五年級上冊心理健康教育教案-告別嫉妒 全國通用VIP

1、告別嫉妒教案學(xué)情分析：嫉妒，是一種對才能、名譽(yù)、地位或境遇超過自己的人，心存怨恨的心理，它不僅會破壞同學(xué)友誼，導(dǎo)致班集體的不和諧，甚至影響自己的身心健康。本課意在通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的有關(guān)嫉妒的心理現(xiàn)象和行為，了解嫉妒心理的危害，探索告別嫉妒的方法，從而達(dá)到健康成長。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解及識別學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的嫉妒心理現(xiàn)象和行為;2、知道嫉妒心理可能引發(fā)的危害，消除嫉妒心理，培養(yǎng)與人交往的能力；3、正確認(rèn)識自我，學(xué)會欣賞他人，欣賞自己，形成健康向上的心理品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)：消除嫉妒心理，正確認(rèn)識自己，欣賞他人。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、熱身活動活動名稱：大風(fēng)吹活動規(guī)則：（1）老師提出

2、口令：“大風(fēng)吹，大風(fēng)吹，吹到穿紅色衣服（扎馬尾辮、愛笑、短發(fā)等特征）的同學(xué)請起立換位。”（2）具備相應(yīng)特征的同學(xué)要起立并相互換位置。（3）換好位置后坐下繼續(xù)參與下一輪游戲。分享：現(xiàn)在你的心情怎么樣？師小結(jié)：互換位置后，我們身邊都有了新的伙伴，那么，和新伙伴握握手，帶著輕松愉悅的心情一起走進(jìn)今天的課堂吧。二、情景劇欣賞心理情景?。涸诒緦W(xué)期競選班長時(shí)，小剛以一票之差敗給了小雯的同桌小明。放學(xué)后，在同行的路上，真心為同桌小明高興的小雯開心地說：我的同桌當(dāng)上班長了。小剛卻悶悶不樂，還與同行的伙伴發(fā)生了爭吵。交流分享：小剛為什么要這樣說？他的心情怎么樣？師小結(jié)：小剛以一票之差落選，看到小明比自己優(yōu)秀，他

3、產(chǎn)生了不愉快感、對小明產(chǎn)生了厭惡感，甚至伴有自卑、屈辱等心理體驗(yàn)，這種復(fù)雜的情緒狀態(tài)就是嫉妒心理。有時(shí)候，這種情緒狀態(tài)也會影響到人們的行為，甚至給生活帶來困擾，產(chǎn)生不良影響。今天，我們就一起來認(rèn)識嫉妒心理，告別嫉妒心理。三、心理直播師：屏幕上有三幅圖。請同學(xué)們認(rèn)真思考，充分交流。1、圖中人物是怎么想的？2、這些想法會產(chǎn)生怎樣的行為，引發(fā)什么樣的影響？小結(jié)：嫉妒心理造成了人們內(nèi)心的不平衡，由此引發(fā)造謠，對他人不配合，挑剔，誣陷等行為，給班級團(tuán)結(jié)，同學(xué)間的友誼，帶來負(fù)面影響。想法推動行為，行為引發(fā)影響，那么，怎樣才能避免嫉妒心理帶來的這一系列不良影響呢？同學(xué)們小組討論，交流分享。以其中的一張圖為例，引導(dǎo)學(xué)生談一談克服嫉妒心理的方法。方法總結(jié)：欣賞他人、正確認(rèn)識自己、換位思考四、嫉妒診所在學(xué)習(xí)和生活中，你遇到過嫉妒心理現(xiàn)象嗎？請同學(xué)們以四人小組為單位，根據(jù)你了解的嫉妒心理現(xiàn)象，討論交流，自編自導(dǎo)自演情景劇，巧妙克服嫉妒心理。情景劇表演。五、故事分享布朗小姐的深情一吻欣賞。分享：通過這個(gè)故事，你對嫉妒心理還有什么不同的認(rèn)識？小結(jié)：在生活中，我們需要去欣賞他人，也要欣賞自己，學(xué)會識別自己的嫉妒心理，把今天學(xué)到的克服嫉妒心理的方法運(yùn)用到生活學(xué)習(xí)中，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有嫉妒心理出現(xiàn)時(shí)，要向杜魯門學(xué)習(xí)，把嫉妒心理化為上進(jìn)的