關(guān)于社區(qū)開展垃圾分類活動的新聞稿【三篇】

1、 關(guān)于社區(qū)開展垃圾分類活動的新聞稿【三篇】第1篇: 社區(qū)開展垃圾分類活動的新聞稿 為推進垃圾分類工作有效實施，進一步增強社區(qū)居民對垃圾分類知識的學(xué)習(xí)，并積極參與垃圾分類的行動，近日，學(xué)院社區(qū)工作人員在東方瑞園小區(qū)開展垃圾分類宣傳活動。 活動中，工作人員向來往居民發(fā)放垃圾分類知識宣傳單，并詳細(xì)地講解了如何進行垃圾分類、怎么分類以及垃圾分類的好處，鼓勵居民從自身做起，堅持做好垃圾分類，努力帶動身邊的人。李阿姨說道：現(xiàn)在小區(qū)丟垃圾都有人指導(dǎo)，環(huán)境也越來越好了。此次活動，共分發(fā)宣傳資料和小禮品200余份，深受居民的喜愛。 通過此次垃圾分類宣傳活動，不斷提高社區(qū)居民環(huán)保意識，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，自覺維

2、護公共衛(wèi)生，為建設(shè)低碳環(huán)保生態(tài)社區(qū)貢獻自己的一份力量。 參與活動的志愿者向來往居民、駐街商戶派發(fā)垃圾分類宣傳資料，宣傳垃圾分類知識，并詳細(xì)講解了如何識別垃圾、如何對垃圾進行分類，如何處理有害垃圾等相關(guān)問題，讓居民們從自身做起，自覺堅持垃圾分類，努力帶動身邊的家人、朋友。本次活動呼吁廣大社區(qū)居民從日常生活開始，積極參與生活垃圾分類工作，增強了社區(qū)居民對垃圾分類知識的了解，使垃圾分類成為宜居生活的新風(fēng)尚。 通過此次垃圾分類宣傳活動，進一步加大了垃圾分類宣傳教育力度，增強了轄區(qū)居民的垃圾分類和環(huán)保意識，使更多的居民積極主動參與到生活垃圾分類中去，參與垃圾分類，共創(chuàng)美好家園。 第2篇: 社區(qū)開展垃圾分

3、類活動的新聞稿 8月12日下午，小召街道五塔北社區(qū)聯(lián)合包聯(lián)單位玉泉區(qū)農(nóng)牧和科技局在轄區(qū)內(nèi)房產(chǎn)樓開展垃圾分類知識和疫情防控知識宣傳，同時廣泛動員社區(qū)居民參與創(chuàng)城，提高了對創(chuàng)建文明城市重要性的認(rèn)識，切實增強了創(chuàng)建文明城市責(zé)任感和使命感，調(diào)動了社區(qū)居民的積極性、主動性和創(chuàng)造性，以城市主人的身份投入到自治區(qū)文明城市創(chuàng)建工作中來。 當(dāng)天，社區(qū)黨員志愿者和社工們準(zhǔn)時來到社區(qū)黨群平安益站集合簽到，分組認(rèn)領(lǐng)任務(wù)后帶上事先準(zhǔn)備好的竹園社區(qū)垃圾分類宣傳手冊，頂著烈日一家一戶進行宣傳，共走訪入戶了118戶。竹園社區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，引導(dǎo)黨群志愿者開展宣傳活動，旨在提升居民垃圾分類意識和參與分類的能力，深化志愿竹園的同

4、時，營造綠色美好家園。 通過此次宣傳鼓勵居民朋友們自覺在家中進行生活垃圾分類，用完好的垃圾袋密封后，正確投放。其中，廚余垃圾瀝干后再倒入垃圾袋，盡量避免在投放過程中灑落污漬。積極參與定時定點投放，不斷提高生活垃圾分類水平，養(yǎng)成良好的分類習(xí)慣。 現(xiàn)場，社區(qū)志愿者通過發(fā)放宣傳冊、面對面講解、提問互動和咨詢反饋的形式，向參與居民傳播了垃圾分類理念，進一步增進居民對垃圾分類知識的了解。同時，志愿者還與居民分享了日常低碳環(huán)保知識和生活妙招，為他們發(fā)放志愿者自制的手工香皂，呼吁大家綠色生活，自覺踐行垃圾分類。近一個半小時的活動，共發(fā)放宣傳資料50余份，解答居民分類疑惑30余個，在轄區(qū)范圍內(nèi)營造了學(xué)習(xí)分類知

5、識的濃厚氛圍。 活動上，街道工作人員和志愿者就居民們關(guān)心的可回收垃圾有害垃圾廚余垃圾等基本概念進行耐心解說，并發(fā)放宣傳折頁，介紹垃圾分類對改善居住環(huán)境、推進人類社會可持續(xù)發(fā)展的重大意義，號召廣大居民積極主動參與垃圾分類工作。 第3篇: 社區(qū)開展垃圾分類活動的新聞稿 為進一步強化孩子們的環(huán)保意識和垃圾分類的能力，同時使垃圾分類的知識在社區(qū)內(nèi)得到傳播和實踐。積成社區(qū)活動中心于7月17日下午進行了垃圾分類的社區(qū)探索。引導(dǎo)孩子們仔細(xì)觀察社區(qū)內(nèi)的垃圾桶分布情況、垃圾桶的種類以及垃圾是否被正確分類，倡導(dǎo)孩子們在今后生活中可以自覺進行垃圾分類，并通過我們的行動影響身邊人，營造起垃圾分類的環(huán)保氛圍！ 活動開始

6、前，社工將孩子們均分成三組，為每個孩子分發(fā)小黃帽，分別對東河區(qū)，西河區(qū)，興濟河區(qū)三個社區(qū)進行實地探索，組織孩子們畫社區(qū)地圖，標(biāo)識井蓋位置、標(biāo)識分類垃圾桶位置，觀察分類垃圾桶的數(shù)量與分類情況。在探索過程中，雖然天氣又熱又曬，但并不影響孩子們的探索熱情；即使有些小朋友年紀(jì)小，但也毫不落后；即使探索路程又遠又長，但孩子們也絲毫不退縮，坐下來休息一會兒，喝口水，便繼續(xù)這有意義的探索過程。孩子們有序的排著隊，拿著畫板和鉛筆，描繪著自己的畫作。 不同小組的小朋友們圍繞著不同社區(qū)轉(zhuǎn)了一圈，垃圾桶的分布及其分類情況差不多了然于心，畫板上的畫作也已基本完成，大家開開心心帶著自己的成果安全回到了活動室，分享著在畫社區(qū)地圖的過程中遇到的有趣的事或社區(qū)需要改善的地方。隨后，社工組織由每組選出一位小朋友在活動室分享介紹社區(qū)地圖及觀察情況，小朋友們都積極發(fā)言，從商鋪種類情況、整體或局部衛(wèi)生情況、井蓋分布情況、分類垃圾桶的數(shù)量及安排情況、其他社區(qū)問題等方面逐一進行了介紹。 最后，由社工通過小朋友們的發(fā)言總結(jié)了社區(qū)內(nèi)垃圾分類情況以及其中存在的問題，倡導(dǎo)小朋友們積極踐行垃圾分類的理念，從自身做起，把垃圾分類的理念貫穿于日常生活中，使垃圾分類觀念