心理咨詢師三級(jí)歷年試題

1、07年11月份勞動(dòng)和社會(huì)保障部國(guó)家職業(yè)資格全國(guó)統(tǒng)一鑒定職業(yè)：心理咨詢師等級(jí)：國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)職業(yè)道德理論知識(shí)操作技能第一局部職業(yè)道德(第125題共25道題)一、職業(yè)道德知識(shí)局部(1 10題)答題指導(dǎo)：該局部均為選擇題，每題均有四個(gè)備選項(xiàng)，其中單項(xiàng)選擇題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，多項(xiàng)選擇題有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)是正確的。請(qǐng)根據(jù)題意的內(nèi)容和要求答題，并在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多項(xiàng)選擇，那么該題均不得分。1、關(guān)于道德的說法中，正確的選項(xiàng)是 ()。(A)道德是一種社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)性力量(B)道德是領(lǐng)導(dǎo)意志的集中表達(dá)(C)個(gè)體的道德表現(xiàn)差異很大，判定一個(gè)人的道德優(yōu)劣是不可能的(D)普遍良好的道

2、德，僅僅是人的善良愿望而已2、與法律相比，道德()。(A)產(chǎn)生得時(shí)間晚(B)比法律的適用范圍廣(C)內(nèi)容上顯得十分籠統(tǒng)(D)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)難以確定3、關(guān)于企業(yè)形象，正確的說法是()。(A)文明禮貌是企業(yè)形象的核心與關(guān)鍵(B)企業(yè)形象的本質(zhì)是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的服飾狀況(C)企業(yè)形象是社會(huì)公眾和企業(yè)員工對(duì)企業(yè)的整體印象和評(píng)價(jià)(D)通過持久、大規(guī)模的媒體宣傳，就能樹立起企業(yè)形象4、在企業(yè)文化中，居于核心地位的是()。(A)企業(yè)禮俗(B)企業(yè)價(jià)值觀(C)企業(yè)作風(fēng)(D)規(guī)章制度5、海爾總裁張瑞敏曾經(jīng)說過這樣的話，企業(yè)要靠無形資產(chǎn)來盤活有形資產(chǎn).只有先盤活人，才能盤活資產(chǎn)。對(duì)這句話，準(zhǔn)確的理解是()。(

3、A)企業(yè)存在著無形資產(chǎn)和有形資產(chǎn)兩種形式(B)人是有形資產(chǎn)，人作為資產(chǎn)通過勞動(dòng)產(chǎn)生價(jià)值(C)人是企業(yè)開展的決定性因素(D)企業(yè)的無形資產(chǎn)是一種神秘的物質(zhì)6、員工處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時(shí)，正確的做法是()。(A)即使知道領(lǐng)導(dǎo)的決策是錯(cuò)誤的，也要不折不扣地執(zhí)行(B)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)模糊交辦的任務(wù)，要模糊執(zhí)行(C)如果不同意領(lǐng)導(dǎo)的意見，要敢于隨時(shí)說出自己的想法(D) 一般不越級(jí)匯報(bào)工作7、科學(xué)開展觀指的是()。(A)科學(xué)開展，高效開展，健康開展(C)以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)開展(B)以科學(xué)為本，科學(xué)、平穩(wěn)、順利開展(D)以人為本，科學(xué)、高效、健康開展8、關(guān)于職業(yè)勞動(dòng).正確的說法是(A)職業(yè)勞動(dòng)是人們無奈的選擇

4、(B)職業(yè)勞動(dòng)是人們謀生的手段(C)職業(yè)勞動(dòng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇的結(jié)果(D)職業(yè)勞動(dòng)是人生的全部?jī)?nèi)涵 (二)多項(xiàng)選擇題(第916題) 9、以下言語中，屬于職業(yè)忌語的是(A) “有完沒完(C) “我解決不了，愿意找誰找誰去 10、關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說法是()。(D)(B) “我就這態(tài)度“后邊等著去11、(A)職業(yè)責(zé)任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇(B)但凡社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定(C)只有文明規(guī)定的職業(yè)責(zé)任，才必須履行(D)職業(yè)責(zé)任具有一定的強(qiáng)制性()。(A)個(gè)人內(nèi)在條件2、誠(chéng)信的內(nèi)涵包括(A)真實(shí)(B)社會(huì)需要)。(B)信任 (C)不欺騙對(duì)方(C)后天努力程度(D)不欺騙自己

5、(D)領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)(A)某員工利用因特網(wǎng)技術(shù)成功下載了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的設(shè)計(jì)軟件(B)某電腦供應(yīng)商在消費(fèi)者購(gòu)置的電腦上安裝了盜版的操作軟件(C)某員工完成某項(xiàng)工作原方案需要8天，實(shí)際上用了一八天(D)某員工在參考別人軟件的根底上，制作了本公司的財(cái)務(wù)軟件 14、從業(yè)人員保守企業(yè)秘密，正確的做法是 ()。(A)閑談莫涉及企業(yè)的核心技術(shù)(B)制作所謂的假秘密散發(fā)出去，迷惑競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手(C)向親朋好友講述企業(yè)內(nèi)幕時(shí)，要控制在很小的范圍內(nèi)(D)企業(yè)有危害社會(huì)和國(guó)家的“秘密，要敢于揭露一五、關(guān)于堅(jiān)持真理，正確的觀念是 ()。(A)真理往往掌握在少數(shù)人手中，要樹立相信少數(shù)人的觀念(B)書本知識(shí)往往是錯(cuò)誤的，破除本本主義，不

6、再相信書本知識(shí)(C)老師的話往往不一定正確，要敢于對(duì)老師得出的結(jié)論提出質(zhì)疑(D)樹立實(shí)踐觀點(diǎn)，堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)16、關(guān)于節(jié)儉，正確的說法是 ()。(A)節(jié)儉純屬個(gè)人之事，不適宜作為普遍性的要求(B)節(jié)儉是物質(zhì)短缺時(shí)代的特殊要求，在物質(zhì)產(chǎn)品充裕情況下無須節(jié)儉(C)節(jié)儉是安邦定國(guó)的法寶，因?yàn)閲?guó)家的開展進(jìn)步時(shí)時(shí)需要節(jié)儉(D)節(jié)儉作為一種美德，不應(yīng)以財(cái)富多寡作為評(píng)價(jià)的前提二、職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)局部(第17-25)17、你路遇熟人，與之打招呼，結(jié)果對(duì)方“視而不見，沒有回應(yīng)，你會(huì)()。(A)感到?jīng)]有面子，下次不再主動(dòng)打招呼了(B)感到這人突然有了變化，心想，他不是升官了，就是發(fā)財(cái)了(C)心想，他

7、走路時(shí)真專注(D)心想，他遇到了什么不愉快的事情了一八、在單位工作時(shí)，你會(huì) ()。(A)怕有的人說三道四，不敢多與異性同事交往(B)怕領(lǐng)導(dǎo)挑剔自己的工作，總是躲避與同事說話(C)怕信息傳導(dǎo)錯(cuò)誤，不在背地對(duì)人評(píng)頭論足(D)怕影響工作，即使對(duì)要好的同事，說話也會(huì)注意分寸19、假設(shè)你在某個(gè)問題上與其他同事存在意見分歧，彼此爭(zhēng)論劇烈，但你相信你自己的觀點(diǎn)是正確的，在爭(zhēng) 論結(jié)束時(shí)，你會(huì)()。(A)直截了當(dāng)告訴對(duì)方：“你肯定錯(cuò)了（B）奉勸對(duì)方：“做人不要固執(zhí)，為什么要死死抱著錯(cuò)誤的東西當(dāng)真理呢（C）邀請(qǐng)對(duì)方：“我不相信說服不了你，我們找時(shí)間再討論（D）和對(duì)方講：“盡管我們彼此沒有同意對(duì)方的觀點(diǎn)，但我從你那

8、里學(xué)到許多20、在與同事們閑聊對(duì)，你通常會(huì)（）。（A）說說學(xué)習(xí)、工作的感受（B）聊聊自己家里的事情（C）聊聊新聞（D）傳播小道消息21、你與同事交往時(shí)，常用的方式是 （）。（A）時(shí)不時(shí)地搞個(gè)小型聚餐（B）根本沒有什么來往（C）經(jīng)常利用午餐時(shí)間或工作間隙，找人聊聊天（D）等同事來找自己22、你把一瓶家鄉(xiāng)老酒放在辦公室，一次，你的一位朋友無意間發(fā)現(xiàn)了這瓶酒，但這時(shí)只剩下半瓶，你會(huì)（）。（A）疑心酒被人偷偷喝掉了（B）心想可能逐漸揮發(fā)了（C）心想幸好剩下半瓶，可以招待朋友（D）疑心自己記憶不準(zhǔn)確了23、一次，你的一位很健談、很有學(xué)識(shí)的朋友不請(qǐng)自到，來你家做客，這位朋友穿戴遞遢、坐臥隨意。你的 妻子（

9、丈夫）是一位愛潔凈的人.你朋友的這些舉動(dòng)惹得你的妻子（丈夫）怒形于色。你會(huì)（）。（A）告訴妻子（丈夫），自己并沒有請(qǐng)他來做家里（B）委婉地告訴朋友，你自己一會(huì)兒有事情要做，不能多陪朋友說話（C）耐心聽朋友聊下去，因?yàn)樗苡袑W(xué)識(shí)（D）示意妻子（丈夫）回避一下24、辦公室的張小姐體態(tài)肥胖，今天上班時(shí)穿了一件在你看來很不得體的衣服。張小姐征求你對(duì)她的服裝的意見，你會(huì)（）。（A）告訴張小姐，她穿這件衣服，顯得更難看（B）對(duì)張小姐說，穿衣服只是形式，保持良好的心態(tài)更重要（C）對(duì)張小姐說，你自己覺得好是最重要的（D）告訴張小姐，自己的看法是不準(zhǔn)確的，征求別人意見吧25、在日常工作和生活中，對(duì)于自己所接觸的

10、那些人，你一般會(huì) （）。（A）接觸一次就能夠記住對(duì)方的姓名、容貌（B）只有多接觸幾次，才能記住對(duì)方（C）總也記不住對(duì)方是準(zhǔn)，經(jīng)常會(huì)弄混淆（D）不管能不能記住對(duì)方，但總能夠通過交談回憶起來過去的一些事情第二局部理論知識(shí)（26125題，共100道題，總分值為100分）一、單項(xiàng)選擇題（2685題，每題1分，共60分。每題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，?qǐng)?jiān)诖痤}卡上將 所選答案的相應(yīng)字母涂黑）26、一般認(rèn)為，華生是（）心理學(xué)家。（A）行為主義（B）機(jī)能主義（C）認(rèn)知主義 （D）人本主義 TOC o 1-5 h z 27、干擾會(huì)造成長(zhǎng)時(shí)記憶的遺忘，干擾可分為（）。（A）前攝抑制和倒攝抑制（B）前干擾和后干擾（C）

11、前攝抑制、中攝抑制和倒攝抑制（D）遠(yuǎn)干擾和近干擾28、在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫（）。（A）感覺比照（B）后像 （C）感覺適應(yīng)（D）聯(lián)覺29、兩個(gè)目標(biāo)具有同樣吸引力，但不能同時(shí)獲得時(shí)出現(xiàn)的動(dòng)機(jī)沖突叫（）。（A）雙避式?jīng)_突（B）趨避式?jīng)_突（C）雙趨式?jīng)_突（D）雙重趨避式?jīng)_突30、（）強(qiáng)調(diào)植物性神經(jīng)系統(tǒng)在情緒發(fā)生中的作用。（A）沙赫特的情緒認(rèn)知理論（B）詹姆斯-蘭格的情緒理論（C）湯姆金斯和伊扎德的情緒理論（D）坎農(nóng)-巴德的情緒丘腦理論31、在馬斯洛需要層次論中，愛和歸屬是第 （）個(gè)層次的需要。（A）2（B）3（C）4（D）532、測(cè)謊儀是一種使用（）測(cè)量技術(shù)的儀器。（A）生物反響

12、（B）行為反響 （C）投射反響（D）社會(huì)距離33、（）不是人際關(guān)系的特點(diǎn)。（A）個(gè)體性（B）直接性（C）穩(wěn)定性（D）情感性34、朋友之間的交往距離屬于 （）。（A）社交距離（B）個(gè)人距離（C）親密距離（D）公眾距離35、在印象形成的過程中，最新獲得的信息比原來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，稱為（）。（A）光環(huán)效應(yīng)（B）首因效應(yīng)（C）刻板印象（D）近因效應(yīng)36、一般說來，（）更接近于大多數(shù)人印象形成過程的實(shí)際情況。（A）加法模式（B）加權(quán)平均模式（C）平均模式（D）中心品質(zhì)模式 TOC o 1-5 h z 37、以一定的方式去影響他人對(duì)自己的印象，稱為 （）。（A）印象管理（B）印象形成（C）初次印

13、象（D）印象修正38、皮亞杰認(rèn)為心理起源于 （）。（A）先天的成熟 （B）動(dòng)作 （C）后天的經(jīng)驗(yàn) （D）本能39、艾里克森劃分人格開展階段的依據(jù)是（）。（A）社會(huì)化程度（B）心理社會(huì)危機(jī)（C）自我的調(diào)節(jié)作用（D）心理防御機(jī)制40、觀察學(xué)習(xí)是指（）。（A） 一個(gè)人的行為直接受到獎(jiǎng)懲而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)（B）學(xué)生在老師指導(dǎo)下的課外學(xué)習(xí)（C）有意識(shí)地學(xué)習(xí)他人身上的優(yōu)點(diǎn)（D）個(gè)人通過了解他人行為及其強(qiáng)化結(jié)果，習(xí)得某些新的反響 TOC o 1-5 h z 41、感知能力開展的訓(xùn)練和干預(yù)的關(guān)鍵期在（）。（A）胎兒期（B）幼兒期（C）嬰兒期（D）童年期42、母親在身邊就有平安感，對(duì)外界積極反響，說明嬰兒存在 （）（

14、A）平安型依戀（B）回避型依戀（C）對(duì)抗型依戀（D）困難型依戀43、幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是（）。（A）飲食（B）睡眠（C）游戲（D）學(xué)習(xí)44、異常心理活動(dòng)得到矯正，需要經(jīng)過（）。（A）健康咨詢（B）心理咨詢（C）系統(tǒng)治療（D）開展咨詢45、認(rèn)知的觀點(diǎn)認(rèn)為（）。（A）心理異常是個(gè)體偏離了正常范圍（B）心理異常是個(gè)體主觀上的不適應(yīng)（C）心理異常是個(gè)體腦功能活動(dòng)紊亂（D）心理異常是個(gè)體的腦器質(zhì)性病變46、非現(xiàn)實(shí)感屬于（）。（A）感覺功能障礙（B）感知綜合障礙（C）思維功能障礙（D）思維綜合障礙47、夢(mèng)游屬于（）。（A）別離性障礙（B）轉(zhuǎn)換性障礙（C）睡眠障礙（D）運(yùn)動(dòng)障礙48、從心理學(xué)角度看，壓力是

15、 （）。（A）良好的人際關(guān)系（B）外部事件引發(fā)的一種體驗(yàn)（C）適當(dāng)?shù)墓ぷ髂芰Γ―）外部事件對(duì)人的直接作用力49、良好的生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)功能，可以防止或降低應(yīng)激引起的（）。（A）認(rèn)知功能失調(diào)（B）軀體化的病癥（C）人格結(jié)構(gòu)變化（D）心理沖突強(qiáng)度50、關(guān)于測(cè)量.正確的說法是（）。（A）測(cè)量就是心理測(cè)量（B）就是依據(jù)一定的法那么用數(shù)字對(duì)事物加以確定（C）就是用數(shù)字來描述事物的法那么（D）就是用一些題目或數(shù)字來描述事物的屬性51、系統(tǒng)抽樣法的關(guān)鍵是計(jì)算（）。（A）樣本量（B）總體 （C）隨機(jī)數(shù)（D）組距52、百分等級(jí)55的分?jǐn)?shù)表示在常模樣本中有55%的人比這個(gè)分?jǐn)?shù)（）。（A）低 （B）相等 （C）高（D）

16、以上都不正確53、（）可以將測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換關(guān)系用圖形表示出來，便于直觀地看出被試者在各個(gè)分測(cè)驗(yàn)上的表現(xiàn)及其相對(duì)位置。（A）條形圖（B）直方圖 （C）剖面圖（D）餅狀圖54、同質(zhì)性信度主要代表測(cè)驗(yàn)內(nèi)部（）間的一致性。（A）兩半測(cè)驗(yàn)（B）題目與分測(cè)驗(yàn)（C）所有題目（D）分測(cè)驗(yàn)55、工程的難易程度，用 P表示。P值越（），難度越低。（A）大 （B）低（C）?。―）接近于056、中程心理咨詢一般在（）內(nèi)完成。（A）13周（B）48周 （C）13個(gè)月 （D）36個(gè)月57、“向求助者提供心理幫助并力圖促使其行為、態(tài)度發(fā)生變化的過程，是（）關(guān)于心理咨詢的操作性定義的核心內(nèi)容。（A）羅杰斯（B）威廉森 （C）

17、陳仲庚 （D）韋特默58、心理咨詢師對(duì)時(shí)間限制的理解是（）。（A）咨詢時(shí)間應(yīng)完全一致（B）咨詢時(shí)間應(yīng)絕對(duì)限定（C）咨詢時(shí)間應(yīng)靈活掌握（D）咨詢時(shí)間應(yīng)有所限定59、精神活動(dòng)包括（），屬于精神分析的人格結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)。（A）本我、自我和超我（B）潛意識(shí)、前意識(shí)和意識(shí)(D)生物、心理和社會(huì)(C)個(gè)體保存、種族延續(xù)60、認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟療法的理論根底是()。(A)認(rèn)知心理學(xué)(B)人本主義(C)生理心理學(xué)(D)精神分析61、以下說法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()。(A)適應(yīng)新的生存環(huán)境而咨詢稱為開展咨詢(B)發(fā)現(xiàn)心理健康遭到破壞而咨詢稱為健康咨詢(C)為突破個(gè)人弱點(diǎn)獲取成功而咨詢稱為開展咨詢(D)因各種挫折引起行為問題而咨詢稱為

18、開展咨詢 TOC o 1-5 h z 62、攝入性會(huì)談中可以使用封閉式提問的情況是()。(A)為了獲得求助者的信(B)為了獲得求助者的履歷(C)為了了解某個(gè)事件發(fā)生過程(D)為了確定某種現(xiàn)象是否存在63、初診接待中對(duì)于心理測(cè)驗(yàn)的正確用法是(A)以心理測(cè)驗(yàn)為依據(jù)評(píng)判臨床觀察結(jié)果(C)先進(jìn)行攝入性會(huì)談再使用心理測(cè)驗(yàn)64、收集臨床材料過程中，過分隨意交談會(huì)(A)啟發(fā)求助者思考(C)引起求助者關(guān)注65、神經(jīng)癥和精神分裂癥的區(qū)分可以借鑒(A)對(duì)求醫(yī)行為的分析(C)心理功能損傷程度66、嚴(yán)重心理問題的診斷要點(diǎn)是()。(A)存在負(fù)性情緒(C)出現(xiàn)睡眠問題67、精神活動(dòng)內(nèi)在協(xié)調(diào)一致的含義是(A)各種心理過程之

19、間協(xié)調(diào)一致(C)在不同條件下精神面貌一致68、建立良好咨詢關(guān)系的重要根底是(A)咨詢態(tài)度 (B)咨詢理論69、咨詢中的共情是指()。()。(B)使用最容易獲得的心理測(cè)驗(yàn)收集數(shù)據(jù)(D)先使用心理測(cè)驗(yàn)再進(jìn)行攝入性會(huì)談()。(B)幫助建立融洽關(guān)系(D)對(duì)求助者形成暗示()。(B)對(duì)注意品質(zhì)的分析(D)社會(huì)功能損傷程度(B)不良情緒泛化(D)心理沖突沒有現(xiàn)實(shí)意義)o(B)主觀反映與客觀世界相一致(D)人格的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)相對(duì)穩(wěn)定)。(C)咨詢理念(D)咨詢技巧(A) 一種共同的情緒(B)與他人分享內(nèi)心世界(C) 一種共同的愛好(D)體驗(yàn)求助者內(nèi)心世界70、以問題為取向的心理咨詢師注重()。(A)心理問題的

20、原因(B)解決求助者當(dāng)前的困擾71、在心理咨詢中急于下結(jié)論的原因是(A)不重視傾聽(B)不重視尊重72、面質(zhì)是()。(A) 一種參與技術(shù)(B)指出求助者的矛盾)。(C)咨詢技巧差(D)理論根底差(C) 一種共情技術(shù)(D)矯正求助者的價(jià)值觀73、自我開放的含義是()。(A)咨詢師介紹自己的咨詢理念(C)求助者介紹自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷74、功能性的行為失調(diào)指()。(A)最初偶然的失調(diào)行為因需要的滿足而被固定下來(B)最初偶然的失調(diào)行為因功能性喪失而被固定下來(C)暫時(shí)的行為偏差(D)永久的行為偏差75、如果咨詢師覺得自己難以處理移情可以()。(A)斷然拒絕繼續(xù)咨詢(C)修改近期咨詢目標(biāo)76、黃金規(guī)那么是

21、一種()。(B)咨詢師講述自己對(duì)求助者的感受(D)求助者講述自己對(duì)咨詢師的感受(B)向求助者的親屬尋求幫助(D)把求助者轉(zhuǎn)介給其他咨詢師(A)理性觀念(B)面質(zhì)技術(shù)(C)修通方法(D)絕對(duì)化要求77、的知識(shí)分測(cè)驗(yàn)中的問題()。(A)涉及專業(yè)性知識(shí)(B)難度相同(C)涉及一般性知識(shí)(D)難度遞減78、是()。(A)僅適用于個(gè)體(B)文字性智力測(cè)驗(yàn)(C)僅適用于兒童(D)非文字性智力測(cè)驗(yàn)79、中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)()。(A)專門設(shè)計(jì)了農(nóng)村版(B)不需要主試者簽字(C)可在初中生中使用(D)現(xiàn)在使用比率智商80、的編制采用了 ()。(C)心理問題的開展(D)防止求助者再次被困擾81、(A)內(nèi)容效標(biāo)使用16時(shí)

22、(B)外表效標(biāo)(C)經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)(D)設(shè)想效標(biāo)(A)可以從記分模版直接得到標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)(B)完全沒有時(shí)間限制(C)可以做出多項(xiàng)選擇(D)用常模表將原始分轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)分82、的L量表()。(A)用來測(cè)驗(yàn)被試的情緒穩(wěn)定性(C)可以反映中樞神經(jīng)的興奮性83、病癥自評(píng)量表包含的因子數(shù)是()。(A)10(B)8(C)6(D)484、抑郁自評(píng)量表標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)的分界值是()。(A)73(B)63(C)53(D)43(B)成人的得分一般隨年齡而升高(D)兒童的得分一般隨年齡而升高85、使用時(shí)，應(yīng)該要求被試者對(duì)每個(gè)做肯定答復(fù)的工程說明具體的()。(A)時(shí)間(B)地點(diǎn) (C)場(chǎng)景(D)事由、多項(xiàng)選擇題(86125題，每題1分，

23、共40分。每題有多個(gè)答案正確。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多項(xiàng)選擇，均不得分 )86、()屬于人格的傾向性。(A)需要(B)氣質(zhì)87、聲音的性質(zhì)包括()。(A)音調(diào)(B)響度88、以下說法中正確的選項(xiàng)是 (C)動(dòng)機(jī)(D)性格(C)飽和度 (D)音色)。(A)大腦兩半球的解剖結(jié)構(gòu)是不對(duì)稱的(B)右利手的人左半球的言語功能占優(yōu)勢(shì)(C)單側(cè)化指人腦的主要功能集中在左邊半球(D)右利手的人右半球的形象思維占優(yōu)勢(shì) TOC o 1-5 h z 89、在馬斯洛的需要層次理論中，生長(zhǎng)需要()。(A)是低層次的需要(B)是高層次的需要(C)是要優(yōu)先滿足的需要(D)如果滿足就會(huì)有益于健康、親

24、和的作用包括()。(A)提供社會(huì)參照(C)減輕心理壓力社會(huì)促進(jìn)的效應(yīng)包括()。(A)觀眾效應(yīng) (B)從眾效應(yīng)(C)結(jié)伴效應(yīng)愛情和喜歡的區(qū)別主要表達(dá)在()等方面。(A)依戀(B)利他 (C)親密自我概念的功能包括()。(A)解釋經(jīng)驗(yàn)(B)決定期待(C)引導(dǎo)態(tài)度童年期思維的根本特點(diǎn)有()。(A)思維開展出現(xiàn)質(zhì)變(C)思維開展沒有出現(xiàn)質(zhì)變第二對(duì)抗期的主要表現(xiàn)形式包括()。(A)硬抵抗(B)軟抵抗 (C)不抵抗成人思維的主要特點(diǎn)為()。(A)辨證性(B)相對(duì)性 (C)實(shí)用性有關(guān)老年心理變化的主要觀點(diǎn)有()。長(zhǎng)壽和精力的旺盛(B)防止窘境(D)滿足個(gè)體的某些社會(huì)性需要(D)旁觀者效應(yīng)(D)尊重(D)保持

25、個(gè)體內(nèi)在一致性(B)不能擺脫形象性的邏輯思維(D)可以擺脫形象性的邏輯思維(D)對(duì)抗的遷移(D)抽象性98、正常與異常心理的標(biāo)準(zhǔn)化區(qū)分原那么包括(A)內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)(B)社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)99、強(qiáng)迫觀念的主要表現(xiàn)是()。(A)某種觀念或概念反復(fù)出現(xiàn)在腦海中(C)知道沒有必要并努力擺脫但無法擺脫 100、評(píng)估心理健康的十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)包括()。(A)心理活動(dòng)的強(qiáng)度(C)環(huán)境適應(yīng)的能力()。(C)人格的穩(wěn)定性(D)主客觀相統(tǒng)(B)不受意愿支配的思潮涌現(xiàn)在腦海中(D)內(nèi)容與周圍環(huán)境無任何聯(lián)系雜亂多變(B)心理沖突的類型(D)心理自控的能力101、尋找造成個(gè)體心理不健康狀態(tài)的原因時(shí)，應(yīng)該考慮()。(A)人口學(xué)因素 (

26、B)個(gè)性心理特征(C)社會(huì)適應(yīng)狀況102、效度具有相對(duì)性，因此在評(píng)鑒測(cè)驗(yàn)的效度時(shí)，必須考慮測(cè)驗(yàn)的(A)信度(B)目的 (C)功能(D)身體健康水平()。(D)長(zhǎng)度103、內(nèi)容效度的評(píng)估方法包括()。(A)道德開展觀(B)畢生開展觀(C)認(rèn)知共退觀(D)老年喪失期觀(A)專家判斷法(B)雙向細(xì)目表法(C)統(tǒng)計(jì)分析法(D)經(jīng)驗(yàn)推測(cè)法104、測(cè)驗(yàn)實(shí)施中的干擾因素包括(A)主試者的影響因素105、設(shè)想效度的估計(jì)方法包括(A)對(duì)測(cè)驗(yàn)本身的分析(C)效標(biāo)效度的研究證明(B)測(cè)驗(yàn)情境)o(C)被試者的影響因素(D)其他干擾因素(B)測(cè)驗(yàn)間的相互比較(D)實(shí)驗(yàn)法和觀察法證實(shí)106、精神分析理論中，超我的概念意

27、味著 (A)超我是代表良心或道德力量的人格結(jié)構(gòu)(B)超我的活動(dòng)遵循快樂原那么(C)超我在較大程度上依賴于自我教育的影響(D)超我在較大程度上依賴于父母教育的影響107、自我防御機(jī)制的形式包括()o(A)壓抑(B)壓制(C)投射(D)力比多108、()屬于老年性生活的認(rèn)知偏差。(A)在性的方面己經(jīng)無能為力 109、行為治療的主要方法包括(A)系統(tǒng)脫敏法110、初診接待中應(yīng)該做到(A)注意力要集中111、選擇會(huì)談內(nèi)容的原那么包括(B) 一滴精液相當(dāng)于十滴血(C)老年少性(D)老年無性()。(B)自我管理技術(shù)(C)厭惡療法)。(B)防止使用方言(C)逐步熟悉程序(D)處分技術(shù)(D)防止緊張情緒(A)

28、對(duì)求助者病癥的鑒別診斷具有實(shí)際意義(B)對(duì)求助者的病因有直接或間接的針對(duì)性(C)應(yīng)該適合求助者的接受能力(D)應(yīng)該注意保持非批評(píng)性態(tài)度112、心理咨詢師處理龐雜資料的途徑包括(A)考慮與處置方案和治療有密切關(guān)聯(lián)的資料(B)強(qiáng)調(diào)心理診斷及咨詢獨(dú)特風(fēng)格和理論根底 (C)找出偏離正常標(biāo)準(zhǔn)的行為表現(xiàn)再考慮問題 (D)先對(duì)突出事件進(jìn)行解釋再去歸納其他事件 1 一三、評(píng)估求助者的心理、生理及社會(huì)功能狀態(tài),)o要求咨詢師確定(A)哪些方面出現(xiàn)了問題(C)引發(fā)問題的關(guān)鍵點(diǎn)114、合理情緒療法的核心觀點(diǎn)是(A)求助者可以自我完善(C)困擾并非由外部誘發(fā)事件本身引起(B)問題表現(xiàn)程度如何(D)引發(fā)問題的原因(B)

29、重視引起困擾的事物(D)困擾由個(gè)體對(duì)外部事件的評(píng)價(jià)引起(B)操作條件反射(C)完形主義理論(D)社會(huì)學(xué)習(xí)理論1 一五、行為療法的根底理論包括 (A)經(jīng)典條件反射116、布置家庭作業(yè)對(duì)心理咨詢的作用是()。(A)求助者自我分析和提高的過程(B)咨詢空間和時(shí)間得到擴(kuò)充延續(xù)(C)有助于咨詢師深入了解求助者(D)有助于求助者具體化咨詢目標(biāo)117、對(duì)心理咨詢效果進(jìn)行客觀研究應(yīng)做的工作包括()。(A)安排隨訪(B)勝任能力的考察1 一八、階段性小結(jié)記錄中應(yīng)該包括()。(A)咨詢師和求助者之間的沖突(C)求助者在咨詢室內(nèi)外的變化119、在把求助者轉(zhuǎn)介給其他咨詢師時(shí)應(yīng)該注意(A)事先征得求助者同意(C)不干預(yù)

30、新咨詢師的活動(dòng)120、社會(huì)支持量表的維度包括()。(A)客觀支持(B)對(duì)社會(huì)支持的利用度121、應(yīng)對(duì)方式問卷適用于()。(A)小學(xué)文化程度(C)解釋群體應(yīng)對(duì)行為類型122、90的主要統(tǒng)計(jì)指標(biāo)包括()。(A)標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)(B)因子分 (C)轉(zhuǎn)換分?jǐn)?shù)(C)客觀評(píng)分(D)心理測(cè)驗(yàn)的選擇(B)咨詢師和求助者會(huì)談的概要(D)求助者在家庭生活中的變化()。(B)說明理由不過于直率(D)不評(píng)價(jià)新咨詢師的咨詢方法(C)主觀支持(D)對(duì)認(rèn)知評(píng)價(jià)的使用度(B)年齡14歲以上(D)解釋個(gè)體應(yīng)對(duì)行為特點(diǎn)(D)總分123、在中國(guó)修訂版艾森克人格問卷的報(bào)告單上有()。(A)剖析圖 (B)關(guān)系圖 (C)關(guān)系圖 (D)關(guān)系圖12

31、4、包括()。(A)五個(gè)量表(B)14個(gè)量表 (C)10個(gè)臨床量表 (D)5個(gè)效度量表125、與斯坦福-比內(nèi)量表相比，韋氏成人智力量表的優(yōu)點(diǎn)包括()。（A）比較完整（B）應(yīng)用廣泛（C）測(cè)驗(yàn)起點(diǎn)偏難（D）使用離差智商技能操作局部第一局部 技能選擇題（110哂，共100道題）案例一：一般資料：求助者，女性，22歲，工人。案例介紹：求助者從小受當(dāng)醫(yī)生的媽媽影響怕臟，只要?jiǎng)e人碰過的衣物就要洗或丟棄，只要手碰了認(rèn)為 不干凈的東西就洗個(gè)不停，自己控制不住，非常痛苦。求助者剛來工廠不久，生活上有些不適應(yīng)。老職工趙 某在生活上幫助她，業(yè)務(wù)上指導(dǎo)她，因此關(guān)系比較密切。某次業(yè)務(wù)考試，求助者不及格，內(nèi)心緊張，后聽別

32、 人說趙某曾患有“傳染性肝炎，因此更加緊張，怕被傳染上，于是將所有被趙某接觸過的衣物器皿丟掉。 如果自己碰到被趙某摸過的東西就不斷地洗手，直到雙手發(fā)白為止，否那么就會(huì)內(nèi)心緊張，甚至感到思維都 不靈活了。自己也知道這樣是沒必要的，但無法控制。求助者擔(dān)憂并十分痛苦，所以前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：家屬反映，求助者性格內(nèi)向，做事拘謹(jǐn)，一絲不茍，對(duì)自己要求嚴(yán)格， TOC o 1-5 h z 多項(xiàng)選擇：1、該求助者的情緒病癥主要是 （）。（A）焦慮 （B）強(qiáng)迫 （C）恐怖 （D）抑郁單項(xiàng)選擇：2、在本案例中，求助者的主要特點(diǎn)是 （）。（A）強(qiáng)迫檢查（B）強(qiáng)迫計(jì)數(shù)（C）強(qiáng)迫洗滌（D）強(qiáng)迫詢問多項(xiàng)

33、選擇：3、本案例中該求助者沒有出現(xiàn)的行為病癥是（）。（A）強(qiáng)迫行為（B）回避行為（C）自虐行為（D）沖動(dòng)行為單項(xiàng)選擇：4、該求助者最主要的心理問題是（）。（A）內(nèi)心沖突（B）人際關(guān)系緊張（C）緊張焦慮（D）思維活動(dòng)變慢多項(xiàng)選擇：5、對(duì)該求助者還需了解的資料包括（）。（A）病程長(zhǎng)短（B）社會(huì)功能（C）個(gè)性改變（D）成長(zhǎng)經(jīng)歷多項(xiàng)選擇：6、心理咨詢師應(yīng)幫助求助者解決的問題是（）。（A）處境改變（B）認(rèn)知改變（C）個(gè)性改變（D）情緒改變多項(xiàng)選擇：7、對(duì)該求助者有針對(duì)性的心理測(cè)驗(yàn)包括（）。（A）（B）（C）（D） -90多項(xiàng)選擇：8、咨詢時(shí)求助者講出了隱私問題，心理咨詢師應(yīng)（）。（A）通知領(lǐng)導(dǎo)（B）酌情

34、給予BaoMi （C）通知家屬（D）考慮BaoM例外單項(xiàng)選擇：9、在本案例中，每次心理咨詢的時(shí)間應(yīng)為（）。（A）1小時(shí)左右 （B）根據(jù)求助者的意愿（C）2小時(shí)左右（D）根據(jù)咨詢師的習(xí)慣單項(xiàng)選擇：10、心理咨詢是咨詢師（）求助者解決心理問題。（A）教育 （B）協(xié)助 （C）誘導(dǎo) （D）資助案例二：一般資料：求助者，男性，24歲.運(yùn)發(fā)動(dòng)。案例介紹：求助者經(jīng)常要參加比賽。半年前在報(bào)紙上看到有一位著名的馬拉松選手在比賽中突然倒地身 亡，死因是心律失常。求助者從此開始密切關(guān)注自己的心臟，天天為自己把脈。三個(gè)月前偶然出現(xiàn)一次心臟 早搏，心臟好似懸空，出現(xiàn)了坐電梯的那種感覺。求助者覺得自己的心臟出了問題，擔(dān)憂

35、會(huì)突發(fā)心臟病死掉， 從此四處求醫(yī)看病。而醫(yī)生經(jīng)過仔細(xì)的體檢和心電圖檢查后，告訴他心臟沒有異常，可以繼續(xù)參加比賽。但 他一點(diǎn)也不相信，很害怕自己有病沒有診斷出來。繼續(xù)四處求醫(yī)，做了各種檢查，還是沒有發(fā)現(xiàn)器質(zhì)性病變。 他覺得那些醫(yī)生醫(yī)術(shù)不高明，或檢查出了問題卻有意瞞著他，于是花大量時(shí)間查閱醫(yī)學(xué)書籍。結(jié)果沒有讓他 輕松，反倒使他更加焦慮痛苦?，F(xiàn)在求助者每天所考慮的就是自己的病，無法集中精力投入訓(xùn)練，因心煩和 朋友的交往也越來越少，白天心煩，晚上睡不著，體重也有所下降。心理咨詢師觀察了解到的情況：親屬反映，求助者是國(guó)家級(jí)運(yùn)發(fā)動(dòng)，很有成就，人際關(guān)系良好。從小性 格內(nèi)向，對(duì)自己的身體健康非常關(guān)注。 TOC

36、 o 1-5 h z 多項(xiàng)選擇：11、該求助者的軀體病癥主要是 （）。（A）心臟疾病（B）焦慮（C）體重下降（D）失眠多項(xiàng)選擇：12、本案例中該求助者的主要特點(diǎn)是（）。（A）反復(fù)就醫(yī)（B）害怕得?。–）強(qiáng)迫就醫(yī)（D）性格內(nèi)向單項(xiàng)選擇：一三、引起求助者焦慮的最主要原因是（）。（A）心臟早搏（B）得不到診斷（C）無法訓(xùn)練（D）得不到治療多項(xiàng)選擇：14、引發(fā)求助者心理問題的主要原因是（）。（A）認(rèn)為有?。˙）他人去世 （C）心臟早搏（D）性格內(nèi)向單項(xiàng)選擇：一五、該求助者社會(huì)功能的損傷程度可能是（）。（A）社會(huì)功能完好（B）輕度-中度受損 （C）社會(huì)功能喪失（D）中度-重度受損多項(xiàng)選擇：16、在本案例

37、的初診接待階段，心理咨詢師須注意的是（）。（A）使用禮貌語言（B）說明BaoMi原那么（C）商定咨詢目標(biāo) （D）做出療效保證多項(xiàng)選擇：17、在本案例的初診接待階段，心理咨詢師應(yīng)重點(diǎn)詢問的內(nèi)容是（）。（A）過去疾病史（B）對(duì)身體的看法（C）各種檢查史（D）目前情緒體驗(yàn)案例三：一般資料：求助者，男性，33歲，外企職員。案例介紹：求助者大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入某外企公司，因人際關(guān)系好，能力強(qiáng)。工作很勤奮，深得上司及客戶 的好評(píng)，很快晉升為部門經(jīng)理。但天有不測(cè)風(fēng)云，由于政策的變化，求助者所在部門的業(yè)務(wù)逐漸萎縮，公司 進(jìn)行調(diào)整，他被調(diào)整到其他部門作普通職員。職務(wù)沒有了，工資待遇也降了兩千余元，求助者心里很不是滋

38、味，有時(shí)喝悶酒，看什么都不順眼，經(jīng)常發(fā)脾氣，甚至亂扔家里的東西。雖然目前的收入足以使他衣食無憂， 但他就是心里有種說不出的煩躁。甚至覺得自己無能，沒用，對(duì)前途很擔(dān)憂，對(duì)妻子、朋友的勸說也聽不進(jìn) 去，以前他是同事、同學(xué)的聚會(huì)的召集人，現(xiàn)在卻經(jīng)常找理由逃避聚會(huì)，工作效率也降低了。覺得妻子不理 解他，有時(shí)和妻子吵架，對(duì)女兒發(fā)脾氣。最近出現(xiàn)胸悶、頭暈，沒食欲，全身乏力，入睡困難，主動(dòng)前來咨 詢。 TOC o 1-5 h z 單項(xiàng)選擇：一八、該求助者的情緒病癥是（）。（A）害怕 （B）興趣下降 （C）抑郁 （D）內(nèi)心煩惱 多項(xiàng)選擇：19、該求助者的行為病癥是（）。（A）摔東西（B）喝悶酒（C）不上班（D

39、）打孩子單項(xiàng)選擇：20、該求助者的心理狀態(tài)主要是（）。（A）強(qiáng)迫狀態(tài)（B）抑郁狀態(tài)（C）焦慮狀態(tài)（D）恐懼狀態(tài)單項(xiàng)選擇：21、說明該求助看社會(huì)功能受損的依據(jù)是（）。（D）家人關(guān)系緊張（A）經(jīng)理變職員（B）工作效率下降（C）有時(shí)喝悶酒單項(xiàng)選擇：22、該求助者產(chǎn)生心理問題的現(xiàn)實(shí)刺激是（）。（A）能力下降（B）與家人關(guān)系緊張（C）崗位調(diào)整（D）胸悶頭暈無食欲單項(xiàng)選擇：23、對(duì)該求助者的初步診斷可能是 （）。（A） 一般心理問題（B）軀體性障礙多項(xiàng)選擇：24、對(duì)該求助者還應(yīng)收集的資料是（C）嚴(yán)重心理問題（）。（A）部門調(diào)整的時(shí)間（B）工資變化數(shù)量多項(xiàng)選擇：25、在本案例中合理的咨詢目標(biāo)包括（C）崗位調(diào)

40、整的認(rèn)識(shí)（）。（D）精神類疾?。―）是否主動(dòng)求醫(yī)（D）恢復(fù)職務(wù)（D）社會(huì)功能受損）。（A）提高食欲（B）改善情緒（C）接納自我多項(xiàng)選擇：26、該求助者心理問題的特點(diǎn)是（）。（A）存在內(nèi)心沖突（B）人格障礙嚴(yán)重（C）存在認(rèn)知錯(cuò)誤單項(xiàng)擇：27、針對(duì)求加的食欲問題，正確的說法是 （B）可加強(qiáng)體育鍛煉（D）已超出咨詢范圍19歲，大學(xué)一年級(jí)學(xué)生。（A）可以口服藥物治療（C）應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)強(qiáng)化練習(xí)案例四：一般資料：求助者，女性,案例介紹：求助者今年以某市狀元成績(jī)考入大學(xué)，來到陌生的城市，開始獨(dú)立生活。每日的學(xué)習(xí)很緊張, 還要料理自己的生活，有些手忙腳亂，疲憊不堪，感到不適應(yīng)，非常想家。有時(shí)睡不著，常常夢(mèng)到父母，

41、一 聽到播送里放的音樂有“媽媽的內(nèi)容就哭。在街上、校園里聽到的都是當(dāng)?shù)氐目谝?，自己作為外鄉(xiāng)人，內(nèi) 心很孤獨(dú)。上課經(jīng)常走神，學(xué)習(xí)效率不高。無心參加班上組織的活動(dòng)，總盼著早點(diǎn)放假回家。求助者與同學(xué) 的關(guān)系一般，因生活瑣事與宿舍室友關(guān)系緊張，想換宿舍學(xué)校沒同意，心情不好、內(nèi)心痛苦。經(jīng)班主任老師 做工作后沒有明顯好轉(zhuǎn)，所以在同鄉(xiāng)的陪同下來心理咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者是獨(dú)生女，性格柔弱、溫順，在家很受寵愛，自幼沒有單獨(dú)離開 過家，上大學(xué)前很多生活瑣事都由父母料理，連自己的衣服鞋襪都不用洗，她認(rèn)為只有家里才是最平安舒適 的。 TOC o 1-5 h z 多項(xiàng)選擇：28、該求助者沒有出現(xiàn)的軀

42、體病癥主要是（）。（A）心慌 （B）失眠（C）疲憊（D）消瘦單項(xiàng)選擇：29、該求助者的最主要的心理問題是（）。（A）內(nèi)心痛苦（B）適應(yīng)障礙（C）想家失眠（D）關(guān)系緊張多項(xiàng)選擇：30、該求助者在學(xué)校遇到的生活事件包括（）。（A）內(nèi)心很孤獨(dú)（B）與室友鬧矛盾（C）異地上大學(xué)（D）盼望放假回家多項(xiàng)諉擇：31、該求助者產(chǎn)生心理問題的原因包出（）。（A）性格因素（B）認(rèn)知因素（C）同鄉(xiāng)較少（D）高分入學(xué)單項(xiàng)選擇：32、對(duì)該求助者的診斷最可能的是（）。（A）精神類疾?。˙）一般心理問題（C）神經(jīng)癥性心理問題（D）嚴(yán)重心理問題多項(xiàng)選擇：33、對(duì)求助者的提問不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。（A）道德性提問（B）開放式提問（C）多重性提問（D）封閉式提問多項(xiàng)選擇：34、心理咨詢師在本案例中可使用的會(huì)談法包括（）。（A）攝入性會(huì)談（B）指導(dǎo)性會(huì)談（C）咨詢性會(huì)談（D）引導(dǎo)性會(huì)談 TOC o 1-5 h z 多項(xiàng)選擇：35、在影響咨詢關(guān)系的因素中，求助者方面的因素包括（）。（A）咨詢動(dòng)機(jī)（B）敘事方式（C）合作態(tài)度 （D）咨詢理念多項(xiàng)選擇：36、在本案例中商定的咨詢方案內(nèi)容包括（），（A）咨詢目標(biāo) （B）咨詢地點(diǎn)（C）所用方法（D）咨詢時(shí)間單項(xiàng)選擇：37、可作為本案例咨詢目標(biāo)中近期目標(biāo)的是（）。（A）增加睡眠 （B）完善性格（C）減輕痛