部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元習(xí)作、語(yǔ)文園地教學(xué)課件

1、 小蘭說(shuō)她家是一個(gè)小小(xio xio)“動(dòng)物園”。她說(shuō)的是真的嗎？她家有哪些“動(dòng)物”呢？讓我們帶著好奇心一起去看看吧。新課導(dǎo)入第一頁(yè)，共三十五頁(yè)。都有“牛脾氣”都很勤勞第二頁(yè)，共三十五頁(yè)。都喜歡吃排骨都很忠誠(chéng)第三頁(yè)，共三十五頁(yè)。都長(zhǎng)得很可愛(ài)都愛(ài)吃青菜第四頁(yè)，共三十五頁(yè)。 如果你把自己的家也想象成一個(gè)“動(dòng)物園”，你覺(jué)得自己的家人分別(fnbi)像哪些動(dòng)物呢？讓我們帶著這個(gè)有趣的問(wèn)題來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)吧！第五頁(yè)，共三十五頁(yè)。 小小(xio xio)“動(dòng)物園”習(xí) 作第六頁(yè)，共三十五頁(yè)。 小明說(shuō)(mn shu)：“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊?！毙〖t說(shuō)：“我的姐姐游泳特別好，在水里像一條自由自在的魚(yú)。”

2、 想一想你的家人和哪種動(dòng)物比較像？什么地方像？每天生活在這個(gè)“動(dòng)物園”里，你感覺(jué)怎么樣？習(xí)作內(nèi)容第七頁(yè)，共三十五頁(yè)。 先認(rèn)真想一想自己家人的外貌、性格、愛(ài)好(i ho)等特點(diǎn)。充分發(fā)揮想象力，思考家人的特點(diǎn)最像哪些動(dòng)物。習(xí)作指導(dǎo)（1）抓住外貌、性格、愛(ài)好寫(xiě)人，與相似(xin s)的動(dòng)物對(duì)照第八頁(yè)，共三十五頁(yè)。（2）通過(guò)具體事例(shl)反映特點(diǎn) 可以(ky)通過(guò)具體事例來(lái)反映家人的特點(diǎn)。如描寫(xiě)爸爸體型肥胖，“他走起路來(lái)，一搖一晃，像個(gè)企鵝，笨笨的，誰(shuí)見(jiàn)了都忍不住笑出來(lái)。”第九頁(yè)，共三十五頁(yè)。（3）巧用比喻(by)、擬人等修辭手法 可以適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人(nrn)等修辭手法對(duì)家人進(jìn)行描寫(xiě)，使文章

3、內(nèi)容更加生動(dòng)活潑、引人入勝。第十頁(yè)，共三十五頁(yè)。（4）相互(xingh)交流，不斷完善 小組交流(jioli)，小組間相互講一講，并提出修改意見(jiàn)。也可以回家讀給家人聽(tīng)，請(qǐng)他們?cè)u(píng)評(píng)寫(xiě)得像不像。第十一頁(yè)，共三十五頁(yè)。好 詞日積月累第十二頁(yè)，共三十五頁(yè)。好開(kāi)頭我家是個(gè)動(dòng)物園，獅子、猴子、孔雀、蜜蜂和馬都住在里面。咦？我家真的養(yǎng)了這么多動(dòng)物嗎？別急，讀了你就知道了。我家有三只“動(dòng)物”。你一定覺(jué)得很奇怪吧？但是(dnsh)這是真的，就讓我來(lái)介紹這三只動(dòng)物吧。第十三頁(yè)，共三十五頁(yè)。 好句段我屬老鼠，當(dāng)然就是一只活潑可愛(ài)的小老鼠了。你別說(shuō)，還真怪，我的性格就像一只小老鼠：膽子小，吃東西慢，做事小心翼翼的。上

4、課舉手發(fā)言，我的聲音小得像蚊子一樣。我的爸爸(b b)是一只雄獅。他非常嚴(yán)肅，對(duì)我要求很?chē)?yán)格。每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，他都會(huì)向我咆哮。第十四頁(yè)，共三十五頁(yè)。佳作引路我家(w ji)是個(gè)“動(dòng)物園” 我家是個(gè)“動(dòng)物園”，里面(lmin)可熱鬧了！你們一定會(huì)問(wèn)：“你家怎么可能是動(dòng)物園呢？”嘿嘿，就讓我來(lái)告訴你吧。第十五頁(yè)，共三十五頁(yè)。 我的爸爸是一只雄獅。他非常嚴(yán)肅，對(duì)我要求很?chē)?yán)格。每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，他總是張開(kāi)大嘴向我“獅子吼”，那聲音(shngyn)震耳欲聾，讓人膽戰(zhàn)心驚。我最怕他發(fā)火了。他是我家最兇的一員。第十六頁(yè)，共三十五頁(yè)。 媽媽是一只考拉。她非常和藹可親，不但愛(ài)干凈，還很溫柔，說(shuō)起話(huà)來(lái)慢條斯理的

5、。每當(dāng)我不洗手就拿東西吃，媽媽就輕聲輕語(yǔ)地給我講細(xì)菌(xjn)的危害，講衛(wèi)生的知識(shí)，講好孩子的習(xí)慣我的小毛病在媽媽的教育下慢慢改掉了。第十七頁(yè)，共三十五頁(yè)。 我就是一只活潑可愛(ài)的小金絲猴。因?yàn)槲铱偸?zn sh)亂蹦亂跳的，特別是有我的伙伴到我家來(lái)，我都會(huì)高興地一蹦一跳的，逗大家開(kāi)心。爸爸媽媽都說(shuō)我是小猴子。我也就稱(chēng)自己是小金絲猴了。第十八頁(yè)，共三十五頁(yè)。我愛(ài)我家(w ji)，愛(ài)這個(gè)小小的“動(dòng)物園”。第十九頁(yè)，共三十五頁(yè)。 習(xí)作采用了總分總的寫(xiě)法，分別寫(xiě)了像雄獅的爸爸(b b)、像考拉一樣和藹可親的媽媽、像小金絲猴一樣機(jī)靈的“我”，依據(jù)各人的特征來(lái)寫(xiě)，善于捕捉人物的特點(diǎn)，突出了幸福快樂(lè)的一家人

6、。名師點(diǎn)評(píng)第二十頁(yè)，共三十五頁(yè)。語(yǔ)文(ywn)園地二第二十一頁(yè)，共三十五頁(yè)。交流平臺(tái) 閱讀的時(shí)候我要?jiǎng)幽X筋思考，積極(jj)提出問(wèn)題。 可以試著從不同(b tn)的角度提出問(wèn)題，讓自己的思考更加全面和深入。 我要篩選出最值得思考的問(wèn)題(wnt)，加深對(duì)文章的理解。 我們要養(yǎng)成敢于提問(wèn)、善于提問(wèn)的習(xí)慣。第二十二頁(yè)，共三十五頁(yè)。 這次“交流平臺(tái)”介紹了一種閱讀方法，即閱讀時(shí)邊讀邊思考，從不同角度提出問(wèn)題，使自己的思考更全面、深入。同時(shí)還要篩選出最值得思考的問(wèn)題，使自己對(duì)文章內(nèi)容的理解更深入。在今后(jnhu)的閱讀中，我們要邊讀邊思考，養(yǎng)成敢于提問(wèn)、善于提問(wèn)的習(xí)慣。第二十三頁(yè)，共三十五頁(yè)。 識(shí)字加

7、油站 這六組都是形聲字，每組讀音相同，是因?yàn)樗鼈冇邢嗤穆暸?shngpng)，聲旁(shngpng)表音，形旁表意。我們可以根據(jù)形旁和字義來(lái)區(qū)分這些形聲字。第二十四頁(yè)，共三十五頁(yè)。 第二十五頁(yè)，共三十五頁(yè)。 第二框里三組字每組都有相同的偏旁，每組字的意思都與這個(gè)偏旁有關(guān)。第一組都與錢(qián)有關(guān)；第二組都與木有關(guān)；第三組都與動(dòng)物(dngw)有關(guān)。通過(guò)偏旁所代表的含義，我們可以根據(jù)偏旁來(lái)記憶生字，猜測(cè)字義。第二十六頁(yè)，共三十五頁(yè)。讀一讀，體會(huì)每組句子在表達(dá)(biod)上的不同。那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)。那時(shí)沒(méi)有電燈、電視、收音機(jī)和汽車(chē)。那條狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候

8、也叫。那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都叫。詞語(yǔ)段應(yīng)用排比狗愛(ài)叫第二十七頁(yè)，共三十五頁(yè)。 名師(mn sh)講解 這兩組句子，第一句都要比第二句表達(dá)得更詳細(xì)，表達(dá)效果更好。第一組中，第一句連用三個(gè)“沒(méi)有”構(gòu)成排比，突出了那時(shí)候的落后。第二組中，第一句分條陳述(chnsh)狗叫的情形，突出了狗愛(ài)叫的性格特點(diǎn)。第二十八頁(yè)，共三十五頁(yè)。讀下面的句子，注意問(wèn)號(hào)的用法，再抄寫(xiě)下來(lái)(xi li)。在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示。是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)?？渴裁磥?lái)呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。第二十九頁(yè)，共三十五頁(yè)。 名師(mn sh)講解 這三個(gè)句子都是一問(wèn)一答

9、的形式，先提出問(wèn)題(wnt)，再解答，這樣的句子叫作設(shè)問(wèn)句。提問(wèn)題(wnt)的句子末尾用問(wèn)號(hào)，回答問(wèn)題(wnt)的句子后面用句號(hào)。抄寫(xiě)時(shí)注意筆畫(huà)較多的字，不添字，不漏字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)正確。第三十頁(yè)，共三十五頁(yè)。好問(wèn)則裕，自用則小。 尚書(shū) 謙虛好問(wèn)的人氣度就寬宏，自以為是的人氣量就狹小。博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行(d xn)之。 禮記 廣泛地學(xué)習(xí)，仔細(xì)地詢(xún)問(wèn)，謹(jǐn)慎地思考，清晰地分辨，專(zhuān)注地實(shí)行。日積月累第三十一頁(yè)，共三十五頁(yè)。智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知。漢王充 即便是聰明智慧的人，也是不學(xué)習(xí)就不會(huì)成才，不請(qǐng)教別人就不知道。人非生而知之者，孰能無(wú)惑？ 唐韓愈 人不是生下來(lái)(xi li)就

10、懂得許多道理的，誰(shuí)能沒(méi)有疑惑呢？第三十二頁(yè)，共三十五頁(yè)。感謝(gnxi)觀看！第三十三頁(yè)，共三十五頁(yè)。9、 人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022/8/302022/8/30Tuesday, August 30, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022/8/302022/8/302022/8/308/30/2022 7:26:18 PM11、人總是珍惜為得到。2022/8/302022/8/302022/8/30Aug-2230-Aug-2212、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2022/8/302022/8/302022/8/30Tuesday, August 30, 202213、生

11、氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。2022/8/302022/8/302022/8/302022/8/308/30/202214、抱最大的希望，作最大的努力。30 八月 20222022/8/302022/8/302022/8/3015、一個(gè)人炫耀(xunyo)什么，說(shuō)明他內(nèi)心缺少什么。八月 222022/8/302022/8/302022/8/308/30/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022/8/302022/8/3030 August 202217、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2022/8/302022/8/302022/8/302022/8/30謝謝(xi xie)大家第三十四頁(yè)，共三十五頁(yè)。內(nèi)容(nirng)總結(jié)小蘭說(shuō)她家是一個(gè)小小“動(dòng)物園”。（1）