存儲芯片公司知識產(chǎn)權(quán)規(guī)劃

1、泓域/存儲芯片公司知識產(chǎn)權(quán)規(guī)劃存儲芯片公司知識產(chǎn)權(quán)規(guī)劃xx集團有限公司目錄 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc112291836 一、 項目概況 PAGEREF _Toc112291836 h 3 HYPERLINK l _Toc112291837 二、 公司概況 PAGEREF _Toc112291837 h 6 HYPERLINK l _Toc112291838 公司合并資產(chǎn)負債表主要數(shù)據(jù) PAGEREF _Toc112291838 h 6 HYPERLINK l _Toc112291839 公司合并利潤表主要數(shù)據(jù) PAGEREF _Toc112291839

2、h 7 HYPERLINK l _Toc112291840 三、 知識（技術(shù)）的定價 PAGEREF _Toc112291840 h 7 HYPERLINK l _Toc112291841 四、 知識交換概述 PAGEREF _Toc112291841 h 12 HYPERLINK l _Toc112291842 五、 知識分配概述 PAGEREF _Toc112291842 h 13 HYPERLINK l _Toc112291843 六、 知識傳播方式的發(fā)展和當前知識傳播的主要機制及相應(yīng)的方式 PAGEREF _Toc112291843 h 14 HYPERLINK l _Toc11229

3、1844 七、 人類經(jīng)濟發(fā)展的三種形態(tài) PAGEREF _Toc112291844 h 21 HYPERLINK l _Toc112291845 八、 知識經(jīng)濟的定義、特征及其與經(jīng)濟全球化 PAGEREF _Toc112291845 h 48 HYPERLINK l _Toc112291846 九、 知識產(chǎn)權(quán)交易的盡職調(diào)查 PAGEREF _Toc112291846 h 73 HYPERLINK l _Toc112291847 十、 研發(fā)環(huán)節(jié)的知識產(chǎn)權(quán)管理 PAGEREF _Toc112291847 h 90 HYPERLINK l _Toc112291848 十一、 知識產(chǎn)權(quán)資產(chǎn)標引與分級

4、PAGEREF _Toc112291848 h 98 HYPERLINK l _Toc112291849 十二、 知識產(chǎn)權(quán)投資的成本控制 PAGEREF _Toc112291849 h 109 HYPERLINK l _Toc112291850 十三、 知識產(chǎn)權(quán)布局管理 PAGEREF _Toc112291850 h 113 HYPERLINK l _Toc112291851 十四、 知識產(chǎn)權(quán)保護管理 PAGEREF _Toc112291851 h 139 HYPERLINK l _Toc112291852 十五、 法人治理結(jié)構(gòu) PAGEREF _Toc112291852 h 164 HYPE

5、RLINK l _Toc112291853 十六、 發(fā)展規(guī)劃分析 PAGEREF _Toc112291853 h 174 HYPERLINK l _Toc112291854 十七、 SWOT分析 PAGEREF _Toc112291854 h 181項目概況（一）項目基本情況1、承辦單位名稱：xx集團有限公司2、項目性質(zhì)：擴建3、項目建設(shè)地點：xx（以最終選址方案為準）4、項目聯(lián)系人：邱xx（二）主辦單位基本情況公司堅持誠信為本、鑄就品牌，優(yōu)質(zhì)服務(wù)、贏得市場的經(jīng)營理念，秉承以人為本，始終堅持 “服務(wù)為先、品質(zhì)為本、創(chuàng)新為魄、共贏為道”的經(jīng)營理念，遵循“以客戶需求為中心，堅持高端精品戰(zhàn)略，提高最

6、高的服務(wù)價值”的服務(wù)理念，奉行“唯才是用，唯德重用”的人才理念，致力于為客戶量身定制出完美解決方案，滿足高端市場高品質(zhì)的需求。企業(yè)履行社會責任，既是實現(xiàn)經(jīng)濟、環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的必由之路，也是實現(xiàn)企業(yè)自身可持續(xù)發(fā)展的必然選擇；既是順應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展趨勢的外在要求，也是提升企業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力的內(nèi)在需求；既是企業(yè)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的重要途徑，也是企業(yè)國際化發(fā)展的戰(zhàn)略需要。遵循“奉獻能源、創(chuàng)造和諧”的企業(yè)宗旨，公司積極履行社會責任，依法經(jīng)營、誠實守信，節(jié)約資源、保護環(huán)境，以人為本、構(gòu)建和諧企業(yè)，回饋社會、實現(xiàn)價值共享，致力于實現(xiàn)經(jīng)濟、環(huán)境和社會三大責任的有機統(tǒng)一。公司把建立健全社會責任管理機

7、制作為社會責任管理推進工作的基礎(chǔ)，從制度建設(shè)、組織架構(gòu)和能力建設(shè)等方面著手，建立了一套較為完善的社會責任管理機制。公司自成立以來，堅持“品牌化、規(guī)模化、專業(yè)化”的發(fā)展道路。以人為本，強調(diào)服務(wù)，一直秉承“追求客戶最大滿意度”的原則。多年來公司堅持不懈推進戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和管理變革，實現(xiàn)了企業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展。未來我司將繼續(xù)以“客戶第一，質(zhì)量第一，信譽第一”為原則，在產(chǎn)品質(zhì)量上精益求精，追求完美，對客戶以誠相待，互動雙贏。本公司秉承“顧客至上，銳意進取”的經(jīng)營理念，堅持“客戶第一”的原則為廣大客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。公司堅持“責任+愛心”的服務(wù)理念，將誠信經(jīng)營、誠信服務(wù)作為企業(yè)立世之本，在服務(wù)社會、方便大

8、眾中贏得信譽、贏得市場?！皾M足社會和業(yè)主的需要，是我們不懈的追求”的企業(yè)觀念，面對經(jīng)濟發(fā)展步入快車道的良好機遇，正以高昂的熱情投身于建設(shè)宏偉大業(yè)。（三）項目建設(shè)選址及用地規(guī)模本期項目選址位于xx（以最終選址方案為準），占地面積約87.00畝。項目擬定建設(shè)區(qū)域地理位置優(yōu)越，交通便利，規(guī)劃電力、給排水、通訊等公用設(shè)施條件完備，非常適宜本期項目建設(shè)。（四）項目總投資及資金構(gòu)成本期項目總投資包括建設(shè)投資、建設(shè)期利息和流動資金。根據(jù)謹慎財務(wù)估算，項目總投資32044.55萬元，其中：建設(shè)投資25024.89萬元，占項目總投資的78.09%；建設(shè)期利息349.96萬元，占項目總投資的1.09%；流動資金6

9、669.70萬元，占項目總投資的20.81%。（五）項目資本金籌措方案項目總投資32044.55萬元，根據(jù)資金籌措方案，xx集團有限公司計劃自籌資金（資本金）17760.27萬元。（六）申請銀行借款方案根據(jù)謹慎財務(wù)測算，本期工程項目申請銀行借款總額14284.28萬元。（七）項目預(yù)期經(jīng)濟效益規(guī)劃目標1、項目達產(chǎn)年預(yù)期營業(yè)收入（SP）：59400.00萬元。2、年綜合總成本費用（TC）：51181.15萬元。3、項目達產(chǎn)年凈利潤（NP）：5969.97萬元。4、財務(wù)內(nèi)部收益率（FIRR）：10.95%。5、全部投資回收期（Pt）：7.10年（含建設(shè)期12個月）。6、達產(chǎn)年盈虧平衡點（BEP）：3

10、0542.75萬元（產(chǎn)值）。（八）項目建設(shè)進度規(guī)劃項目計劃從可行性研究報告的編制到工程竣工驗收、投產(chǎn)運營共需12個月的時間。公司概況（一）公司基本信息1、公司名稱：xx集團有限公司2、法定代表人：邱xx3、注冊資本：570萬元4、統(tǒng)一社會信用代碼：xxxxxxxxxxxxx5、登記機關(guān)：xxx市場監(jiān)督管理局6、成立日期：2015-11-277、營業(yè)期限：2015-11-27至無固定期限8、注冊地址：xx市xx區(qū)xx（二）公司主要財務(wù)數(shù)據(jù)公司合并資產(chǎn)負債表主要數(shù)據(jù)項目2020年12月2019年12月2018年12月資產(chǎn)總額11676.119340.898757.08負債總額3931.503145

11、.202948.63股東權(quán)益合計7744.616195.695808.46公司合并利潤表主要數(shù)據(jù)項目2020年度2019年度2018年度營業(yè)收入41422.0833137.6631066.56營業(yè)利潤7657.496125.995743.12利潤總額6625.995300.794969.49凈利潤4969.493876.203578.03歸屬于母公司所有者的凈利潤4969.493876.203578.03知識（技術(shù)）的定價本章僅就具有代表性的知識產(chǎn)品技術(shù)為例，來說明知識產(chǎn)品在市場交換中定價問題的復(fù)雜性。商品是用來交換的勞動產(chǎn)品，它具有價值和使用價值的二重性。價值是指凝結(jié)在商品中的一般的、無差別

12、的人類勞動，決定商品價值量的是社會必要勞動時間，即“在現(xiàn)有的社會正常的生產(chǎn)條件下，在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下制造某種使用價值所需要的勞動時間”；按照“物的有用性就是物的使用價值”推論，商品的使用價值就是商品的有用性，它構(gòu)成了社會物質(zhì)財富的內(nèi)容，而價格是指商品的單位價值量，它受市場供需之影響，圍繞價值上下波動。以上是有關(guān)商品價值與價格的一般原理。技術(shù)作為商品，既要符合一般商品交易的特性，又會有自己的特殊性。我們在分析技術(shù)價值時，無疑也要以勞動創(chuàng)造價值為基礎(chǔ)，需考慮到它的有用性；分析技術(shù)價格時，離不開價值，也離不開市場中該技術(shù)的供求關(guān)系。然而，馬克思在自己的時代給商品下定義及考察商品價值

13、量時，主要基于物化的有形商品，至于今天的無形財產(chǎn)如專利技術(shù)、專有技術(shù)等并沒有進入他考量的范圍，雖然他強調(diào)科學(xué)技術(shù)與勞動者結(jié)合起來，提高了勞動者的素質(zhì)，使他們過去只能從事較簡單的勞動變?yōu)榭梢詮氖螺^復(fù)雜的勞動，提高勞動效率，創(chuàng)造出更多的物質(zhì)財富，因為少量的復(fù)雜勞動等于多量的或多倍的簡單勞動，但他沒有把技術(shù)獨立出來作為一種商品。在技術(shù)作為商品的時代，如果簡單套用社會必要勞動時間來衡量技術(shù)價值，進而決定其價格，則有可能誤入歧途。因為技術(shù)研發(fā)從來就沒有像鋼鐵、電信、輕工、紡織等行業(yè)那樣，形成自己的獨立行業(yè)；技術(shù)的個性化特征也不可能讓它同一般商品那樣可以規(guī)?；a(chǎn)，如通過生產(chǎn)流水線產(chǎn)出產(chǎn)品那樣；因此，套用

14、社會必要勞動時間是難以得出科學(xué)結(jié)論的。結(jié)合技術(shù)的無形性、信息性、易復(fù)制性等特點，決定了技術(shù)價值與技術(shù)價格不能根據(jù)一般商品的價值與價格原理來推斷。再考慮到技術(shù)交易形式的多樣性、技術(shù)供方利用其優(yōu)勢地位對技術(shù)價格造成的影響及技術(shù)轉(zhuǎn)讓涉及法律的廣泛性，決定了技術(shù)轉(zhuǎn)讓價格的復(fù)雜性、易變性和成本的高昂性。由于技術(shù)的單一性和壟斷性，技術(shù)供方常利用技術(shù)信息的不對稱性和其優(yōu)勢地位，對技術(shù)價格施加種種有利于自己的限制，很難確定技術(shù)交易是否為等價交換，因為技術(shù)價格常不取決于它的價值（如創(chuàng)造該技術(shù)的社會必要勞動時間，其量化形式表現(xiàn)為科研投入），而取決于雙方對它所能帶來的利潤的預(yù)期，即雙方對受方實施該技術(shù)所能取得的未來

15、利潤的判斷，因此，它有較強的主觀因素和心理表征。技術(shù)價格本質(zhì)就是受方將所取得的一定收益按一定的比例支付給供方的利益分成關(guān)系；而且在不同的區(qū)域供方可以將技術(shù)提供給不同的受方，并按一定比例同時收取利益。所以通常技術(shù)價格遠遠高于技術(shù)價值，而不像一般的商品交換遵循著等價交換原則。知識的價值與勞動者個體的智力、知識及思維能力密切相關(guān)。個人的勞動力輸出內(nèi)容不同決定了知識產(chǎn)品價值量的大小。這一觀點有三個方面規(guī)定性：其一，是價值量大小受個體智力發(fā)揮程度、知識掌握程度的制約；其二，社會必要勞動時間不能成為知識產(chǎn)品的價值量的確定依據(jù)，必須有綜合性的評價依據(jù)；其三，知識產(chǎn)品價值量根據(jù)市場流通狀況和應(yīng)用領(lǐng)域，應(yīng)用范圍

16、和應(yīng)用頻率，以及間接作用所產(chǎn)生的直接經(jīng)濟效益大小確定。我們將知識產(chǎn)品價值定義為：是人類依靠知識，運用科學(xué)的思維方法進行智力輸出的創(chuàng)造性勞動過程中所消耗的智力、體力的總和。需要明確的是，知識產(chǎn)品中所凝結(jié)的勞動量以腦力勞動為主，智力輸出為主要內(nèi)容。其使用價值具有間接性、再生性、共享性、耐用性、增值性等特征。為此，我們可以給技術(shù)價格下一定義，即可認為它是供受雙方簽訂的技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同所規(guī)定的技術(shù)受方向技術(shù)供方所支付的全部費用即受方為取得技術(shù)特定權(quán)利所愿支付的、供方可以接受的技術(shù)價值的貨幣表現(xiàn)；對供方而言它是一項特定技術(shù)的售價或技術(shù)投入的回報對受方而言它是引進一項技術(shù)所付出的代價或成本。技術(shù)轉(zhuǎn)讓中的技術(shù)價

17、格與技術(shù)價值并不直接相關(guān)，它只是雙方約定的轉(zhuǎn)讓技術(shù)一方向另一方所應(yīng)支付的對價或貨幣補償或酬金，很多場合由主觀因素控制，因為一項技術(shù)的價值缺少客觀的判斷標準，由此導(dǎo)致價格由雙方對技術(shù)的心理預(yù)期來決定。一項技術(shù)產(chǎn)品可以有多個買主，其價格與其生產(chǎn)出的產(chǎn)品相比是十分高昂的，且多不是一次性支付；由于影響技術(shù)轉(zhuǎn)讓的因素很多技術(shù)價格受需求變化影響的彈性較小，即降低價格并不能吸引更多受方，產(chǎn)品價格降低可能有很多人購買，但技術(shù)降低價格很少會引起廠家來購進技術(shù)。比如，可樂飲料降低20%價格，消費者會爭相購買但制造可樂的技術(shù)降價20%未必會有如此效果。技術(shù)價格缺乏完整的市場性，即缺乏技術(shù)價格的可比性，尤其是領(lǐng)先技術(shù)

18、或市場上僅有該技術(shù)時，擁有技術(shù)的公司極易對價格進行壟斷。即使有同樣技術(shù)的廠家，它們在向潛在的客戶提供技術(shù)資料時也多是提供不全面、不詳細的信息，受方無法對各可能的技術(shù)供方的技術(shù)作充分的比較，引進技術(shù)時不能做到“貨比三家”，受方處于信息不對稱地位，在不充分了解、把握信息的情況下簽下合同，顯然會處于不利的地位。概言之，技術(shù)價格的高低以雙方判斷的、利用該技術(shù)所能帶來的經(jīng)濟效益大小為轉(zhuǎn)移；而且同樣一個技術(shù)轉(zhuǎn)讓給不同的受方，價格也會不同，甚至?xí)霈F(xiàn)巨大的差額，因為它取決于雙方談判的實力比較、受方對技術(shù)信息的了解程度、不同受方的市場情況、獲取利潤的多寡、各國的情況等，具體內(nèi)容參見下文分析的影響因素。一句話，

19、技術(shù)價格最終取決于談判的結(jié)果。因此談判時將各種因素盡可能全面地考慮進去，會使自己在談判中居于主動地位，對受方而言，意義尤其更大。技術(shù)交換時，以所有權(quán)交換的形式較少，而更多的是以使用權(quán)的許可為主要形式；這一點顯然不同于一般商品的交換。就技術(shù)許可而言，有獨占許可、排他許可和普通許可等形式。前者是指只有被許可人一人在特定時間和特定范圍內(nèi)使用技術(shù)，包括技術(shù)所有人在內(nèi)的其他任何人均無權(quán)使用該技術(shù)；中者指技術(shù)所有人和被許可人可以在一定時間內(nèi)和一定的地域范圍內(nèi)使用技術(shù)，其他人無權(quán)使用；而后者則表示技術(shù)可以多次重復(fù)地與不同的人進行許可交易。這些使知識的交換與有形商品的交換有很大的不同。此外，技術(shù)交易的客體是以

20、技術(shù)圖紙、資料、經(jīng)驗和方法等表示出來的知識產(chǎn)品，注重的是方案、思想觀點，而非有形商品。知識交換概述交換是指通過提供某種東西作為回報，從而取得所要的東西的行為；商品交換就是商品所有者按照等價交換的原則相互自愿讓渡商品所有權(quán)的經(jīng)濟行為，是商品所有者彼此讓渡使用價值和實現(xiàn)價值的過程。一切商品對它們的所有者是非使用價值，所有者只把使用價值作為交換手段，用它們?nèi)Q回自己需要的使用價值。但商品對它們的非所有者是使用價值。因此，商品必須全面轉(zhuǎn)手。這種轉(zhuǎn)手就形成商品交換。技術(shù)交換與技術(shù)傳播或分配有著密切聯(lián)系；傳播的主體一方往往較為主動，一方被動接受，而交換雖常常是雙方的主動介入，但它們都需通過交流才能完成。所

21、以，傳播的效果通常與交換結(jié)合在一起才會理想。交換和傳播離不開提供中介服務(wù)的機構(gòu)，西方發(fā)達國家完善的知識中介服務(wù)機構(gòu)的制度對其知識經(jīng)濟取得的成就起到了積極推動的作用；但中國這方面的中介服務(wù)機構(gòu)和制度還有待于構(gòu)建和完善。知識分配概述經(jīng)濟學(xué)上的“分配”一般指社會產(chǎn)品分給社會（或國家）、社會集團以及社會成員的過程和形式，其中包括社會總產(chǎn)品的分配、國民收入的分配、個人消費品的分配等。它是社會再生產(chǎn)的一個重要環(huán)節(jié)；有時還指生產(chǎn)資料的分配等。知識的分配或傳播是指科技知識等在不同時代或同一時代在不同空間的擴散，使不同個體之間可以分享知識信息的過程，其使命在于使知識從其擁有者手中傳送到接受者手中，使后者能了解、

22、分享和應(yīng)用同樣的知識，其主要使命在于擴散知識和提供解決問題的知識投入。知識經(jīng)濟時代的標志之一就是知識的擴散和知識的創(chuàng)造同等重要，它導(dǎo)致人們對知識分配網(wǎng)絡(luò)和國家創(chuàng)新體系重視程度大大增加。1891但知識的分配是復(fù)雜的，既有不同時代之間的分配或分享（主要通過書籍、膠卷或現(xiàn)代電子載體等完成），也有同時代不同空間范圍內(nèi)的傳播；既有無償?shù)闹R傳播，又有有償?shù)闹R傳播（如對私人擁有排他商業(yè)使用權(quán)的知識轉(zhuǎn)讓等，如果出于商業(yè)目的，傳播過程中所有者或使用者必須對傳播者付出對價）。本教材主要討論的是同時代的有償?shù)闹R傳播（實際上某些無償?shù)膫鞑ピ诂F(xiàn)代條件下也是有償?shù)模?。特定知識只能分配給有相應(yīng)知識的人，在知識經(jīng)濟社會

23、中的高技術(shù)知識則更是這樣；知識分配主要是以掌握知識的多寡、最終也主要靠創(chuàng)新業(yè)績來進行的。所以，擁有知識越多的人，可以分配到的知識就越多，其利用知識進行創(chuàng)新的業(yè)績可能就大，對他人或組織的依附就弱。知識經(jīng)濟是以信息網(wǎng)絡(luò)為特征的經(jīng)濟；創(chuàng)新要使不同行為者（企業(yè)、實驗室、科學(xué)系統(tǒng)和消費者）之間進行大量交換，需要傳播；傳播是知識經(jīng)濟有效進行的保證，是知識生產(chǎn)和使用之間的中間環(huán)節(jié)，其意義在于為新知識尋找真正懂得其商品價值并能盡快把知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的使用企業(yè)；它是知識交換和消費的前提與基礎(chǔ)。傳播的外在動力是社會需求，內(nèi)在動力是尋找能最大限度地發(fā)揮知識價值的企業(yè)，進而實現(xiàn)自己的價值并獲得回報。它聯(lián)系著兩頭：知識

24、生產(chǎn)和知識的使用，起橋梁紐帶作用：其生產(chǎn)是知識傳播、消費的源頭，其是知識價值的最終體現(xiàn)。宏觀角度看，知識的分配是社會供給與需求之間的橋梁，微觀地看，是把具體知識轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。在知識經(jīng)濟中，先進而實用的知識相當廣泛；通過傳播，減少知識生產(chǎn)者的盲目性和自我發(fā)展的隨意性，使他們有了明確的方向，也減少知識使用企業(yè)找不到知識的困難，縮短了知識從生產(chǎn)到使用的周期。知識傳播方式的發(fā)展和當前知識傳播的主要機制及相應(yīng)的方式（一）知識傳播方式的發(fā)展從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代到工業(yè)經(jīng)濟時代再到知識經(jīng)濟時代，知識傳播一直都在連續(xù)不斷地進行中，它是人類社會不斷發(fā)展的根本動力之一。然而，不同時代，知識傳播的方式雖然有著傳承關(guān)系，

25、但在不同時期都有著自己鮮明的特征。農(nóng)業(yè)社會，知識傳播主要靠傳播者的言傳身教，靠接受者的模仿、學(xué)習(xí)。由于當時知識不夠體系化和理論化，多體現(xiàn)為經(jīng)驗和技能的積累，帶有較強的個性化色彩，不易穩(wěn)定，它們難以被規(guī)模化地普及。所以在這個時代，知識傳播的形式常常是小規(guī)模的師傅帶徒弟、父親帶兒子的方式代代相傳（吳季松教授稱之為“點對點方式”）；知識雖然會隨著知識傳人的靈性、悟性和智慧變得日益豐富和有價值，但往往難以形成龐大的知識體，只能在局部范圍內(nèi)有所發(fā)展；而且如果該傳人突遇事故身亡，這一知識也會隨之永久地消失。顯然，這種傳播方式傳播的信息量小，主觀性強，帶有較強的壟斷性和排他性，內(nèi)容也多帶有片面性和保守性，不

26、利于知識的更新和發(fā)展，由此也不難理解為何農(nóng)業(yè)社會經(jīng)歷了那么漫長的時間。工業(yè)經(jīng)濟時代，由于自然科學(xué)和社會科學(xué)的發(fā)展，某一范圍內(nèi)的知識日益成為特定的理論體系，遵循一定的規(guī)律，具有穩(wěn)定性：這就在知識傳播的方法上的進步創(chuàng)造了條件：規(guī)?；?、組織化傳播知識（吳季松教授稱之為“點對面的傳播方式”）成為可能。該階段知識傳播最主要的路徑和形式就是學(xué)校教育，它取代了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代的個體與個體間傳播的方式（盡管這種方式仍然存在，但已不是主要形式）。學(xué)校教育的最大特點是借助于制度化的組織，按照特定的標準化規(guī)范，有計劃、有步驟、分科分級、系統(tǒng)、長期連續(xù)不斷地向被教育者傳播知識：它對工業(yè)革命的完成、人類文明的傳承及經(jīng)濟發(fā)展

27、起到了不可磨滅的作用。除了學(xué)校之外，行業(yè)協(xié)會、企業(yè)自身、社會培訓(xùn)機構(gòu)、政府和大眾傳媒等對知識的廣泛傳播也起到了積極作用，它們與學(xué)校教育結(jié)合起來，形成了縱橫交錯的知識傳播體系，大大促進了知識、經(jīng)濟和社會各方面的發(fā)展。這個時期的知識傳播多帶有一定的商業(yè)性，知識傳播的成本較過去相比有了較大的提高，特別是在知識產(chǎn)權(quán)制度出現(xiàn)以后，受保護的知識產(chǎn)品的傳播已經(jīng)變成一種商業(yè)行為，其成本遠遠高于一般的知識傳播。知識經(jīng)濟時代，由于信息技術(shù)的快速發(fā)展及電子計算機的普及，網(wǎng)上虛擬空間成為知識傳播的主要場所，數(shù)字技術(shù)和智能化的信息網(wǎng)絡(luò)將知識傳播帶入一個新的時代，雖然傳統(tǒng)的知識傳播方式依然存在，但點點交互傳播方法漸成主流

28、。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)使知識的傳播變得更為快捷、及時、簡便、廉價和有效；傳播者和接受者的角色在互聯(lián)網(wǎng)時代交互轉(zhuǎn)換，知識壟斷日益變得不可能，知識傳播變得更為自由和開放，傳播的形式、內(nèi)容日益靈活（如空間在互聯(lián)網(wǎng)時代變得不太重要，網(wǎng)上課堂、遠程教育可以完成更多的教育任務(wù)）、豐富、生動和真實。這種動態(tài)的方式更利于知識的傳播和創(chuàng)新，利于社會的進步和發(fā)展。但我們也不應(yīng)忽略的是：正是由于傳播的廉價和便捷，各種無效或有害信息、知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)和網(wǎng)絡(luò)違法與犯罪行為也在與日俱增，它們對社會帶來的危害不容低估。如何趨利避害，充分發(fā)揮這種傳播方式的優(yōu)點，克服其不足，是一個緊迫的課題。（二）知識傳播的主要機制及相應(yīng)的方式當代社會，知

29、識傳播的主要機制和相應(yīng)方式有：1、教育機制（包括學(xué)校和有關(guān)科研機構(gòu)等），該機制承載著將人類已有的知識文明傳輸給受教育者的歷史使命，讓受教育者在接受人類已有知識的基礎(chǔ)上，成為具備創(chuàng)新知識的人。它是知識傳播最為悠久的機制，是知識傳承最重要的手段。早期教育以言傳身教為主。工業(yè)革命時期以來的教育最大的特點是規(guī)?；逃粩鄶U展，以至于在多數(shù)國家已經(jīng)形成國民基礎(chǔ)教育的普及化。今天，教育的形式越來越多樣化，如多媒體教育手段的運用及網(wǎng)絡(luò)教育的普及等，大大提高了知識傳播的效率。一個國家的教育制度對該國經(jīng)濟發(fā)展和綜合實力的加強起到根本性的作用。美國強大的歷史、日本明治維新后的崛起、韓國的漢江奇跡及德國統(tǒng)一后的飛速

30、發(fā)展等無不證明了這一點。2、社會培訓(xùn)機制。它是維系社會持續(xù)創(chuàng)新能力的保障機制，是人，離開高校、科研院所后續(xù)教育的體現(xiàn)，是終身學(xué)習(xí)的有力支撐。其方式主要是社會培訓(xùn)機構(gòu)提供定期（如律師和會計從業(yè)人員年度注冊所需的專業(yè)培訓(xùn)）或不定期（如各公司選送有關(guān)技術(shù)或管理人員參加的各種具體技能提升的培訓(xùn)等）的各相關(guān)專業(yè)的有償培訓(xùn)。3、各種媒體和信息網(wǎng)絡(luò)。它們是傳播大眾知識的主要渠道，對現(xiàn)代人的影響十分巨大，對人類的生活幾乎無處不及。如廣播、電視、電話、電報、數(shù)據(jù)通信、新聞報紙、雜志等每時每刻都在傳播著不同的知識。隨著信息量的激增，不斷改進的媒體傳播日顯重要。而網(wǎng)絡(luò)傳播的高效和迅捷，日漸顯示出在知識經(jīng)濟時代的價值

31、；為此各國加強了信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，如美國的信息高速公路，這樣可以加大了信息傳播，產(chǎn)生社會附加值，建立各種知識間的聯(lián)系，產(chǎn)生倍增效應(yīng)。4、商業(yè)傳播系統(tǒng)，含出版機制和專利與專有技術(shù)轉(zhuǎn)讓機制。前者主要通過有償方式幫助作者傳播自己的作品，讓社會公眾或特定的讀者群在付出一定對價情況下分享其知識；后者是主要通過技術(shù)服務(wù)機構(gòu)，在技術(shù)供方和需方之間搭起橋梁，使這種知識的提供者和需求者各取所需，促進社會經(jīng)濟發(fā)展。這四個機制以不同的方式向社會各階層傳播知識。上述每一種機制的傳播都有其自身的特點，且每種傳播都是要付出一定代價的，只不過價格高低及表現(xiàn)形式會有所不同。比如，自工業(yè)革命以來，西方發(fā)達國家一直進行的義務(wù)

32、性基礎(chǔ)教育被普遍認為是免費的，實際上它們也是有代價的，教師工資及教育設(shè)施就是傳播知識的成本，只是費用較低而已。但近年來美國普通教育制度之外私立學(xué)校，知識傳播費用很高，其意圖使這些學(xué)校受教育者在獲取知識的路徑、培養(yǎng)創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)等方面不同于普通學(xué)校培養(yǎng)出來的受教育者，以在未來競爭中獲得優(yōu)勢；這是以更高代價來傳播知識，它能滿足部分富有者的需求。在發(fā)達國家目前很完善的職業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)收費遠遠高于學(xué)校普通教育機構(gòu)；隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展及跨國公司觸角的延伸，這種培訓(xùn)已經(jīng)蔓延到包括發(fā)展中國家在內(nèi)的全球；筆者在公司任職期間，曾參加過多次短期職業(yè)培訓(xùn)課程，其中印象最深的有兩次：一次是1999年11月在上海參加

33、電子商務(wù)知識培訓(xùn)，培訓(xùn)三天時間，付出培訓(xùn)費是2000美元；一次是2001年10月參加的項目經(jīng)理培訓(xùn)，受訓(xùn)時間一周（5天），培訓(xùn)費用是1萬元人民幣；顯然它們都遠遠高于同期高?；蚩蒲性核慕逃M用。出版業(yè)的收入和新聞媒體的間接收入（如廣告收入）都是知識傳播的代價，最終由出版物消費者、新聞媒體閱讀者及廣告商品消費者負擔。專利和技術(shù)轉(zhuǎn)讓系統(tǒng)則是典型的、商業(yè)性的知識傳播系統(tǒng)，獲得這些知識要按商業(yè)條件支付技術(shù)轉(zhuǎn)讓費或許可費等，它們往往高于一般傳播方式所付出的代價?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)之前，金錢財富的占有往往對知識的分配也有著直接的影響，由于知識以傳統(tǒng)載體形式存在，而其費用也較為高昂，甚至在今天，在西方發(fā)達國家，書

34、刊的價格也較高，經(jīng)濟富裕的人獲得這些載體的機會多于貧窮的人。但互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)后，知識傳播的成本大大降低（一臺電腦，一個終端，與網(wǎng)絡(luò)連接起來，以較低廉的上網(wǎng)費用便可獲取無限的知識），電子載體的低廉，使知識更易為人們所分享；分配知識與財富的多少沒有太大的直接關(guān)系，使知識的分配變得日益公平。總體上看，從農(nóng)業(yè)到工業(yè)經(jīng)濟，知識傳播的方式日益多樣化，傳播的代價也在逐漸提高。在工業(yè)經(jīng)濟中知識傳播的代價越來越高，實際上是走上了以財產(chǎn)的占有多寡來分配知識的老路，而信息網(wǎng)絡(luò)的知識分配，至少在目前，是以知識占有的多寡來分配知識。現(xiàn)代社會，知識呈現(xiàn)無限增長的趨勢，這看起來是有益于社會的，但就個人或特定的實體而言，由于精力

35、時間的有限性，他們面臨著一個難題：如何在浩如煙海的知識海洋中選擇出自己所需的知識、技術(shù)？這種選擇往往也是要付出代價的。不過互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)以后，知識傳播更為便捷，速度大大加快，它打破了知識壟斷，也降低了知識傳播的成本；因此，在知識經(jīng)濟時代，在較為完善發(fā)達的知識傳播體系中，知識傳播的成本將大大降低，該體系中的每一個成員將從中受益，進而利于該體系下的經(jīng)濟的發(fā)展。知識經(jīng)濟分配中，政府調(diào)控的手段在不斷加強。在工業(yè)社會，財富的分配多是按市場機制來進行的，在“弱肉強食”的競爭中容易導(dǎo)致貧富分化的加??；雖然政府的調(diào)控能夠起到一定的作用，但無法在根本上改變。知識經(jīng)濟時代，由于用智力資源的投入可解決工業(yè)經(jīng)濟中出現(xiàn)的資

36、源耗竭與環(huán)境污染等問題，知識決策對個人和國家均十分重要；為此，政府可以根據(jù)知識產(chǎn)品的特性及知識產(chǎn)權(quán)的法定性等對知識分配進行較強的干預(yù)，如對教育、娛樂等價格由政府通過一定的科學(xué)統(tǒng)計控制在一定的范圍，保證窮人生活質(zhì)量；對市場機制在知識分配中進行一定的制約，如鼓勵和扶持中小企業(yè)創(chuàng)新，以提高它們在知識分配中獲取知識的能力等。這樣，可以在一定程度上促使知識的分配較為公平，以推動整個社會創(chuàng)新新知識的能力。我國知識生產(chǎn)者與使用者之間還沒有建立密切聯(lián)系，社會中介機構(gòu)尚未成熟，生產(chǎn)者的傳播意識及生產(chǎn)者與使用者之間的橋梁沒有完全建立起來，這些需要政府的引導(dǎo)、介入。要加大知識傳播力度，通過傳播，培養(yǎng)整個社會對知識的

37、興趣，使知識使用企業(yè)在知識的不斷熏陶下，把知識作為武裝企業(yè)、發(fā)展企業(yè)的主要武器。人類經(jīng)濟發(fā)展的三種形態(tài)（一）人類經(jīng)濟發(fā)展的三種形態(tài)概述關(guān)于人類經(jīng)濟形態(tài)的分類方法，有學(xué)者認為，從分類學(xué)上分析，人類經(jīng)濟形態(tài)以產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為標準來分類，可分為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、工業(yè)經(jīng)濟、知識（高技術(shù)）經(jīng)濟等階段；如以資源配置為依據(jù)來分，可分為勞力經(jīng)濟、資源經(jīng)濟和智力經(jīng)濟。這兩類分類方法無實質(zhì)區(qū)別，因為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的特征與本質(zhì)均取決于資源的配置方式；本書為便于論述，采用農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、工業(yè)經(jīng)濟和知識經(jīng)濟的分類方法。上述產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)最終分類均是源自最能集中反映知識發(fā)展水平的生產(chǎn)工具的進步與發(fā)展，恰如馬克思主義經(jīng)典教材中經(jīng)常指出的那樣：工具改進是生

38、產(chǎn)力發(fā)展的最顯著的標志，經(jīng)濟發(fā)展最根本原因是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果，而生產(chǎn)力是社會變革最活躍的因素，是推動生產(chǎn)關(guān)系和社會進步的決定力量。自人類有文明史以來，在漫長的歷史進程中，人類經(jīng)歷的三個經(jīng)濟發(fā)展階段可以簡述如下：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟數(shù)千年背影已經(jīng)逐漸遠去，因為其效率低下，雖然綿延時間很長，但除了完成延續(xù)了人類生命這一主要使命之外，它在知識的積累等方面所創(chuàng)造的業(yè)績遠不如后來的工業(yè)經(jīng)濟和知識經(jīng)濟。工業(yè)經(jīng)濟經(jīng)過兩個多世紀的快速發(fā)展后，掌聲漸息；因為在推動人類發(fā)展的同時，它也污染了環(huán)境，浪費了資源和能源，帶來過多的溫室氣體，引起全球氣候的變化，使人類的生存面臨著諸多挑戰(zhàn)；更不用說期間因為爭奪自然資源而爆發(fā)的多次破壞

39、程度遠甚農(nóng)業(yè)社會的血腥戰(zhàn)爭。雖然它給人類帶來很多知識，但正是人類對某些知識（如核技術(shù)）的不當使用給人類帶來了更多、更嚴重的災(zāi)難的威脅與不祥的信息，加速人類財富分配的兩極分化與不同國家或利益集團的沖突。20世紀90年代，知識經(jīng)濟在一些國家嶄露頭角，經(jīng)過近30年的發(fā)展，它大大促進了人類的文明進程，其所創(chuàng)造的認識超過任何一個時代；這種經(jīng)濟形態(tài)將成為一種發(fā)展趨勢，在解決工業(yè)經(jīng)濟帶來的一些負面影響和問題方面，被寄予厚望，因為它強調(diào)節(jié)能、環(huán)保、安全和人類的可持續(xù)發(fā)展。在工業(yè)經(jīng)濟基礎(chǔ)上發(fā)展起來的知識經(jīng)濟，以知識的生產(chǎn)、傳播、轉(zhuǎn)讓及使用為其主要活動內(nèi)容要全面、科學(xué)地認識這一新型的經(jīng)濟形態(tài)，我們必須從歷史角度系

40、統(tǒng)地認識人類經(jīng)濟形態(tài)的三個不同發(fā)展階段，把握它們之間的內(nèi)在聯(lián)系與規(guī)律。如果從時間的角度來劃分的話，一般認為從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代向工業(yè)經(jīng)濟時代轉(zhuǎn)變的“分水嶺”是18世紀中葉，在此之前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟大約維系了數(shù)千年。工業(yè)經(jīng)濟時代大約可分為兩大階段，前一階段從18世紀中葉到19世紀下半葉，為蒸汽動力時代；后一階段從19世紀末葉到20世紀中葉，為電力時代。整個工業(yè)經(jīng)濟時代的時間跨度為200多年。從工業(yè)經(jīng)濟時代向知識經(jīng)濟時代過渡的時間大約可認為起始于20世紀中葉，50年代至60年代為醞釀、萌芽期，70年代至80年代為形成發(fā)展期；90年代以來為迅速發(fā)展期，它以信息技術(shù)的成熟與廣泛運用，特別是因特網(wǎng)的廣泛使用，為顯著標

41、志，21世紀上半葉將走向成熟。在今天，以人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈技術(shù)為代表的新技術(shù)等，更是將人類發(fā)展推向一個新階段。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代的核心資源是土地，土地支配勞動力（農(nóng)民）；工業(yè)經(jīng)濟時代的核心資源是資本，資本支配著一切人與人、人與物之間的關(guān)系，其中最重要的是資本家靠資本來掌握和控制一定技術(shù)的工人為他們創(chuàng)造財富；知識經(jīng)濟時代的核心資源是人才，很大程度上是知識分子在支配著資源，人類第一次擺脫受物化了的資源的支配，成為自己真正的主人。（二）農(nóng)業(yè)經(jīng)濟階段農(nóng)業(yè)經(jīng)濟階段即經(jīng)濟發(fā)展主要取決于勞動力資源的占有、配置和使用。這一階段，由于科學(xué)技術(shù)不發(fā)達，人類活動有限，人類開發(fā)和利用自然資源的能力很低，對大多數(shù)社會集

42、團而言，一方面，自然資源短缺問題并不突出（如直至19世紀人們還認為森林資源是取之不盡的）：但另一方面，他們多被動地適應(yīng)自然的安排，靠天吃飯。勞動力往往是爭奪的對象，戰(zhàn)爭也多緣此而發(fā)生。中國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟歷史悠久，源遠流長，生產(chǎn)技術(shù)不斷進步，長期領(lǐng)先于世界，下文將以其為代表來論述。中國農(nóng)業(yè)社會經(jīng)歷了從原始社會向奴隸社會、奴隸社會向封建社會過渡的過程，后長期停滯于封建經(jīng)濟階段。該階段的演變均可通過生產(chǎn)工具的進步來展現(xiàn)：如在生產(chǎn)力水平極其低下的原始社會，在石器時代（北京人、山頂洞人為舊石器時代的代表，半坡氏族和河姆渡氏族為新石器時代的代表）和金（金屬，以銅為主）石（石器）并用（大汶口文化中晚期時代，但

43、金屬銅主要用于裝飾）時代，主要生產(chǎn)工具是石器，后期開始栽培水稻與馴服和使用畜牧，并開始借助畜力（如牛、馬等）來完成一定的勞動。奴隸社會生產(chǎn)工具有了進步，開始青銅時代，后至西周晚期出現(xiàn)鐵器；到春秋時期，我們的祖先開始在部分地區(qū)使用鐵農(nóng)具和牛耕，生產(chǎn)效率大大提高，標志著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平達到了較高水平，預(yù)示著社會生產(chǎn)力的快速發(fā)展。在農(nóng)業(yè)文明時代，冶鐵業(yè)的發(fā)展是生產(chǎn)力進步的明顯標志，它有力地推動著社會的變革和進步。戰(zhàn)國時期，鐵農(nóng)具和牛耕得到推廣，牛耕與鐵犁等的運用是農(nóng)業(yè)技術(shù)史上的一次革命。兩漢時，牛耕廣泛使用，并有了改進，出現(xiàn)了兩牛抬杠式和一牛挽犁式，鐵農(nóng)具和牛耕都向邊疆傳播；西漢時發(fā)明了翻土、碎土的犁壁

44、，這比歐洲早一千多年；西漢農(nóng)學(xué)家趙過發(fā)明了播種機械樓車。三國時，魏國馬均發(fā)明了灌溉工具翻車；唐朝，發(fā)明了灌溉工具筒車和曲轅犁。有學(xué)者指出公元后的14個世紀里，中國是技術(shù)革新的偉大中心，向歐亞大陸其他地區(qū)傳播了許多發(fā)明，如有效耕畜挽具（胸帶左馬馭者）、鑄鐵、手搖紡絲機械、輪式碾磨機、獨輪小車、軛、深孔鉆法等。這表明在農(nóng)業(yè)社會，中國的農(nóng)業(yè)技術(shù)在世界上是處于領(lǐng)先地位的，她可以被視為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的代表。該階段，與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟相聯(lián)系的水利知識也有較高程度的發(fā)展。農(nóng)業(yè)受自然因素影響極大，在生產(chǎn)力不發(fā)達，人們抵御自然災(zāi)害能力低下的情況下，水利十分關(guān)鍵。中國歷代王朝都重視水利工程建設(shè)，便與水利在古代經(jīng)濟中的地位是分不

45、開的，這直接關(guān)系到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。當然，興修水利帶來的副產(chǎn)品是：可以擴大交通運輸和商業(yè)的發(fā)展。因此，修筑水利工程，是古代中國國家管理經(jīng)濟中具有決定意義的內(nèi)容和職能的體現(xiàn)。如春秋時期，在淮河流域，楚相孫叔敖修的芍陂，連接淮水和長江流域的運河，為江淮之間的農(nóng)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了條件。戰(zhàn)國時期的鄭國渠和都江堰，為四川盆地成為“沃野千里”的“糧倉”打下了堅實基礎(chǔ)。秦朝的靈渠溝通湘水和漓水，便利了當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)發(fā)展。在兩漢時期，農(nóng)田水利的地區(qū)特色更為明顯，黃河流域以營建灌溉渠為主，著名的工程有六輔渠、白渠、龍首渠等；江淮、江漢之間以修建天然陂池為主；西北修筑坎兒井；漢武帝和漢明帝都進行了大規(guī)模的治理黃河工程，取得了

46、良好的效果。隋唐時期，隋朝的大運河加速了南北貨運溝通，成為南北貨物流通的大動脈；唐朝設(shè)專職官員管理水利事業(yè)，各地興修的水利超過六朝的總和。北宋時期，王安石變法推行農(nóng)田水利法，興修水利工程一萬多處，為后世農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來無盡的好處。元朝時期，開鑿了會通河和通惠河將幾大水系貫通起來。在進行這些工程建設(shè)過程中，水利知識和技術(shù)得到較大的發(fā)展和提升。在中國，與農(nóng)業(yè)相關(guān)的紡織業(yè)（包括絲麻紡織與棉紡織）、冶鐵業(yè)、陶瓷業(yè)和造船業(yè)等技術(shù)也較為先進。這些領(lǐng)域的技術(shù)始終因為它們是為農(nóng)業(yè)文明經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)而處于從屬地位。除了封建帝王為了求長生不老而允許道人進行所謂煉丹等可能與技術(shù)有關(guān)的活動外，那些進行與農(nóng)業(yè)無關(guān)的技術(shù)革新、

47、創(chuàng)造等被看作是“雕蟲小技”“奇淫技巧”，在一定程度上阻礙了其他領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。這個時期，在中國，總體上，由于政府過度強調(diào)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的作用，歷朝歷代政府采取的政策均是“重農(nóng)抑商”“固農(nóng)為本”，脫離于體力勞動的人（成功的讀書人除外）多被視為社會的底層：如戲子、衙役、商人、工匠等，長期在中國受到歧視，因此，相關(guān)產(chǎn)業(yè)、技能及商業(yè)經(jīng)濟不可能得到健康、穩(wěn)步的發(fā)展。在歐洲，由于得天獨厚的地理條件和地理位置，法國的農(nóng)業(yè)發(fā)展水平相對于其他歐洲國家而言較高，其有關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)水平也較高。但總體上歐洲大陸的技術(shù)的發(fā)展，在公元后的1500年中，主要源于奧斯曼土耳其帝國和蒙古帝國的建立與統(tǒng)治下從中國傳播而來的技術(shù)。這

48、一段時間，體力勞動是創(chuàng)造財富的主要依賴，畜力可以起到一定的輔助作用；知識如鑄鐵技術(shù)、水利技術(shù)等對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展起到積極的促進作用，但總體上還是依賴于體力、人類對土地利用的范圍和程度以及其他自然條件等（如氣候和自然環(huán)境等）。因此，勞動力、畜力和土地成為主要的爭奪對象，有了勞動力就能開發(fā)資源，發(fā)展經(jīng)濟，獲得財富。中國古代許多戰(zhàn)爭的目的就是掠奪勞動力、占領(lǐng)土地，而西方在發(fā)現(xiàn)美洲后進行的一直持續(xù)到19世紀末的奴隸販賣活動，主要是為了開發(fā)美洲大片的土地，為自己牟取農(nóng)業(yè)上的利益。這些都可以看作是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟特征在特定時期的反映。歷史證明，由于依賴體力，而面對自然界的一些不確定性、人力的有限及對自然規(guī)律認識的片

49、面性等，單個人或小規(guī)模的組織，常難以生存和發(fā)展，而集中的管理體制有利于勞動力經(jīng)濟的發(fā)展，利用大規(guī)模的人力與自然力做一定的抗爭，而不是簡單地屈服于大自然之下。所以，不難理解為何采取中央集權(quán)的中國和法國曾分別是亞、歐大陸上勞動力經(jīng)濟最為發(fā)達的國家，中國封建專制下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟維持了2000多年，而法國曾長期是歐洲大陸的強國。（三）工業(yè)經(jīng)濟階段工業(yè)經(jīng)濟階段即經(jīng)濟發(fā)展主要取決于資本作用下的對自然資源的占有和配置，由于技術(shù)的迅速發(fā)展，在很多領(lǐng)域用機器的力量取代了人、畜的力量，并依賴技術(shù)和機器，原來人類無法完成的工作，多可以完成；同時，人類依靠技術(shù)對自然的破壞與改造也超過了任何時代。由于科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，人類

50、開發(fā)自然資源的能力不斷增強，使得大多數(shù)可認識資源都成為短缺資源。19世紀以來世界上至今的絕大多數(shù)戰(zhàn)爭的目的主要是為了掠奪或保衛(wèi)自然資源，包括21世紀以來的美英等國對伊拉克發(fā)動的戰(zhàn)爭等。這個階段前100年左右產(chǎn)生了“主權(quán)國家”這個概念；隨后在主權(quán)國家獨立自主的條件下，有了充足的資源，結(jié)合一定的工業(yè)技術(shù)和知識，就能發(fā)展經(jīng)濟。在和平時期，自由的市場經(jīng)濟機制能最有效地配置自然資源；商人階層的獨立形成和發(fā)展，促進了市場的發(fā)展?？萍及l(fā)展使人類可以研制出仿自然資源的生產(chǎn)資料；但技術(shù)等主要圍繞如何利用資源來滿足人類的需求。生產(chǎn)效率有了很大的提高，但對經(jīng)濟發(fā)展仍未能起到?jīng)Q定性作用。在這一時期，由于知識和技術(shù)的商

51、業(yè)價值日漸體現(xiàn)，并被發(fā)明人或創(chuàng)作人所認知，有關(guān)與知識有關(guān)的法律制度開始出現(xiàn)，在國內(nèi)它以專利法（最早的專利法規(guī)范于1474年產(chǎn)生于威尼斯，而具有近代意義的專利法則源于英國16231624年的關(guān)于壟斷、刑法上的處置及其罰沒的法案，它規(guī)定：一切壟斷皆為非法，但涉及創(chuàng)新的除外）、版權(quán)法（最早的版權(quán)法為1709年的英國安娜女王法）、商標法（最早的近代意義上的商標法來自法國1857年制定的關(guān)于以使用原則和不審查原則為內(nèi)容的制造標記和商標的法律）為代表；在國際上，它以1883年保護工業(yè)產(chǎn)權(quán)的巴黎公約、1886年保護藝術(shù)作品的伯爾尼公約及1891年的馬德里商標協(xié)定等為代表。工業(yè)經(jīng)濟大體上可以分為兩個階段。其第

52、一階段工業(yè)發(fā)展的科學(xué)理論與技術(shù)背景主要是以牛頓建立的經(jīng)典力學(xué)體系為核心，以紡織技術(shù)的率先突破為起點，以蒸汽機技術(shù)的發(fā)明和廣泛應(yīng)用為標志，以冶煉技術(shù)和機器制造為代表，奠定了近代機械化大生產(chǎn)基礎(chǔ)，形成了以蒸汽動力技術(shù)為主導(dǎo)的工業(yè)技術(shù)體系。該階段的技術(shù)發(fā)展成就了英國在全球建立的霸主地位，使英國擁有了世界上最多的殖民地，成為“日不落帝國”；因此該階段英國是工業(yè)經(jīng)濟的代表。而且基于這個階段的知識產(chǎn)權(quán)制度尚未完全建立，技術(shù)保護等沒有后來那么嚴密和苛刻，后進的主要資本主義國家從英國的技術(shù)發(fā)展中受益，它們走模仿發(fā)展戰(zhàn)略，在很多技術(shù)領(lǐng)域快速地趕上甚至超過英國，在不到一個世紀的時間里，帶動了人類文明總體上進入工業(yè)

53、經(jīng)濟時代。工業(yè)經(jīng)濟第二階段發(fā)展的主要科技特征是：以電磁理論的建立為科學(xué)理論背景，以電力技術(shù)廣泛應(yīng)用為標志，電力取代蒸汽動力，形成了電力工業(yè)技術(shù)體系，讓人類由“機械化”時代進入“電氣化”時代。該階段的典型代表是美國和德國，后來的日本也取得了較快發(fā)展。在這個階段，知識產(chǎn)權(quán)保護制度日漸完善，保護的范圍在不斷擴大，保護力度在不斷加強，這種態(tài)勢使技術(shù)后進國家發(fā)展的成本越來越高，以致走模仿發(fā)展戰(zhàn)略變得越來越困難，特別是在20世紀80年代后，對于那些尚未完成工業(yè)化的國家，發(fā)展更為艱難。總之，西方后進的主要發(fā)達國家均大約花了100多年時間解決了溫飽問題，又用了半個世紀進入小康，以后才逐漸富裕起來。其間，它們基

54、本上普及了中等教育，開始了人才的自由流動，比較成功地開發(fā)了智力資源，它們?yōu)橹R經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造并提供了較好條件。然而這段時間，由于人類認知的有限性，工業(yè)經(jīng)濟有意無意地也給人類帶來了諸多的災(zāi)難和后遺癥。在工業(yè)經(jīng)濟的第一階段，技術(shù)、知識還沒有完全獨立出來成為一種商品；獨立的研發(fā)階層或企業(yè)組織尚未出現(xiàn)，但技術(shù)、知識通過轉(zhuǎn)讓對后進的資本主義國家的經(jīng)濟發(fā)展起到重大作用，它們走模仿和創(chuàng)新之路，在引進英國等先進技術(shù)和相關(guān)設(shè)備、產(chǎn)品的基礎(chǔ)上，通過消化、吸收再創(chuàng)新及技術(shù)轉(zhuǎn)化，很快完成了自己的工業(yè)革命。美國、德國、日本、韓國在該階段的成功，可以是一個說明。1、美國跟英國、法國相比，立國時美國是一個在技術(shù)上相對落后的國

55、家。但美國政府建國伊始就非常重視科技對國家經(jīng)濟發(fā)展的作用，并充分利用它與英國等國之間的淵源關(guān)系，發(fā)展本國科技。杰弗遜認為：經(jīng)濟和社會的發(fā)展很大程度上取決于科學(xué)技術(shù)的進步。美國憲法規(guī)定為促進科學(xué)和實用技藝的進步，對作家和發(fā)明家的著作和發(fā)明在一定期限內(nèi)給予專有權(quán)的保障。在實踐中，美國重視高等教育，并在西點軍校設(shè)立軍事技術(shù)研究所，此后在有關(guān)政府機關(guān)和企業(yè)也開始設(shè)立科研究構(gòu)。由于客觀原因，雖然它注重本土的研究和開發(fā)，但企業(yè)非常注意引進先進技術(shù)；企業(yè)主要從英國引進系列技術(shù)，在不到30年的時間，解決自己發(fā)展所需的基礎(chǔ)技術(shù)。如在紡織、鋼鐵、火車等領(lǐng)域，在引進技術(shù)的基礎(chǔ)上，美國很快形成了自己的技術(shù)能力，不但解

56、決了自己的發(fā)展所需還將有些技術(shù)回流到英國，如鋼鐵技術(shù)。當然這種情況的發(fā)生是基于當時的時代背景而產(chǎn)生的：人們對技術(shù)價值的認識不夠深刻，沒有將技術(shù)獨立于有形商品或設(shè)備之外給予考慮；技術(shù)權(quán)利人對技術(shù)保護的重視程度沒有今天這么高，以至于他們?yōu)榱速u出設(shè)備，而對買方技術(shù)人員進行系統(tǒng)全面的培訓(xùn)?？梢酝贫?，當時技術(shù)受方和技術(shù)供方可以說是在相對公平合理的基礎(chǔ)上完成技術(shù)轉(zhuǎn)讓的，在定價方面，供方既不漫天要價，也沒把核心技術(shù)保留下來作為要價的撒手锏；在條款方面，不但無限制性條款，還提供許多優(yōu)惠條件。最典型的就是英國船商在造船技術(shù)轉(zhuǎn)讓方面做出的承諾，對國外買主提供優(yōu)厚的信用條件，如允許買方在買船后8年內(nèi)付清款項，并為買

57、方提供造船工程師到買方國進行技術(shù)指導(dǎo)，還對外國引進技術(shù)的造船商提供培訓(xùn)和教育等（舉辦船舶制造技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)外國學(xué)員，歡迎外國工程師到本國的造船廠觀摩學(xué)習(xí)）。雖然當初是受利益驅(qū)動，在政府并不過分干預(yù)的條件下，英國企業(yè)采取種種措施來銷售自己的船舶，但客觀上為美國低成本獲得技術(shù)提供了便利；它們還積極與美國造船商進行國際合作，通過自己書刊對技術(shù)的演示、講解等來推動世界造船技術(shù)的提高。許多船舶買主買回國后模仿最新設(shè)計，通過技術(shù)知識的轉(zhuǎn)讓走進口替代之路，使美國等二十多個國家的造船術(shù)迅速發(fā)展起來。在鋼鐵制造技術(shù)方面，英國拜斯么鋼鐵廠在1863年12月31日就通過許可合同形式，采取收取使用費的方式將煉鋼技術(shù)

58、轉(zhuǎn)讓給了美國的特洛依集團，同時約定后者有完全買下專利權(quán)的選擇權(quán)；后來由于特洛依集團經(jīng)營的成功，它們決定完全買下拜斯么的專利權(quán)，并于1865年12月7日達成買下專利的協(xié)議。1877年特洛依集團成立拜斯么鋼鐵公司，并在其運營的頭十年里將技術(shù)許可給11家生產(chǎn)者使用。美國的鐵路及火車頭技術(shù)在不到13年的時間里就趕上英國，以致在1841年美國進口最后一輛火車頭后，在美國，英國制造的火車頭數(shù)量不到其總量的1/4，上述成就的取得，離不開美國政府在立法和政策上的支持。政府通過制定特別的法律來鼓勵引進、吸收、消化、改進和推廣某種有重大意義的技術(shù)：如賓夕法尼亞州1836年制定特別參入法，就旨在鼓勵發(fā)展無煙煤生鐵產(chǎn)

59、業(yè)；1861年美國通過聯(lián)邦關(guān)稅保護來幫助所有美國優(yōu)質(zhì)鋼鐵產(chǎn)業(yè)渡過生存難關(guān)，并促進其在后半葉成熟起來；同時用關(guān)稅保護本國相關(guān)產(chǎn)業(yè)。美國還通過自己的領(lǐng)事官員和商務(wù)代理來幫助國內(nèi)企業(yè)獲取技術(shù)和信息，為技術(shù)轉(zhuǎn)讓開辟道路。此外，美國的實用主義哲學(xué)在科技能力形成方面也起到了一定作用，其發(fā)明家與企業(yè)自身通常是結(jié)合在一起的，發(fā)明家依賴自己的技術(shù)設(shè)立企業(yè)，將技術(shù)研發(fā)和生產(chǎn)經(jīng)營結(jié)合了起來。企業(yè)普遍重視科研機構(gòu)設(shè)立，如1876年愛迪生投資建立的研究所就為通用電器研發(fā)機構(gòu)的前身。如此使研發(fā)的技術(shù)能夠得到及時轉(zhuǎn)化，大大促進生產(chǎn)力的發(fā)展。同時，歐洲掌握先進技術(shù)的人員流動對推動美國技術(shù)發(fā)展也起到了積極作用。另外一個不可忽略

60、的因素是美國很長時間對國外發(fā)明人、著作權(quán)人保護的忽視及本國發(fā)明人保護的不力，在一定程度上刺激技術(shù)的流轉(zhuǎn)和擴散。如在著作權(quán)領(lǐng)域，其1790年著作權(quán)法規(guī)定：重印者的行為是合法的，對不居住美國的作者不提供保護；當時英國的作者們受到的損害最大，他們試圖游說國會對他們的作品予以保護，哪怕要求立法做到“授予外國作者著作權(quán)的前提是他們的書在美國編纂”即可，就是這樣的一個條款在1840年左右美國法律都不予認可（背后主要是美國國內(nèi)出版商利益集團所致），直到1891年，在美國也出現(xiàn)了一些世界性的作者，才開始在所謂的蔡斯法案中予以認可；而且，根據(jù)美國當時的著作權(quán)法，著作權(quán)只能通過注冊而獲得。顯然，這些規(guī)定與伯爾尼公