2022年義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工作計劃模板

1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022年義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工作計劃模板為深入貫徹落實推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的文件精神，切實落實義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)任務(wù)，根據(jù)_市推進義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)規(guī)劃現(xiàn)結(jié)合我鄉(xiāng)教育實際情況，制定本規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想以_和_為指導(dǎo)，深入貫徹_精神，依法實施義務(wù)教育，鞏固義務(wù)教育普及成果，全面改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，辦好學(xué)，_每一個學(xué)生的健康成長。二、工作原則1.因地制宜，科學(xué)規(guī)劃的原則。結(jié)合我鄉(xiāng)農(nóng)牧業(yè)村分散的實際，堅持“就近入學(xué)、相對集中的”，配合市教育局科學(xué)編制全鄉(xiāng)校點布局規(guī)劃，穩(wěn)步推進布局調(diào)整，提升集中辦學(xué)，保留必要的

2、教學(xué)點，方便農(nóng)牧民子女就近入學(xué)。2.穩(wěn)步推進，適度超前的原則。配合市教育局著力解決校舍短缺、設(shè)施功能不配套問題，以及學(xué)生飲用水問題，加快學(xué)?！八幕苯ㄔO(shè)步伐，并適度超前，按照學(xué)校標準化建1設(shè)的要求，為師生營造安全可靠、功能完善、環(huán)境優(yōu)美、有利于促進德智體美勞全面發(fā)展的校園環(huán)境。3.分工負責的原則。政府是實施義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)的主體，建立政府直接領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校主抓、有關(guān)部門配合的責任明確、任務(wù)落實、工作協(xié)調(diào)的學(xué)校標準化建設(shè)工作機制。三、總體目標和主要任務(wù)(一)總體目標根據(jù)_市推進義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)規(guī)劃_年配合市教育局完成我校義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)前期準備工作；_年配合是教育局完成器材的配備，

3、完善器材的登記、保管和使用?；就瓿闪x務(wù)教育學(xué)校標準建設(shè)工作的建檔；_年全面完成標準化建設(shè)任務(wù)，實現(xiàn)校園布局合理、校園內(nèi)功能完善，教育教學(xué)技術(shù)裝備、圖書達標，生活服務(wù)設(shè)施滿足師生需求，教育信息化建設(shè)和校園文化建設(shè)進一步推進，學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。(二)主要工作任務(wù)1.學(xué)校建設(shè)標準化。科學(xué)合理規(guī)劃全鄉(xiāng)校點布局，通過實施國家和自治區(qū)一系列項目工程，以及幫扶單位的幫扶，實現(xiàn)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)標準化。重點完成教師周轉(zhuǎn)房，學(xué)生食堂，多功能室的建設(shè)，達到學(xué)校建設(shè)標準化。22.教育裝備標準化。依據(jù)辦學(xué)基本標準，按照“缺什么，補什么”得原則，對配發(fā)的教育資源做好接管登記工作，提高學(xué)校裝備水平，達到

4、自治區(qū)辦學(xué)基本標準。教學(xué)實驗儀器配備。依據(jù)辦學(xué)基本標準，充實教學(xué)儀器，滿足學(xué)校實際需求。對阿克恰普把教學(xué)點配備遠程設(shè)備資源，為傳輸優(yōu)質(zhì)教育資源提供條件保障。圖書資料的配備。加強圖書室管理，按照中小學(xué)圖書規(guī)程對現(xiàn)有的圖書進行全面清點，及時補充圖書資料，生均圖書達到生均不少于_本，復(fù)本率不超過_本，每年新增圖書比例不少于藏書標準的_%.教育信息化建設(shè)。加快計算機教室教建設(shè)、多媒體遠程教學(xué)設(shè)備和校園網(wǎng)建設(shè)，滿足師生學(xué)習、發(fā)展需要。配齊計算機教室和多媒體教室及設(shè)備，每個班級配備大屏幕電視機和dvd播放機(或計算機)及遠程直播課堂接收設(shè)備和接收軟件。生機不低于25：1。大力開展數(shù)字教學(xué)資源庫建立，方便師

5、生使用，規(guī)范管理，合理使用。3.教師隊伍專業(yè)化。逐步改善教師隊伍結(jié)構(gòu)，以教育現(xiàn)代胡為目標，以適應(yīng)素質(zhì)教育為基本要求，從強化教師培養(yǎng)、校本培訓(xùn)入手，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點，提高教師隊伍的整體水平。到_年小學(xué)教師具有?？萍耙陨蠈W(xué)歷者達到_%以上，義務(wù)教育階段雙語教師基本滿足需求。34.學(xué)校管理規(guī)范化。進一步完善黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制，落實學(xué)校自主管理職責和校長是“第一責任人”的責任，充分發(fā)揮黨支部、工會、教代會在學(xué)校管理中的作用；加強教學(xué)管理；強化安全、財務(wù)管理相關(guān)制度，規(guī)范辦學(xué)行為，構(gòu)造和諧文明的校園。5.教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。堅持以人為本，面向全體學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。樹立以質(zhì)量

6、為核心的教育發(fā)展觀，不斷提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量合格率達到_%以上；雙語教學(xué)質(zhì)量合格率達到_%；學(xué)生綜合素質(zhì)評價合格率不低于_%。學(xué)生體質(zhì)健康標準合格率達到_%以上，落實學(xué)生每天_小時校園體育活動；體育、藝術(shù)“2+1”項目全面開展。四、實施步驟根據(jù)_市推進義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)規(guī)劃_年我?；就瓿蓪W(xué)校標準化建設(shè)任務(wù)。_年_月全面完成學(xué)校標準化建設(shè)任務(wù)。各功能室投入使用。做好迎檢工作。五、保障措施(一)實施基礎(chǔ)設(shè)施標準化建設(shè)。配合是教育局通過積極落實國家和自治區(qū)項目等措施，加大教育設(shè)施建設(shè)力度，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平。抓好“五室一場五有”建設(shè)，即：配備標準的教室，實驗室、功

7、能室、衛(wèi)生室、閱覽室和4運動場，有符合標準的飲用水、有符合安全標準的廁所、有可供教師工作休息的周轉(zhuǎn)宿舍、有符合安全學(xué)生宿舍、有符合衛(wèi)生標準的食堂。(二)推進教學(xué)儀器設(shè)備標準化。通過自治區(qū)中小學(xué)教學(xué)儀器配備項目工程，配齊儀器設(shè)備，確保教學(xué)儀器、設(shè)備達到自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準。(三)加強信息技術(shù)人才隊伍建設(shè)，提高廣大教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。充分利用遠程教育資源，大力開展校本培訓(xùn)、校本教研，提高教師運用信息技術(shù)手段教學(xué)、學(xué)習的能力。校園監(jiān)控設(shè)備做到重點部位全部覆蓋，并與公安、消防等部門監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)。(四)促進教師隊伍專業(yè)化發(fā)展。大力開展教師崗位培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、雙語教師培訓(xùn)

8、提高教師的整體素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。采取多種形式_廣大教師認真學(xué)習中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和教育法律法規(guī)。確立終身教育思想，提高實施素質(zhì)教育和實施新課程的能力和水平，增強運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教育改革的能力，促進教師職業(yè)道德顯著提高。_實施中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)。四是建立鄉(xiāng)內(nèi)、校級間教師、校長交流制度，促進教學(xué)水平均衡發(fā)展。實施鄉(xiāng)中心小學(xué)對口支援村級教學(xué)點學(xué)校制度。五、工作要求(一)加強_領(lǐng)導(dǎo)。成立學(xué)校標注化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責_實施學(xué)校標準化建設(shè)工作(二)明確工作職責。學(xué)校標準化建設(shè)工作是一項任務(wù)繁重的系統(tǒng)工程，需要全體教職員工的共同努力。(三)加強檢查。2022年義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工作計劃模

9、板（二）麥玉中學(xué)義務(wù)教育標準化建設(shè)工作匯報阿扎克鄉(xiāng)麥玉中學(xué)_年_月麥玉中學(xué)義務(wù)教育標準化建設(shè)工作匯報為了進一步促進我校義務(wù)教育快速發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)_自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)標準和_義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工程規(guī)劃的實施方案，結(jié)合我校實際情況，開展我校義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工作.一、學(xué)校基本情況：阿扎克鄉(xiāng)麥玉中學(xué)_西南部，距城區(qū)直線距離_公里。學(xué)?？偯娣e_平方米，學(xué)生_名，教師_人，其中_名專任教師，有_個教學(xué)班。學(xué)校設(shè)有食堂、宿舍等，是一所標準的完全制中學(xué)。學(xué)校面向全體學(xué)生，以“勤奮、守紀、開拓、進取”為校訓(xùn)，堅持內(nèi)強規(guī)范管

10、理、外樹形象、質(zhì)量立校、科研興校的辦學(xué)理念。認真落實義務(wù)教育，積極建設(shè)義務(wù)教育標準化學(xué)校，取得一定的成效。二、創(chuàng)建義務(wù)教育標準化學(xué)校工作情況：一)制定我校義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)規(guī)劃，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工系統(tǒng)開展各項工作.二)結(jié)合相關(guān)制度，制定我校義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工作制度，督導(dǎo)評估方案等.三)加強教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍。學(xué)校以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和有關(guān)規(guī)范教師的文件精神為指導(dǎo)，規(guī)范教師行為；從四方面抓教師隊伍建設(shè)，取得較好的效果：一是提高教師的師德素質(zhì)，從師魂抓起，提出“愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、優(yōu)質(zhì)高效”的師表形象要求，推進正氣新風的樹立；二是全面提高教師的整體素質(zhì)，利用崗位培訓(xùn)

11、，函授進修，自學(xué)考試，繼續(xù)教育等形式加強對教師的培訓(xùn)。三是建立聽課、說課、評課制度，實行對青年教師的導(dǎo)師制，新優(yōu)教師結(jié)成教學(xué)對子。四是加強教科研活動正?；?、經(jīng)?；鹘萄薪M長做好每周一次的教研活動，以教材單元來備課。四)學(xué)校布局合理、資源利用充分、設(shè)備管理到位我校布局合理；校園封閉，建有圍墻和校門，配有升旗設(shè)施，整體美觀莊嚴。學(xué)校根據(jù)現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施配備了各種功能室圖書室、多媒體教室、科學(xué)實驗室、保管室、體育室、紅領(lǐng)巾廣播室等；廁所符合衛(wèi)生標準，使用方便，蹲位基本滿足學(xué)生的需要。學(xué)校建立教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理使用制度，并抓好落實；教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備使用率和完好率良好，能按課程方案和課程標準用足用好，實

12、現(xiàn)課程資源使用效益的最大化。五)開展各項活動讓師生在活動中成長一年來我校開展了開展進行中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、我是光榮人民教師主題演講比賽、教師說課，上課比賽等各項活動，調(diào)動師生的積極性。六)、加強教育管理規(guī)范辦學(xué)行為我校規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理工作扎實，校風、教風、學(xué)風良好，教師行為規(guī)范。學(xué)校認真抓好以下幾方面：1、制定科學(xué)有效的教研管理制度等各種規(guī)章制度。對教學(xué)常規(guī)的“課前準備”、“課堂教學(xué)”、“作業(yè)與輔導(dǎo)”、“教學(xué)評價”、“教學(xué)研究工作”等做了具體的要求。2、建立正常的教學(xué)秩序。學(xué)校嚴格執(zhí)行省頒義務(wù)教育課程計劃，開齊課程、開足課時，嚴格按照課程計劃規(guī)定的周課時總量和各學(xué)科課時量安排教學(xué)，不隨意增減課程、調(diào)整課時。3、教學(xué)管理規(guī)范、有序。學(xué)校對教師備課，上課，作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)生成績的考查考核與評價等教學(xué)環(huán)節(jié)提出明確具體的質(zhì)量要求，并建立了考評制度，嚴格考核辦法。行政班子對教師的常規(guī)工作進行月查和抽查相結(jié)合；確保學(xué)校教學(xué)行為規(guī)范有序。4、課堂教學(xué)生動活潑。學(xué)校教師教學(xué)態(tài)度認真，能認真鉆研教材，精心備課，在課堂教學(xué)過程中積極鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生主動參與。引導(dǎo)學(xué)生從多角度思考問題，重視學(xué)生的個性張揚，珍惜學(xué)生的獨特感悟。5、教研制度科學(xué)完善。學(xué)校建立了自上而下的教學(xué)研究制度，制定了促進