爸媽媽站呢？教師用同樣的方法，幫助 HYPERLINK / 幼兒整理清楚在公共汽車上做的每樣事情。3、討論如何愛護車廂環(huán)境。（1）教師：你喜歡乘坐干凈的車還是骯臟的車？看見干凈的車廂，你心里回有什么樣的感覺呢？（2）教師：怎樣愛護公共汽車的環(huán)境？引導 HYPERLINK / 幼兒爭做講衛(wèi)生的孩子。大班第十一周安全健康主題活動 遇到陌生人活動目標：1、讓孩子知道哪些情況下輕易遭到陌生人的傷害。2、讓孩子了解遇上這些情況時應(yīng)當怎樣進行自我保護。3、教會孩子預防傷害事件的發(fā)生?；顒宇A備：教材情形掛圖活動進

39、程：一、導進1、教師：小朋友，你最喜歡吃甚么？教師：假如一個陌生人給你一個你最喜歡吃的東西，你吃嗎？為何？2、教師：小朋友，假如你一個人在路上走，有陌生人讓你坐他的車，你會坐嗎？假如他需要你給他領(lǐng)路呢，你會帶他往嗎？讓小朋友們討論以上題目及以下題目。“那你不幫助他，你還是好孩子嗎？”“你們說該怎樣辦呢？”三、陌生人的花招針對教師按教材自編的情形，讓小朋友們討論：他們會怎樣辦？四、輕易釀成的傷害老師告知孩子們輕易釀成的傷害：輕易被迷昏或綁架、致命、被拐賣等（結(jié)合場景）五、自我保護措施1、啟發(fā)孩子們學會自我保護。2、避免與陌生人單獨接觸。3、趕緊走到有人或人多的地方并大聲呼救。4、打110-報警電

40、話。 大班第十二周安全健康主題活動 媽媽不在家一、活動目標：1、鍛煉孩子的膽量，加強他們的警惕意識。2、通過操作可見的形式加強幼兒的自身保護意識。二、活動課時：1三、活動重難點：重點：1、重點壞人欺騙兒童慣用的一些手段。2、知道一些提防壞人、不上當受騙的方法。難點：憎惡惡人，有警惕性和自我保護意識。四、活動準備：課件陌生人來敲門五、活動過程：1、引出主題：小朋友你們聽過狼和七只小羊的故事嗎？發(fā)生什么事情?你們有沒有 一個人在家里過？你們?nèi)绻粋€人在家你會開門嗎？2、看課件進行討論活動。教師提問，讓幼兒討論后回答。今天我們的亮亮就遇到了難題了有個不認識的叔叔來敲門他不知道該不該開門。讓我們來幫助

41、他好嗎？提問讓幼兒討論后回答。（1）、來的可能是什么人？（2)亮亮 能開門嗎？為什么？3、操作課件游戲幫助亮亮想想改怎么做？這幾把要是代表亮亮不同的做法，讓我們來選擇鑰匙吧。4、總結(jié)：當爸爸、媽媽不在家里時，遇到陌生人敲門。不要輕易開門，要先弄清楚來人是誰？告訴來人等家長回來后在來，或讓來人在外邊等一下，也可讓人盜父母的單位去找等等。5、學習兒歌，及自己獨自在家時應(yīng)該怎樣做的總結(jié)。6、再次演示課件中正確的做法達到教育效果?；顒友由欤赫堃粋€幼兒扮亮亮，另一個幼兒表演陌生人進行表演。 大班第十三周安全健康主題活動 打雷 閃電怎么辦活動目標： 1、鞏固幼兒原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上引導幼兒了解雷電的危害性。2

42、、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自我保護意識，掌握防止雷電傷害的基本常識?；顒訙蕚洌?、事先師生、家長共同收集有關(guān)雷電知識的資料。2、電視圖片。3、場景布置、閃電模型、鼓、電話等。活動過程：一、 活動引入1、鞏固和提升幼兒已有的經(jīng)驗：轟隆隆，是什么聲音？2、小耳朵真靈，真的是下雨了，打雷了。二、 在打雷時1、小朋友們知道雷電是什么樣子的？還有什么也是和雷電一起出現(xiàn)的呢？（請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。）2、引導幼兒在活動中能夠大膽地表述。（教師打開電視圖片，幫助幼兒認識下雨時雷電形成的過程。）3、下雨又打雷時，我們應(yīng)該怎么辦？（有什么地方可以讓我們躲雨的呢？）4、幼兒能夠在集體面前大膽表述自己的生

43、活經(jīng)驗（有哪些地方我們是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢？）三、打開圖片，引導幼兒觀察討論，他們做的對不對？應(yīng)該怎樣做？-圖上有雷電和雨點，一幼兒在大樹下躲雨。-雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。-雷雨天，一幼兒在家看電視。-雷雨天，一幼兒在打電話。1、再次引導幼兒談一談，電閃雷鳴時我們應(yīng)該怎么做？2、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何ｋU的事情還有哪些？我們應(yīng)該怎么做？四、帶幼兒到戶外布置的環(huán)境中體驗下雨天，應(yīng)該怎么做？-情景表演：下雨天請兩名幼兒扮演雷公電母，四名幼兒做不同的行為，比如：看電視、踩水、打電話、大聲說話。請觀眾說說他們的行為好不好？應(yīng)該怎么做？五、活動延伸：進行我不玩電、不燃放爆竹、我不玩火

44、、不隨便吃藥等教育，使幼兒知道如何預防危險事情的發(fā)生，在平日里不做危險是事情。大班第十四周安全健康主題活動 食物變質(zhì)吃不吃活動目標1、認識食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標志。2、能仔細觀察、分析哪些食品時安全的，哪些食品存在安全隱患。3、在生活中增強食品安全意識，克制自己，少吃零食?；顒訙蕚?、各種食品包裝袋及瓶、罐。2、霉變及變質(zhì)的食品若干。3、教學掛圖?；顒舆^程1、活動導入，談話活動。 教師：小朋友們，你們有沒有注意過食品包裝上的安全信息呢？在正規(guī)超市買的食品外包裝上會有生產(chǎn)日期和安全標志，你們知道嗎？2、活動展開：觀看教學掛圖。（1）觀看教學掛圖，認識生產(chǎn)日期和安全標記。教師出示掛圖上的生

45、產(chǎn)日期及安全標志的圖片，請幼兒觀察并辨認。教師提問：圖中的食品包裝袋和牛奶瓶上有什么數(shù)字和圖案？它們有什么用？教師給出正確答案：這是生產(chǎn)日期、保質(zhì)期以及安全標記。它們可以告訴我們所購買的食品是不是安全的，可不可以放心食用。在保質(zhì)期內(nèi)的食品時安全的，過了保質(zhì)期就壞掉了，吃了可能會生病。有安全標志的食品是安全的，沒有安全標志的食品最好不要購買。和爸爸媽媽去買食品，可以提醒他們注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、安全標志。如果你不會計算保質(zhì)期到什么時候，可以問問身邊的大人。（2）觀看教學掛圖，學習分辨變質(zhì)食品的正確方法。教師出示掛圖上其他三幅圖片。教師提問：面包上面有什么，還能吃嗎？開封后擱了一段時間的食

46、品怎樣才能知道有沒有變質(zhì)呢？牛奶、豆?jié){能在溫室下放很久嗎？請幼兒回答，大家評論。教師小結(jié)：在吃食物之前，我們要確定食物是不是安全的，可以先用眼睛仔細地觀察一下有沒有霉點，是不是變色了，還可以用鼻子聞聞有沒有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。如果顏色和味道改變，就說明這個食物壞掉了，不能吃了。新鮮牛奶、豆?jié){在室溫下不能放太久。3、活動展開：實地觀察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。師：我這里有一些食品的包裝以及各種食品，請小朋友來當食品檢驗員，檢查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全。每次請35名幼兒，并集體檢查討論。討論零食中的安全隱患，克制自己，少吃或不吃零食。教師小結(jié)：所以，小朋友們

47、要少吃或不吃這樣的零食，才會健康成長?；顒涌偨Y(jié)：注意食品安全。 大班第十五周安全健康主題活動 防止溺水教學目的:1.提高安全意識，學習溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與幼兒的合作交流意識。2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。 教學重點：學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學過程: 談話引入 小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，以前有好幾

48、個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。二、防溺水教育 小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認為應(yīng)做到以下幾點： （一）、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點 教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 教育幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水,下河游泳。我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能自己下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。、老師談?wù)勈吕?，幼兒討?幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩

49、名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了?我們應(yīng)該怎么做？、說一說 說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。 三、小結(jié)： 通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么？ （2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，我們要保護自己。不能獨自到河邊、海邊、井邊去玩，必須要大人陪同。遇到危險的事，要大聲呼救！大班第十六周安全健康主題活動 煤氣開關(guān)不亂動 一、活動目標 1、初步了解煤氣的基本特性，知道煤氣對身體有害不能亂動煤氣。 2、知道正確使用煤氣的方法，進一步樹立自我保護意識。 活動準備 自備圖片“各種煤氣燃具小圖片一套”活動過程 1、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗談煤氣在我們生活中的廣泛應(yīng)用。 提問：（1）我們每天都

50、要吃飯，爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢？ （2）在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢？ 根據(jù)幼兒談到的內(nèi)容出示各種使用煤氣的燃具的小圖片。小結(jié)：在我們的生活中有很多地方要用到煤氣。 2、了解煤氣的基本特性。 提問：（1）煤氣為什么能把飯菜燒熟呢？ （2）煤氣是一種什么樣的東西呢？我們能看見它，聞到它嗎？ 小結(jié)：煤氣是一種有毒的氣體，它沒有顏色、沒有味道，遇到火可以燃燒。為了防止人們在使用過程中發(fā)生危險，工人在生產(chǎn)煤氣的時候，加進了一種臭味劑，使煤氣產(chǎn)生出一種臭味，這樣當煤氣漏出時，就容易被我們發(fā)現(xiàn)了。 3、教育幼兒在使用煤氣時學會自我保護，并學習幾種正確使用的方法。 （1）引導幼兒看圖一 提

51、問：他這樣做對嗎？為什么？ 小結(jié)：當發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣的臭味，應(yīng)趕快打開門窗通風，讓新鮮空氣進來。 （2）引導幼兒看圖二 提問：他在做什么？我們不能這樣做？ 小結(jié)：煤氣開關(guān)是控制管道內(nèi)煤氣進出的一個門。如果小朋友玩弄開關(guān)，就容易造成煤氣中毒，給人的生命帶來危險。 （3）引導幼兒看圖三 提問：發(fā)生了什么事情，該怎么辦？ 小結(jié)：鍋里的東西燒開后，要及時將火關(guān)小或關(guān)掉。如果不及時關(guān)火，鍋內(nèi)的東西會溢出來將火撲滅，煤氣還在繼續(xù)向外流出，這樣容易造成煤氣中毒。 4、通過競賽游戲，鞏固知識。 教授任意指圖，幼兒搶答方法。 四、活動結(jié)束 1、評價 2、總結(jié)安全教育活動 大班第十七周安全健康主題活動 保護眼睛活動

52、目標: 感受眼睛不健康給人帶來的麻煩，對視力不好的人能給予幫助。掌握保護眼睛的方法和正確的握筆姿勢?；顒訙蕚洌?、老花鏡、近視鏡、眼罩每組一套。2、幼兒學習資源?；顒舆^程： 1、用故事眼鏡哪去了引出課題。 提問：小熊為什么看書要戴眼鏡？如果眼睛不好會給我們帶來什么樣的麻煩呢？引導幼兒自由表述自己的想法。 2、采用多種方法讓幼兒體驗不健康的眼睛帶來的麻煩。 （1）請每組幼兒試著戴上老花鏡、近視，看一看、走一走、摸一摸，說說又什么感受。 （2）如果班里有眼睛不好的幼兒，請他們來說一說摘掉眼鏡猴和戴上眼鏡的感覺。 （3）請個別幼兒戴上眼罩取前面的物品，其他幼兒告訴他如何走。 小結(jié)：小朋友都感受到有一

53、雙明亮、健康的眼睛是多么重要！如果眼睛出現(xiàn)問題，要及時到醫(yī)院矯正。見到盲人，要給予幫助。更重要的是平時要好好保護眼睛。 3、了解保護眼睛的方法。 （1）請幼兒回憶保護眼睛的方法，教師及時歸納總結(jié)。如不在陽光下、光線昏暗的地方看書，走路時、躺在床上不看書，連續(xù)看電視、電腦及電子設(shè)備的時間不超過30分鐘等。 （2）請幼兒閱讀幼兒學習資源，教師朗誦護眼歌并進行示范，鼓勵幼兒進行模仿。 （3）請幼兒學小學生的樣子做眼操。閉上眼睛轉(zhuǎn)動眼珠，上下、左右、順時針、逆時針各轉(zhuǎn)8次。 護眼歌 三指到筆尖， 一拳擋胸前， 一臂到眉心， 眼睛亮閃閃。大班第十八周安全健康主題活動 隨地吐痰不文明活動目標：1、使幼兒懂

54、得隨地吐痰是不衛(wèi)生、不文明的表現(xiàn)。2、讓幼兒學會正確吐痰的方式，養(yǎng)成不隨地吐痰的好慣?；顒訙蕚洌喝屐`童教材活動過程：一、活動導入1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。二、新授課程1、聽故事提問導入:你是怎樣吐痰的，你知道隨地吐痰的后果嗎？請聽故事巨人和毛毛蟲。2、安靜聽儒靈童故事，情境導入。教師提問：毛毛蟲為什么會生??？故事總結(jié)：毛毛蟲和寶寶是鄰居，寶寶隨地吐痰，不小心把痰吐到了毛毛蟲的身旁，痰里的細菌就鉆進了毛毛蟲的身體，害得毛毛蟲生病發(fā)燒了。小朋友隨地吐痰是不衛(wèi)生、不文明的表現(xiàn)，我們要學會正確吐痰的方式，養(yǎng)成不隨地吐痰的好習慣。3、看動畫提問導入：小朋友怎樣做

55、才是正確的吐痰方法?4、認真看儒靈童動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：（1）老師為什么給小朋友每人發(fā)一張紙巾？（2）吐痰時應(yīng)注意什么？（3）小朋友你們學會正確吐痰了嗎？請你做一做。5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫?；虿シ?，結(jié)合劇情節(jié)點，在幼兒已有經(jīng)驗上進行選擇性互動提問教學。教師總結(jié)：隨地吐痰是一件非常不文明的事情，小朋友們出去玩的時候可以帶上一些餐巾紙。想要吐痰的時候可以吐到紙上然后放到垃圾桶里，這樣才是講文明、愛護環(huán)境的好寶寶。三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。教師看圖總結(jié)：隨地吐痰是一件不文明的行為，小朋友們，吐痰時要先吐到紙上，然后扔到垃圾桶里，這樣才是講衛(wèi)生的好孩子。四、游戲互動，鞏固主題游戲：我會正確吐痰準備：人手一張紙巾玩法：1、教師先出示紙巾，提問幼兒紙巾可以用來做什么？2、教師示范正確吐痰的方法。3、給每位幼兒分發(fā)一張紙巾，請幼兒學習。五、活動延伸，主題內(nèi)化(1)帶領(lǐng)幼兒唱讀儒靈童兒歌。(2)教師提醒幼兒有痰先用紙巾包住，再扔進垃圾桶里。(3)和家長聯(lián)系，習慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。大班第十九周安全健康主題活動 水是我們的好朋友活動目標：1、知道水與人類的生活密切相關(guān)。2、知道水是沒有味道的。3、