部編初中生物認識生物考點清單

1、 HYPERLINK javascript:void(0); 部編初中生物認識生物考點清單一、生物的種類和特征1種類：植物、動物、細菌、真菌、病毒等2生物的特征二、科學探究的方法觀察和調(diào)查觀察和調(diào)查是科學探究常用的方法?？茖W的觀察有兩種方式，一是直接用肉眼觀察；二是借助放大鏡、顯微鏡、望遠鏡等儀器，或利用照相機、攝像機、錄音機等工具進行間接觀察。有時還需要進行測量。調(diào)查也有兩種方式，一是為了最接近真實情況，對調(diào)查對象進行全面調(diào)查（普查）；二是在調(diào)查范圍大、調(diào)查對象多，難以進行全面調(diào)查時，對調(diào)查對象進行抽樣調(diào)查。抽樣調(diào)查時，要注意選取樣本的隨機性和代表性。通過觀察和調(diào)查對生物或生命現(xiàn)象進行探究時

2、，要有明確的目的，制訂好計劃，全面、細致和實事求是，同時要積極地思考，同別人進行交流等。考向一生命現(xiàn)象的判斷1. 學習了生物學，讓我們對生物的普遍特征有了更深刻的認識。下列說法正確的是A. 生物都能自由活動B. 生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳C. 生物都是由細胞構(gòu)成的D. 生物都要繁殖后代【答案】D【解析】【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激作出反應；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。【詳解】動物一般能自由運動，而植物一般不能自由的活動，A錯誤；厭氧性呼吸如綠膿桿菌的呼吸不需要吸入

3、氧氣，因此生物不是都需要吸入氧，呼出二氧化碳，B錯誤；細菌、酵母菌、原生為動物，都是單細胞的，病毒屬于生物沒有細胞結(jié)構(gòu)，C錯誤；繁殖后代是一切生物的特征，D正確。【點睛】解此題的關鍵是理解生物的特征，屬于基礎考查。易錯點播能生長和運動的物體不一定都是生物。例如：鐘乳石可以生長，汽車、機器人可以運動。不是所有生物都是吸入氧氣，呼出二氧化碳生物，例如酵母菌及破傷風桿菌可以進行無氧呼吸。2. “種瓜得瓜、種豆得豆”體現(xiàn)了生物的什么特征呢？（ ）A.能生長B.能遺傳C.能變異D.能呼吸【答案】B【解析】【分析】生物的特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺

4、激作出反應；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻可锏奶卣饔校荷锏纳钚枰獱I養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激作出反應；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。因此，“種瓜得瓜、種豆得豆”體現(xiàn)了生物具有遺傳現(xiàn)象。故選B?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解生物的特征?？枷蚨卣鞯呐袛?. 地球上的物體由于具有生命而千姿百態(tài)，下列存在生命現(xiàn)象的是？A. 不倒翁左晃右擺B. 銅鎖頭生出綠色銅銹C. 機器人彈鋼琴D. 鐵樹開花【答案】D【解析】【分析】生物具有生命現(xiàn)象，非生物不具有

5、生命現(xiàn)象。生物的共同特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激作出反應；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的【詳解】不倒翁、銅鎖頭、機器人不能獲取營養(yǎng)、不能呼吸、不能提出廢物、不能對刺激作出反應、不能生長、生殖，不屬于生物，所以不具有生命現(xiàn)象，ABC錯誤；鐵樹開花是植物的生殖發(fā)育，屬于生命現(xiàn)象，D正確?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。巧學妙記口訣記憶生物的基本特征需營養(yǎng)，要呼吸，代謝廢物要排出；能生長，可繁殖，外界刺激反應急；能遺傳，能變異，病毒特殊要牢記。4. “盼望著，盼望著，春天來了，小草偷

6、偷的從土里鉆了出來”，這句話體現(xiàn)的小草的生命現(xiàn)象是（）A. 需要營養(yǎng)B. 能遺傳C. 能生長D. 能排泄廢物【答案】C【解析】【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻啃〔萃低档膹耐晾镢@出來，描述了初春小草的生長特點。因此，“盼望著，盼望著，春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，”這句話描述了小草的生命現(xiàn)象，體現(xiàn)了生物的能夠生長的特征，C正確。故選C?！军c睛】掌握生物的特征是本題解題關鍵?？枷蛉茖W探究的常用方法觀察和調(diào)查5. 在野外調(diào)查生物種類

7、時，你認為下列做法正確的是（）A. 邊觀察邊記錄B. 將自己喜歡的花草采回家種植C. 看到自己喜歡的花就采摘D. 品嘗異果，嗅賞奇花【答案】A【解析】【分析】調(diào)查的一般步驟：明確調(diào)查目的和對象制定合理的調(diào)查方案進行調(diào)查、如實做好記錄對調(diào)查結(jié)果進行整理和分析?！驹斀狻緼沿著事先設計好的路線邊調(diào)查，調(diào)查時要邊觀察邊記錄，注意記錄不同的植物、動物和其他生物的名稱、數(shù)量以及生活環(huán)境的特點，故A符合題意。B進行生物調(diào)查時，不能將自己喜歡的花草采回家種植，不要傷害動植物和破壞生物的生存環(huán)境，故B不符合題意。C調(diào)查時不能看到自己喜歡的花就采摘，否則是對植物的生存環(huán)境破壞，不符合調(diào)查的基本要求和原則，故C不符

8、合題意。D在調(diào)查過程中，不能品嘗異果和寄花，不僅損傷植物，也有可能果實和花有毒，出現(xiàn)中毒事故，故D不符合題意。故選A?！军c睛】本題考查的是生物調(diào)查法的注意事項，解題的關鍵是理解生物調(diào)查法的注意事項。6. 觀察校園內(nèi)的植物和動物時，不正確的做法是( )A. 選擇校園內(nèi)某一區(qū)域作為觀察對象B. 要注意觀察植物的分層現(xiàn)象，高大的喬木、低矮的灌木、人工栽培或野生的花草、矮小的苔蘚等都要進行觀察C. 觀察到的生物可以按照某種共同特征進行簡單的分類D. 在觀察過程中對自己喜歡的動植物可以采集回來做成標本【答案】D【解析】【分析】科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等，其中觀察是科學探究的

9、一種基本方法。【詳解】觀察是科學探究的一種基本方法?？茖W觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量。科學的觀察要有明確的目的；觀察時要全面、細致、實事求是，并及時記錄下來；要有計劃、要耐心；要積極思考，及時記錄；要交流看法、進行討論。在觀察校園內(nèi)的植物和動物時，應選擇校園內(nèi)某一區(qū)域作為觀察對象，要注意觀察植物的分層現(xiàn)象，把觀察到的生物可以按照某種共同特征進行簡單的分類，不能因為自己的喜好將動植物采集回來做成標本。可見，D錯誤。【點睛】科學探究既需要觀察、實驗、調(diào)查和資料分析，又需要進行推理和判斷，還需要正確地表達、需要與人交流和合作。

10、7. 下列哪一種生物不是由細胞構(gòu)成的是（ ）A. 結(jié)核桿菌B. 病毒C. 木耳D. 番茄【答案】B【解析】【分析】生物的特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激作出反應；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻可锏奶卣饔校荷锏纳钚枰獱I養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激作出反應；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。結(jié)核桿菌，木耳和番茄都是由細胞構(gòu)成，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核，寄生在活細胞內(nèi)生活。故選B

11、?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。8. 角馬發(fā)現(xiàn)獅子拼命逃跑，這說明()A. 生物的生活需要營養(yǎng)B. 生物能排出體內(nèi)的廢物C. 生物能生長和繁殖D. 生物能對外界的刺激作出反應【答案】D【解析】【分析】生物的特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激作出反應；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。【詳解】生物在受到外界刺激時，能夠作出有規(guī)律的反應，叫作應激性。如含羞草受到碰觸時，展開的葉片會合攏；獅了發(fā)現(xiàn)獵物后會迅速追擊；手碰到針刺會立即縮回。動物的應激性比較強，植物的應激性較弱。綜上分析可知，角

12、馬發(fā)現(xiàn)獅子拼命逃跑，這說明生物能對外界的刺激作出反應。故選D?！军c睛】生物在受到外界刺激時，能夠作出有規(guī)律的反應，叫作應激性。9. 下列各項不屬于生物共有特征的是（）A. 生長和繁殖B. 具有細胞結(jié)構(gòu)C. 不斷從外界吸收營養(yǎng)D. 能排出代謝廢物【答案】B【解析】【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激作出反應；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻可L和繁殖、不斷從外界吸收營養(yǎng)、能排出代謝廢物都屬于生物的共同的特征；除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的。因此具有細胞結(jié)構(gòu)不屬于生物共有特征

13、。故選B。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。10. 對外界刺激有反應是生物的基本特征之一下列不屬于該基本特征的是（ ）A. 大豆種子浸在水中會膨脹發(fā)軟B. 人體受到外界抗原刺激會產(chǎn)生抗體C. 蝸牛受到觸碰會縮回殼內(nèi)D. 向日葵的花盤受太陽影響會向日轉(zhuǎn)動【答案】A【解析】【詳解】試題分析：生物的特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能夠進行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?；生物能夠生長和繁殖；除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的。大豆種子浸在水中會膨脹發(fā)軟，是由于吸水造成的，不屬于生物對外界刺激做出的反應。考點：本題考查的是生物的特征11. 下列古詩中，描寫生物生長發(fā)育的

14、是（）A. 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦B. 紅豆生南國，春來發(fā)幾只C. 穿花蛺蝶深深見，蜻蜓點水款款飛D. 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天【答案】B【解析】【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激作出反應；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。【詳解】泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦，描寫了鳥類的繁殖現(xiàn)象，A錯誤；紅豆生南國，春來發(fā)幾只，描寫的是生物生長發(fā)育（紅豆的枝條是由葉芽發(fā)育形成的），B正確；穿花蛺蝶深深見，蜻蜓點水款款飛，描寫了蝴蝶的覓食和蜻蜓的繁殖現(xiàn)象，C錯誤；兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，

15、描寫的是動物的群聚現(xiàn)象，D錯誤?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。12. “離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說明生物體具有哪個特征A.呼吸B.排除體內(nèi)廢物C.對刺激作出反應D.生長和發(fā)育【答案】D【解析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)；2、生物能夠進行呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?、生物能夠生長和繁殖；6、生物都有遺傳和變異的特性；7、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的；【詳解】“離離原上草，一歲一枯榮”描述了頑強的野草具有生命周期，屬于植物的生長和發(fā)育；不屬于呼吸、排出體內(nèi)廢物、對刺激作出反應。故選D?！军c睛】掌握生物的特

16、征是本題解題關鍵。13. 在調(diào)查校園生物中，以下同學的做法正確的是（）A. 小偉獨自一人下到河水中去觀察魚B. 小梅撥開草叢，看到一只蟋蟀便把它記錄下來C. 小軍發(fā)現(xiàn)不認識的植物，將其拔起來帶回家研究D. 小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，覺得惡心便不記錄【答案】B【解析】【分析】調(diào)查是一項科學工作。對你所看到的生物，不管你是否喜歡它，都要認真觀察，如實記錄。不能僅憑個人好惡取舍；不要傷害動植物和破壞生物的生存環(huán)境；注意安全?！驹斀狻空{(diào)查時需要注意安全，小偉獨自一人下到河水中去觀察魚，不安全，A錯誤；調(diào)查時沿著事先設計好的路線邊調(diào)查邊記錄，注意記錄不同的植物、動物和其他生物的名稱、數(shù)量以及生活環(huán)境的特點，B正

17、確；調(diào)查過程中不要傷害動植物和破壞生物的生存環(huán)境，特別是要保護珍稀物種，C錯誤；調(diào)查過程中要如實做好記錄，不能僅憑個人好惡取舍，D錯誤。【點睛】調(diào)查的一般步驟：明確調(diào)查目的和對象制定合理的調(diào)查方案進行調(diào)查、如實做好記錄對調(diào)查結(jié)果進行整理和分析。14. 進行森林資源清查，下列哪項工作不是調(diào)查時應該做的A. 確定調(diào)在目的和對象B. 制訂合理的調(diào)查方案C. 偏遠山區(qū)可以不用調(diào)查D. 整理分析調(diào)查結(jié)果【答案】C【解析】【分析】調(diào)查是科學探究常用的方法之一，森林資源清查是調(diào)查；調(diào)查時首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案，有時因為調(diào)查的范圍很大，不可能逐個調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本

18、；調(diào)查過程中要如實記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)一。【詳解】確定調(diào)查目的和對象、制定合理的調(diào)查方案、整理分析調(diào)查結(jié)果都是調(diào)查時應該做的，ABD正確；偏遠山區(qū)也屬于調(diào)查的范圍，應該調(diào)查，C錯誤?！军c睛】解答此題的關鍵是知道調(diào)查法的要求。15. 我市某濕地公園內(nèi)，一只雌野鴨帶領幾只小鴨正在水中覓食，看到游人接近后，雌鴨大聲鳴叫并帶領小鴨迅速游到湖中深水處。以上描述中，沒有體現(xiàn)的生物基本特征是（）A.生物能繁殖后代B.生物能排出代謝廢物C.生物能從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)D.生物能對外界刺激作出反應【答案】B【解析】【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激作出反應；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻俊耙恢淮埔傍啂ьI幾只小鴨正在水中覓食”，體現(xiàn)了生物能繁殖后代、能從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)；“看到游人接近后，雌鴨大聲鳴叫并帶領小鴨迅速游到湖中深水處”，體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應。因此題干的描述中，沒有體現(xiàn)的生物基本特征是：生物能排出代謝廢物。故