初中化學(xué)魯教九年級(jí)上冊(cè)（2023年新編） 我們周圍的空氣化學(xué)式及其意義（教案）

1、物質(zhì)組成的表示第一課時(shí) 化學(xué)式及其意義 羅艷【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能了解化學(xué)式的概念。能說(shuō)出化學(xué)式的意義，能根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式判斷出物質(zhì)的元素組成和微粒構(gòu)成。能書(shū)寫與讀出常見(jiàn)單質(zhì)的化學(xué)式。過(guò)程與方法通過(guò)小組討論得出化學(xué)式的意義。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)小組討論化學(xué)式的意義，培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、整理、尋找規(guī)律的能力。通過(guò)對(duì)化學(xué)式的書(shū)寫依據(jù)，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度?！局?、難點(diǎn)】重點(diǎn)：化學(xué)式的概念、化學(xué)式的意義、單質(zhì)化學(xué)式的讀與寫難點(diǎn)：化學(xué)式的意義【教學(xué)方法】講授法、練習(xí)法、討論法【教學(xué)過(guò)程】教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)回顧舊知引入新知如果學(xué)生的回答不完整或者有錯(cuò)誤，教師要進(jìn)行引導(dǎo)或者由其他同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充與修正。

2、根據(jù)在學(xué)案中學(xué)生寫出的表示常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)，引出化學(xué)式的概念化學(xué)式就是用元素符號(hào)和數(shù)字表示物質(zhì)組成的式子。用4分鐘時(shí)間填寫學(xué)案中回顧舊知部分的內(nèi)容，然后回答?；瘜W(xué)式的意義【思考】如果已知一種物質(zhì)的化學(xué)式，比如水（H2O），你能從中獲取哪些信息？【總結(jié)】宏觀：表示一種物質(zhì) 表示該物質(zhì)的元素組成 微觀：表示物質(zhì)的一個(gè)分子 表示物質(zhì)的分子構(gòu)成【提問(wèn)】老師再寫出兩種物質(zhì)的化學(xué)式，銅（Cu）、氯化鈉（NaCl），同學(xué)們以小組為單位討論這兩個(gè)化學(xué)式有哪些意義？老師將剛才三種物質(zhì)的化學(xué)式的意義進(jìn)行對(duì)比。【提問(wèn)】這三種物質(zhì)的化學(xué)式的意義有什么共同點(diǎn)與不同點(diǎn)呢？ 為什么它們的微觀意義不同呢？【總結(jié)】化學(xué)式的宏

3、觀意義相同，都表示一種物質(zhì)以及該物質(zhì)的元素組成。但它們的微觀意義卻不同。對(duì)于水、氫氣、二氧化碳等由分子構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)式表示該物質(zhì)的一個(gè)分子及其分子構(gòu)成；對(duì)于銅、鐵等由原子構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)式表示構(gòu)成該物質(zhì)的一個(gè)原子；對(duì)于氯化鈉等由離子構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)式表示該物質(zhì)中陽(yáng)離子和陰離子的個(gè)數(shù)比?！舅伎肌炕瘜W(xué)式前面的數(shù)字與化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字意義是否相同？（以2H2O為例）【引導(dǎo)】這里學(xué)生經(jīng)常會(huì)回答右下角的2表示兩個(gè)氫原子，這時(shí)老師要引導(dǎo)，“這兩個(gè)氫原子會(huì)和一個(gè)氧原子結(jié)合形成幾個(gè)水分子？”【小組討論】符號(hào)H、2H、H2、2H2、2H+各具有哪些意義？【小組討論總結(jié)】思考化學(xué)符號(hào)的意義時(shí)，要先分清

4、它屬于化學(xué)式、元素符號(hào)還是離子符號(hào)。 說(shuō)出從化學(xué)式中獲取的信息小組討論，分享成果，其他小組補(bǔ)充或修正。學(xué)生首先發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)：宏觀意義相同。然后才發(fā)現(xiàn)微觀意義不同。學(xué)生回答：因?yàn)闃?gòu)成它們的微粒不同。學(xué)生齊聲回答不同位置的2的含義。小組討論，分享成果，其他小組補(bǔ)充或修正。單質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫與讀法【書(shū)寫規(guī)則】由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)，化學(xué)式用元素符號(hào)表示?！狙a(bǔ)充】部分固態(tài)非金屬的化學(xué)式也用元素符號(hào)表示，比如碳（C）、硅（Si）、硫（S）、磷（P）【書(shū)寫規(guī)則】由分子構(gòu)成的單質(zhì)，元素符號(hào)右下角要標(biāo)出一個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)。【提問(wèn)】我們學(xué)習(xí)過(guò)的由分子構(gòu)成的單質(zhì)有哪些？這些物質(zhì)的化學(xué)式如何書(shū)寫？【練習(xí)】寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式學(xué)生回答：金屬、稀有氣體老師舉例，學(xué)生說(shuō)出化學(xué)式。學(xué)生回答已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的由分子構(gòu)成的單質(zhì)及其化學(xué)式的書(shū)寫在整個(gè)過(guò)程中給鞏固了化學(xué)式的讀與寫。小結(jié)什么是化學(xué)式化學(xué)式有哪些意義？原子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)式如何書(shū)寫？分子構(gòu)成的單質(zhì)化學(xué)式如何書(shū)寫？學(xué)生集體回答，總結(jié)。達(dá)標(biāo)檢測(cè)學(xué)生舉手回答，學(xué)生不僅僅是回答答案，還要指出原因，如果有誤，由其他學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充或修正。檢測(cè)學(xué)生對(duì)本堂課知識(shí)的掌握情況?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】 化學(xué)式概念用元