初中地理人教八年級上冊（2023年新編） 中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展地理賽課《交通運輸》教案_第1頁
初中地理人教八年級上冊（2023年新編） 中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展地理賽課《交通運輸》教案_第2頁
初中地理人教八年級上冊（2023年新編） 中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展地理賽課《交通運輸》教案_第3頁
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文檔簡介

1、 新授課交通運輸 子 課 題交通運輸主備 蔣曉婉時間2023年11月21日教學(xué)目標(biāo)1、了解交通運輸對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用2、學(xué)會根據(jù)不同情況選擇合適的交通運輸方式3、掌握我國南北鐵路干線和東西鐵路干線的名稱及分布、交通樞紐的名稱及分布教學(xué)重點教學(xué)難點1、比較不同交通運輸方式特點，能夠選擇合適的交通運輸方式2、運用地圖說出我國交通運輸網(wǎng)絡(luò)的分布格局，運用地圖說明中國鐵路交通網(wǎng)中的主要鐵路干線和鐵路樞紐學(xué)習(xí)目標(biāo)我能通過不同的交通運輸方式特點選擇合適的交通方式，還能通過地圖掌握我國主要鐵路名稱及分布、交通樞紐的名稱及分布教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 分享目標(biāo) 1、導(dǎo)入新課回顧上節(jié)課的

2、要點知識，過渡走進(jìn)新課2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生里聆聽，明確本課學(xué)習(xí)任務(wù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力自主學(xué)習(xí)1、教師引導(dǎo)學(xué)生讀教材P84、P85頁“交通運輸方式的選擇”，按要求進(jìn)行自主學(xué)習(xí)2、教師對學(xué)生的回答進(jìn)行點評總結(jié)學(xué)生思考：1.“經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先行官”指的是什么?2.現(xiàn)代交通運輸方式有哪些？3.選擇交通運輸方式應(yīng)從哪些因素考慮？培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)動腦動手的能力合作探究 1、教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P86-89頁“我國鐵路干線的分布”圖和圖a、說出鐵路干線的分布格局b、認(rèn)識鐵路線的分布（南北干線和東西干線）c、熟悉鐵路干線的名稱2、教師巡視各小組的合作討論，并予以指導(dǎo)1、學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，根據(jù)教材圖和圖，開展小組討論，各小組合作討論填寫表格2、學(xué)生發(fā)言分享成果 培養(yǎng)學(xué)生的合作能力教師精講 板書： 交通運輸“經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先行官”現(xiàn)代交通運輸方式我國鐵路干線的分布學(xué)生認(rèn)真傾聽并做好筆記 培養(yǎng)學(xué)生歸納知識的能力反饋提 升 課堂練習(xí)（見練習(xí)冊）學(xué)生獨立完成通過檢查了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，通過組間評估，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)

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