9老王（課件+教案+學(xué)案+練習(xí)+音頻）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 9老王（課件+教案+學(xué)案+練習(xí)+音頻）登陸21世紀教育 助您教考全無憂8老王同步練習(xí)荊門市京山縣石龍中學(xué)：陳光榮一、積累與運用1. 下列加點字注音字形不正確的一項是( )A.滯笨(zh) 荒僻(p) B.取諦(d) 愧怍(zh)C.攥著錢(zun) 惶恐(hun) D.骷髏(k lu) 傴(y)2. 下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫? )A本來還不錯的一篇文章，讓你們這樣改來改去，反而改得不三不四了。B為了這個新產(chǎn)品的問世，他可是不遺余力，辛勤的汗水終于換來了成功的喜悅。C下面，就讓我們一起來欣賞古瓷的細潤秀美、古玉的豐腴有澤和古錢的斑駁陸離吧。D每天早

2、晨，他都要一個人跑到花園里，指手畫腳地練動作，抑揚頓挫地背臺詞。3. 選出下列各句中沒有語病的一句（ ）A. 投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟健康發(fā)展的重要保證。B. 依據(jù)紀律處罰辦法，決定給予該隊員停止參加今年余下所有甲級隊比賽資格，并罰款人民幣4萬元。C. 銘文中記載有關(guān)西周王朝單氏族內(nèi)容的銅器，在這27件眉縣青銅器發(fā)現(xiàn)之前已先后出土了40多件。D. 觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后，對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。4.我國四大古典文學(xué)名著是指（ ）A.紅樓夢儒林外史史記聊齋志異B.紅樓夢西游記三國演義水滸傳C.三國志西游記紅樓夢水

3、滸傳D.三國志紅樓夢水滸傳儒林外史5.下列句子中，標點符號使用有錯誤的一項是 （ ）A人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄；人的一生，又始終在不斷地追求，追求自由，追求幸福。21cnjyB墻上掛著一幅畫，畫的題目取自宋朝臨川（屬江西）詩人謝無逸千秋歲 詠夏景 中的“人散后，一鉤新月天如水”。-2-1-cnjy-comC閑聊之中，我忍不住問她：為什么還要回到這曾讓她傷心流淚的地方？她搖搖頭，無奈地笑了。D“還楞著干嘛？”媽媽大聲地訓(xùn)斥我：“還不快去把房間收拾收拾，等會兒老師來了，看你怎么辦”二、課內(nèi)語段閱讀有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵 ( http: / / . )僵地鑲嵌

4、在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進我家來，不顯得那么高。也許他平時不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)了一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記 ( http: / / . )不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數(shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。我強笑說：“老王，這

5、么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”他只說：“我不吃。”我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢。”我也趕忙解釋：“我知道，我知道不過你既然來了，就免得托人捎了。”他也許覺得我這話有理，站著等我。我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破 ( http: / / . )布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤苛恕Ｄ侵苯┙┑纳眢w好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。21cnjyc

6、om1.閱讀文段，回答問題。請指出本段記敘的要素：時間： 地點：人物： 事件：2.解釋文段中加點的詞語。滯笨： 鑲嵌：3.“我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里?！睂ⅰ拌偳丁蹦芊窀臑椤罢玖ⅰ保繛槭裁?？4.“我強笑說：老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”中的“強笑”能否換成“笑著”？為什么？5.“可是我害怕得糊涂了。”為什么害怕？結(jié)合文段簡要回答。三、美文閱讀老 嫗?zāi)莻€老嫗是一個賣茶蛋的老嫗。在12月的一個冷天。在北京龍慶峽附近。兒子須做篇“游記”，我?guī)侥莾骸绑w驗生活”。版權(quán)所有賣茶蛋的皆鄉(xiāng)村女孩兒和年輕婦女。就那么 ( http: / / . )一個老嫗，躋身她們中間，并不起

7、勁兒地招徠。偶爾發(fā)一聲叫賣，嗓音是沙啞的。所以她的生意就冷清。老嫗鍋里的蛋未見得比別人鍋里的小。我不太能明白男人們?yōu)槭裁催B買茶蛋都要物色女主人。老嫗似乎自甘冷清，低著頭，撥弄煮鍋里的蛋。時時抬頭，目光脧向眼前行人，仿佛也只不過因為不能總低著頭。目光里絕無半點兒乞意。21世紀*教育網(wǎng)我出于一時的不平，一時的體恤，一時的憐 ( http: / / . )憫，向她買了幾個茶蛋。活在好人邊上的人，大抵內(nèi)心會發(fā)生這種一時的小善良，并且總克制不了這一種自我表現(xiàn)的沖動。表現(xiàn)了，自信自己仍立足在好人邊上，便獲得一種自慰。2-1-c-n-j-y老嫗應(yīng)找我兩毛錢。我則扯著兒子轉(zhuǎn)身便走，佯裝沒有算清小賬。兒子邊走邊

8、說：“爸，她少找咱們兩毛錢?！蔽艺f：“知道。但是咱們不要了。大冷的天她賣一只茶蛋掙不了幾個錢，怪不易的”于是我向兒子講，什么叫同情心，人為什么應(yīng)有同情心，以及同情心是怎樣一種美德等等兩個多小時后，我和兒子從公園出來，被人叫住竟是那老嫗。袖著手，縮著瘦頸，身子冷得佝僂著?！斑@個人?！彼f，“你剛才買我的茶蛋，我還沒找你錢，一轉(zhuǎn)眼，你不見了”老嫗一只手從袖筒里抽出，干枯的一只老手，遞給我兩毛錢，皺巴巴的兩毛錢兒子仰臉看我。我不得不接了錢。我不知自己當時對她說了句什么而公園守門人對我說：“人家老太太， ( http: / / . )為了你這兩毛錢，站我旁邊等了那么半天！”我和兒子又經(jīng)過賣茶蛋的攤前時

9、，見一老叟，守著她那煮鍋。如老嫗一樣，低著頭，擺弄煮鍋里的蛋。偶爾發(fā)一聲叫賣，嗓音同樣是沙啞的。目光偶向眼前行人一脧，也不過是任意的一脧，絕無半點乞意。比別人，生意依舊冷清.21-人心的尊貴，一旦近乎本能的，我們也就只有為之肅然了。我覺得我的類同施舍的行徑，于那老嫗，實在是很猥瑣的21*cnjy*com1閱讀文章第段中劃線句子，回答：（1）“我”“不平”的原因是_ 。（2）“我”產(chǎn)生“體恤”和“憐憫”的原因是_ 。2文中中劃線的句子屬于人物描寫中的_描寫。結(jié)合全文思考：這樣描寫老嫗有什么作用？_3請找出文中分別描寫兩位老人的目光且前后呼應(yīng)的句子，回答：這樣寫的目的是什么？_4“我”為什么故意多

10、給老嫗兩毛錢？后來，“我”為什么又覺得自己的行為很“猥瑣”？_ _參考答案：一、1、B2、D3、C（A項中“優(yōu)劣”“高低”與“重要保證 ( http: / / . )”無法搭配，可以將“都是地區(qū)經(jīng)濟健康發(fā)展的重要保證”說成“都影響著地區(qū)經(jīng)濟的健康發(fā)展”。B項中“給予”一詞無法與“資格”搭配，必須在“資格”后加上“的處罰”。D項中“觀摩以后”和“對”的共同出現(xiàn)，造成整個句子沒有了主語，可將“對”字去掉。）網(wǎng)4、B5、D( http: / / . ) . 精品試卷第 2 頁 （共 8 頁） . 精品資料第 3 頁 （共 4 頁） 版權(quán)所有登陸21世紀教育 助您教考全無憂 9 老王導(dǎo)學(xué)案荊門市京山縣

11、石龍中學(xué)：陳光榮導(dǎo)學(xué)目標：1、能夠熟讀關(guān)于 老王外貌、動作描寫的段落，準確理解文中意味深長的語句。2、通過合作探 究，學(xué)習(xí)選取典型的日常小事來表現(xiàn)人物的寫法，提高人物描寫的能力。3、激情展示，陽光參與，激發(fā)愛心。導(dǎo)學(xué)重難點：1、揣摩重點語句含義，理解對不幸者 ( )的同情與關(guān)愛的思想感情，激發(fā)愛心。2、全面準確地理解課文內(nèi)容，探究通過幾個生活片斷安排材料，表現(xiàn)人物的寫作特點。導(dǎo)學(xué)時間：1課時導(dǎo)學(xué)過程：一、自主預(yù)習(xí)：1、給下列加點的字注音，或看拼音寫漢字。滯( )笨 愧zu( ) 眼y( ) 傴( )僂 t( )敗取締( ) k lu( ) 惶( )恐 侮( )辱 荒p( )2、解釋下列詞語。傴

12、： _ 取締：_ 網(wǎng)塌?。篲 愧怍： 21cnjy滯笨：_二、整體感知：1.老王是個什么樣的人？從老王的職業(yè)看： ；從老王的外貌看： ；從老王的家境看： 。由此看來，老王是 的人。2.探討老王的品質(zhì)。第一件事：愿意給我們代送“冰塊”，車費減半。第二件事：“我送錢先生看病，不要錢。”第三件事：臨終送香油送雞蛋。由此看來，老王是個 的人。3.我和家人是什么樣的人？事件：（1）常坐老王的車；（2）老王再客氣，也付給他報酬；（3）送來香油、雞蛋也把錢給他；（4）關(guān)心老王的生活；（5）女兒送老王魚肝油。語言：常問起老 ( )王的情況。心理：為老王感到悲酸， 對老王關(guān)心、同情。由此看來，我和家人都是 的人

13、。4.既然“我”也關(guān)愛老王，為何文中還說“愧怍”？三、合作探究：1.第8段中 “他面如死灰，打上一棍就會散成一堆白骨。”一句暗示了老王怎樣的處境？流露了怎樣的感情？.21-2.第8段中“他簡直像棺材里倒出來的”中的“倒”能否換成“爬”？為什么？3.第16段 中“我回屋才感到抱歉” 一句感到抱歉的根本原因是什么？四、課堂檢測：1下列各項中加點字注音不完全正確的一項是( )A諦聽(d) 溯(s) 筆耕不輟(chu) 前仆后繼(p)B蒹葭(ji) 空暇(xi) 名聞遐邇(xi) 白璧無瑕(xi)C和面(hu) 和氣(h) 調(diào)兵遣將(dio) 風調(diào)雨順(tio)D倔強(ju) 恐嚇(xi) 流言蜚語(

14、fi) 巋然不動(ku)2下列句子沒有語病的一項是( )A秋天的北京是一個美麗的秀節(jié)。B“神舟”六號遨游太空，航天英雄費俊龍和聶海勝成為世人矚目的新聞人物。C只要多讀多寫，日積月累，才能真正學(xué)好語文。D對廣播電視節(jié)目能否使用方言這個觀點，我認為是正確的。3下列語句中標點符號使用正確的一項是( )A今天我們班到郊外分組活動，你是參加義務(wù)勞動小組呢 還是參加社會調(diào)查小組B“不對，這不是將軍家的狗”巡警深思地說，“將軍家里沒有這樣的狗。”C程乃珊在“吾家有女初長成”這篇文章里，提到了她女兒愛讀的圍城洗澡等書。D她看上去只有三、四十歲，與她的實際年齡相去甚遠，簡直讓人不敢相信。4填入下面橫線上的句子，

15、與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検? )他是班上的清潔委員，很愛護 ( http: / / . )環(huán)境衛(wèi)生，放學(xué)回家經(jīng)過校門時，看到了地上有紙團，他很自然地彎腰撿起放進垃圾筒里，_，班會上，他受到了班主任的表揚。A班主任發(fā)現(xiàn)了他 B班主任發(fā)現(xiàn)了自己C自己被班主任發(fā)現(xiàn)了 D這被班主任發(fā)現(xiàn)了參考答案：( http: / / . )4. 一個社會總有幸運者與不幸者 ( http: / / . )，幸運者有責任關(guān)愛不幸者，關(guān)注他們的命運，讓他們也過上好日子，幫助改善他們的處境?；叵肫饋?，與老王相比，覺得自己對老王的關(guān)愛還很不夠，所以感到“愧怍”。其原因在于：“一、社會平等觀念。二、人道主義精神?！贝偈埂拔摇狈?/p>

16、思。三、1、暗示老王的生計越來越艱難，身體已到了即將崩潰的境地。流露出對他的同情和擔心。2、“爬”表明自己還能動，“倒”和“僵尸”照應(yīng)，更形象地表現(xiàn)了老王當時已沒有一點活力，到了生命的盡頭。21cnjycom3、在看來，人是生而平等的，有平等的意識，才會感到抱歉。四、1D 點撥：“恐嚇”中的“嚇”讀he。2B 點撥：本題考查學(xué)生對病句的辨 ( http: / / . )析能力。A項搭配不當，句子的主干變成了“北京是季節(jié)”，應(yīng)改為“北京的秋天是一個美麗的秀節(jié)”。C項關(guān)聯(lián)詞搭配不當，“只要”與“就”搭配，“只有”和“才”搭配。D項表意不明，屬于“兩面對一面”的問題，可去掉“否”。3B 點撥：A項中

17、，第2處標點 ( http: / / . )符號應(yīng)把“ ”改為“，”；C項中，“吾家有女初長成”的引號應(yīng)改為書名號；D項中應(yīng)把“、”去掉，句末應(yīng)把“?！备臑椤?”。4D 點撥：本題要注意句意的連貫，特別注意名詞(班長)和代詞(自己，這)的運用與內(nèi)容的前后一致。版權(quán)所有 . 精品試卷第 2 頁 （共 8 頁） . 精品資料第 4 頁 （共 4 頁） 版權(quán)所有登陸21世紀教育 助您教考全無憂 9老王教案荊門市京山縣石龍中學(xué)：陳光榮教學(xué)目標：1、學(xué)習(xí)體會思想中的平等觀念和人道主義精神。2、學(xué)習(xí)文章組織材料的辦法。（利用片段來刻畫一個人物。）3、學(xué)習(xí)分析人物命運的根源，尤其是社會根源。教學(xué)重點：1、學(xué)

18、習(xí)體會思想中的平等觀念和人道主義精神。2、學(xué)習(xí)文章組織材料的辦法。（利用片段來刻畫一個人物。）教學(xué)難點：學(xué)習(xí)分析人物命運的根源，尤其是社會根源。課時安排：1課時教學(xué)過程：一、簡介：楊絳，生于1911年，錢鐘書夫人 ( http: / / . )，本名楊季康，著名的作家、評論家、翻譯家、學(xué)者。祖籍江蘇無錫，生于北京。著有散文集干校六記將飲茶等，譯有堂吉訶德，著名作品有我們仨，澡堂。.21-老王是在文化大革命的背景下寫的。當時父母也被下放到干校勞動鍛煉去了。二、寫作背景：文章作于1984年。這是一篇回憶性 ( )的散文，記敘了自己從前同老王交往中的幾個片段，當時正是“文化大革命”時期，夫婦被認為是

19、“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”，但是，任何歪風邪氣對老王都沒有絲毫影響，他照樣尊重夫婦。由此與老王的交往深深的印刻在了的腦海之中21cnjy三、預(yù)習(xí)檢測：1、讀準下列字音：傴 （ ） 荒僻（ ） 攥 （ ） 塌?。?）取締（ ） 骷髏（ ） 滯笨（ ） 愧怍（ ）2、理解下列詞語：塌（t）?。核萜茢▂）：彎腰曲背翳（y）：眼角膜病變后留下的疤痕滯（zh）笨：呆滯笨拙愧怍(zu）：慚愧取締（d）：明令取消或禁止攥（zun）：握惶（hung）恐：恐懼不安骷（k）髏（lu）：沒有皮肉毛發(fā)的尸首或頭骨四、整體感知1、聽讀課文，說說給 ( )了我們介紹了老王的哪些情況？從這些信息你讀到什么？(從職業(yè)、家人、外貌

20、、居住條件等方面來看）版權(quán)所有姓名：老王職業(yè)：蹬三輪車家庭成員：有個哥哥，死了，兩個侄兒，“沒出息”，便就沒了外貌特征：只有一只眼睛，另一只是“田螺眼”，瞎的。家庭住址：荒僻小胡同里的破落大院里的塌敗小屋2、快速閱讀5-22段, 回憶了老王一生中哪幾個生活片段？體現(xiàn)老王什么樣的性格？（1）給我們帶送冰塊，冰大車費減半（最老實 ）（2） “文革”時送我先生看病，不肯收錢，拿了錢還擔心我有沒錢看?。ㄓ辛夹?，不貪錢 ）（3）給三輪車裝護欄，為客著想 （體貼顧客 ）（4）臨終給我送香油、大雞蛋以感謝 （懂得感恩）3、你認為及其一家是怎樣的人？具體寫到了哪些事情 對老王態(tài)度如何？（1）坐他的車，照顧他的

21、生意（2）“我”女兒知道他有夜盲癥，送他大瓶魚肝油老王再客氣也付他應(yīng)得的報酬（3）“我”關(guān)切地詢問只有一位主顧的老王是否能維持生活（4）他送來香油雞蛋，不能讓他白送，也給了錢態(tài)度：善良，富有愛心、同情心，關(guān)愛和尊重不幸者五、合作探究：1、找出文中描寫肖像的句子，并分析其作用?！八嫒缢阑遥瑑芍谎凵隙冀Y(jié)著一層翳 ( http: / / . )，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。”網(wǎng)作用：突出了老王當時的病情嚴重；也暗示老王的不幸，關(guān)心他的人實在是太少了。2、哪句是揭示全文主旨的“文眼”？那是一個

22、幸運的人對一個不幸者的愧怍。3、既然“我”也關(guān)愛老王，為何文中還說“愧怍”？最后一句話，應(yīng)該怎樣理解？一個社會總有幸運者與不幸者 ( http: / / . )，幸運者有責任關(guān)愛不幸者，關(guān)注他們的命運，讓他們也過上好日子，幫助改善他們的處境。回想起來，與老王相比，覺得自己對老王的關(guān)愛還很不夠，所以感到“愧怍”。六、語言品析：為什么第一句好？1、他送的冰比他的前任送的大一倍，冰價相等。他送的冰比前一個三輪工人送的大一倍，冰價相等?！扒叭巍焙喚殻≡~大用，又很風趣。2、 我強笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”我笑著說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”“強笑”不但準確，而且含蓄，

23、透露見到老王病態(tài)，還來謝我們，心中有說不出的悲楚和感動。3、 我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地站立在門口。“鑲嵌”，夸張手法，強調(diào)老王步履維艱，身體僵直的形態(tài)。七、寫作特色：1、以傳神的描寫刻畫人2、以典型的事例烘托人3、以語言的描寫雕刻人4、以動作的描寫塑造人八、教師總結(jié)：送人玫瑰,手有余香，不要按捺住自己的熱情,應(yīng)該拿出來為別人打通幸福的道路。一個幸運的人對不幸者當 ( )常懷關(guān)切之心.眼淚要為別人的悲傷而流;仁慈,要為善良的心靈而發(fā).”常常愛惜”,去關(guān)照周圍,感化周圍,直至每一個人的臉上都掛起一片不落的燦爛!九、板書設(shè)計：（見課件）十

24、、作業(yè)：在你的周圍有像老王這樣生活艱辛而心地善良的人嗎？他或她有什么樣的特點？ 寫一篇作文，題目自擬，字數(shù)600字以上。21cnjycom . 精品試卷第 2 頁 （共 8 頁） . 精品資料第 1 頁 （共 3 頁） 版權(quán)所有 老王楊絳荊門市京山縣石龍中學(xué)：陳光榮楊絳，生于1911年，錢鐘書夫人，本名楊季康，著名的作家、評論家、翻譯家、學(xué)者。祖籍江蘇無錫，生于北京。著有散文集干校六記將飲茶等，譯有堂吉訶德，著名作品有我們仨，澡堂。老王是在文化大革命的背景下寫的。當時父母也被下放到干校勞動鍛煉去了。文章作于1984年。這是一篇回憶性的散文，記敘了自己從前同老王交往中的幾個片段，當時正是“文化大

25、革命”時期，夫婦被認為是“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”，但是，任何歪風邪氣對老王都沒有絲毫影響，他照樣尊重夫婦。由此與老王的交往深深的印刻在了的腦海之中傴（ ） 荒僻（ ）攥（ ） 塌?。?）取締（ ） 骷髏（ ）滯笨（ ） 愧怍（ ）ypzuntdkluzhzu1、讀準下列字音：塌（ ）?。簜?）：翳（ ）：滯（ ）笨：愧怍( ）：tyyzhzu塌陷破敗彎腰曲背眼角膜病變后留下的疤痕呆滯笨拙慚愧2、理解下列詞語：取締（d）：明令取消或禁止攥（zun）：握惶（hung）恐：恐懼不安骷（k）髏（lu）：沒有皮肉毛發(fā)的尸首或頭骨2、理解下列詞語：1、聽讀課文，說說給了我們介紹了老王的哪些情況？從這些信息你讀到

26、什么？(從職業(yè)、家人、外貌、居住條件等方面來看）苦謀生手段的艱苦生理缺陷居住條件惡劣地位卑微老光棍、孤獨終老姓名：職業(yè)：家庭成員：外貌特征：家庭住址：老王蹬三輪車有個哥哥，死了，兩個侄兒，“沒出息”，便就沒了只有一只眼睛，另一只是“田螺眼”，瞎的?；钠『锏钠坡浯笤豪锏乃鷶⌒∥堇贤?、快速閱讀5-22段, 回憶了老王一生中哪幾個生活片段？體現(xiàn)老王什么樣的性格？有良心，不貪錢體貼顧客（1）給我們帶送冰塊，冰大車費減半（2） “文革”時送我先生看病，不肯收錢，拿了錢還擔心我有沒錢看?。?）給三輪車裝護欄，為客著想（4）臨終給我送香油、大雞蛋以感謝忠厚老實、心地善良、 知恩圖報懂得感恩最老實對老王態(tài)度：3、你認為及其一家是怎樣的人？具體寫到了哪些事情 對老王態(tài)度如何？（1）坐他的車，照顧他的生意（2）“我”女兒知道他有夜盲癥，送他大瓶魚肝油老王再客氣也付他應(yīng)得的報酬（3）“我”關(guān)切地詢問只有一位主顧的老王是否能維持生活（4）他送來香油雞蛋，不能讓他白送，也給了錢善良，富有愛心、同情心，關(guān)愛和尊重不幸者1、找出文中描寫肖像的句子