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4 認(rèn)識(shí)圖形（一）4.1 認(rèn)識(shí)立體圖形學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過觀察和操作直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球等 立體圖形，并能辨認(rèn)和區(qū)分這些立體圖形。2.在對(duì)生活中的實(shí)際物體進(jìn)行分類的過程中，滲透分類思 想。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)初步感知長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球等立體圖形的特征。能夠辨認(rèn)和區(qū)分長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球等立體圖形。情境引入猜謎語小小一個(gè)長(zhǎng)方體，肚里裝著尺和筆，小朋友們來上學(xué)，把它放進(jìn)書包里。例題解讀把形狀相同的物品放在一起。說一說，你身邊哪些物體與上面這些形狀相同？小 結(jié)認(rèn)識(shí)立體圖形立體圖形圖形名稱特 征長(zhǎng)方體長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有6個(gè)平平的面，面有大有小正方體四四方方的，有6個(gè)平平的面，面的大小一樣圓柱直直的，上下一樣粗，兩端是圓圓的、平平的面，可以滾動(dòng)球圓圓的，表面是曲面，可以任意滾動(dòng)隨堂小測(cè)1. 連一連2.數(shù)一數(shù)4124

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