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文檔簡介
1、七年級上冊新人教版道德與法治課件第二單元 友誼的天空第四課 友誼與成長同行第二課時 深深淺淺話友誼學(xué)習(xí)目標(biāo)12了解友誼的特質(zhì),正確認(rèn)識同學(xué)、朋友之間的友誼。掌握澄清友誼的要求,建立真正的友誼。情境導(dǎo)入朋友新課探究友誼應(yīng)該具備哪些特質(zhì)?新課探究理解支持平等幫助信任友善忠誠家庭背景學(xué)習(xí)成績物質(zhì)條件陪伴新課探究友誼是一種親密的關(guān)系。新課探究友誼是平等的、雙向的。新課探究友誼是一場心靈的相遇,需要超越功利和現(xiàn)實。新課探究為什么說友誼是雙向的?新課探究友誼是一種和諧的平等 畢達(dá)哥拉斯“我”真誠地幫助了朋友,可他卻這么不耐煩地回應(yīng)“我”,這是“我”的一種正常的心理反應(yīng),感覺這種友誼不平等?!拔摇闭嬲\地幫助
2、了朋友,可在“我”需要幫助時,他卻不耐煩地拒絕,讓“我”覺得友誼也不是雙向的。新課探究當(dāng)友誼摻雜了功利,就不能算是友誼了,因為友誼是純潔的、無私的,是不計個人得失的。仍然能算是友誼。因為生活是很現(xiàn)實的,而要我們一下子超越現(xiàn)實,這是很難做得到的。為什么說友誼是一場精神的相遇,超越功利的友誼更讓我們向往?新課探究 友誼離不開現(xiàn)實的條件,但是友誼的美好就在于它可以超越一些東西,如城鄉(xiāng)差異、家庭背景的不同、學(xué)習(xí)成績的好壞等。只有志同道合、志趣相投的友誼更能夠經(jīng)得住時間和風(fēng)雨的考驗,所以說,友誼是一種心靈的相遇,超越功利的友誼更讓我們向往。新課探究探究與分享 我和小美形影不離,有說不完的話。小美常常有意
3、無意地與我比:比衣服、比文具、比成績,我都沒在意。上次學(xué)校推薦一名同學(xué)到市里參加歌詠比賽,我倆都報了名,結(jié)果我被選上了,她落選了。現(xiàn)在小美看我總是淡淡的,也不再主動與我說話。新課探究文中的“我”對友誼的期待是什么?為什么“我”和小美的友誼變淡了?淡了的友誼還有必要維持嗎?新課探究文中的“我”對友誼的期待是:夸獎、信任、理解、支持.“我”的友誼發(fā)生了改變,是因為環(huán)境、條件、學(xué)習(xí)成績.變了。淡了的友誼沒有必要維持,我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出,坦然接受新的友誼。新課探究探究與分享新課探究作為小川的好朋友,“我”應(yīng)該怎么做?答應(yīng)小川的要求才算是他的好朋友嗎?應(yīng)該為朋友做任何事情嗎?新課探究 朋友相處
4、不能沒有原則。友誼需要忠誠,然而,用“講義氣”“夠朋友”來要求對方做不道德甚至違法的事,會傷害朋友,傷害友誼。堅持原則才是對友誼負(fù)責(zé),才是真的勇敢。新課探究馬克思和恩格斯的友誼新課探究 馬克思和恩格斯的友誼是人類友誼的典范,崇高的友誼是他們革命事業(yè)重要的支持力量。因此,我們要有朋友,要交朋友。但是交朋友要有標(biāo)準(zhǔn)和原則,真正的友誼是真摯的、健康的和高尚的,真正的友誼可以幫助自己進(jìn)步,少走彎路,獲得快樂、信心、勇氣和力量。所以說,友誼是一種親密的關(guān)系;友誼是雙向的;友誼是一種心靈的相遇,需要超越功利和現(xiàn)實。新課探究友誼的特質(zhì)友誼是一種親密的關(guān)系正確認(rèn)識友誼友誼是一種心靈的相遇新課探究友誼的澄清友誼不是一成不變的競爭并不必然傷害友誼,關(guān)鍵是對競爭的態(tài)度。友誼不能沒有原則新課探究朋友志同道合的人最可依賴的人彼此有交情的人是一本好書隨堂練習(xí)C隨堂練習(xí)
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