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1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7五年級(jí)語(yǔ)文版上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)學(xué)校測(cè)試卷(含答案)姓名:_ 班級(jí):_ 滿分:(100分) 考試時(shí)間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫詞。yun tio zng hng hu f wi yn ju hu dun lin wi tu bn f shu mng jio lun 二、 劃去帶點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。嗜好(sh n) 長(zhǎng)喙(hu yun) 人影綽綽 (zhu chu) 榨油(z zh) 鏗鏘(jin kng) 便宜(bin pin)眸子(mu m) 眼瞼(lin jin) 鏡匣 (xi ji) 間隔 (jin
2、jin) 強(qiáng)逼(qing qing) 削弱(xu xio)三、 比一比,再組成詞語(yǔ)。蝴(_)瓢(_)枕(_)韭(_)湖(_)漂(_)沈(_)非(_)四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求另寫詞語(yǔ)。摩(_)擦(_) (_)(_)成竹 躍躍(_)(_)風(fēng)(_)浪(_) 齜(_)咧(_) 興致(_)(_)1.含人體器官的四字詞語(yǔ):_ _2.ABCC式的詞語(yǔ):_五、 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填在括號(hào)里。如果就 一面一面 因?yàn)樗?.(_)諸葛亮的船已經(jīng)駛出很遠(yuǎn),(_)曹操要追也來不及了。2.(_)周瑜知道了諸葛亮借船這件事,諸葛亮的計(jì)劃(_)完了。3.丫頭們(_)搬高墩,捆剪子股兒,(_)撥起夔子來。六、 按要求
3、寫句子。 1.成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋。(縮寫 )_2.他忽然想起老牛臨死前說的話,這不正是緊急事嗎? (改為陳述句)_3.跟牛郎一塊兒干活,她喜歡;逗著兄妹倆玩,她喜歡;看門前小溪的水活潑地流過去,她喜歡;聽曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過樹林,她喜歡。(仿寫排比句) _4.仙女們溜到人間洗澡的事到底讓王母娘娘知道了。 改變語(yǔ)序,保持句意不變:_七、 按課文內(nèi)容填空。1.一排排搭石,任人走,任人_,它們聯(lián)結(jié)著_,也聯(lián)結(jié)著_的情感。這句話運(yùn)用了_的手法,贊揚(yáng)了搭石_的精神和鄉(xiāng)親們_的美好品質(zhì)。2.什么比獵豹的速度更快這篇文章主要運(yùn)用_、_的說明方法,介紹了_種事物的速度,告訴我們,在宇宙中,_的速度更
4、快。3.白鷺描繪了三幅優(yōu)美的圖畫,請(qǐng)你為每幅圖畫起一個(gè)名字:_、_、_。八、 “課外閱讀”攔截,請(qǐng)攻破難關(guān)!走進(jìn)書里去有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向,就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看漫畫書上,而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。這樣的孩子,外表看起來聰明伶俐,見聞廣(搏 博),但缺乏深入思考的(奈 耐)心,知識(shí)雖多但流于膚淺,反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。造成這種現(xiàn)狀的原因很多,影視器材的進(jìn)步使人們(豪 毫)不費(fèi)力地坐在(熒 影)光屏前,就可獲得無奇不有的各種知識(shí);也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下,閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能夠靜下心來聚精會(huì)神讀書的兒童,也
5、就愈來愈少了。小朋友可能讀過頑童流浪記,也可能看過它的影片或卡通,兩相比較,在讀小說時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語(yǔ)言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼,但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席,電視前的觀賞就是便捷的快餐,是可口的零食。一樣是吃的享受,韻味卻不相同?,F(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩,不過,千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法,更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,走進(jìn)書里去。1閱讀文章,劃掉括號(hào)里不正確的字。2從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。粗略(_) 瞬間(_)3為什么
6、靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了?_4讀小說和看影片有什么不同?_5作者把_比喻為_的宴席。把_比喻為_的快餐。6文學(xué)欣賞的最佳途徑是什么?_7結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷說說你是否贊同作者的觀點(diǎn),并說明理由。_九、 課內(nèi)閱讀。落花生(節(jié)選)父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí),必須挖起來才知道?!蔽覀兌颊f是,母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說:“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用。”我說:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別
7、人沒有好處的人。”父親說:“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望。”我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父親的話卻深深地印在我的心上。1落花生的作者是_。2這篇文章采用了_寫法。3父親說“花生的好處很多,有一樣最可貴”,這里最可貴的是什么?說說你的想法。_4怎樣理解“所以你們要像花生一樣,它雖然不好看,可是很有用。”這句話?_十、 習(xí)作生活中處處充滿溫暖:團(tuán)結(jié)友愛的班集體是溫暖的,溫馨和睦的家庭是溫暖的,和諧友愛的社會(huì)是溫暖的請(qǐng)你以“溫暖”為題寫一篇記敘文,通過對(duì)一件具體事情的記敘表達(dá)你的真情實(shí)感。要求:1將事情寫清楚,并寫出自己的發(fā)現(xiàn)或思考。2書寫工整,感情真實(shí),語(yǔ)句通順,不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。3
8、400字左右。_答案1、遠(yuǎn)眺 縱橫 恢復(fù) 威嚴(yán) 絕活 鍛煉 委托 奔赴 手忙腳亂2、n yun zhu z jin bin m lin ji jin qing xio3、蝴蝶 水瓢 枕木 韭菜 湖水 漂亮 沈陽(yáng) 非常 4、拳 掌 胸 有 欲 試 平 靜 牙 嘴 勃 勃 膽戰(zhàn)心驚 目瞪口呆 生機(jī)勃勃 氣喘吁吁 5、應(yīng)為 所以 如果 就 一面 一面 6、喜鵲搭起橋。 他忽然想起老牛臨死前說的話,這正是緊急事。 您不是雨露,卻帶來了新生的希望;您不是泉水,卻帶來了生命的甘甜;您不是太陽(yáng),卻帶來了人間的溫暖。 王母娘娘到底知道了仙女們溜到人間洗澡的事。7、踏 故鄉(xiāng)的小路 鄉(xiāng)親們美好 借物喻人 無私奉獻(xiàn)
9、 一心為他人著想 列數(shù)字 作比較 9 光 清田獨(dú)釣圖 清晨放哨圖 黃昏低飛圖8、1搏、奈、豪、影2細(xì)致 永恒 3影視器材的進(jìn)步使人們毫不費(fèi)力地坐在熒光屏前,就可獲得無奇不有的各種知識(shí);也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相比之下,閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能夠靜下心來聚精會(huì)神讀書的兒童,也就愈來愈少了。4在讀小說時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語(yǔ)言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通雖然有感覺藝術(shù)之美和另一種震撼,但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。5閱讀 細(xì)嚼慢咽 電視前的觀賞 便捷 6閱讀書籍7我贊同作者的觀點(diǎn)。比如我自己看紅樓夢(mèng)或者三國(guó)的時(shí)候??偸?/p>
10、不經(jīng)意想去翻翻原著,哪怕電視劇拍得再好,永遠(yuǎn)也比不上閱讀文字的那種境界,并且通過讀書一定能積攢自己的才華和詞匯,但電視劇只是消遣為主。9、1許地山2借物喻人3交親認(rèn)為花生最可貴的是果實(shí)埋在地里,從不張揚(yáng)。我覺得花生具有謙虛的品格。4雖然花生外表不好看,但是很有用途。所以不能追求外表好看,要做對(duì)別人對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,不要做貪圖名利、追求體面,光彩而不學(xué)無術(shù)的人。10、示例:溫暖溫暖是天空中的指明燈,為迷失方向的人指引道路;溫暖是寒冬里的火爐,讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中的綠洲,為奄奄一息的人燃起希望。還記得,那個(gè)早晨,當(dāng)我走出家門時(shí),就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打了個(gè)哆嗦。外面也太冷了吧,我不禁想到。正當(dāng)我準(zhǔn)備上學(xué)時(shí),媽媽叫住了我:“今天太冷了,學(xué)校又沒有熱水,在你的水杯里放點(diǎn)熱水吧!” 我點(diǎn)了點(diǎn)頭。來到學(xué)校,我坐在座位上,手里握著水杯,寒冷被這熱水一驅(qū)而散,我真佩服媽媽的先見之明,嘻嘻!正當(dāng)我洋洋自得之時(shí),組長(zhǎng)來催作業(yè)了,我不情愿
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