




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、表現(xiàn)素描心得體會(huì)【篇一:素描心得】素描是一種獨(dú)特的藝術(shù)形式,它不僅僅是一切繪畫(huà)藝術(shù)的基礎(chǔ),也 是一門(mén)獨(dú)立的充滿神秘感的藝術(shù)類(lèi)別。在人類(lèi)的藝術(shù)發(fā)展史上,素 描藝術(shù)更是藝術(shù)家表達(dá)情感的最優(yōu)先、最直接的選擇。而關(guān)注人本 身的存在狀態(tài)是藝術(shù)家們必修的課題,人物的形象塑造也是藝術(shù)家 們重點(diǎn)研究的對(duì)象。經(jīng)過(guò)四周的練習(xí),對(duì)素描有了新的了解與進(jìn)步。以前畫(huà)素描都是畫(huà)幾個(gè)石膏,進(jìn)入大學(xué),連畫(huà)的靜物都多樣化了,不止是局限在某一 樣?xùn)|西,比如前兩周的人體。這是難度的提高,也說(shuō)明素描的對(duì)象 并不是死板的。 耍用心感受你所畫(huà)的對(duì)象”老師在每次對(duì)靜物或人 物形象特征進(jìn)行分析的時(shí)候,都用不同的描述語(yǔ)言啟發(fā)著我去觀察、 尋找、
2、探索、思考著所畫(huà)對(duì)象給我的感受以及在我心目中特有的形 象,不僅僅存在于事物表面的一種固有特點(diǎn),或高或矮或胖或瘦, 而是一種每個(gè)人所特有的精神狀態(tài),一種每個(gè)靜物從環(huán)境中凸顯給 你的氛圍感受。有句話是這樣說(shuō)的匕個(gè)人一生所遭遇的一切在他的靈魂深處都有所投射 工而我所要去體會(huì)感受的就是這種靈魂深處的 投射,盡管不一定貼近,但卻是在貼近的路途中?這樣畫(huà)出來(lái)的對(duì)象才能脫離死板的俗套、進(jìn)入一種作品的狀態(tài),通過(guò)這種對(duì)素描語(yǔ) 言的研究、分析與實(shí)踐,逐步樹(shù)立用自己的眼光觀察、思考和探索 有獨(dú)特審美趣味的造型。對(duì)傳統(tǒng)與現(xiàn)代繪畫(huà)的形式語(yǔ)言進(jìn)行分析和 研究,提高畫(huà)面造型要素的組織能力。在專(zhuān)業(yè)大課上,老師按歷史 時(shí)間順序
3、給我們播放了多位大師的優(yōu)秀作品,從大師的作品中,我 感受到了一幅作品中作者對(duì)畫(huà)面整體經(jīng)營(yíng)能力的重要性,無(wú)論用什 么樣的技法、表達(dá)方式,都是為了是畫(huà)面更有效果,從點(diǎn)線面到黑 白灰,無(wú)一不是在對(duì)畫(huà)面節(jié)奏的一種安排。通過(guò)這次素描基礎(chǔ)的訓(xùn) 練,我不僅了解了畫(huà)面構(gòu)成的基本原理,同時(shí)也樹(shù)立起了對(duì)畫(huà)面經(jīng) 營(yíng)的意識(shí)。老師不斷地鼓勵(lì)我們?nèi)L試不同的材料工具、尋找適合 自己的表現(xiàn)手法,我的畫(huà)面一般而言都是表現(xiàn)力比較強(qiáng)的、對(duì)整體 形式感把握的相對(duì)勝于對(duì)細(xì)節(jié)的處理,這也是我要選擇的一種相對(duì) 有優(yōu)勢(shì)的表現(xiàn)手法,而對(duì)細(xì)節(jié)的處理則要同時(shí)加強(qiáng),有助于畫(huà)面的生動(dòng)。自然畫(huà)面就會(huì)具個(gè)性化一些,也生動(dòng)一些。創(chuàng)意素描,素描的另一種形式
4、。這是與以前畫(huà)素描截然不同的,創(chuàng)意素描講究的是 創(chuàng)意,就是要會(huì)想象,但又要結(jié)合素描,想象力加素描功底,這使畫(huà)面不像純素描那樣靜態(tài),創(chuàng)意素描更能反映出心理,更有內(nèi)涵, 也更生動(dòng)。我覺(jué)得我會(huì)更加更加喜歡創(chuàng)意素描一些。我很喜歡超現(xiàn)實(shí)主義的畫(huà) 作,像達(dá)利的那幅記憶的永恒,很早以前就看過(guò),總覺(jué)得很特 別,很另類(lèi),也很有張力,夸張的變形,怪異的想象與現(xiàn)實(shí)的完美 結(jié)合?,F(xiàn)在看這些畫(huà)作時(shí),心里產(chǎn)生的想法會(huì)更復(fù)雜。我這次畫(huà)的 作品的靈感是突然涌現(xiàn)的,也許就跟平時(shí)的素材積累有關(guān)吧,我腦 子里的創(chuàng)意思想還挺多的 這樣就完整了。畫(huà)出來(lái)后,感覺(jué)還挺 好,也有種成就感。在基礎(chǔ)未打好之時(shí),對(duì)于那種專(zhuān)門(mén)追求風(fēng)格、流派的做法,
5、加以引 導(dǎo)和糾正。要認(rèn)識(shí)到:沒(méi)有渾厚的基本功作基礎(chǔ),單純地去追求某 些風(fēng)格、流派的做法是有害無(wú)益的。因?yàn)椴粌H要具備照著物象摹寫(xiě) 的能力,更重要的是要培養(yǎng)自己的理解、記憶和想象能力。這樣, 才能真正具備全面的造型能力.因?yàn)樗孛枋且磺械幕A(chǔ),只有打好這 個(gè)基礎(chǔ)才會(huì)更好的表現(xiàn)創(chuàng)意素描,也是為以后的設(shè)計(jì)打底稿,調(diào)整 修改應(yīng)本著整體的原則,反復(fù)分析研究,反復(fù)比較,理解形與神的 關(guān)系。要用第一眼看到物象時(shí)那種新鮮強(qiáng)烈的感覺(jué)來(lái)檢查畫(huà)面效果, 找出畫(huà)面與物象之間的差距,檢查物象與物象之間的組織結(jié)構(gòu)、形 體比例是否準(zhǔn)確,質(zhì)量、空間關(guān)系是否恰當(dāng),主次虛實(shí)是否有序。 這些因素的調(diào)整,主要是想通過(guò)反復(fù)的校對(duì)和比較,能
6、夠更深入地 研究對(duì)象和表現(xiàn)對(duì)象。在這次素描基礎(chǔ)訓(xùn)練的過(guò)程中,用努力、認(rèn) 真的態(tài)度去對(duì)待每一張畫(huà),不僅改觀的是繪畫(huà)技法,更改觀了我對(duì) 待繪畫(huà)的態(tài)度,席勒說(shuō) 藝術(shù)之自由的女兒 丁而在繪畫(huà)藝術(shù)中,我 們更能夠把自己心中所想所感受的通過(guò)畫(huà)面表達(dá)出來(lái)?是一種令人向往的美好。這里所講的 衰現(xiàn)”是說(shuō):在素描訓(xùn)練時(shí),應(yīng)當(dāng)要用對(duì) 物象深入的形容和新的發(fā)現(xiàn)來(lái)不斷地激起表現(xiàn)的愿望,激起類(lèi)似創(chuàng) 作的激情。所以以后繼續(xù)努力,畫(huà)出更好的作品。帶著對(duì)新知識(shí)的 把握,對(duì)未知的好奇,踏入歷史對(duì)素描藝術(shù)研究的漩渦,課程落下 帷幕,探索才剛剛開(kāi)始?!酒核孛鑼W(xué)習(xí)的心得體會(huì)】素描學(xué)習(xí)的心得體會(huì)因?yàn)槲沂菑恼Z(yǔ)文教學(xué)改行來(lái)做美術(shù)教師的,
7、所以并沒(méi)有進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)的美術(shù)方面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn).這次,有機(jī)會(huì)進(jìn)行正規(guī)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí),非常榮幸。前六周的素描學(xué)習(xí),對(duì)我來(lái)說(shuō)還是有一定挑戰(zhàn)性的。素描,它是一切造型藝術(shù)之母,是繪畫(huà)藝術(shù)的基礎(chǔ)表現(xiàn) ,也是美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)中的一種 手段和教學(xué)效果。同時(shí),優(yōu)秀的素描作品也應(yīng)該是一種藝術(shù)永恒 ,它有 著自己的思想、時(shí)代的脈搏和情感體驗(yàn)。眾所周知,在素描學(xué)習(xí) 中具備一定的技巧和技能是必要條件之一。從第一次課畫(huà)幾何體, 我就開(kāi)始緊張一一實(shí)在畫(huà)不好;人物石膏像,更把握不好比例、造 型,全靠老師在一旁的指導(dǎo)和修改。但另一方面,素描的技法又不 是唯一的,它是依附在作者個(gè)體對(duì)客觀物象的認(rèn)識(shí)與情感體驗(yàn)之中, 通過(guò)素描技巧和技能來(lái)表
8、達(dá)作者的審美觀點(diǎn)。何以對(duì)畫(huà)面物體進(jìn)行扭曲、平面化和夸張化的形象處理,改變固定思維的審美標(biāo)準(zhǔn),提 高自己的藝術(shù)思維和審美能力?!边@是老師一直在耳邊提醒我們的話 語(yǔ)。在人物照片的繪畫(huà)中,我漸漸開(kāi)始大膽構(gòu)圖、表現(xiàn),嘗試發(fā)揮 想象去創(chuàng)造,不再害怕練習(xí),變得更加主動(dòng)。素描訓(xùn)練了我們的大腦和眼睛,使我重新認(rèn)識(shí)了生活的價(jià)值,你可 以將身邊普普通通的物品,通過(guò)你的手,變成一幅與他人不同的藝 術(shù)作品。而且通過(guò)繪畫(huà)這些普普通通的作品,我們可以對(duì)生活中的 一些細(xì)節(jié)有了更好了解?!酒核孛璧母惺芘c感想】再話素描的感受與感想上次我們已經(jīng)寫(xiě)過(guò)關(guān)于素描的一些東西,今天再來(lái)寫(xiě),還是有一些 事情要說(shuō)的。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上
9、下而求索。我的素描學(xué)習(xí)歷程至今可以分為三個(gè)階段:初學(xué)階段:最初接觸素描也就是入學(xué)至高中階段。小學(xué)的時(shí)候,平 常也喜歡瞎畫(huà)畫(huà)啥的,沒(méi)事把教科書(shū)上的人物風(fēng)景什么的臨臨畫(huà)畫(huà), 好不好倒無(wú)所謂,就是覺(jué)得挺有意思的。小學(xué)時(shí)很貪玩,學(xué)習(xí)成績(jī) 倒是挺好,就這樣保持著這興趣一直到初中,我順利地考上了我們 哪的重點(diǎn)高中。到了高中,也不是成績(jī)不好,就是看著我班里幾個(gè) 同學(xué)每天晚上不上課去畫(huà)室學(xué)習(xí)感覺(jué)就挺羨慕的,于是,我也沒(méi)加 思量,報(bào)了我們學(xué)校的畫(huà)班。我的命運(yùn)也因此改變。到最后的升學(xué)。 高中的教學(xué)模式就是針對(duì)高考,先開(kāi)始就是寫(xiě)生幾何形體以及石膏 圓雕,以及后來(lái)的靜物素描寫(xiě)生,我發(fā)現(xiàn),我對(duì)靜物的寫(xiě)生興趣大 大超過(guò)了
10、石膏,也花了不少時(shí)間在那上邊。到高三的時(shí)候,由于高 考的臨近,老師讓我們進(jìn)行了大量的針對(duì)高考的練習(xí)。臨習(xí)頭像范 畫(huà),大量的寫(xiě)生。嘿嘿,老實(shí)說(shuō),那時(shí)畫(huà)的畫(huà),沒(méi)什么感情在里面,就是機(jī)械地畫(huà),畫(huà)多了,卻再也找不到小學(xué)時(shí)那種愉悅的感覺(jué)了。 呵呵呵,形勢(shì)就是這樣,誰(shuí)都得走這一步。一個(gè)模式也沒(méi)辦法,這 就是中國(guó)的教育。高考終于來(lái)了,統(tǒng)考過(guò)后,我的專(zhuān)業(yè)成績(jī)不是很 好,只得在文化課上努力了,也算天遂人愿,上了大學(xué)。 以后就要靠畫(huà)畫(huà)吃飯了 我這樣對(duì)自己說(shuō)。第二階段:大一開(kāi)學(xué)后,我們也就開(kāi)始了美術(shù)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。我也接 觸到了許多大師的素描書(shū)籍。跟人家一比,才發(fā)現(xiàn)自己畫(huà)的是那樣 的差。不光是我,突然發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)的畫(huà)
11、水平泛泛。于是,掙扎 努力擺脫以前的那種條條框框。大一時(shí)是太忙也太閑。專(zhuān)業(yè)課太多 也太雜。一句話,在努力著。但還是在畫(huà)面上會(huì)出現(xiàn)死板的現(xiàn)象, 不知不覺(jué)也會(huì)陷入以前高考時(shí)畫(huà)畫(huà)的模式。感覺(jué)繪畫(huà)水平有時(shí)會(huì)停 滯不前,有時(shí)甚至?xí)霈F(xiàn)倒退。老師說(shuō):正?,F(xiàn)象?!钡谌A段:大一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)有了,大二選專(zhuān)業(yè),我選了油畫(huà)。說(shuō)實(shí)話,我對(duì)國(guó)畫(huà)沒(méi)興趣。倒是對(duì)油畫(huà)十分火熱。嘿嘿。有人說(shuō)過(guò):胃春是一灘水,是可以從指縫中輕松淌過(guò)的單薄年華,我們可以倔強(qiáng)地笑, 難過(guò)地哭,但是請(qǐng)記住,要把腳步繼續(xù)鏗鏘?!笔前?,時(shí)間不多了,大二一半已經(jīng)走過(guò)。羅丹說(shuō)過(guò),:我要把一塊石頭里的生命釋放解救出來(lái),我會(huì)小心一刀刀刻,不會(huì)讓他們受傷。”而對(duì)于我
12、們畫(huà)畫(huà)而言,同樣要在畫(huà)面里展現(xiàn)一個(gè)鮮活的生命,我們同樣要把一張紙里 的生命解救釋放出來(lái)。大二了,懂得更多了。可以按照自己的方式 畫(huà)畫(huà)了,這感覺(jué)很好,雖然還不熟練,但我會(huì)努力。多畫(huà)速寫(xiě),多 看大師作品,學(xué)會(huì)讀畫(huà),臨習(xí)其中最喜歡的,多寫(xiě)生。要有自己的 感覺(jué)。感覺(jué)這個(gè)東西有時(shí)會(huì)很抽象,比如素描人物,不需要你把一 個(gè)人物各方面畫(huà)得面面俱到,但你要會(huì)抓住一個(gè)人物的精神面貌, 或者他身上的閃光點(diǎn),爭(zhēng)取做到精彩。一位畫(huà)家曾說(shuō)過(guò):我喜 歡畫(huà)那些人物的衣服紋理,我認(rèn)為它們很有衰情呵呵,光說(shuō)不練假把式,光會(huì)理論沒(méi)有實(shí)踐也成不了什么氣候,重要的還是練習(xí),克服懶惰,努力朝著夢(mèng)想,向前,我不怕我會(huì)走得慢,重要的是我走沒(méi)
13、 走。爬上金字塔尖的只有兩種動(dòng)物:雄鷹和蝸牛,我沒(méi)有雄鷹的天賦, 但我會(huì)象蝸牛一樣,我相信。感受素描的感覺(jué)素描呢,學(xué)習(xí)好久了,因?yàn)樗粌H是一個(gè)基礎(chǔ),同時(shí),它還是一門(mén)單獨(dú)的藝術(shù),相信每一個(gè)學(xué)習(xí)繪畫(huà)的人都不會(huì)錯(cuò)過(guò)他。因此,他的重要性應(yīng)該就不用我 多說(shuō)了??墒牵m然說(shuō)素描是一門(mén)基礎(chǔ)的藝術(shù),但他也是絕對(duì)不能 被小覷的。準(zhǔn)確來(lái)說(shuō),他就像是一杯茶,需要去品,去體會(huì)!越是 懂他的人就越能品出他的滋味。在你面對(duì)素描,面對(duì)一副作品,你必須得用心觀察而不是用眼睛去 看。因?yàn)槔L畫(huà)是一門(mén)欺騙眼睛的藝術(shù),如果你用眼睛去看,他呈現(xiàn) 給你的將是一個(gè)虛假的東西。無(wú)論他有多么的真實(shí),他從根本上來(lái) 說(shuō)他是一張紙上的圖像。至于透視
14、法之類(lèi)的,那也只是制造假象的 一些手段的而已。然而繪畫(huà)所呈現(xiàn)給你的感覺(jué)不會(huì)是假的,他將給 你展示出畫(huà)家所傾注于這個(gè)二維平面上的情感和思想,而這些情感 和思想是鮮活的,立體的,充滿人性的。他沒(méi)有虛假,有的只是赤 裸裸的真實(shí)。這就證明了一句話:平凡的人只能看到表面,而真正 的智者卻能通過(guò)表面看到內(nèi)在。然而素描的感覺(jué)要如何去體會(huì)呢?作為一名畫(huà)者又將是如何表達(dá)自 己的感受呢?如何運(yùn)用你的感受使一副素描作品充滿感覺(jué)呢?這些 問(wèn)題似乎有些難以回答 但是我要試著去回答 如果不能把握住繪 畫(huà)的核心與精神感覺(jué)。那么,其他的一切都將變得缺少意義,無(wú)論多么高超的技巧與手法,缺少了感覺(jué)的表達(dá),在藝術(shù)的面前都 將變成可
15、笑的賣(mài)弄。至于對(duì)素描的感覺(jué)如何感受,這就要求我們抱 著對(duì)著素描的熱愛(ài),將自己的心與畫(huà)融合在一起,能夠把自己的好 奇心發(fā)揮到極致,去開(kāi)發(fā)出對(duì)素描的感覺(jué)。是的,素描中所產(chǎn)生的 感覺(jué)就像一份寶藏,只有最誠(chéng)心地追尋才能夠得到打開(kāi)這座寶庫(kù)的 鑰匙,而且,越是真誠(chéng),找到的寶藏越多。但是,這也只是前提而已??沼袩崆檫€不夠,你還需要一顆敏感的 心。老師曾跟我說(shuō)過(guò),在畫(huà)半身素描時(shí),要先用長(zhǎng)長(zhǎng)的線條打出結(jié) 構(gòu)與形狀,如果夠用心,你就能從那一堆看似凌亂的結(jié)構(gòu)線中感覺(jué)到人的存在,而那則是眼睛所看不到的。這就讓我想起了著名的文 藝復(fù)興的三大巨匠之一的米開(kāi)朗基羅,他就曾說(shuō)過(guò)他在做雕塑作品 時(shí) 感覺(jué)”到有個(gè)人體在那塊石頭里
16、,而他所做的就是把那個(gè)人從石 頭中 解放”出來(lái)。仔細(xì)一想,我覺(jué)得這兩個(gè)原理是相通的,無(wú)論是 大理石雕塑還是素描刻畫(huà),作為一名畫(huà)者必須先在自己的頭腦中形 成所要描繪物體的感覺(jué),并將其投放在石頭中或者二維的平面中, 然后利用你的技能,親手將你的感覺(jué)解放出來(lái)表現(xiàn)出來(lái)。同樣的, 在看別人的素描作品時(shí),你也就可以感受到藏在作品中的感覺(jué)了, 而那感覺(jué)就是畫(huà)者的靈魂與精神所在。我現(xiàn)在依然還沒(méi)有成功,但是,我在面對(duì)著素描作品時(shí),無(wú)論他人 的作品還是我自己的作品,我已經(jīng)有所感覺(jué)了,而且這些感覺(jué)是不 一樣的,雖然現(xiàn)在還不能用準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)描述清楚,但是,我已經(jīng) 能順著感覺(jué)去看去觀察,至于更清晰的領(lǐng)悟 我還要多感覺(jué)一
17、 下在談感覺(jué)與感受時(shí),就是一些比較感性的東西,也就是自己對(duì)素描 畫(huà)的一些理解以及在作畫(huà)時(shí)怎樣用自己的方法把模特表現(xiàn)得淋漓盡 致。怎樣把自己對(duì)畫(huà)的理解表現(xiàn)在自己的畫(huà)面中。這里邊要有自己 的思想以及深刻的思考。有時(shí)候在看別人畫(huà)的時(shí)候覺(jué)得他的畫(huà)很有感覺(jué),但自己怎么著都畫(huà) 不出那種感覺(jué),在自己的畫(huà)面中看到的總是比較死板,沒(méi)有靈氣的 一個(gè)人,這也是一種感覺(jué),卻是大家都不喜歡的一種感覺(jué)。而在別 人的畫(huà)中看到的是有靈氣,有骨架的一個(gè)人,整個(gè)畫(huà)面給人的感覺(jué) 是有靈氣,輕松,松弛有度,在黑白的世界中表現(xiàn)出了強(qiáng)有力的情 感。老師總說(shuō)一個(gè)人畫(huà)畫(huà)時(shí)的心情可以從畫(huà)面看得出來(lái),現(xiàn)在慢慢的理 解這句話,投入感情與沒(méi)有感情差
18、別是很大的,這也是畫(huà)面給人的 感覺(jué)。如果我們是在認(rèn)真的并且思考著的來(lái)作畫(huà),這幅畫(huà)就投入了 自己的感情,那么它的感覺(jué)就會(huì)不一樣,即使這幅畫(huà)并不是很好。 如果是漫不經(jīng)心的、懶散的去作這幅畫(huà),那么它又會(huì)給人另一種感 覺(jué)。感覺(jué)這個(gè)東西,還要靠我們?nèi)粘I钪腥シe累,最直接的方法就是 多看并且認(rèn)真的研究大師的畫(huà)吸取當(dāng)中的精華,并為己所用,這樣 就會(huì)達(dá)到一定的效果。另一方面,要多臨,手還是要上去,多練習(xí) 了,手上的感覺(jué)也可以慢慢的提升。看書(shū)也是很重要的一方面,比 如:傳記、哲學(xué)、理論等,特別是從大師傳記中,可以了解他處的 時(shí)代背景,家庭背景,生活狀況等,這些對(duì)他作畫(huà)都是有一定影響 的。所處的環(huán)境不一樣,感覺(jué)
19、就會(huì)不一樣。有好多大師畫(huà)風(fēng)會(huì)發(fā)生 很大的變化,可能就是生活中出現(xiàn)了不一樣的狀況,也許會(huì)是好的, 也許會(huì)是壞的。除了這幾方面,還有就是要多出去走走,接觸大自 然,看看周?chē)娜撕褪?,做生活中的有心人,這就和學(xué)文學(xué)是一樣, 要有一顆熱愛(ài)生活的心。接下來(lái)就是對(duì)模特要有感情,老師讓根據(jù)這個(gè)模特編寫(xiě)一個(gè)故事, 這是一種激發(fā)我們思考的一種方法,這樣的話,我們用自己的想象 去像這個(gè)模特,并根據(jù)自己的想象來(lái)描繪他,把他表現(xiàn)在畫(huà)面中, 這樣也就自然而然的帶有感情了。一幅畫(huà)中表現(xiàn)方法的不同,整個(gè)畫(huà)面感覺(jué)也會(huì)不同,就舉一個(gè)最簡(jiǎn) 單的例子,用鉛筆和用炭筆或者是碳條這兩種不同的材料畫(huà)畫(huà),畫(huà) 面就會(huì)有所區(qū)別。感覺(jué)是表達(dá)我們
20、內(nèi)心的東西,也是屬于我們內(nèi)心 的情感,就是要靠自己多多的培養(yǎng),在潛意識(shí)里去強(qiáng)化它三感覺(jué)與感受說(shuō)實(shí)話,自己對(duì)素描很感興趣,特別是當(dāng)看到別人能在短短的幾十 分鐘畫(huà)出一張精彩的素描像時(shí)。自己真是既羨慕又嫉妒。自己是學(xué) 美術(shù)的,按說(shuō)應(yīng)該也能畫(huà)出的,但差距咋就這么的大呢?問(wèn)過(guò)很多的人,不是說(shuō)練習(xí)的少,就是觀察不夠,要不就是理解的 不夠透徹對(duì)于這些問(wèn)題,自己都知道,但究竟要怎么才能成為 高手”? 素描要求所畫(huà)的對(duì)象比例結(jié)構(gòu)要準(zhǔn)確,那么就要求造型能力一定要 強(qiáng)。就要在基本的形,比例,動(dòng)態(tài)等關(guān)系確定出來(lái)以后,要將畫(huà)面 放置到遠(yuǎn)處進(jìn)行觀察修改畫(huà)面。因?yàn)樵诋?huà)面跟前我們很難檢查出大 的基本形、比例、動(dòng)態(tài)是否正確。而
21、當(dāng)把畫(huà)面推遠(yuǎn),一切細(xì)節(jié)局部 就變得不那么清晰了.這樣才使我們能比較容易地一眼看到畫(huà)面的 整個(gè)形體比例動(dòng)態(tài)關(guān)系,而不是其中的某一部分。檢查的時(shí)候可以 將畫(huà)放置在對(duì)象的旁邊,不要先著急看自己的畫(huà)面。而是要逐個(gè)地 感覺(jué)一下所面的對(duì)象,然后迅速的將視線轉(zhuǎn)移到自己的畫(huà)面上,但 一定要記住是看到畫(huà)面的整體,而不是畫(huà)面中對(duì)象的某一細(xì)節(jié),這 時(shí),如果你畫(huà)中基本大形關(guān)系捕捉地正確,那在你視覺(jué)印象中對(duì)象 的感覺(jué)就會(huì)與畫(huà)面中對(duì)象的大形發(fā)生吻合,假若基本大形關(guān)系捕捉 的不對(duì),那么馬上就會(huì)使你感受到真實(shí)對(duì)象與畫(huà)面中的形產(chǎn)生偏差 錯(cuò)位現(xiàn)象,如果這種差錯(cuò)明顯,那么你所畫(huà)的基本大形、動(dòng)態(tài)、比 例就錯(cuò)了,例如對(duì)象頭部的基本特征
22、形不對(duì),動(dòng)態(tài)不夠或者太過(guò)頭 部與身子等主要部位比例大小失調(diào)等等問(wèn)題如若這種保差錯(cuò)現(xiàn)象發(fā) 生在某個(gè)局部那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)畫(huà)中對(duì)象如眼晴、鼻子、嘴或者什么地方形的比例位置是高了,低了,大了,小了,過(guò)了還是不夠等等 問(wèn)題為了證實(shí)這種差錯(cuò)位現(xiàn)象可靠性,可以按此方法多檢查幾次。 一但確認(rèn)有上述某種問(wèn)題后,耍毫不猶豫地將面拿到跟前進(jìn)行修改 校正。之后再將畫(huà)放置遠(yuǎn)處用同樣方法檢查,直至對(duì)象的整體感覺(jué) 與畫(huà)面中對(duì)象的大形關(guān)系吻合為止;或者借助手中的鉛筆來(lái)進(jìn)行形的確定和校正檢查工作。它除了可用于垂 直或水平檢查方法外,還可以運(yùn)用在確定出對(duì)象各部位的形體比例、 長(zhǎng)短距離等關(guān)系。使用時(shí)手臂要盡可能伸直,以筆頂端為上點(diǎn)、
23、用大拇指尖在鉛筆桿上所測(cè)定出的位置為下點(diǎn)來(lái)檢 查校正形。剖書(shū)籍也是必不可少的,它能幫助我們理解和分析所畫(huà)的對(duì)象。這就是我對(duì)素描的感受理解。四我喜歡”素描第一.首先我比較喜歡素描這是最關(guān)鍵的.從這問(wèn)題上我的觀點(diǎn)是只要一個(gè)人喜歡某一件事或某某東西他就會(huì)熱心耿耿 .認(rèn)認(rèn)真真我先這 是追主要的.在這幾周的素描課上我覺(jué)得我提高了 .不是說(shuō)我和別人比 我提高了 .而是我和自己的攀比.只要尊重每一件事.發(fā)現(xiàn)每一件事的創(chuàng) 造潛能是屬于自己的.第二.我覺(jué)得.素描是要解決造型問(wèn)題,但更重要的是解決觀念認(rèn)識(shí)問(wèn) 題。如在一些新的媒體造型藝術(shù)中素描僅是一些輔助手段而已,并 不一定需要有很強(qiáng)的素描 造型”能力。由此素描是
24、思維的.是視覺(jué)的. 是技術(shù)的.就拋開(kāi)什么不說(shuō).單單拿技術(shù)來(lái)說(shuō).這只是一個(gè)熟能生巧.第三.素描表現(xiàn)形式.什么都存在著節(jié)奏,是有了節(jié)奏使美同時(shí)而生。比如,在寫(xiě)生黑白 灰調(diào)子,模特的頭發(fā)是深的顏色,面部的顏色是淺的,而頸部是灰 的,整體與局部比較、主次的比較,虛實(shí)的比較、強(qiáng)弱的比較等等, 都會(huì)在比較中產(chǎn)生節(jié)奏。在整體與局部表現(xiàn)時(shí),要注意既有整體與 局部的變化,它們很微妙.主次的比較、虛實(shí)的比較、強(qiáng)弱的比較 .假 如.以模特給人的第一印象往往是最深刻、最生動(dòng)的感知。在作畫(huà)中 模特的氣質(zhì)是主要的表現(xiàn)內(nèi)容。所以,理解表現(xiàn)才是學(xué)習(xí),在畫(huà)素 描時(shí),對(duì)整體與局部的觀察比較是十分必要的,任何時(shí)候也不允許 隨便脫離
25、整體而只看局部,你畫(huà)的不只是一個(gè)鼻子、一只眼睛、 一個(gè)嘴、一個(gè)耳朵等。他們?cè)诿娌恐邪缪菔裁唇巧鹬裁醋饔?,?dāng)你畫(huà)局部時(shí),必須從整體的意義上 去畫(huà)。第四.深入刻畫(huà)我覺(jué)得有耐心黑白灰抓住就成.第五.畫(huà)面的效果我看主要表現(xiàn)主觀認(rèn)識(shí)完整性。通過(guò)對(duì)這感知后表現(xiàn)自己的感受形 式.素描的這些特征決定了素描學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)者的要求,學(xué)習(xí)者必須具有 一定的思考能力,懂得運(yùn)用對(duì)比、綜合的方法找出對(duì)象的形式特征。 學(xué)習(xí)者必須具有手、腦協(xié)調(diào)能力,能夠有意識(shí)表現(xiàn)觀察五素描半身感想與感受學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)時(shí)間已經(jīng)不算短了,但是也是沒(méi)有什么成績(jī)。進(jìn)入大學(xué)之 后,時(shí)間多了,但是只要不好好把握就很容易荒廢,大一也沒(méi)有好 好學(xué)習(xí),以致成績(jī)更
26、加退步,大二進(jìn)了油畫(huà) 3班,看到那么多高手之后,才知道自己的位置,但是后悔也沒(méi)用,只有 好好努力。素描半身開(kāi)課之后,我就更加的迷茫,不知道方向,不知道怎么畫(huà), 剛開(kāi)始的時(shí)候連形都起不準(zhǔn),但是經(jīng)過(guò)兩周的訓(xùn)練之后終于沒(méi)什么 大問(wèn)題了,但是進(jìn)一步刻畫(huà)又出現(xiàn)了問(wèn)題,特別是衣紋的表現(xiàn)與刻畫(huà)。然后就是頭部和手,特別是手,一點(diǎn)兒都不 會(huì)畫(huà)。另外一點(diǎn)就是,我覺(jué)得這可能和我多年的學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)吧!因?yàn)閯?開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,沒(méi)有找老師,只是自己喜歡美術(shù),自己臨摹著畫(huà), 這樣的習(xí)慣讓我在以后的學(xué)習(xí)中,不知道該怎么跟老師交流,只知 道自己畫(huà)畫(huà)。我也很不喜歡這樣的學(xué)習(xí)方法,這樣的方法讓我舉畫(huà) 畫(huà)也是步為難,很難前進(jìn)。學(xué)畫(huà)的過(guò)程必然是一個(gè)從不會(huì)畫(huà)到畫(huà)得不好,再到畫(huà)得挺好這三個(gè) 階段。第一個(gè)階段是最痛苦的,自我感覺(jué)已是很努力,但總不見(jiàn)效 果,也是正常的。此時(shí)如果不夠自信,妄自菲薄,輕易放棄,那就 全
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 全域無(wú)廢城市建設(shè)的概念與發(fā)展背景
- 2025至2030年中國(guó)?;u顏料行業(yè)投資前景及策略咨詢(xún)報(bào)告
- 2025至2030年中國(guó)照相機(jī)機(jī)架行業(yè)投資前景及策略咨詢(xún)報(bào)告
- 關(guān)于幼兒園課程改革的論文
- 2025至2030年中國(guó)油壓鉆孔機(jī)行業(yè)投資前景及策略咨詢(xún)報(bào)告
- 2025至2030年中國(guó)水力按摩設(shè)備行業(yè)投資前景及策略咨詢(xún)報(bào)告
- 2025至2030年中國(guó)柴油濾清器外殼行業(yè)投資前景及策略咨詢(xún)報(bào)告
- 2025至2030年中國(guó)服裝電子商務(wù)網(wǎng)站工程行業(yè)投資前景及策略咨詢(xún)報(bào)告
- 新粵滬版物理8年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(新版教材)
- 強(qiáng)化社會(huì)治理人才培養(yǎng)的策略及實(shí)施路徑
- 2025年農(nóng)村宅基地轉(zhuǎn)讓協(xié)議
- 學(xué)院就業(yè)工作管理制度
- 2025年機(jī)器人技術(shù)與應(yīng)用開(kāi)發(fā)考試試題及答案
- T/CIMA 0089-2023多參數(shù)智能水表
- 2025年河北省中考乾坤押題卷數(shù)學(xué)試卷B及答案
- 2025至2030中國(guó)船用甲板機(jī)械市場(chǎng)供需平衡調(diào)查與前景預(yù)測(cè)研究報(bào)告
- 期末真題匯編 12 非連續(xù)性文本閱讀(含答案)-七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)(統(tǒng)編版2024)
- 河北大學(xué)《民法學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025年中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí):字音 練習(xí)題(含答案)
- 港口上崗證考試試題及答案
- 臨床護(hù)理敏感質(zhì)量指標(biāo)解讀
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論