2022年教研室工作計(jì)劃范文

1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年教研室工作計(jì)劃范文【指導(dǎo)思想】以_為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以服務(wù)“創(chuàng)人民滿意教育活動(dòng)”為根本，以“關(guān)注課堂，提高課效”為中心，以教育科研工作為重心，以推進(jìn)課程改革為主線，以創(chuàng)造“和諧教研”為宗旨，以爭(zhēng)創(chuàng)一流工作為目標(biāo)，努力探索新思路、新辦法、新機(jī)制，開創(chuàng)我室工作新局面?！竟ぷ魉悸贰恳?、強(qiáng)化兩個(gè)觀念強(qiáng)化大教研觀義務(wù)教育階段的教學(xué)研究與指導(dǎo)，是我們的工作重點(diǎn)，但我們不能只限于此。根據(jù)教育發(fā)展的走向與趨勢(shì)，我們的研究視角應(yīng)該拓寬到其它教學(xué)領(lǐng)域，在注重中小學(xué)的教學(xué)教研的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)把眼光鎖定在職教、成教、幼教、特教等教育教學(xué)領(lǐng)域里面，這樣才能真正落實(shí)_，

2、創(chuàng)辦人民滿意教育。強(qiáng)化大學(xué)科觀目前，同一學(xué)科的教學(xué)研究，各個(gè)學(xué)段彼此是割離的，封閉的。從學(xué)科教學(xué)的本質(zhì)來看，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注同一學(xué)科不同學(xué)段之間的聯(lián)系與交流。為此，我們強(qiáng)調(diào)，同一學(xué)科不同學(xué)段的教研員在平常的教研活動(dòng)中理應(yīng)相互加強(qiáng)聯(lián)系與合作，促進(jìn)同一學(xué)科不同學(xué)段之間的了解與交流，共同提高教研效益。二、尋求兩個(gè)突破尋求教學(xué)質(zhì)量的突破。服務(wù)教學(xué)是我們的中心工作，提高教學(xué)質(zhì)量是我們的目的。近幾年我縣的中、高考質(zhì)量有所提高，但提高的幅度不明顯。本年度，我們將在中、高考的備考工作方面，加大研究力量，強(qiáng)化相關(guān)措施，力爭(zhēng)中、高考質(zhì)量有新的突破。尋求指導(dǎo)效益的突破。注重視導(dǎo)，加大視導(dǎo)力度，是本室既定的工作思路。本年

3、度，我們?cè)诶^承傳統(tǒng)作法的同時(shí)，把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到提高指導(dǎo)效益上。讓每次的視導(dǎo)以及其他的教研活動(dòng)取得良好的效果，讓學(xué)校，讓教師盡可能地受益。三、促進(jìn)兩個(gè)發(fā)展促進(jìn)全體教師的專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)加強(qiáng)校本研訓(xùn)工作，讓全縣各級(jí)各類學(xué)校的教師在研訓(xùn)工作中，其專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)思想、專業(yè)水平，都得到提升與加強(qiáng)。努力促使一批教學(xué)名師、教學(xué)能手出現(xiàn)，為培養(yǎng)人民滿意教師發(fā)揮我室應(yīng)有的培訓(xùn)作用。促進(jìn)本室教研員的專業(yè)發(fā)展。近幾年，我室教研員在指導(dǎo)教學(xué)過程中專業(yè)能力得到了顯著提高，在黃岡市乃至全省均有一定知名度和影響力。但隨著“課改”的不斷深入，新課程的全面實(shí)施，我們教研員的專業(yè)素質(zhì)也應(yīng)該做到與時(shí)俱進(jìn)。為此，我們?cè)诖龠M(jìn)一線教師專業(yè)

4、發(fā)展的同時(shí)，也要實(shí)現(xiàn)自身業(yè)務(wù)水平的提高，使之成為真正的、過硬的業(yè)務(wù)權(quán)威。四、夯實(shí)兩個(gè)平臺(tái)加強(qiáng)羅田教育科研雜志編輯工作，充分發(fā)揮其科研成果交流的平臺(tái)作用羅田教育科研雜志，既是我縣教育科研成果的展現(xiàn)方式，也是全縣教師進(jìn)行交流的一個(gè)有效平臺(tái)，它為推動(dòng)我縣校本教研、提高課效作出了突出的貢獻(xiàn)，在全市、全省有一定的影響。本年度，我們將進(jìn)一步發(fā)揮其重要作用，在采稿、編審、出版、發(fā)行方面不斷創(chuàng)新，不斷提高質(zhì)量，讓讀者更加滿意。加強(qiáng)羅田教育科研網(wǎng)站建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮其教學(xué)資源交流的平臺(tái)作用。羅田教育科研網(wǎng)自建立以來，特別是_年年下半年以后，已充當(dāng)了我縣教育戰(zhàn)線廣大教師開展教研活動(dòng)、交流信息及整合其它教育資源的第二

5、平臺(tái)。本年度，我們將在版面的更新、文稿的上傳、激勵(lì)機(jī)制的建立等方面再添舉措，進(jìn)一步把它建設(shè)成為服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)的網(wǎng)站。五、抓好兩個(gè)重點(diǎn)抓好教學(xué)評(píng)價(jià)工作。對(duì)學(xué)校教學(xué)教研工作實(shí)行全方位評(píng)價(jià)，是新時(shí)期教育局授予教研室的職能。_年，我室將在前兩年的基礎(chǔ)上，完善評(píng)價(jià)體系、評(píng)價(jià)機(jī)制、評(píng)價(jià)細(xì)則，讓教學(xué)評(píng)價(jià)更為科學(xué)合理，進(jìn)一步為教育局評(píng)價(jià)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量提供準(zhǔn)確的信息依據(jù)。抓好校本教研工作。校本教研工作是“課改”時(shí)期產(chǎn)生的新型教學(xué)研究形式，它已完全取代了傳統(tǒng)的教研模式，對(duì)推動(dòng)“課改”、提高教師專業(yè)素質(zhì)極為有效。從_年起，我們始終把它當(dāng)作工作重點(diǎn)來抓。我室將在_年繼續(xù)把此項(xiàng)工作作為工作重點(diǎn)，把原有的一些好的作法

6、、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步推廣，使之更扎實(shí)、更有效。六、突出兩個(gè)品牌突出課題研究品牌。課題研究是我室教研工作中的一個(gè)品牌，深受上級(jí)有關(guān)部門好評(píng)與肯定。我室將繼續(xù)努力打造這一品牌，今年主要抓好初中“第二輪課改”課題實(shí)驗(yàn)的啟動(dòng)、小學(xué)第二輪“課改”課題中期評(píng)估兩項(xiàng)工作，并強(qiáng)化課題的指導(dǎo)、管理和實(shí)驗(yàn)老師的培訓(xùn)工作。突出“三科聯(lián)賽”品牌。小學(xué)、初中語數(shù)外三科聯(lián)賽，是我縣教學(xué)工作中具有影響的另一個(gè)品牌。_年，我們將繼續(xù)抓好這一品牌，做好賽事的準(zhǔn)備及組織工作，使之再上新臺(tái)階。2022年教研室工作計(jì)劃范文（二）_年，_區(qū)教研室以_精神為指針，緊緊圍繞市教研室和區(qū)教育局的工作要點(diǎn)，認(rèn)真履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)職責(zé)，以提高教學(xué)質(zhì)量

7、為目標(biāo)，全面深化課程改革，深入開展教育科研，扎實(shí)推進(jìn)校本研修，全面提升服務(wù)水平，為_教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)作出新貢獻(xiàn)。一、全面深化課程改革，提高課程實(shí)施水平(一)認(rèn)真落實(shí)課程方案。按照榆林市義務(wù)教育課程設(shè)置與課時(shí)計(jì)劃(試行)和榆林市普通高中課程設(shè)置與編排指導(dǎo)意見指導(dǎo)學(xué)校開齊課程、開足課時(shí)。指導(dǎo)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和地方課程以及校本課程的實(shí)施，組織地方課程可愛的榆林教學(xué)研討活動(dòng)。召開全區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理培訓(xùn)會(huì)，規(guī)范中小學(xué)課程設(shè)置和課時(shí)安排。修訂_區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)教學(xué)行為。(二)分類組織課改培訓(xùn)。落實(shí)省、市、區(qū)教師課改培訓(xùn)任務(wù)，有計(jì)劃地選派骨干教師參加全國(guó)、省、市級(jí)課改培訓(xùn)，更新

8、課改理念。立足本區(qū)實(shí)際，開展對(duì)新課標(biāo)、新教材、新理念、課堂教學(xué)方法等內(nèi)容的骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)，提高培訓(xùn)實(shí)效。開展薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)，均衡學(xué)校學(xué)科教學(xué)。(三)全面深化有效教學(xué)。貫徹落實(shí)_區(qū)中小學(xué)有效教學(xué)實(shí)施方案和_區(qū)中小學(xué)有效教學(xué)基本要求，配合市教研室“有效教學(xué)深化年”活動(dòng)，探索提高備、講、批、輔、評(píng)等教學(xué)環(huán)節(jié)有效性的方法和途徑，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)常態(tài)化，教學(xué)管理精細(xì)化，學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵化。組織全區(qū)中小學(xué)精細(xì)化管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，促進(jìn)學(xué)校有效管理。組織全區(qū)中小學(xué)“高效課堂”觀摩研討活動(dòng)，交流有效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。(四)切實(shí)提高視導(dǎo)實(shí)效。繼續(xù)實(shí)行教研員聯(lián)系學(xué)校制度，開展課改視導(dǎo)活動(dòng)。開展常規(guī)視導(dǎo)，把深入課堂聽課、查看教案作業(yè)、

9、訪談?lì)I(lǐng)導(dǎo)教師、組織說課評(píng)課等形式有機(jī)結(jié)合起來。開展亮點(diǎn)視導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)校實(shí)驗(yàn)與技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)與校本課程的開設(shè)。開展重點(diǎn)視導(dǎo)，對(duì)新上崗教師進(jìn)行課改指導(dǎo)，提高新教師的新課程實(shí)施能力。(五)全面優(yōu)化素質(zhì)評(píng)價(jià)。調(diào)研六年級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，制訂_區(qū)小學(xué)六年級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，組織全區(qū)六年級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。修訂_區(qū)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，指導(dǎo)全區(qū)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。配合區(qū)教育局做好高中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，按時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)庫信息。(六)豐富課改信息資源。充實(shí)_教育網(wǎng)教育科研欄目?jī)?nèi)容，及時(shí)發(fā)布課改資訊和教科研信息。編印_教育_期，充實(shí)期刊內(nèi)容，創(chuàng)新期刊形式，提高期刊質(zhì)量，為廣大教師展示、交流課改成果創(chuàng)設(shè)平臺(tái)。二、深入開展教育科研，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展(一)加強(qiáng)學(xué)段特色研究。開展學(xué)前教育研究，貫徹落實(shí)_區(qū)幼兒園保教常規(guī)要求和_區(qū)幼兒園保教工作要求與細(xì)則，指導(dǎo)幼兒開展領(lǐng)域滲透、區(qū)域構(gòu)建、特色活動(dòng)、特色課程、幼兒教師成長(zhǎng)策略等課題的研究，組織幼兒教師_歲兒童學(xué)