學(xué)校讀書日活動策劃案

1、學(xué)校讀書日活動策劃案 書籍是一個人精神世界的基石，體現(xiàn)的是人類文明的傳承和連續(xù)。讀書，就是在和最崇高的人對話，就是和大師們一起構(gòu)建人類文明的大廈。下面是我給大家整理的學(xué)校讀書日活動策劃案5篇，盼望對大家有所關(guān)心。 學(xué)校讀書日活動策劃案1 一、活動目的 1、營造濃郁的讀書氛圍，創(chuàng)設(shè)書香園所環(huán)境。 2、鼓舞幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的愛好，培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 3、鼓舞廣闊老師閱讀經(jīng)典專著，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能，增加組織圖畫書閱讀活動的力量。 4、引導(dǎo)家長親子共讀的愛好，增加家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的熟悉，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，共享親子歡

2、樂閱讀時間。 二、活動主題 書香浸潤童年，閱讀點亮人生 三、活動口號 我讀書，我成長，我歡樂! 四、活動時間 _年4月5月 五、活動對象 全體老師、幼兒及家長。 六、活動預(yù)備 1、確定適合本班級幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍 2、起草“親子閱讀倡議書”;家庭建立“家庭書架” 3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以根據(jù)借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。 七、活動內(nèi)容及支配 1.開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推舉或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參加閱讀。 2.在班級與班級

3、之間建立“好書交換站”，定期進行“好書換著看”等活動。 3.開展“我是讀書小明星”評比活動，鼓舞班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意，形成班級特色，可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展現(xiàn)讀書成果，特殊是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展現(xiàn)相結(jié)合。 4.以班級為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，嘉獎在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長，并把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報，參與園“讀書月”活動成果展。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家進步行嘉獎。 5.構(gòu)建老師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺，讓老師可以在幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人供應(yīng)一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參與幼兒園“讀書月”活動成果

4、展。選出2-3名老師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展現(xiàn)。 學(xué)校讀書日活動策劃案2 一、活動目的 當(dāng)今.是學(xué)習(xí)型,信息型的.，人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理力量都依于一種基本的力量，閱讀力量!最是書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培育幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造書香校內(nèi)、書香家庭的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。 通過開展讀書月活動，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交伴侶，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的愛好，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的學(xué)問，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的歡樂。 二、活動主

5、題： 書香浸潤童年，閱讀點亮人生 三、活動口號： 我讀書，我成長，我歡樂! 四、活動時間： 10月1日10月30日 五、活動對象： 全體老師、幼兒及家長。 六、活動預(yù)備 1、確定適合本班級幼兒閱讀的書目： 從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍 2、起草親子閱讀倡議書; 家庭建立家庭書架 3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以根據(jù)借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。 七、活動內(nèi)容及支配： (一)宣揚發(fā)動階段：9月下旬 程序： 1、制訂好書潤心靈讀書活動方案。 3、各班級初步確定領(lǐng)取書目。 2、宣揚發(fā)動，營造氛圍 (1)創(chuàng)設(shè)書

6、香浸潤童年共享閱讀專欄。 (2)利用班級博客宣揚讀書活動內(nèi)容 (3)召開家長會，宣讀讀書月活動方案以及 親子閱讀倡議書， 向家長推舉適合本班級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長關(guān)注并能參加活動。 學(xué)校讀書日活動策劃案3 書籍是一個人精神世界的基石，體現(xiàn)的是人類文明的傳承和連續(xù)。讀書，就是在和最崇高的人對話，就是和大師們一起構(gòu)建人類文明的大廈。她能使我們增長見識、陶冶性情、愉悅身心、增加學(xué)習(xí)力量。抓住讀書節(jié)這一契機，進一步推動我校的歡樂校內(nèi)建設(shè)，激發(fā)同學(xué)的讀書熱忱，活躍校內(nèi)文化，進展同學(xué)共性，增長學(xué)問，提高師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和觀賞水平，營造良好的書香氛圍。我們盼望通過活動有效地挖掘同學(xué)的創(chuàng)新潛能，

7、促進同學(xué)共性特長的和諧進展。 一、宣揚口號 1、書是人類進步的階梯。 2、獵取學(xué)問，三分在課內(nèi)，七分在課外。 3、用珠寶裝扮自己，不如用學(xué)問充實自己。 4、生活的全部意義，在于無窮地探究未知的東西，在于不斷地增加更多的學(xué)問。 5、人不但要有學(xué)問，更要有文化。 6、愛讀書，會讀書，讀好書 二、活動宗旨 引導(dǎo)和組織同學(xué)讀書，汲取民族文化和世界文化精華，豐富同學(xué)的學(xué)問，擴大他們的學(xué)問面，培育他們的語文素養(yǎng)，使他們從小喜愛讀書，渴望學(xué)問。培育同學(xué)良好的讀書習(xí)慣，把握良好的讀書方法，及早把握獵取和處理信息的力量，使他們開心學(xué)習(xí)，利用這種力量去進展自己，貢獻.。同時，讓同學(xué)在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培育

8、他們的道德情操和審美情趣。 三、主題 做歡樂的讀書人 四、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu) 組長：周澤榮 副組長：魏澤軍、魏冬梅、廖云娣 組員：各班班主任 五、活動時間 20_.12.2820_.1.15 六、主要形式與內(nèi)容 操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(可讓同學(xué)自帶)。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。競賽分個人和團體，各班在班級競賽的基礎(chǔ)上，推舉同學(xué)參與校競賽，同學(xué)的個人競賽成果計入班級總分。 七、設(shè)獎 1、每次競賽個人(團體)評一、二、三等獎，一等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得2分。 2、班級團體總分為班級全部同學(xué)競賽得分之和。 3、嘉獎方法：獲個人一、二、

9、三等獎?wù)?，發(fā)獎狀、賜予適當(dāng)嘉獎。 八、活動內(nèi)容 1、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”征文競賽。 上交時間：1月6日 參與對象：三六班級各班同學(xué) 活動支配：參賽班級每班擇優(yōu)錄選5篇文章參與學(xué)校評比。從中評比一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。 2、讀書手抄報評比。 上交時間：1月7日 參與對象：全校同學(xué) 活動支配：每班擇優(yōu)推選5份作品參與學(xué)校評比。分別以班級為單位設(shè)一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。 3、讀書節(jié)專題黑板報競賽。 時間：1月8日下午 地點：各教室 參與對象：一六班級各班 活動支配：各班以做個歡樂讀書人為主題出一期黑板報(刊出新內(nèi)容前須在擦掉原有內(nèi)容)，學(xué)校組成評委會進行評比，分班級評

10、出一等獎一名。 4、讀書筆記評比。 上交時間：1月11日 參與對象：全校同學(xué) 活動支配：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會評比。以班級為單位設(shè)一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。 5、詩韻飄香古詩誦讀競賽。 競賽時間：1月14日 參與對象：全校同學(xué) 活動支配：各班擇優(yōu)推選3名同學(xué)參與學(xué)校誦讀競賽。分別設(shè)個人獎和團體獎。個人設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。團體取總分最高分以班級為單位評出“最佳誦讀班級”。 6、展現(xiàn)、表彰總結(jié)(師生活動) 時間： 1月14日大課間活動 地點：操場、宣揚欄 參與對象：全體師生 活動支配：六個獲勝“書香班級”，頒發(fā)獲獎證書(獎狀);在宣揚欄張貼優(yōu)秀同學(xué).、展出競賽

11、優(yōu)秀作品。 說明：為鼓舞師生全體參加，班主任與副班主任可依據(jù)自己的特長，選擇相關(guān)競賽內(nèi)容輔導(dǎo)，并在報名時注明輔導(dǎo)老師姓名。 學(xué)校讀書日活動策劃案4 一、活動主題： 讓閱讀成為習(xí)慣，讓思索伴隨人生 二、活動簡介： 月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊重而神圣的日子，也為提高高校生對讀書的重視，讓更多的人閑逛于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，世紀(jì)星學(xué)校部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啟超的少年中國說”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展現(xiàn)讀書的魅力! 三、活動目的： 讓更多的人了解“世界讀書日”并培育對閱讀的愛好;加強讀書學(xué)習(xí)的溝通 四、活動主辦方： 世紀(jì)星試驗學(xué)校學(xué)校部 五、活動時間

12、： 20_年4月27日(因讀書日恰逢調(diào)假) 六、活動地點： 學(xué)校部內(nèi)操坪(二班級教室前) 七、同學(xué)集合： 付小波主任 各班同學(xué)活動范圍劃分：劉小青、謝石濤、劉芳 八、同學(xué)調(diào)度、紀(jì)律維持： 班主任(每班用班費統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆) 九、.臺帶領(lǐng)同學(xué)齊誦老師支配：蔡慧 班級領(lǐng)誦老師：班主任、語文老師 十、負(fù)責(zé)師生讀書簽名活動： 低班級：劉芳陳瓊中班級：陳穎陳英子高班級：劉小青喬書龍 照相、電視臺攝像：謝石濤 給家長發(fā)活動邀請短信：肖艷芳 十一、活動總負(fù)責(zé)人：肖艷芳 十二、活動流程 1、主持人致辭，宣布儀式開頭：蔡慧 2、肖艷芳主任講話 3、齊誦少年中國說 4、譚自云校長講話 5、唱誦弟子規(guī)同時師

13、生進行簽名 學(xué)校讀書日活動策劃案5 一、活動主題：四月書香滿校內(nèi)，心靈觀看世界窗 二、活動簡介： 每年的4月23日，為“世界讀書日”。為慶祝這個莊重而神圣的日子，也為提高高校生對讀書的重視，讓更多的人閑逛于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，以“舊書互換”“以書會友”“讓好書流淌”等多種不同形式的活動向大家展現(xiàn)讀書的魅力! 三、活動目的： 1、開啟學(xué)校第一屆“高校生讀書節(jié)”，讓更多的人了解“世界讀書日” 2、提高高校生對閱讀的重視，以及養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。 3、在成長中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長 4、推動學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造學(xué)習(xí)氛圍。 5、豐富大家的課余時間，培育樂觀向上的生活態(tài)度。 四、活動主辦方：團委

14、同學(xué)會 五、活動策劃承辦方：團委同學(xué)會學(xué)習(xí)部 六、活動時間與地點： 時間：_年4月2223日 地點：食堂前空地 七、活動對象：全校師生 八、活動總負(fù)責(zé)人： 九、活動內(nèi)容： (一)LoveCare愛心捐書 1、活動意義： 關(guān)心貧困地區(qū)人民，獻上我們的微薄之力，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。 讓每個不完善的角落都能感受到我們真誠的關(guān)懷與祝愿。 同時，也使我們成為有愛心有責(zé)任感的人。 2、活動形式： 1)根據(jù)同學(xué)們自愿的原則，在全校進行募捐。 2)募捐的物資為書籍。主要范圍為：中外名著、科技圖書、兒童故事書、少兒科普書籍、童話、筆記本，字典(如：新華字典、成語字典、英漢字典)等工具書。(注：如 情愿可在書籍空白處或用小信箋寫上祝福的話，畫上笑臉標(biāo)識)。 3)全部參加募捐的同學(xué)在簽名表上簽名紀(jì)念。 (二)舊書互換以書會友 1、活動意義： 這