初中地理廣東人民八年級上冊（2023年新編） 中國的自然環(huán)境三級階梯狀的地勢教學設(shè)計

1、三級階梯狀的地勢敘永縣城郊中學 施學瓊教學目標：1、 能運用中國地形圖、中國地形剖面圖，歸納說明我國地勢分布的主要特征和三級階梯的主要特征。2、記住我國主要山脈的名稱和三級階梯的分界線。 3、能運用地圖和有關(guān)資料分析地勢對河流、氣候及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。教學重點： 我國地勢分布的主要特征和三級階梯的主要特征。教學難點： 分析我國地勢對河流、氣候及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。教學方法：自主、合作、探究教學過程：一、導入新課觀看我國四幅自然景觀圖，引入新課二、溫故而知新 復習回顧地勢、地形的定義及五種基本地形。三、自主學習 結(jié)合練習冊第13頁知識結(jié)構(gòu)第一框：“三級階梯狀的地勢”相關(guān)提示，自主預(yù)習教材第2021頁，

2、勾畫出你認為重要的知識點，完成練習冊知識結(jié)構(gòu)填空并在小組內(nèi)交流訂正。四、合作探究（一）合作探究我國地勢的主要特征（指導讀圖中國地勢三級階梯分布示意圖，思考回答并訂正板書） 1. 整體上看，我國地勢哪里高，哪里低？ 2. 沿36N剖面圖，我國地勢大致分幾級？ 3. 找一找，我國地勢第一、二、三級階梯分界線分別是什么山脈？ 4. 三級階梯海拔大約是多少？分別有哪些主要地形區(qū)？各自的地形類型主要有哪些？（二）指導歸納我國地勢的主要特征：西高東低，呈三級階梯狀分布。 （三）合作探究西高東低的地勢配合臨海的位置對我國的氣候、河流及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響1. 演示“夏季風進入我國內(nèi)陸”的動畫，歸納“西高東低的地勢

3、”對我國氣候及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。2. 利用中國立體地形模型，將水灑在模型上，觀察水流方向以及在階梯處的流速變化。說出地勢對河流流向和流速的影響，歸納我國地勢特征對河流的影響。（四）分組討論并展示交流：假如我國地勢東高西低，又會帶來什么影響？五、課堂小結(jié)1. 暢談收獲，展現(xiàn)自我。2. 教師指著板書總結(jié)。六、當堂檢測 1. 說出中國地勢的基本特征，并在中國地勢三級階梯分布示意圖上，找出三級階梯之間的分界線。2. 單項選擇：1）. 我國多數(shù)河流自西向東流入太平洋，主要原因是（ ） A.離太平洋近 B.地勢西高東低 C.地形條件 D. 百江匯大海2）. 我國地勢第二級階梯上的地形類型主要是（ ） A.山

4、地和高原 B.山地和丘陵 C.丘陵和平原 D.高原和盆地3）. 下列山脈屬于我國第一、二級階梯分界線的是（ ） A.昆侖山 B.巫山 C.長白山 D.大興安嶺4）. 水能蘊藏較大的地帶一般為（ ） A.兩級階梯交界處 B.某一級階梯內(nèi)部 C.南方第三丘陵區(qū) D.平原河道江闊水深處七、布置作業(yè)完成練習冊第1315 頁單項選擇第1、2、5、6、7、8 、11 題。八、板書設(shè)計 三級階梯狀的地勢1. 中國地勢的基本特征：西高東低，呈三級階梯狀分布2. 三級階梯的特點及分界線階梯平均海拔主要地形代表地形區(qū)第一級階梯4000米以上高原、山地青藏高原、柴達木盆地昆侖山脈阿爾金山脈祁連山脈橫斷山脈第二級階梯20003000米高原、盆地黃土高原、四川盆地大興安嶺太行山巫