初中道德與法治教材解讀人教七年級(jí)上冊(cè)友誼的天空深深淺淺話友誼-教案

1、第四課第二框深深淺淺話友誼教學(xué)設(shè)計(jì)成都市泡桐樹(shù)中學(xué) 付山容 教學(xué)內(nèi)容分析本框?qū)儆谛抡n標(biāo)第二部分“我與他人和集體”中的“交往與溝通”部分；“了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學(xué)、朋友和成人交往，體會(huì)交往與友誼對(duì)生命成長(zhǎng)的意義?！鄙钌顪\淺話友誼本框是部編版七年級(jí)上冊(cè)第二單元友誼的天空第四課第二框題的內(nèi)容。通過(guò)前一節(jié)課和朋友在一起，同學(xué)們意識(shí)到了自己朋友圈擴(kuò)大了，交往范圍也在擴(kuò)大，認(rèn)識(shí)到了友誼的力量。作為真正的友誼，同學(xué)需要在此基礎(chǔ)上更好的了解學(xué)習(xí)友誼的特質(zhì)和對(duì)友誼誤解的澄清，從而更好的認(rèn)識(shí)友誼，體會(huì)交往對(duì)我們生命成長(zhǎng)的重要意義以及更理性的看待和對(duì)待友誼。學(xué)情分析初中階段的學(xué)生交往范圍不斷擴(kuò)大，

2、他們要學(xué)會(huì)積極與同學(xué)、朋友交往，體會(huì)良好的人際交往與友誼帶來(lái)的諸多好處。青春期的學(xué)生如果不能正確處理“我”與“他人”之間的關(guān)系，就容易產(chǎn)生一種孤單寂寞的心理狀態(tài)。所以要積極幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)友誼，了解友誼，建立友誼。三維目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀懂得友誼給我們帶來(lái)快樂(lè)，也會(huì)帶來(lái)煩惱。要在相處中體驗(yàn)積極的情感。2.能力目標(biāo)學(xué)會(huì)正確對(duì)待友誼，能正確處理交友中出現(xiàn)的問(wèn)題，堅(jiān)持自己的道德底線。3.知識(shí)與技能了解友誼的特質(zhì)，知道什么樣的友誼，才是真正的友誼，澄清對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：友誼的特質(zhì) 2.教學(xué)難點(diǎn)：友誼的澄清教學(xué)方法案例教學(xué)法、討論探究法、情景教學(xué)法等教時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教

3、師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新課TFboy的我的朋友歌曲播放從TFboy的友誼以及歌詞中感受友誼歌曲能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生注意力，快速導(dǎo)入新課。從歌詞中初步感受友誼的特質(zhì)，為教學(xué)重點(diǎn)的突出做一定的準(zhǔn)備。講授新課根據(jù)學(xué)生分享的友誼中最重要的東西完成友誼智慧樹(shù)。（板書(shū)關(guān)鍵詞）環(huán)節(jié)一：談?wù)動(dòng)颜x完成友誼智慧樹(shù)（暢所欲言說(shuō)出友誼中最重要的東西）讓學(xué)生回憶和反思自己的友誼，感受理解、信任、陪伴、忠誠(chéng)、真誠(chéng)、互幫互助、志同道合等特質(zhì)。本環(huán)節(jié)教師點(diǎn)撥和引導(dǎo)學(xué)生從自己的故事、中外的故事、國(guó)家與國(guó)家的友誼故事出發(fā)感受和體會(huì)友誼的種種特質(zhì)。環(huán)節(jié)二：分享友誼學(xué)生摘取友誼樹(shù)上的果子，圍繞關(guān)鍵詞分享關(guān)于友誼的故事。從友誼的故

4、事中感受友誼是一種親密的關(guān)系；友誼是平等的、雙向的；友誼是心靈的相遇。在故事分享中感悟和突出本節(jié)課的重點(diǎn)。教師從美好的友誼過(guò)度到對(duì)友誼認(rèn)識(shí)的種種誤解，在學(xué)生活動(dòng)中點(diǎn)撥引導(dǎo)梳理對(duì)友誼認(rèn)識(shí)的澄清。環(huán)節(jié)三：澄清友誼1、讓學(xué)生回憶從幼兒園到現(xiàn)在朋友的變化；2、觀看視頻談競(jìng)爭(zhēng)與友誼的感受和態(tài)度（小組合作完成）；3、欣賞學(xué)生情景劇表演，續(xù)寫故事結(jié)局，反思真正的友誼不能沒(méi)有原則，當(dāng)朋友犯錯(cuò)誤時(shí)，如何理性對(duì)待。此環(huán)節(jié)為突破本課難點(diǎn)，首先通過(guò)幼兒園、小學(xué)、泡中友誼的變化感受和體驗(yàn)友誼不是一成不變的；然后通過(guò)林丹和李宗偉的視頻，讓學(xué)生感受競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度，學(xué)會(huì)理性對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)；最后通過(guò)學(xué)生情景劇的表演，讓同學(xué)們續(xù)寫結(jié)局的方式，讓學(xué)生感悟友誼不能沒(méi)有原則。教師呈現(xiàn)；習(xí)近平在韓國(guó)國(guó)立大學(xué)的演講稿片段，讓學(xué)生感受和體驗(yàn)應(yīng)該以心相交；進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中國(guó)近些年在國(guó)際舞臺(tái)上的言行。感受國(guó)際友誼的重要性和必要性。環(huán)節(jié)四：拓展深化作為“外交官”，如何維持現(xiàn)有朋友圈，拓展更大的朋友圈？（小組合作完成）此環(huán)節(jié)既是對(duì)本課知識(shí)的小結(jié)，又是對(duì)課堂知識(shí)的延伸，學(xué)生能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生既關(guān)注國(guó)內(nèi)又放眼世界，引發(fā)學(xué)生進(jìn)一步思考，提高政治敏銳度，培養(yǎng)學(xué)生理性看待問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的能力。讓學(xué)生努力做到“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心?！迸囵B(yǎng)學(xué)生的大局意識(shí)和寬廣的胸懷。學(xué)