校園主題班會活動方案

1、校園主題班會活動方案校園主題班會活動方案1活動目的：通過本次隊會，激發(fā)學生們熱愛校園的情感，樹立保護校園環(huán)境的意識?；顒有问剑豪收b、歌曲等。活動過程：第一項：出旗（整理隊形報數(shù)）第二項：唱隊歌第三項：中隊長講話一年一班“愛我校園”主題隊會現(xiàn)在開始。男：我們是一棵棵綠色的幼苗，女：生長在溫暖的懷抱。男：呼吸著清新的空氣，女：沐浴著溫暖的陽光。男：每天我們在學校里快樂生活。請聽我們改編的歌曲娃哈哈我們的校園是花園，更是一個大家園，我們健康成長快樂學習，每個人臉上都笑哈哈。娃哈哈，娃哈哈，每個人臉上都笑哈哈。我們的校園多美麗，干凈整潔人人夸，優(yōu)美的環(huán)境需要呀我們，每個人都來保護它。娃哈哈，娃哈哈，每

2、個人臉上都笑哈哈。女：青青的校園，為我們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。男：讓我們在學校里健康成長。女：漫步校園，漂亮的教學樓，寬敞的教室，整潔的操場，讓我們心情舒暢。男：文化氣息濃郁的讀書長廊啟迪智慧，陶冶情操。女：這優(yōu)美的環(huán)境，讓我們沉醉。請看方恩棋、房城伊等同學帶來的繪畫作品我們的學校。男：你們?yōu)槭裁匆媽W校呢？（學校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，說明學校愛我們，我們每天在校園里學習生活，學校就像我們的第二個家一樣，我們也愛學校。）合：是啊，校園是我家，美化靠大家！男：請欣賞詩朗誦愛在校園。女：保護環(huán)境固然重要，我們還要做一個講文明、講禮貌的好學生。請聽校園禮儀三句半女：他們說的真好，句句說出了我們的心

3、聲。而且，相信我們一定能說到做到！男：鳥兒愛遼遠的天空，是天空成就了它飛翔的夢想；女：魚兒愛遼闊的大海，是大海成就了它遠游的夢想；合：我們愛美麗的校園，是校園成就了我們成才的夢想。全體學生：羊兒愛綠綠的山坡，燕子愛暖暖的泥窩，蜜蜂愛香香的花朵，我們愛美麗的實驗一小。男：愛校園的一草一木，女：愛校園的一桌一椅，男：愛校園的每一處墻壁，女：愛校園的每一個角落，男：美化這個家，要靠你、靠我、靠大家！合：請讓我們攜起手來共同努力吧！女：下面請欣賞我們班XXX發(fā)表的演講愛護校園，從我做起男：聽了她的演講，說說你以后會怎么做？（全體學生自由發(fā)言）女：請各小組展示自編的愛護校園環(huán)境的標語。（花兒用美麗裝扮世

4、界，我們用行動美化校園?。┤⒔Y(jié)束部分：本次對會到此即將結(jié)束。請中隊輔導員為我們講話。師：孩子們，校園里處處有文化，如此優(yōu)美的環(huán)境，啟迪智慧，塑造心靈，如此優(yōu)美的環(huán)境，讓我們明禮，讓我們寬容，如此優(yōu)美的環(huán)境，更讓我們好好學習，天天向上。你們本次的隊會開得很成功。希望通過本次隊會，能讓我們更加熱愛我們的學校，從今天起，從現(xiàn)在起，撿一片紙屑，倒一次垃圾，扶起倒下的桌椅從點點滴滴做起，從身邊做起，從小事做起，讓我們攜起手來共同保護我們的校園環(huán)境，讓她更加美好！中隊長：請中隊輔導員帶領(lǐng)我們呼號。（全體起立，面向隊旗）中隊輔導員面向隊旗：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體同學：時刻準備著！為共產(chǎn)主義事業(yè)

5、而奮斗中隊長：唱中國少年先鋒隊隊歌。中隊長：退旗、敬禮！中隊長：禮畢.“愛我校園”主題隊會到此結(jié)束。校園主題班會活動方案2一、開場白：同學們大家好，這周我們的班會課主題是：爭做文明踐行人。什么是文明禮儀嗎（用精辟的話語來表述）二、知曉踐行文明禮儀的重要：1講文明，知禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德、是和諧社會的重要條件，是校園文明的重要體現(xiàn)，是做好人的先行條件。（聯(lián)系實際說意義，正反舉例）2、文明用語伴我行。謝謝、對不起、不好意思、您好（你好）、對不起、沒關(guān)系、麻煩您、不客氣、不用謝、請問、請稍等等等。三、踐行文明禮儀：1、c：下面給大家講一個關(guān)于文明禮儀的故事：請大家思考一下小男孩的哪些行為值得我們

6、學習？內(nèi)容：一天，我不小心打碎了一位老奶奶家的玻璃，我和我的伙伴們像兔子一樣飛快逃跑了。我心里非常害怕和擔心，但是我還是每天像往常一樣的給老奶奶送報紙。我決定把我送報紙攢的錢存起來，給她修理窗戶。三個星期后我攢夠了錢，然后把錢和一張便條裝進信封、我在便條上向老奶奶說明了事情的經(jīng)過，并真誠地向她道歉。老奶奶看到信封，依然沖我親切地微笑。她送給我一包餅干。當我的餅干要吃完的時候，我驚奇的發(fā)現(xiàn)、老奶奶在餅干袋里裝著七美元和一張便條。她在上面寫著：（我為你驕傲）（學生暢所欲言）2、即興表演（內(nèi)容：甲、乙在下午散步看到兩位同學在與一位清潔工發(fā)生爭執(zhí)，他們用文明的語言進行了調(diào)節(jié)。）互動環(huán)節(jié)。請五位同學上臺

7、分別扮演甲、乙、清潔工大媽、學生男、學生女、時間是：一個春光燦爛的下午、道具是一把掃帚，一個垃圾斗。（同學們上臺表演說觀后感言，摒除不文明行為）3、以身作則，爭做文明人。c：在平時的日常生活中，可能會遇到一些不盡如人意的事情，你會用什么方法呢？情景一、你是領(lǐng)導早讀的同學，每天總會早早來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧?？吹竭@一切，你應(yīng)該怎么辦情景二、今天早晨，你起床時，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。爸爸摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢4、用文明方式指出班級不文明人的不文明現(xiàn)象，倡導文明

8、。（建議：可拿出一張紙條，在上面寫下自己想要說的話語，給你想要給的人。）四、結(jié)束語：c：謝謝同學們的熱情參與和優(yōu)秀表現(xiàn)，本次班會課到此結(jié)束，希望同學們在日常生活中也能爭做文明禮儀踐行人，再次謝謝大家。最后由班主任老師領(lǐng)著同學們一起演繹“校園文明伴我行”。內(nèi)容：你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學互相好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。你拍五我拍五，禮貌誠信好相處。你拍六我拍六，行為規(guī)范要遵守。你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。你拍九我拍九，文明用語不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅持。校園主題班會活動方案3活動目的：結(jié)合學校

9、安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識安全警示牌?；顒訉ο螅喝w學生活動準備：掛圖、警示牌活動過程：一、導語同學們，這節(jié)課我們開個班會，主題為“校園安全”(板書課題)二、出示掛圖“傾倒的家”，談?wù)勀愕母惺堋Ｐ〗Y(jié)：“一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地，我們都要注意安全。過渡語：作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢?三、校園安全，我們該怎么做呢?1、地點：教室、走廊、樓梯、操場。2、人際關(guān)系：同班同學之間，自己與其他班同學之間。3、食品衛(wèi)生：編安全順口溜：上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯

10、靠右走，危險游戲一掃光。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，食品衛(wèi)生有講究，“三無”產(chǎn)品不上當。四、想一想，校園安全方面，學校設(shè)施哪方面存在隱患?自己哪方面還做得不夠好?小結(jié)：學校的問題下課后老師向領(lǐng)導反映，自己的問題可得及時改啊!過渡語：我們能“高高興興上學，平平安安回家”。說明同學們在上學、放學的路上做得很好。五、學生介紹行路安全經(jīng)驗六、你認為社會上的哪些行為是不遵守交通規(guī)則的行為?(學生舉例)過渡語：不遵守交通規(guī)則，就為車禍埋下了隱患。七、介紹交通事故數(shù)據(jù)(小資料)學過世界歷史的人都知道，在上個世紀地球上曾發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)，使XX萬人慘遭殺害;第二次世界大戰(zhàn)，3600萬人喪

11、失生命。然而更殘酷的事實卻是：自第一輛汽車問世以來，已有4000萬人慘死在那飛旋的車輪下1998年以來，全國平均每天發(fā)生道路交通事故948起，每7分鐘有1人死亡八、出示掛圖：交通事故圖九、談感受聽完老師介紹的資料，看完掛圖以后，談?wù)勀愕母惺堋Ｐ〗Y(jié)：多么慘痛的教訓啊!同學們千萬要遵守交通規(guī)則。每年開學同學們能一個不少的來上學，那就是送給老師的最好的最厚的教師節(jié)禮物。十、認交通警示牌總結(jié)：我們的班會馬上就要結(jié)束了，衷心祝愿同學們安全快樂地成長，祝愿每個家庭都能成為一個完整、幸福的“家”。(板書：家)板書設(shè)計：校園安全“傾倒的家”家(掛圖)校園主題班會活動方案4一、活動時間：班隊活動課，二六班教室。

12、二、活動對象：全體同學三、活動準備：（1）黑板上寫好主題：愛我校園，環(huán)保（2）同學們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。四、活動過程：1開場：唱班歌。2朗誦給未來一片綠色聽了這么多的介紹，同學們一定有了很多收獲。下面請欣賞配樂詩朗誦給未來一片綠色3、愛校園從愛班集體做起。請學生說怎樣愛班集體。4、環(huán)保大家談：分小組討論。5、劉穎萱講述自己主動為校園拾垃圾的故事。6大合唱明天會更好8結(jié)束9中隊輔導員活動總結(jié)：通過這次班會課，相信同學們都有了自己獨特的體會，對于“節(jié)能、環(huán)?！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，

13、隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學的光臨和指導，謝謝！校園主題班會活動方案5一、活動目的：1、加深一年級入校新生對學校優(yōu)美的環(huán)境、艱辛的辦學歷程、濃郁的校園文化等多個方面的了解。2、激發(fā)學生熱愛學校的熱情，增強學生學好文化、報效母校的決心，以自身的實際行動維護學校的榮譽，為學校增光添采，創(chuàng)最美的學校，做最美的學生。二、活動準備：1、收集學校在創(chuàng)建“美的學校”中所做的工作及相片資料、視頻。2、校園環(huán)保兒歌。3、集體作畫：我

14、心目中美的校園。三、活動過程：師：親愛的同學們，每天，沐浴朝陽，滿目綠意，你高興地走進校園，你覺得這樣的清晨美嗎？相伴夕陽，滿心喜悅，你不舍的離開校園，你覺得這樣的一天幸福嗎？你們自豪，你們快樂，因為你們擁有同一個夢想：建設(shè)一個美麗的、充滿生機的最美的校園！一個校園就是一個家庭，需要我們共同的呵護。這個家庭讓我們一同成長，讓我們攜手共同創(chuàng)建更加美麗的校園。請相信：我努力，我快樂！向日葵中隊的愛我學校美我學校主題班會現(xiàn)在開始！師：當你走在校園的小路上，漫步在操場，凝望天空自由翱翔的鴿群，不知同學們對我們校園的環(huán)境印象如何？下面我們就來看一看我們美麗的校園。師：實驗一小是一所有歷史、有底蘊、有活力

15、的學校。今天我們談愛校，就從了解學校歷史開始吧！下面就請同學們觀看視頻，一起來了解學校歷史。（借助幻燈片內(nèi)容向?qū)W生展示我們美麗的校園，讓學生體會到生活在如此美好的校園里是多么的幸福。）師：了解了我們美麗的學校，你們記下了多少學校的美？接著，讓我們一起誦讀表演校園環(huán)保兒歌。你拍一，我拍一，課間文明做游戲。你拍二，我拍二，拍手歌兒連成串。你拍三，我拍三，互相謙讓不簡單。你拍四，我拍四，跳橡皮筋造房子。你拍五，我拍五，課前準備記清楚。你拍六，我拍六，講究衛(wèi)生不落后。你拍七，我拍七，追跑沖撞沒道理。你拍八，我拍八，安全禮貌人人夸。你拍九，我拍九，愛護公物記心頭。你拍十，我拍十，上課鈴響進教室。師：當你

16、走在校園的小路上，漫步在操場，凝望天空自由翱翔的鴿群，不知同學們對我們校園的環(huán)境印象如何？下面我們就來說一說我們美麗的校園。女：下面就請幾位同學來談?wù)勀銓π@環(huán)境的評價。男：目前，我校正在積極創(chuàng)建“美的校園”，在這創(chuàng)建活動中，學校做了不少工作，那我們作為學校新的成員，你們覺得我們應(yīng)該為“美的校園”做些什么呢？（校園環(huán)保兒歌）女：是啊，我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境，構(gòu)建美好的學習環(huán)境。男：美麗的花草，靠我們大家的呵護。女：清潔，美麗的校園靠我們一起建設(shè)。主持人合】：因為，我們是學校的主人！男：但是，還有一些不自覺的同學在給我校環(huán)境抹黑，現(xiàn)代請同學們討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。1、

17、在校園內(nèi)大聲喧嘩。2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。5、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。女：的確，在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。我們要對危害校園美的行為，大聲說：“不！”高老師：向日葵中隊的同學們，現(xiàn)在以教室的黑板為藍圖，以手中的粉筆為魔法棒，畫出你們心目中最美的校園?。]能上臺的同學，在圖畫本上繪畫）四、班主任總結(jié)。高老師：同學們，可愛的學校是我們的家。我們都是這個大家庭中的一份子，所以我們要真心去愛它，用心去呵護它。而愛

18、校，不是靠喊口號喊出來的，也不是靠轟轟烈烈的行動去做出來的，而是從每個人細小的行動中表現(xiàn)出來的。從今天起，杜絕危害學校美的行為，提倡創(chuàng)造學校美的行為，美的學生，從你做起！校園主題班會活動方案6一、活動目標：1、通過本次主題班會，使學生了解包括珍愛校園公共財產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學相處、上課應(yīng)答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀；2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。二、活動形式：朗誦、小品、圖片展示、唱歌、知識問答三、活動時間、地點： 4月17日 教室四、活動對象、規(guī)模： 一年級（4）全體學生 中隊活動五、

19、準備工作：圖片、文字資料、多媒體、照片等。六、活動內(nèi)容：（1）配樂朗誦兒歌（2）禮儀知識問答（3）小品表演和歌曲七、教育重點：解包括珍愛校園公共財產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學相處、上課應(yīng)答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀。八、活動步驟與過程：（一）主持人宣布班會開始甲：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。乙：當我們背著書包邁進學校的大門時，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛護同學，要做一個講文明、講禮貌的好學生。甲：在我們的班集體里，也有不少文明

20、小標兵、小衛(wèi)士?？墒橇钊送锵У氖牵袀€別同學不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。乙：作為一名合格的小學生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢？合：讓我們從小講文明，講禮貌，文明禮儀在校園主題班會正式開始。（二）安排活動1、配樂朗誦兒歌甲：同學們，下面我們先來朗讀兩首兒歌，它描寫的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見的禮儀上課禮儀和升旗禮儀。（播放音樂）上課五字歌上課鈴聲響 趕快進課堂書和文具盒 擺在桌子上起立要站直 坐下不亂晃不做小動作 上課要聽講

21、發(fā)言先舉手 回答要響亮學會守紀律 做個好學生升國旗三字歌星期一 操場上 奏國歌 升國旗大家都行注目禮 少先隊員行隊禮小朋友 要嚴肅 小眼睛 看國旗身站直 不亂晃 唱國歌 要響亮將來長大了 建設(shè)祖國更美麗乙：同學們都讀得很認真，我相信大家平時也是按照兒歌上面所說的那樣來做的。咦，上臺來的是誰呀，我們讓他來介紹一下自己。小記者出場：同學們，大家好，我是文明日報的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家。生：沒問題！2、禮儀知識問答（1）夏天炎熱，同學可以穿背心、拖鞋進校。（錯）（2）當老師提問時，學生可以在座位上立即回答。（錯）（3）學生進入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。（對）（4）在教師辦公室

22、的學生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對）（5）課前準備不是正式上課時間，所以無關(guān)緊要。（錯）（6）遵守課堂紀律是種基本禮貌。（對）（7）我們進入學校大門口和做早操、升國旗時，才需要系上紅領(lǐng)巾。（錯）（8）可以對著同學打噴嚏（錯）小記者：同學們的禮儀知識回答得真好，再見！3、圖片展示甲：看來小記者的問題都難不倒大家，接下來請大家看幾個小畫面。（出示對比鮮明的圖片：雪白的墻壁和斑駁的墻壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，結(jié)實的窗戶和搖晃的窗戶）乙：同學們，看完這些圖片，你們有什么感受呢？如果是你們，你們喜歡在哪一種環(huán)境下學習呢？請大家說說你們心中的想法。（學生發(fā)言）甲：同學們都說得很好。其實啊，每個

23、人都喜歡在優(yōu)美、舒適的環(huán)境下學習，因為它能給我們帶來愉悅的心情。我們可以想象在凹凸不平的桌面上做作業(yè)是多么難受的事情，我們也可以想象在寒冷的冬天里在沒有窗戶的教室里上課是多么痛苦的事情。所以我們不能隨意破壞學校的公共財產(chǎn)，我們要把珍愛校園公共財產(chǎn)當作自己的責任和義務(wù)。4、小品表演乙：除了上面所涉及的禮儀知識之外，我們還應(yīng)該注意哪些方面的禮儀呢？下面請欣賞小品，看看其中的人物是如何做的。小品香蕉皮的故事甲：看完這個小品，大家有什么感想呢？你是A，是B，還是C呢？下次再碰到類似的事情，你又會做怎樣的反應(yīng)呢？（學生發(fā)言）校園主題班會活動方案7班會主題：和諧個體和諧班級和諧校園活動班級：江蘇省吳江市高

24、級中學高二（8）班活動時間：20 xx年5月12日班會課活動背景：1和為貴，諧為美！社會需要和諧的音符。2近年來，受社會不良習氣的影響，部分青少年中出現(xiàn)了傲慢無禮而又懶散、禁不起挫折的現(xiàn)象。3傳統(tǒng)的思想道德教育脫離了青少年的實際生活。4未成年人的心理素質(zhì)和心理健康水平，不僅關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福，關(guān)系到中華民族整體素質(zhì)的提高，而且關(guān)系到社會的穩(wěn)定，對于“構(gòu)建和諧社會”也具有重要意義。5學生進入高一，在行為規(guī)范上需要及時、正確的引導。活動目的：1、挖掘同學傲慢無禮等消極情緒及無效溝通的幾種影響因素，幫助他們走出困境。2.幫助同學們注重身邊的文明與禮儀，培養(yǎng)崇高禮儀美德，使美好的道德品質(zhì)、道德

25、行為在同學們中蔚然成風，促進班級的和諧，促進學校，社會的和諧。3.使同學意識到個體的和諧對班級、校園乃至社會和諧發(fā)展的重要意義。活動準備：1.將全班分成三個小組 第一小組負責搜集與和諧相關(guān)的圖片、資料，目的是讓同學們知道“和諧美是美的最高境界。”“文明帶來和諧?！辈⒅谱鞫Y儀競賽題。 第二小組負責搜集生活中的同學們的言行，改編成節(jié)目，目的是讓同學們知道如何管理情緒，促進思想溝通爭當優(yōu)秀學生。 第三小組創(chuàng)作和諧班級倡議書，準備簽字、起誓活動等，讓同學們知道“班集體建設(shè)人人有責”積極維護和諧，爭當主人翁。2.選主持人、相聲和小品、演講等演員及各小組組長。3.邀請學校領(lǐng)導和老師參加?；顒蛹o實一、主持人

26、宣布班會主題。主持人：陳錦峰、李沁怡、蔣小強、胡倩主持人13：春暖花開，萬物盎然。主持人24：重生新的萬景，重燃四季之歌，譜寫希望之曲。主持人1234：在這充滿希望的季節(jié)里，“和諧”已成為社會的共識，發(fā)展“和諧個體和諧班級和諧校園”已成為廣大師生，同心同德努力奮斗的目標。主持人1234：高一8班和諧個體和諧班級和諧校園主題班會現(xiàn)在開始！二、活動（一）妙手生花主持人1：如何發(fā)展和諧個體？建設(shè)和諧班級？我們一起來心動行動。主持人2：“妙筆生花”對你來說肯定不陌生吧，那你有沒有聽說過“妙手生花”呢？想知道是怎么一回事嗎？那就讓我們一起來動動手吧！主持人1：請大家拿出正方形的紙，根據(jù)我的指示進行操作。

27、活動期間大家獨立完成，不能向我提問，也不要左顧右盼。1.把這張紙上下對折；2.再把它左右對折；3.在左上角撕掉一個邊長約2厘米的等要直角三角形；4.再左右對折一下；5.然后上下對折；6.最后在右上角撕掉一個半徑約2厘米的扇形。主持人2：請大家將紙展開，互相之間看看最終撕出來的紙形狀是否一樣。主持人34：（展示同學的幾張作品）主持人1：你知道其中的奧秘在哪里嗎？主持人34：（走到那幾位同學身邊聽他們的回答）主持人1：溝通是實現(xiàn)人際互動的一個非常重要的形式，但在實際交往過程中，“溝而不通”的事情時有發(fā)生。你們看（二）小品簽合同表演者：李抒華、鈕稼裕、盛譽豪主持人1：李抒華與鈕稼裕為什么簽不成合同，

28、而卻與盛譽豪簽成了，其中的關(guān)鍵因素是什么？主持人2：創(chuàng)建和諧班級，文明禮儀要先行。但校園里，你是否聽到這樣的音符，你們看，他們來了。（三）情景劇爭執(zhí)主持人3：在人際交往中，許多問題像他們一樣，并不是由很大的利益沖突引起，往往是情緒管理不當而造成的。一肚子的火氣就代替了同學之間的友誼。主持人4：你們能說說有沒有這樣的事情發(fā)生過？主持人12：（走到同學身邊，引導同學說發(fā)生在身邊的故事。） 主持人3：為什么會出現(xiàn)這樣的局面？為什么人與人之間的交流氛圍會“降溫”，讓人感到人心冷漠？主持人4：為此，我們感到憂傷，為此，我們感到難過。我們感到自己的心，象春天的花朵突然遭遇了冰霜。主持人4：有請楊振希等同學

29、演唱花香主持人3：下面，我們將請同學們自由發(fā)言，大家一起來探討一下，究竟是什么原因使我們遠離溝通和了解？好，下面請大家發(fā)言。主持人4：謝謝！看來溝通是門大學問。遇到互不相讓的.事情時，我們?nèi)绾翁幚?？主持?：“六尺巷”的故事告訴我們該如何化解這種矛盾。請出我們班的故事大王“倪菁菁”。（四）故事六尺巷表演者：倪菁菁主持人2：剛才倪菁菁給大家講了個故事，現(xiàn)在我也給大家講一個：男孩與釘子的故事主持人1：在了解了這個故事后，剛才起爭執(zhí)的同學又什么感悟呢？請他們來說說?。ㄎ澹┣榫皠巿?zhí)主持人2：你無法改變天氣，卻可以改變心情。你無法控制別人，但能夠掌握自己。主持人1：在生活中除了禮讓，我們還要注重的禮儀

30、還有很多，比如：穿著禮儀、尊師禮儀、升旗禮儀。接下來我們進行文明禮儀知識競賽。（六）競賽主持人2：現(xiàn)在請各小組作好準備，馬上開始文明禮儀知識搶答環(huán)節(jié)。共有10個選擇題，看哪一組在我們讀完題目后最先舉手答題。 （文明禮儀知識搶答）主持人34：（負責發(fā)送禮品。）（七）簽名活動主持人3：天行健，君子以自強不息；主持人4：地勢坤，君子以厚德載物。請大家簽名表決心！主持人12：發(fā)放簽名紙張。（八）演講把文明禮儀當作習慣。主持人4：親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。請張校園消防演練活動方案1一、活動目的為了進一步加強教師和學生對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使全校師生掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救

31、、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習,并舉行校園消防疏散演習活動。旨在培養(yǎng)學生掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事。二、時間、地點、參加人員1、時間:20 xx年4月1日上午9點50分。2、地點:學校操場內(nèi)。3、參加人員:全體教職員工及學生。三、演練道具滅火器等,濕毛巾四、現(xiàn)場人員分工現(xiàn)場總指揮:校長現(xiàn)場副總指揮:現(xiàn)場總協(xié)調(diào):疏散人員:全體教職工及幼兒救護人員:協(xié)助指揮人員:各班班主任老師五、演練的具體操作程序1、學生在教室進行正常的教學活動,在聽到警報時,不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進行迅速撤離2、迅速地

32、撤離到操場,有序地按站操四列隊型站好,各班體育委員清點實到人數(shù)立刻跑到席臺前向謝沛然老師報告學生情況;各班班主任老師在前門,副班主任老師在后門出口負責學生撤離時的安全。3、老師通過廣播指揮師生向樓外疏散:“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。疏散順序:教室1,4大組向前跑走前門出口,2,3大組向后轉(zhuǎn)走后門出口,依次快速、安全拋出樓外,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。4、為模擬活動的真實性,參加演習的學生在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭從樓道撤離

33、。5、在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。6、從樓內(nèi)撤離出的學生以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前,從樓內(nèi)撤出的不能隨意再次進入樓內(nèi),不要在操場隨意走動。7、教師安排:各位必須時刻注意學生情況,避免過道擁堵造成危險。校園消防演練活動方案2一、演練目的為了進一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。二、演練領(lǐng)導小組總指揮：副指揮：工作組及成員疏散指揮組：各班班主任秩序?qū)ёo組：醫(yī)療救護組：后勤保障組：廣播組：宣傳組：三、演練時間20 xx年11月17日(周三)大課間四、演練準備1.

34、演練前召開動員大會，學習消防疏散演練方案及防火災(zāi)知識，使全體教師明確火災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。2.各班組織學生進行學習緊急避險與逃生的知識及技巧，讓學生熟悉應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習，并非真正的火災(zāi)應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)火災(zāi)謠傳3.各班演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。4.各班分別按路線提前演練二次,了解學生疏散情況,避免演練時發(fā)生傷害事故;5.各班養(yǎng)成開后門的習慣，發(fā)生緊急情況便于學生的撤離。五、演練要求1.不

35、要驚慌，聽從指揮，服從安排。2.保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。有物品掉在地上不許去撿。3.按規(guī)定線路疏散，不得串線。4.嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。六、演練步驟假設(shè)教學樓發(fā)生火警，學校迅速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案：1.演練前保護、引導人員各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學生安全撤離。教學樓至田徑場入口處：徐振鋒田徑場：沈健一年級教室前廣場：王建平總巡視：周培亞攝像(攝影)：陶玉州(注：班主任安排學生順序同學生一起迅速撤離;其他任課教師聽到警報聲，到操場集中。)2.廣播發(fā)出火警警報，在教室的教師指導學生進行室內(nèi)避災(zāi)，糾正學生的不正確動作和姿勢。帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散

36、到指定的“安全地帶”。3.廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到安全地點操場上去，按升旗儀式的位置列隊。4.各班主任老師要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻根撤離，注意樓梯口行走安全。5.消防演練各班級疏散線路：(撤離時各班排兩隊快速撤離，集合地點為田徑場)四(1)、四(2)、四(3)、六(1)依次從西樓梯下;三(1)、五(1)、五(2)、六(3)、六(2)依次從中樓梯下三(3)、三(2)、五(3)依次從東樓梯下二(1)、二(2)、二(3)依次跑步

37、至田徑場一(1)、一(2)、一(3)跑至教室前安全地帶，等疏散結(jié)束后到田徑場集合6.各班到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。體育委員清點人數(shù)，報告班主任，班任向年級組長報告，年級組長將情況報告總指揮。如有未及時逃出的，本班正副班主任根據(jù)情況及時回去營救。如有受傷，衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急救護。7.校長宣布演練結(jié)束，進行應(yīng)急避險演練活動。8.各班按出操路線回教室，教師回班級根據(jù)本班情況及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學生應(yīng)急避險演練的效果。七、五個注意事項1.每位學生自帶一塊小毛巾。2.聽到報警信號方可按順序，迅速撤離教室;3.下樓梯疏散時一定要注意安全，沉著冷靜，不驚不慌，不喊不叫，互幫互助。4.全體學生按疏散

38、線路全部撤離至大操場站位先圍顧圈，清點人數(shù)后在按升旗儀式的隊列5.學生撤離到安全地點后，各班體育委員及時整理隊伍、檢查男女生人數(shù)，報告班主任，班任向年級組長報告，年級組長將情況報告總指揮。八、各處室消防演練活動分工校長室：1.制定“119”消防宣傳月活動實施方案2.提供消防安全知識視頻3.開展消防安全疏散演練4.做好全體教職員工參加演練活動的.動員工作。德育處：1.指導大隊部出好一期“消防安全教育”黑板報與宣傳欄2.組織好個好一次以“消防安全教育”為主題的升旗儀式3.做好班主任的培訓4.消防演練各班級疏散線路圖設(shè)計5.利用一次大課間活動時間，組織一次安全疏散預(yù)演。(各疏導教師全部到崗參加預(yù)演)

39、教導處：活動當日教學時間的調(diào)整。工會、總務(wù)處：1.開展教工消防運動會2.消防器材準備：燃燒鐵桶2個，汽油2千克、手提滅火器10個。3.活動場地布置：掛橫幅、廣播檔案室：做好活動結(jié)束后的信息收集、宣傳報道、資料積累。校園消防演練活動方案3一、消防演練的目的為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，全校學生在火災(zāi)突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我防護能力，我校工商系決定舉辦二一年消防應(yīng)急演練，具體實施方案如下：二、演練領(lǐng)導小組總指揮：副總指揮：成員：中層領(lǐng)導及班主任三、演練時間及地點演練時間：xxx月x日x時x分演練

40、地點：江西經(jīng)濟管理干部（職業(yè)）學院演練現(xiàn)場：寢室消防應(yīng)急演練路線：從寢室樓疏散到足球場四、演練人員：工商系10/11屆學生五、演練內(nèi)容：以學生自救互救為主。具體內(nèi)容為：（1）火情報警演練；（2）寢室樓層災(zāi)情時的疏散、逃生演練；（3）災(zāi)場救護演練；五、演練現(xiàn)場安排：1、報警組值日學生發(fā)現(xiàn)災(zāi)情，一名學生立吹口哨，學生會干部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨（一層兩個人即可）。然后在撥打火警電話“119”報警。然后學生在第一時間用電話報告校消防應(yīng)急演練指揮部。再與xxx在第一時間趕到演練現(xiàn)場。知道災(zāi)情校電工立即切段工商系樓層總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。2、疏散組：學生會干

41、部成員：xxxxxxxxx職責：聽到警報立即到達各自位置組織學生疏散并在疏散過程中及時處理突發(fā)事件3、場地隊列組：組長：成員：職責：穩(wěn)定學生情緒，整好各寢室隊伍。4、緊急救護組組長：成員：職責：負責受傷學生的急救六、演練進程1.工商系辦公室接到值班學生打來電話稱寢室樓發(fā)生災(zāi)情危及學生安全，工商系辦公室值班學生立即向總指揮xxx報告。2.總指揮xxx核實情況后，立即啟動消防緊急疏散預(yù)案。指揮人員到達現(xiàn)場實施”經(jīng)管學院”消防安全預(yù)案。3.各組聽到警報立即到達各自工作崗位。4.撤離（疏散）方法：及時打開宿舍門，在室內(nèi)由寢室長把門打開固定，待室友安全撤離寢室后及時將門鎖好，然后組織其他室友貓著身子迅速

42、有序的成排靠左墻跑出寢室樓層到達指定地點集合。5.緊急救護組任務(wù)：學校操場（設(shè)定場景）集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學生進行心理輔導。對于受傷學生進行簡單救助并及時送往急救處。（預(yù)設(shè)場景）。6.負責疏散的學生會成員及時指導學生依次排好隊，在撤離寢室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。7.學生到達集合點后，由各班紀檢委員清點人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實到數(shù)），再由班長確定人數(shù)后上報給相應(yīng)負責人員。8.最后由副總指揮xxx向校長報告應(yīng)撤出人數(shù)和實際撤出人數(shù)。及疏散中的突發(fā)情況9.副總指揮xxx從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。宣布演練過程的時間，并宣布

43、演練結(jié)束。七、演練注意事項1.所有參演的學生，應(yīng)聽從各區(qū)域負責老師的指揮。2.按寢室就近疏散原則，撤離路線及順序；下樓時注意安全。步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有寢室按撤離要求直接從寢室樓層疏散到指定的安全地帶。3.樓層疏散人員要在前個樓層撤完后向下一個樓層下達撤離指令。由一樓層開始撤離，待撤離完后再由二樓層撤離并以此類推。再撤離過程中不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。4.參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。5.疏散組織人員應(yīng)了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施，防止意外發(fā)生。校

44、園消防演練活動方案4一、演練目的為了進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，在突發(fā)情況下，讓師生熟悉逃生路線，以達到在發(fā)生火災(zāi)時，能有序、迅速地引導學生安全疏散，確保師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的；掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。二、演練時間和地點20 xx年5月12日下午2：00，學校操場。三、演練領(lǐng)導小組組長：周林根副組長：王偉芬黃斌峰組員：王亞靜、張金芳、杜偉、尹金祥、張敏、趙秋芳四、工作小組1、指揮組組長：xxx，職責：總指揮；副組長：xxxx，職責：副總指揮；組員：xxxx，職責：現(xiàn)場指揮，現(xiàn)場人員調(diào)度；

45、xxx，職責：樓梯疏散安全現(xiàn)場指揮。2、樓道疏散安全護導組職責：確保學生安全、迅速到達地點。3、應(yīng)急機動小組組長：組員：具體安排：重點位置教學樓東樓梯教學樓西樓梯專用教室樓東樓梯專用教室樓西樓梯辦公區(qū)負責人張敏張榮珍張金芳黃斌峰王偉芬一層耿建新王美珍陸彩英李志佩顧惠芳二層陳玉梅張惠珍馬琰徐杰姜濤三層王炳睿李葉蕾李曉梅張火英侯雪蓮職責：（1）年級組長協(xié)助本年級學生疏散并最后撤離；(2)學生疏散到集合地點后，班主任清點各班學生人數(shù)，并報教導處趙秋芳主任統(tǒng)計，匯總后報總指揮（全校應(yīng)到學生人，實到人，缺席學生原因：，在校學生全部安全疏散到指定地點）。（3）趙秋芳老師負責清點教職人數(shù)并報告副總指揮王偉芬

46、。（4）現(xiàn)場聽從指揮組統(tǒng)一調(diào)度。4、救護組組長：張林生組員：體育組老師。職責：現(xiàn)場救護，聽到信號后第一時間到達升旗臺前集合，校醫(yī)帶好醫(yī)藥箱。5、教育宣傳：王亞靜；職責：演練前的學生教育，班主任動員。主持活動總過程。6、攝影：顧忠良；職責：演練現(xiàn)場攝影，資料留存。7、記時：張林生；職責：演練開始后，現(xiàn)場記時并報告副總指揮。8、信號：杜偉；職責：現(xiàn)場演練信號控制。五、疏散要求1、開始疏散信號以哨音或?qū)W校電鈴聲為準。2、按校園突發(fā)事件緊急疏散方案有序地進行疏散。各班在演練前應(yīng)組織本班學生學習疏散方案，并適當進行訓練。3、各班級在疏散過程中，班主任總負責，另必須確定兩名能力強的學生為緊急疏散小隊長，一

47、名在隊前，一名在隊后，協(xié)助班主任指揮班級疏散，控制速度，快而不亂。4、演練前各班先將班級的前后門打開，保持通道暢通，各班要確定離門較近的學生負責。學生離開教室要以中間劃分，前后就近跑出班級的大門，邊排隊邊撤離，但班級與班級之間必須嚴格按序行進，不得互相擁擠，爭先恐后，不得亂跑。5、全部在操場上集中，到達集合地點后，清點人數(shù)。6、全體教職工人員必須認真學習和執(zhí)行演練方案，確保演練效果。六、學生疏散路線（一）疏散的路線與要求：1.東教學樓樓梯疏散的班級、教室和疏散路線：一層的二2、3班的學生從東樓梯口疏散；二1班的學生從中大門往南疏散；二層的四1班學生經(jīng)北連廊從專用教室樓東樓梯疏散；四2班的學生從

48、中大門下樓往南疏散、四3班的學生從東樓梯口往東疏散；三層的六1班學生經(jīng)北連廊從專用教室樓東樓梯疏散；六2班的學生從中大門下樓往南疏散、六3班的學生從東樓梯口往東疏散；2.西教學樓樓梯疏散的班級、教室和疏散路線：一層的一2、3班的學生從教學樓西樓梯口疏散；一1班的學生從中大門往南疏散；二層的三1班學生經(jīng)北連廊從專用教室樓西樓梯疏散；三2班的學生從中大門下樓往南疏散、三3班的學生從教學樓西樓梯口往操場疏散；三層的五1班學生經(jīng)北連廊從專用教室樓西樓梯疏散；五2班的學生從中大門下樓往南疏散、五3班的學生從教學樓西樓梯口往操場疏散；3.一4班疏散路線：一4班疏散從走廊往西經(jīng)彩板場到達疏散地點。（二）集結(jié)

49、的位置與要求：學生撤離教學樓后應(yīng)迅速到操場集結(jié)，具體集結(jié)地點按照每周一升旗儀式所站的位置排列隊伍。集結(jié)后班主任要認真核對人數(shù)，檢查傷病情況，并及時將準確情況向趙秋芳主任匯報。七、演練程序：2：25前，班主任到班級，進行演練前的組織教育；各工作小組人員到位。2：35廣播指揮，演練即將開始，提醒各班注意聽信號。2：40緊急疏散信號長鳴，疏散開始。2：45全體人員到達集合地點，清點人數(shù)并逐級報告。趙秋芳主任作簡短演練總結(jié)。2：50緊急疏散演練結(jié)束，消防講座開始。3：00滅火演練。3:10參觀消防車。3:20演練結(jié)束。校園消防演練活動方案5一、演練目的1、落實安全教育有關(guān)精神，堅持“預(yù)防為主，綜合整治

50、，安全第一”的原則，促進平安和諧校園的建設(shè)。2、使全校師生熟悉逃生路線，以達到在發(fā)生緊急情況時，能有序、迅速地引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。3、通過消防應(yīng)急疏散演練，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的。二、演練時間：20 xx年11月9日(星期五)大課間活動時間。三、演練內(nèi)容：教學樓遇到火災(zāi)時的師生應(yīng)急疏散。四、組織領(lǐng)導總指揮：顧曉紅副總指揮：吳惠娟主要成員：葉慶東杜燕飛許惠芳俞建琴沈燕倪佩芬范麗華王家元仲亮各年級組長五、演練現(xiàn)場分工總指揮：顧曉紅現(xiàn)場指揮：前樓吳惠娟、后樓葉慶東廣播、警報：許惠芳杜燕飛計時、聯(lián)絡(luò)：前樓仲亮，后樓范麗華攝影：前樓王家元，后

51、樓倪佩芬各教學樓疏散調(diào)度員：前樓俞建琴、后樓沈燕各樓層轉(zhuǎn)彎處由年級組長安排負責人班主任和其他沒有特殊任務(wù)的定崗教師負責組織學生安全疏散、撤離教學樓。六、疏散路線及集合地點各班由班主任和相關(guān)定崗教師組織學生按照指定順序及路線從教室撤離進入到指定地點集合（演練路線和集合示意圖另見下發(fā)表格）。七、注意事項1、20 xx年11月9日(星期五)大課間活動時間第一節(jié)課下課，宣布疏散演練開始，提出注意事項，播放警笛。2、聽到警笛聲音后，各班班主任和相關(guān)定崗教師立刻集合學生并教育學生逃生時要注意樓梯口安全，指導學生按照規(guī)定線路有秩序地進行疏散，帶領(lǐng)學生到指定地點集合；其他人員在聽到警笛聲后第一時間到達指定地點

52、，維持好學生的安全。3、分布在教學樓各樓層位置上的老師要引導學生有序疏散，防止擁擠踩踏。4、學生撤離到指定地點后，各班主任整理隊伍，檢查學生人數(shù)，報告年級組長，年級組長再向總指揮報告。5、疏散演練分兩次進行，第一次熟悉路線，第二次力爭比第一次縮短疏散集合時間。6、疏散演練結(jié)束，各班有秩序地回教室。八、準備工作1.德育處、總務(wù)處：制定演練方案。2.年級組長：安排各樓層轉(zhuǎn)彎處、樓梯口負責人。3.班主任：通知學生自帶一塊濕毛巾；事先對學生作疏散演練安全知識宣傳，包括安全逃生路線、逃生方法；教育學生撤離時不大聲喧嘩、吵鬧亂跑，不推攘、擁擠，不跳臺階，發(fā)現(xiàn)有同學摔倒要及時扶起來，避免發(fā)生事件。書香校園活

53、動方案1一、指導思想營造“書香校園”，引導學生博覽群書，增長見識，讓學生在閱讀中快樂成長。二、目標真正地讓小學生“多讀書，讀好書”，提高小學生的語文素養(yǎng)。努力形成“書香班級”、“書香年級”、書香校園”。三、具體內(nèi)容1、閱讀指導：主要是教給小學生閱讀的方法。引導小學生合理使用工具書，學會搜集信息、處理信息，會做簡單的讀書筆記或讀書卡片，學會上網(wǎng)查找資料；指導學生邊讀邊思考，提高理解能力、評價能力、想象能力等；指導學生寫讀書筆記和讀后感等；一、二年級寫填空式讀書筆記，三、四年級寫摘錄式讀書筆記，五年級采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。2、讀物推薦：小學生年齡小，閱歷淺，選擇讀物時往往帶有盲目性和

54、隨意性。因此，我們要上好讀物推薦課，可以通過講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段、講故事等各種形式向?qū)W生推薦讀物，也可以同學之間、小組之間互相介紹自己喜愛的書籍。3、倡導師生同讀，實現(xiàn)師生共進。書籍記載著人類成長的歷程，把文明代代相傳，綿延至今。無論是嚴謹雄辯的哲學思想，還是奧妙無窮的科學知識；無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神奇有趣的神話傳說無不以書的形式傳承至今，書籍是人類歷史的見證，書籍是人類進步的階梯。要從促進師生發(fā)展的戰(zhàn)略高度來引領(lǐng)教師和學生，形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風尚，實現(xiàn)讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標。4、前期準備鼓勵全校學生多讀

55、好書，并作好讀書摘抄。利用美術(shù)課，指導學生制作書簽一張。5、活動現(xiàn)場形式時間：中午地點：圖書館1、一、二年級學生每人寫填空式讀書卡片，三、四年級寫摘錄式讀書卡片，五年級采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式讀書卡片，并用自己的讀書卡片換取書簽一張。2、好書推薦：請圖書館配合，布置好書推薦專欄。書香校園活動方案2一、指導思想義務(wù)教育語文課程標準強調(diào)，要“培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！睘槿媛鋵嵭抡n程標準和省關(guān)于“建書香校園 樹文化新人”閱讀促進項目的實施意見要求，扎實推進“書香校園”建設(shè)，強化我校中小學生課外閱讀的管理，培養(yǎng)學生濃厚

56、的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，為學生的終身發(fā)展和幸福人生奠定基礎(chǔ)。經(jīng)研究決定，特制訂以下課外閱讀活動實施方案。二、成立課外閱讀活動領(lǐng)導小組組長：副組長：成員：三、建立機制，落實實施1、納入課程，深入指導每周至少開設(shè)一節(jié)課外閱讀指導課，語文教師要進行課外閱讀指導，帶領(lǐng)學生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，含咀科學小品，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和興趣。要求教師不斷地探索課外閱讀指導的思路，尋求課外閱讀指導的技巧和方法，逐步形成課外閱讀的基本課型。2、充分發(fā)揮圖書陣地作用。學校圖書室和班級圖書角是學生進行課外閱讀的重要陣地，學校要加強管理，把圖書資源充分利用起來，有效地建立

57、圖書借閱制度，有計劃地向?qū)W生開展借閱、閱覽等活動，引領(lǐng)他們親近母語，熱愛文學，閱讀經(jīng)典。3、開展活動，培養(yǎng)興趣。學校要經(jīng)常開展一些豐富多彩的課外閱讀活動。如舉辦與作家對話、讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書看報心得交流會、美文誦讀會、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、閱讀手抄報展評等。利用每天中午播報的新聲廣播站，播送一些經(jīng)典課外讀物，為全校師生送去“文化午餐”。結(jié)合歙縣第六屆“新華書店”杯中小學學生暑期讀一本好書征文活動，指導學生閱讀，積極參加征文比賽。同時與定期開展的文學社活動結(jié)合，引導學生閱讀興趣，指導寫作，為打造濃厚的校園文化打下基礎(chǔ)。4、提倡師生共讀、家長共讀課外閱讀活動不僅需要學生

58、積極參與，語文老師和家長也應(yīng)該參與其中，與學生一起投入到閱讀課外讀物的活動中來，陪著他們經(jīng)歷閱讀的體驗和感悟，與他們一起成長。向?qū)W生推薦課外讀物，共讀過程中與學生一起交流，又起到了及時檢驗學生閱讀活動的成果。5、科學評價，正確引導。建立合理的評價體系，促進學校開展課外閱讀是一個重要的工作思路。學校要把學生的課外閱讀納入到學生綜合素質(zhì)的考核之中，嘗試采用活動評價、作品展示、讀書記錄卡等形式對學生的課外閱讀進行評價，讓學生建立自己的課外閱讀檔案袋，記錄自己的閱讀經(jīng)歷，積累自己的閱讀收獲。開展課外閱讀活動，目的在于培養(yǎng)學生的閱讀興趣，通過閱讀拓展知識面和培養(yǎng)閱讀能力，最終在長年的課外閱讀中奠定個人的

59、文化素養(yǎng)，為其終身學習和終身發(fā)展提供必要的內(nèi)在保障。書香校園活動方案3一、活動時間：20 xx年3月20 xx年6月二、活動主題：“書香潤澤校園 閱讀提升思想”“我閱讀 我快樂 我成長”三、活動對象：全校師生四、活動目的：1、啟動“書香校園”、“書香班級”工程，營造良好的讀書氛圍，提高全體師生的閱讀欣賞能力。2、以讀書系列活動為載體，引領(lǐng)和推動我校讀書活動的蓬勃發(fā)展，進一步營造濃濃的讀書氛圍，促進校園文化建設(shè)。3、以“活動”促“習慣”，鼓勵全體師生以書為友，讓讀書活動成為經(jīng)常性的學習活動。以此開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，培養(yǎng)良好的個性和品質(zhì)，擁有快樂積極的人生。五、活動領(lǐng)導小

60、組：組 長：副組長：成 員：六、活動內(nèi)容及形式：第一階段：組織發(fā)動（3月）（一）營造“書香校園”人文環(huán)境1、寫標語，立站牌，更新文化櫥窗，營造校園書香氛圍。2、規(guī)范班級文化建設(shè)，打造書香班級，讓教室的每一角落散發(fā)出文化氣息。每個班級建立讀書角、讀書活動成果展示欄、書香板報，要求在規(guī)范的基礎(chǔ)上彰顯班級特色。3、建立班級圖書角，各班配備兼職圖書管理員，負責班級圖書的出借、登記、歸還等工作。4、實行“三讀”（早讀、課前讀、讀書課），“早讀”時間為學生到校后至早餐前（除早鍛煉），“課前讀”即每節(jié)語文課前由值日生帶領(lǐng)大家背誦小學生必背古詩詞中相應(yīng)的內(nèi)容，“讀書課”則是經(jīng)典誦讀課上，由語文老師確立主題，并