部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)考試真題

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)考試真題姓名：_ 班級(jí)：_ 滿(mǎn)分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 認(rèn)真拼一拼，把字寫(xiě)漂亮。fn zh sh jn lng lng y y tng tng pi bn sh ji q d jin sh qun hng 二、 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在正確的讀音下打“”。召集（zho zho）酵母（xio jio）龜裂（gu jn）苔蘚（xin xin）悄然（qio qio） 馴良（shn xn）矯?。╦io jio）即使（j j）三、 比一比，再組詞。藏（_） 瓊（_

2、） 涸（_） 挾（_） 臧（_） 驚（_） 錮（_） 俠（_） 四、 補(bǔ)全下列詞語(yǔ)，完成練習(xí)，再選擇兩個(gè)分別造句。飛（_）走（_） 大吃（_）（_）（_）真（_）確 烏云（_）（_） 狂風(fēng)（_）（_） 傾（_）大（_）（_）天動(dòng)（_）1.以上詞語(yǔ)中，含有反義詞的是_ ，我能寫(xiě)出類(lèi)似的詞語(yǔ)_、_ ；含有近義詞的是_、_ ，類(lèi)似的詞語(yǔ)有 _ _；描寫(xiě)自然現(xiàn)象的詞語(yǔ)是 _ 、_ 。2.造句：_。五、 選詞填空。贊揚(yáng) 贊美 贊嘆 （1）我要寫(xiě)一首美麗的小詩(shī)，來(lái)（_）我們偉大的祖國(guó)。（2）他做的雜技表演，引來(lái)觀眾的一陣陣（_）。（3）他經(jīng)常做好事，所以也常常得到老師和同學(xué)的（_）。結(jié)果 成果 后果（4）

3、你如果認(rèn)識(shí)不到自己錯(cuò)誤，一直執(zhí)迷不悟下去的話，（_）就不堪設(shè)想了。（5）經(jīng)過(guò)多年的辛勤勞動(dòng)，這項(xiàng)科學(xué)研究終于有了喜人的（_）。（6）他說(shuō)好今天下午去你家的，（_）因?yàn)榕R時(shí)有事給耽擱了。六、 按要求寫(xiě)句子。1我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。（改為反問(wèn)句）_2我的幼稚的心靈中充滿(mǎn)了和大人不同的想法。（縮句） 縮句：_3劉老師對(duì)我說(shuō)：“放學(xué)后到我辦公室來(lái)，我有事找你?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4明天下雪。我們不去看電影了。（用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，將兩句話合成一句話。）_5我們討論并聽(tīng)取了校長(zhǎng)的安全教育報(bào)告。（修改病句）_七、 按照教材內(nèi)容填空。勤儉節(jié)約是一種修養(yǎng)。1.三國(guó)時(shí)期的諸葛亮說(shuō)：“夫君子之行，

4、靜以修身，_。_，_。”2.唐朝著名宰相魏征說(shuō)：“居安思危，_?！?.宋代的司馬光說(shuō)：“_，_?！?.明末清初的教育家朱用純說(shuō)：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，_?！弊屛覀兌拣B(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣吧。八、 課外閱讀。梁山伯與祝英臺(tái)越州有一女子祝英臺(tái),喜歡吟讀詩(shī)書(shū),一心想外出求學(xué),但是當(dāng)時(shí)的女子不能在外拋頭露面,于是她就和丫頭銀心喬裝成男子,前往杭州讀書(shū)。二人在半途遇見(jiàn)了也要前往杭州念書(shū)的書(shū)生梁山伯,梁山伯和祝英臺(tái)二人一見(jiàn)如故,就義結(jié)金蘭,一同前往杭州。在杭州三年期間,梁山伯和祝英臺(tái)形影不離,白天一同讀書(shū),晚上同床共枕,祝英臺(tái)內(nèi)心暗暗地愛(ài)慕梁山伯,但梁山伯個(gè)性憨直,始終不知道祝英臺(tái)是個(gè)女的,更

5、不知道她的心意。有一次清明節(jié)放假,二人去西湖游玩的時(shí)候,祝英臺(tái)借景屢次向梁山伯暗示,可是梁山伯完全無(wú)法明白,甚至取笑祝英臺(tái)把自己比喻成女子,最后祝英臺(tái)只得直接地向梁山伯表示,梁山伯才恍然大悟?？墒沁@件事全被在一旁偷看的馬文才得知,馬文才也知道了祝英臺(tái)原來(lái)是個(gè)女子。后來(lái)家人寫(xiě)信催祝英臺(tái)回家,臨走前,祝英臺(tái)留一封信告訴梁山伯“二八、三七、四六定”,意思是要梁山伯十天后去祝府提親,但是梁山伯卻以為是三個(gè)十天加在一起,所以一個(gè)月后才去提親。等到梁山伯歡歡喜喜趕到祝家時(shí),才知道馬文才已經(jīng)搶先一步提親,并且下了聘禮。梁山伯只得傷心地離開(kāi),祝英臺(tái)沿路相送、難舍難分。梁山伯回家后,相思病重,寫(xiě)信向祝英臺(tái)要一些

6、找不到、拿不到的藥方,表示病情絕望了,同時(shí)希望祝英臺(tái)能前來(lái)探望一番。祝英臺(tái)則回信告訴梁山伯,今生無(wú)緣,只希望二人死后可以一起安葬在南山。后來(lái)梁山伯病逝,祝英臺(tái)假意應(yīng)允馬家婚事,但是要求迎親隊(duì)伍必須從南山經(jīng)過(guò),并且讓她下轎祭拜梁山伯。當(dāng)祝英臺(tái)下轎拜墓時(shí),一時(shí)之間風(fēng)雨大作、陰風(fēng)慘慘,梁山伯的墳?zāi)咕谷涣验_(kāi),祝英臺(tái)見(jiàn)狀,奮不顧身地跳進(jìn)去,墳?zāi)柜R上又合起來(lái),不久,便從墳?zāi)估镲w出一對(duì)形影相隨的蝴蝶1聯(lián)系上下文理解下面的詞語(yǔ)。一見(jiàn)如故:_義結(jié)金蘭:_2用“”畫(huà)出文中前后照應(yīng)的兩個(gè)句子。3梁祝故事在民間流傳已有一千多年,可謂家喻戶(hù)曉,流傳深遠(yuǎn),被譽(yù)為愛(ài)情的千古絕唱,有東方_之稱(chēng)。4從本文的介紹中,可以看出祝英

7、臺(tái)什么品質(zhì)?_九、 課內(nèi)閱讀。搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。秋涼以后，人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。（ ）別處都有搭石。唯獨(dú)這一處沒(méi)有，人們會(huì)譴責(zé)這里的人懶惰。上了點(diǎn)兒年歲的人，（ ）怎樣急著趕路，（ ）發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿(mǎn)意了（ ）肯離去。1在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2這段話主要寫(xiě)了（ ）A行人走搭石B老人走搭石C人們擺搭石3最后一句話是對(duì)老人_的描寫(xiě)，體現(xiàn)在_這幾個(gè)詞上，表現(xiàn)了_。4如果你遇見(jiàn)這樣的老人，你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么？_十、 習(xí)作?？傆幸淮蜗嘤觯ㄅc他人、與自然、與書(shū)籍、與事物），是那么新奇、美妙，給人不一樣的感覺(jué)。請(qǐng)以“相

8、遇”為話題，寫(xiě)一篇文章，或?qū)懭耍蛴浭?，或?qū)懢埃驙钗?，?xiě)出自己的真實(shí)感受。（題目自擬，字?jǐn)?shù)500左右）_答案1、繁殖 殺菌 玲瓏 壓抑 疼痛 陪伴 暑假 啟迪 撿拾 權(quán)衡2、zho jio jn xin qio xn jio j3、蘊(yùn)藏 瓊樓玉宇 干涸 要挾 臧否 驚心動(dòng)魄 禁錮 俠客 4、禽 獸 一 驚 千 萬(wàn) 密 布 大 作 盆 雨 震 地 震天動(dòng)地 大驚小怪 天南海北 飛禽走獸 千真萬(wàn)確 和顏悅色 聚精會(huì)神 狂風(fēng)怒號(hào) 傾盆大雨 他說(shuō)的話千真萬(wàn)確，我可以作證。看到眼前的情景，人們大吃一驚。 5、贊美 贊嘆 贊揚(yáng) 后果 成果 結(jié)果6、我們難道能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重就不參加體育活動(dòng)？ 我充滿(mǎn)想法。

9、 劉老師讓我放學(xué)后來(lái)他辦公室一趟，他有事找我。 如果明天下雪，我們就不去看電影了。 我們聽(tīng)取并討論了校長(zhǎng)的安全教育報(bào)告。7、儉以養(yǎng)德 非淡泊無(wú)以明志 非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn) 戒奢以?xún)€ 由儉入奢易 由奢入儉難 恒念物力維艱8、1初次見(jiàn)面就像老朋友一樣合得來(lái)。 朋友間感情投合。 2今生無(wú)緣,只希望二人死后可以一起安葬在南山。 祝英臺(tái)見(jiàn)狀,奮不顧身地跳進(jìn)去,墳?zāi)柜R上又合起來(lái),不久,便從墳?zāi)估镲w出一對(duì)形影相隨的蝴蝶3“羅密歐與朱麗葉”4執(zhí)著追求美好愛(ài)情,敢于對(duì)封建社會(huì)與傳統(tǒng)束縛進(jìn)行反抗。9、1如果 無(wú)論 只要 才2C3動(dòng)作 發(fā)現(xiàn) 放 找 踏 離去 老人樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì) 4老爺爺，謝謝你，是你的默默付出帶給了

10、人們方便，你助人為樂(lè)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。10、范文：最美的遇見(jiàn)逶迤在群山之上，回旋于翠谷之中，猶如滄海中的一條青龍，這便是我最美的遇見(jiàn)長(zhǎng)城。初上長(zhǎng)城，一股自豪感由心生起，這是中華人民智慧與汗水的結(jié)晶！“不到長(zhǎng)城非好漢”的詩(shī)句在腦中浮現(xiàn)，如今我踏著的正是天地間無(wú)與倫比的杰作?。√鹉_，踏上地磚，宛如是厚重的灰色地毯，一股莊嚴(yán)氣息迎面撲來(lái)。伸出手，摸了摸城墻，高矗而厚實(shí)，似凝聚著我們整個(gè)民族的力量。攀爬著長(zhǎng)城，可以看見(jiàn)城墻磚上留著歲月的刻痕，必在風(fēng)風(fēng)雨雨中經(jīng)歷了一年又一年，但是什么樣的風(fēng)暴，什么樣的艱難都不能把它推倒，把它摧毀。長(zhǎng)城邊上的景色格外迷人，蜿蜒起伏的山脈，似是巨人守衛(wèi)著這條沉睡了千年的長(zhǎng)龍。茂密的森林陪伴著它度過(guò)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)春秋。順著方磚鋪就的臺(tái)階向上走，我來(lái)到城，樓上極目遠(yuǎn)眺，古老而莊嚴(yán)的