部編人教版七年級下冊道德與法治 第3課 第二框 青春有格 同步練習(xí)（作業(yè)設(shè)計）

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第三課 青春的證明第二框 青春有格一、選擇題1、引導(dǎo)我們判斷是非善惡的是（ ）A.道德 B.羞惡之心 C.法律 D.校規(guī)2、下列能增強自控力的有：不亂發(fā)脾氣不隨便許諾出門前和家人打招呼認真記錄上網(wǎng)所用時間（ ）A. B. C. D.3、“止于至善”出自（ ）A.論語 B.孟子 C.道德經(jīng) D.大學(xué)4、下列不能體現(xiàn)“止于至善”的是（ ）A.勿以惡小而為之，勿以善小而不為B.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也C.日省其身，有則改之，無則加勉D. 羞惡之心，義這端也5、俗話說：“送人玫瑰，手有余香；幫助別人，就是快樂自己。”下列做法能體現(xiàn)這一點的有（ ）心中有他

2、人 積少成多，積善成德 換位思考，與人為善 說話做事，只顧自己，不顧別人A B C D6、“點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗?！泵绹枷爰医芨ミd的這句話表明（ ）A己所不欲，勿施于人 B給予會比接受更快樂 C助人不僅是付出，也會有收獲 D善良要見諸行動7、中國古話說：人無恥，無自立。這句話是說（ ） A.因為有羞恥心，人才會節(jié)制自己的行為，不做庸俗卑賤的事情，有尊嚴的生活。B.自尊心和羞恥心沒有聯(lián)系C.人要沒有任何廉恥心，才能自立D.沒有了羞恥心，就不能獨立8、巴爾扎克說：“只有那些曉得控制他們?nèi)秉c，不讓這些缺點控制自己的人，才是強者?！边@句話告訴我們（ ）A強者是沒有缺點的 B普通人

3、無法控制自己的缺點C當(dāng)你有缺點時就不能成為強者 D要磨礪意志，不斷增強自控力9、“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！薄爸褂谥辽啤保?）是人的一種精神境界，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài) 要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，通過自省和慎獨，端正自己的行為是說每個人都能止于至善A. B. C. D.10、下列行為屬于“慎獨”的是()自習(xí)課上，同學(xué)們安靜地學(xué)習(xí) 一個小女孩在個人獨處的場合將果皮扔進垃圾箱 一位男生躲在校園的角落里吃垃圾食品 非得在老師的監(jiān)督下才完成作業(yè)A B C D二、綜合題11、習(xí)近平同志曾在從政

4、雜談一文中說道：“高尚的氣節(jié)是每一個領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的品質(zhì)。沒有氣節(jié)，就沒有了脊梁骨。”這種氣節(jié)，就是要從“行己有恥”做起，做好修身的根本工作(1)你是如何理解“行己有恥”的？(2)從“行己有恥”做起，做好修身的根本工作。這要求我們應(yīng)該怎么做？12、微塵” 2004年底，印度洋突發(fā)海嘯災(zāi)難。一對中年夫婦走進青島市紅十字會，他們說是要替朋友為印度洋海嘯災(zāi)區(qū)的災(zāi)民捐款五萬元，當(dāng)工作人員問其姓名時，他們留下了“微塵”的化名。在青島市紅十字會記錄中，“微塵”在非典期間捐款兩萬元，在新疆喀什地震時捐款五萬元，為白血病兒童捐款一萬元，向湖南災(zāi)區(qū)捐款五萬元這位熱心公益事業(yè)、化名“微塵”的好心人，多次捐款且數(shù)額較大

5、，卻一直不愿露面。于是，青島市民開始了尋找“微塵”的行動。有人認為，“微塵”是個值得尊重的人，不為名、不圖利，只想以自己的方式做善事，那么人們就該尊重其選擇，也希望“微塵”這兩個字成為青島公益事業(yè)的一個符號。在青島，“微塵”正在凝聚更多的愛心，越來越多的市民在捐款后也留下了“微塵”“小小微塵”“微?！钡拿帧，F(xiàn)在，“微塵”已經(jīng)超越了一種稱謂，成為不留姓名無私奉獻公益事業(yè)的群體、詮釋愛心的精神符號和青島公益事業(yè)的固定品牌。（1）談?wù)勀銓Σ牧系母形?，并說一說以后的打算。（2）你是如何理解“止于至善”含義的？它對我們的要求有哪些？答案一、選擇題1-5 BCDDA 6-10 CADAA 二、綜合題11.（1）做人要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。 （2）要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。要樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。要磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。12. (1) 行善在于心，在于行動。我們要從點滴小事做起，積少成多，積善成德。（2）“止于至善”，是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的